1. 有关金融危机的感想
你是学生吧？？那给你篇关于大学生就业的吧
金融危机---就业的感想
2008年，美国次贷危机无疑是最热门的话题之一：雷曼兄弟破产、美林转手，全球经济持续动荡，金融危机正在肆虐全球。最新公布的美国AP-GfK民调结果显示，近1/3的美国人认为金融危机可能令自己职位不保。面对如此巨大的经济动荡，企业裁员，大量人员失业的趋势几成定局。因此，就业问题已经成为各国面临和关注的一个焦点，我们大学生就业无一例外。
对于就业压力日益严峻的中国人才市场来说，作为一个特殊群体，大学生的就业将遭遇多方面的挑战和挤压，在整体环境堪忧的情况下，大学毕业生在就业过程中或许将不得不面对残酷的现实。其实，大学生就业难已不是一个新问题，中国社会科学院发布的2008年《社会蓝皮书》指出，2007年全国近500万高校毕业生中，至今仍然有100万没有找到工作。从目前高校对大学生的就业状况统计看，和去年同期相比，大学生就业比率有所下降。再加上中国经济增长的整体放缓，以及“过冬论”在房地产、互联网、家电业、IT行业等多个产业中的传导，在本已积重难返的大学生就业问题上，只能用“屋漏又遭连夜雨”来形容。现状决定了企业对大学生招聘比过去要谨慎，中华英才网总裁张建国告诉《浙江特快》，近年来，国内就业形势逐年严峻。
今年，全球金融危机带来的工作岗位减少、大量员工失业、应届毕业生数量又创新高，就业形势紧张的现状似乎已很难避免。对于有经验、有资历的职场前辈也虚构不成太大的威胁，多年积累的工作经验和人脉，使得他们另谋出路的难度相对不高，而对于刚刚毕业的大学生来说，他们的就业可能就是难上加难了。
对于环境的骤变，大学生应该有所准备和思考，然后再准确出击，盲目是在不乐观的现实情况下的最糟糕的心态。虽然整体就业环境比往年有所恶化，但应届毕业生如果能够在找准定位、应聘部门、应聘地区三个方面深思熟虑，还是可以在竞争激烈、环境欠佳的情况下脱颖而出，为自己的职业生涯画上完美的第一笔。
首先，要找准定位，调整好心态。应届毕业生切忌好高骛远，可根据自身情况适当放低薪酬要求，为自己争取到更多的就业机会。同时，提前做好步入社会的准备，“深挖洞、广积粮”，多充实、提升竞争力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱着学习的心态去适应社会，从基础做起，不要眼光过高。
其次，大学毕业生需要对应聘的部门进行分析。规避掉那些在企业经营压力下容易被裁减的部门。比如在新经济形势下，公关广告、品牌推广等不能直接产生利润的部门，预算是最先被截流的。求职者，尽可能地选择公司核心或者有潜力的部门就职，企业在扩张期和鼎盛期才考虑到的职位可能会被缩减，与其四面碰壁，不如寻找一个大的入职空间。
最后是对应聘地区的筛选。从以往的经验看来，这种经济震荡会突出表现在经济发达或者发展迅速的地区，比如深圳、浙江等以出口为主的地区的降温，以及全球金融业动荡对上海的波及等，大学生在进行就业选择的时候都要有所顾及。因此，毕业生从长远的眼光看待就业，可以选择有潜力的二级城市，避免扎堆，以致竞争激烈丧失就业机会。从长期看，这次金融危机带给中国的不仅仅是挑战，更是巨大的机遇。在全球金融危机的大背景下，我国政府积极应对，努力提高宏观调控的预见性、针对性和灵活性，及时解决经济运行中的突出矛盾和问题，保持了经济平稳较快发展的势头。
总的看，我们国家经济的基本面并没有改变，正朝着宏观调控的预期方向发展。与此同时，美国金融危机使国际金融格局正在发生巨大的变化，欧美的全球金融经济核心角色淡化，新兴经济加快崛起，尤其东亚的金融经济地位将会日益重要，这将给中国未来的长期发展带来很好的机遇。随着我们国家产业机构调整和金融体系健全的过程逐步完成，相信我国将顺利渡过本次席卷全球的金融危机，并迎来更好的发展机会。而对于应届毕业生来说，如果能够在这场金融危机中提升自己的核心竞争力，用真才实干努力捍卫属于自己的工作阵地，那么在危机过后，大学生的职业生涯就可以迎来更大的曙光。(1583字)
2. 学习金融专业的感受800字
学习金融学的感受
能够学习这门课程我倍感荣幸，首先，对宫老师表示深深的感谢，通过老师的谆谆教导，我对金融学这门课程有了更深刻的理解，认识到了它在整个金融课程体系中的统帅作用，并且可以根据不同学校不同层次学生的具体情况设置基础模块和选择模块，以便更好的达到教学目的，完善教学内容。
宫老师从多个角度分析介绍了本课程的建设情况、在国内外的发展状况以及教学形式的选择安排，也引发了我对高水平课堂教学的思考。到底什么样的课堂教学才是高水平的呢？在我们目前的教学中难免存在这两种情况：有些老师自身水平很高，教授内容规范化，对学生要求也很严格，但往往不是很受学生的喜爱；另一种教师打破框架，教学形式新颖多样，尺度宽泛，但又会与传统的教育背景相冲突。在当今的教育体制背景下，课堂教学仍然是我们教学的主战场，教师是主导，学生是主体，因此黑板加粉笔加一张嘴的讲授仍占据着主流，对于学生积极性、主动性和创造性的调动是一大难题。对于大多数的学生而言，他们对"预习"的理解，就仅局限于记住几个概念、几个定理、几道例题的解法。通过"预习"，他们似乎掌握了这一节课的知识。然而，他们失去了课堂上研究问题的热情；他们失去了在思考这些问题的时候所运用的学科思想方法；更为可惜的是，由于他们没有充分参与解决问题的过程，从而失去了直面困难、迎难而上、百折不回的磨练！
在平时的上课中,我们有课堂演讲课件来讲关于金融的知识,还有小组展示金融动态,还有上课提问,写论文,这些方式都极大的调动了我们的积极性。金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。
金融的内容可概括为货币的发行与回笼，存款的吸收与付出，贷款的发放与回收，金银、外汇的买卖，有价证券的发行与转让，保险、信托、国内、国际的货币结算等。从事金融活动的机构主要有银行、信托投资公司、保险公司、证券公司，还有信用合作社、财务公司、金融租赁公司以及证券、金银、外汇交易所等。
金融是信用货币出现以后形成的一个经济范畴，它和信用是两个不同的概念：
（1）金融不包括实物借贷而专指货币资金的融通（狭义金融），人们除了通过借贷货币融通资金之外，还以发行股票的方式来融通资金。
（2）信用指一切货币的借贷，金融（狭义）专指信用货币的融通。人们之所以要在“信用”之外创造一个新的概念来专指信用货币的融通，是为了概括一种新的经济现象；信用与货币流通这两个经济过程已紧密地结合在一起。最能表明金融特征的是可以创造和消减货币的银行信用，银行信用被认为是金融的核心。
通过了解各学派对于货币需求的见解，可知货币流通速度的变化是一个复杂的现象，他是各种因素综合作用的结果，凯恩斯主义的投机需求、货币化以及货币化的新形式和金融资产的扩张等，都会引起货币流通速度产生。众所周知，这些因素的作用机理是共同的，他们都导致了货币需求结构的变动，但是对于其影响效果都是众说风云，有人通过分析中国货币流通速度与经济货币化、金融发达
率、储蓄率和利率的关系。研究表明：经济货币化不是我国货币流通速度下降的原因，金融发达程度和利率是货币流通速度V1 变化的原因，而利率不是货币流通速度V2 变化的原因。
还有人结合中国的国情以及利用中国金融年鉴数据来否定凯恩斯的货币需求理论，他得出结论在中国货币流通速度对于利率的变化并不敏感。
通过学习，我也慢慢产生了自己的想法，寻找自己的思路。给我印象最深的就是费雪认为货币流通速度受制度影响，在短期内会相当稳定。我国的经济市场在很大程度上受政府调控，近几年来，给人感受越来越强烈的经济增长，国内通货膨胀，央行几次上调法定准备金率，上调利率，使得我不得不把货币需求，货币流通速度，国家利率调整，经济增长这四个概念联系在一起，如果在其中找出这几个变量之间微妙的关系，那么对于我国货币政策的准确制定，对于国家经济发展的预测将会有很深远的意义。
金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保验公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。 金融学主要学习货币银行学方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。 老师不只是“授人以鱼”,而且还“教人以渔”。 老师和我们建立了平等、民主的师生关系,创造出一种宽松、和谐的学习氛围,能够使学生产生最佳的学习心态,轻松愉快地进行学习。随着计算机多媒体技术的发展,教师可将多媒体技术有机地结合到课堂教学中,多媒体课件内容丰富多彩,形式灵活多样,能有效地提高学生学习的兴趣,使其积极参与教师组织的课堂活动。
科学研究已证明，人们通过各种感官获得的知识比率为：视觉83%、听觉11%、其他6%，视听结合可获得几乎是最佳的知识保持率。特瑞拉在说明人类记忆与感官之间的关系时指出，人们一般可以记住自己阅读的10%，自己听到的20%，自己看到的30%，看到和听到的50%，交谈时自己所说的70%。由此可见，利用多媒体教学，能够调动学生多感官参与，对开发智力、加强记忆和提高历史教学效率具有重要作用。
当然，对多媒体技术的利用不能走死胡同，我们要看到，先进技术只是教学的辅助手段，从根本上是不能取代教师地位的。教学中，我们应该根据实际条件，自身特点采用适当的多媒体技术，为教学锦上添花，而不能一味地追求课件地美观、新奇而忽略其实用性。 因此，我更认同一种新的观念：教学的本质是交往，是以教师和学生都作为主体，以教学内容为中介的交往。
经过老师的梳理，逻辑主线和相互关系一目了然，在今后的讲解与复习中可以加以运用，引导学生从整体上把握课程的重点和难点。今后我会更加努力的讲好这门课程！
3. 写一篇关于创办人创办大学的感想怎么写
创办人的质朴作风值得学习
“五一”期间，我有幸参加升达学院优秀教师考察团赴香港参观、游览，这是我第一次踏上祖国的这片土地，兴奋不已。香港之行让我这个年纪最长的教师，深刻地体会到创办人对教师的亲切关怀。尤其是5月3日返郑前，创办人在酒店与我们话别时，他说：我的办学原则之一，就是要有好的福利，即使学校再困难，也要给教职工按时发工资，也要保证教职工的福利待遇。创办人质朴的作风，讲诚信、讲效率、注重细节的办事风格，是值得我们学习的。
香港之行感受颇多
香港之行，感受很多。首先，感受到的是创办人对教师的关爱。他从台湾专程赶到香港与大家见面，安排专人陪同大家参观、购物。我平时与创办人接触不多，这次的确感受到他对教师的关心。其次，体会到“一国两制”下的香港繁荣。香港作为一个国际的大都市，是世界了解中国的一个窗口。我感受到了祖国的强大。还有，就是感受到我们的差距。参观香港大学，香港中央图书馆，都使我们羡慕不已。我们应学习借鉴，为升达的快速发展贡献力量。
作为升达教师而自豪
对于这次赴港活动深有感受。首先感受到的是创办人对我们的关心。创办人88岁高龄了还不辞辛苦，从台湾专程飞到香港，给我们接风、饯行，让我们真真切切感受到创办人对我们教师的重视，连随行的导游都羡慕我们，让我们感到作为升达教师的自豪。在香港期间，我们参观了香港大学、香港中央图书馆、金紫荆广场等地，每个人都非常愉快。我们非常感谢创办人，一定更加倍地努力，把自己的教学工作做好，不辜负创办人对我们的期望。
赴港考察让我开阔了眼界
创办人安排的本次赴港考察，让我开阔了眼界。其中给我印象最深的是香港以人为本的服务意识、浓郁的文化气息和市民的好学精神。据了解，香港寸土寸金，却建有70多个图书馆。香港市民凭身份证就可免费到图书馆办借书证，不论在哪一个图书馆借的书，到期了还到任一个图书馆即可，亦可在网上续借；如果想借的书馆内没有，可以申请图书馆去买，图书馆基本上都照办；外地游客亦可入馆阅览，处处体现了以人为本的服务意识。
赴港之行沐浴阳光
在3天的香港之旅中，处处体现了尊敬的创办人对老师们的关爱，特别是5月3日下午，我们准备离港时，老师们本打算先送创办人上车之后再乘车去机场，但创办人坚持要老师们先上车，并与老师们一一握手道别，目送我们离开，让我们感动不已。创办人曾经说过：“教好学生是教师的责任，照顾好同仁生活是校长（创办人）的责任。”创办人做到了这一点。作为升达的教师，我一定要努力做好本职工作，以实际行动和优异的成绩报答创办人对我们的关爱之情。
“金紫荆”在我心中开放
在港期间，令我感受较深的是参观香港会展中心与金紫荆广场。会展中心前硕大的、金碧辉煌的金紫荆花雕塑高高耸立，格外壮观。紫荆花是香港的标志，我们纷纷下车在紫荆花前留影纪念，毕竟这是香港的重要景观。伫立在金紫荆雕塑前，我联想到香港特别行政区的区旗和区徽，上边皆有紫荆花图案，还是我们河南人设计的呢。啊，金紫荆在我心中开放！一股自豪感油然而起。我要在工作岗位上勤奋工作，多为社会做贡献，让世界了解我们中国，也了解我们河南。
感激之情无以言表
本次赴港感触最深的不是香港的繁荣，也不是港大文化的蕴味，而是创办人对我们的关爱。我们到港后，创办人从台湾专程赶到香港，为我们设宴接风，安排细心而周到的行程。这次赴港就我个人而言，是第一次坐飞机，第一次去香港，第一次住五星级酒店……这么多的第一次都是托创办人的福。我从入校学习到毕业留校任职，再到这次赴港考察，我对创办人的感激之情无以言表。我想我能回报他的不是华丽的辞藻，而是在以后的工作中尽最大的努力为升达添光添彩。
感受香港的“两个文明”
香港之行使我感受最深的，是香港发达的物质文明和良好的精神文明。香港是世界大都市，是国际金融中心和购物天堂。不仅经济繁荣，城市环境也非常好；再一点让我感受到，香港人讲文明懂礼貌，爱岗敬业，诚实守信，有着强烈的自觉的法律意识。这些，既让我感到强烈震撼，也使我更加坚信：要建设一个和谐、文明、发达的社会，我们既要努力创造物质财富，同时也要注重提高自身的道德修养，为整个社会的全面进步做出贡献。感谢创办人对教师的关心。
感悟“港大” 祝福升达
这次去香港考察，感受到香港大学到处充满着浓郁的文化气息与人文特色。这些，可以通过图书馆、科技馆、学校大门甚至某主题雕塑等表现出来。从中山广场、月明泉、再到以知名人士命名的各种建筑群，处处给人一种奋发的感染力。特别引人注目的是，在校园内建立中山广场，并于荷花池边矗立孙中山先生的雕塑，人们到此不由驻足去感受孙中山先生的成长历程及伟大业绩。对比香港大学，联想我们升达学院，同样具有浓郁的人文气息。我衷心祝福升达再创辉煌。
前所未有的甜蜜之旅
创办人这次为我们提供的学习、考察机会，使我的心灵受到前所未有的洗礼和震撼。到港的第一天晚上，创办人为我们接风洗尘。大家刚落座，我就听到创办人问身边的老师：“王洢楠来了吗？”听到这样的问候，我受宠若惊，没想到年事已高的创办人竟还记住我这样一名普通教师！离港前夕，创办人把我叫到身边，拉着我的手说：“王洢楠同仁，你为学院做出了贡献不张扬，不容易！”我很意外，创办人对我竟有这么高的评价。我决心做出新的业绩，为创办人的教育事业添砖加瓦。
香港中央图书馆令我钦佩
有幸成为学院这次香港参访团的成员，首先要感谢创办人的邀请和院领导的信任。在香港期间，我们参观了香港中央图书馆。这里，除了借还书服务台外，馆内设有儿童图书馆、自修室，成人图书馆，电子阅览室，报刊阅览室等，各种设备令我钦佩。电子阅览室不大，有20几台机器，免费供读者上网，成人图书馆设OPAC检索机。图书馆服务很是人性化，为了方便读者，每台电脑都附有一套手写输入系统，还可以跨区域还书。真是现代化的设施与管理。
一次精彩纷呈的活动
我有幸作为企管系的教师代表，参加学院组织的到香港考察，给我的感受非常深刻。此次活动是在创办人的倡导下举办的。临行前，崔院长专门组织会议，将行程安排、注意事项等，详细告诉大家。张洁、张金安两位副院长亲自带队又专设服务组，一路上为老师们提供细心而周到的服务。我们深深感受到创办人和学院领导对教师的尊重和关心。此次香港之行，对我们许多老师来讲，蕴含了人生的很多“第一次”，这许多的“第一次”，展示了活动的精彩纷呈。
4. 说说参加经济峰会是什么感受
那个时候我是参加的参加2018第三届中国经济与品牌创新峰会，峰会内容深入解读和版剖析改革开放权40周年成功企业案例和这些案例背后的功勋“领导者”，并以其成功经验、先进模式和丰硕成果来启迪、指导和帮助同业取得更大成功。都为经济发展创造了无限的机遇，对后来经济水平的提高有很大的帮助，又充满了信心。
5. 鲁滨逊漂流记感想 50字 40篇
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读了《鲁滨逊漂流记》后，我最大的感受就是面对困难要冷静沉着。
在鲁滨逊漂流记里，鲁滨逊刚到孤岛上的时候，虽然开始心情非常的绝望无助，但是他很快从负面心情中走出来，重新燃起了生活的希望。这一点有多少人能做到呢？
在平常的生活中，我们也应当学习鲁宾逊的精神。如果遇到了什么棘手的问题，让人懊恼的事情，应当在逆境中寻找曙光，找到困难的解决方法。这样就能吃到自己收获的果实，而且会比原来更香甜。如果我能做到这些，就能坦然面对困难了！
鲁滨逊的善良与同情心同样令我敬佩。鲁滨逊孤身一人，最怕的就是野人了。但他却泥菩萨过江般的救了野人“星期五”。好在“星期五”对鲁滨逊还算衷心。
平时我们对待敌人都虎视眈眈，而鲁滨逊却不同，用一刻接纳的心救了星期五。我觉得他这样做也有好处呀，多一个朋友就少一个敌人。大家为何不敞开胸怀，彼此接纳对方呢？何乐而不为呢？这不仅会对我们的心态有好处，还会让自己变的更阳光。
鲁滨逊利用自己面对困难的冷静沉着，独自一人在孤岛上生活了几十年。面多残酷的现实，他选择了挑战，终于获救。在生活中，我们也应当保持一颗积极向上的心，才能战胜一切。我敬佩，敬佩鲁滨逊积极向上的心，敬佩他那高于常人的勇气。
读完《鲁滨逊漂流记》，内心有以下感想：
1、鲁滨逊是一个敢于冒险的人。
第一次是偷偷地跟朋友出海，遇风浪，人虽得救，船却沉了，在当地政府和商人的帮助下，才得以回家；第二次出海，遇上海盗并成为海盗的奴隶，逃出后，在巴西经营农场，过上了安稳的日子，但又开始了第三次出海，结果，船沉后，他流落荒岛并在岛上生活了二十多年。
历史上，西方人有很多人冒险出海，造就了西方很多国家是海上运输大国，掠夺外国的资源、金钱等，促进了西方国家的发展，从一个侧面反映了西方人敢于冒险的精神。
2、鲁滨逊是一个生存能力强的人。
首先是解决了生活用品问题，其次是建造好住的地方，第三是解决了食物问题，第四是解决了 安全问题，第五是有一个良好的心态，第六是 有长期在荒岛上生活的思想准备，第七是抓住机会解救自己。
3、鲁滨逊是一个有指挥才能的人。
体现在解救了被劫船的船长后，指挥几个人打败了劫船人，并最终将被劫船抢回，不然，他是回不了家的。
4、鲁滨逊是一个善良的人。
在发财以后，对曾帮助过自己的人都给予了帮助：给帮助过自己的老船长很多钱，帮朋友的妻子还了很多债，并给她些钱让她生活有保障。即使在岛上
6. 新到信用社的工作心得体会
开头：我在信用社已经工作了XX时间，这些日子来，在领导的关怀和同事的帮助下我融版入了这个集体，使我深深感权到信用社这个大家庭的关怀。
结尾：我一定遵守法律法规和信用社规章制度，认真做好工作岗位的每一件事情。用最大的热情投入到工作中，为信用社的发展做出贡献。
差不多就这样了，哈哈~~我就是这么写的！！~~
7. 学习纳税服务礼仪心得体会
月2日至4日，我作为农村信用社的一名员工参加了县联社举办的首期规范化服务培训。老师们新奇的讲课风格。精彩的讲课内容以及大家的积极参与都给我留下了深刻的印象，让我对“服务”二字有了更全面的理解，对以后的工作也有了新的认识。
一、“触摸”服务
关于“服务”，我一直简单地理解为“为客户提供的产品或劳务”。通过这次培训，我才知道自己的理解太片面了。
服务，是指提供给客户的任何帮助。服务可以通过为客户做事情完成，比如说为客户提供产品或劳务，但是服务的目的是满足人的感觉，而不仅仅是将事情做完。具体说来，服务包括两个层面。一方面是物的层面，比如产品、设备、程序、职员的配备以及优惠措施等；另一方面是人的层面，如服务意识、肢体语言、语言交流、对客户的尊重、处理问题的能力……以服务可以让相同的产品在客户中产生不同的心理感觉，所以说，物的层面是基础，而人的层面才是关键。
在当今市场环境下，公司的技术、产品、营销策略很容易被人模仿，而服务是产生差异的主要手段；在一个行业当中，公司的产品优势在硬件方面只占5％，很容易被抄和超，其它的优势在软件，不容易被抄和超。同样地，在我们金融业中，服务也是决定成败的关键。所以，我们必须具备作为金融服务人员的专业素质，为客户提供更好的服务以扩大我们农信社的影响力、更快地跻身于金融业前列。
此外，还有很重要的一点，我意识到了自己的工作只是服务的一种形式，它需要我们负起应有的责任。但是我们不应该把它当作一项任务去完成，我们工作应该是真诚的、发自内心的。
二、“蝴蝶”效应
蝴蝶效应原本是一个气象学词，说的是南美的一只蝴蝶扇动一下翅膀，最终将在北方引起一场龙卷风，听起来似乎有些荒唐，但实际情况就是这样。一件微乎其微的小事，却可能造成一个谁都想不到的结果。也就是说，细节决定成功与否。
在我们的日常工作中，蝴蝶效应也并不少见。有时候一件小事使客户不满就会带来很严重的后果。世界上最伟大的推销员乔.吉拉德曾说过，每一个客户背后都有250人，你若得罪一个人，也就意味着得罪250个人。客户不但会对你不满，还可能对其他很多客户进行负面的宣传。这样的话，我们拿什么才能弥补由本来可以轻而易举避免的事造成的损失？所以，我们的服务应该注意每一个细节，以免造成不可挽回的后果。
三、服务是一种享受
用心服务，心情会为之愉悦；
用心服务，心弦会为之拨动；
用心服务，心声也会同唱。
用心服务，客户就会感觉到被尊重，会因此而对我们消除戒备心理，从而对我们产生一种安全感、信任感。有些时候，他（她）也许对你所提供的产品本身并不太满意，但是他们会为你的服务竖起大拇指！
用心服务，你就会抛开一切杂念，把客户的需求放在第一位，认认真真地去为他们提供任何力所能及的帮助。这样，自己就会有一种非常愉悦的工作感受，即使工作再苦再累也会是乐意干的。
用心服务，根据客户提出的意见或建议，看到自身的不足，并努力改进，可以提高我们的工作能力，以使在将来的工作中获得更多的机会。客户的意见就是我们前进的动力！
用心服务，为客户提供更优质的服务，可以使客户更愿意选择我们。这样，我们的利润来源就会慢慢扩大。在客户中有个好口碑，就等于是做了一个最好的活广告。企业利润增加，员工就有机会取得更丰富的收入，这样可以激发员工的积极性，群策群力，为了一个相同的目标而共同努力，从而使企业更具有竞争力。
四、成功的超越
四日下午的实战演练课是给我印象最深的一门课，也是使我进步最快的课程。该课程的培训内容主要是展示力塑造，提供从理念到技能的全面训练，提升表达影响力和公众魅力。
卓越展示自己该具备的基本条件是发表自己意见的能力和激发别人热忱的能力。而我恰恰不具备其中任何一个条件。但我知道，我不想使自己变得更糟，所以我必须对自己负责，我不能逃避。
练习的第一个环节是30秒钟的自我介绍。演讲之前特别紧张，但上台后的表现并没有想象的那么差。我给了自己一个微笑。想想也是，有些时候我们不由自主地选择了回避，而回过头来却发现事情其实没有想象的那么难，只是我们被困难吓倒而丧失了信心而已！
五、认识、体会
诚然，培训的第一目标是为客户提供规范化服务。但培训只是一种手段，我们必须通过思想、意识、行为的转变，建立起良好的工作习惯，为客户提供满意的服务。
通过这次学习，使我体会到管理层和员工互动学习、户外活动等方式，可以使员工与管理者相互交流无拘束，增加相互信任感，有利于更好的开展工作，增强团队凝聚力。
这次培训使我受益颇深，我一定会用心去体会，将所学运用于实践，更好地做到“真正的”服务，为农村信用社的发展做出自己应有的贡献。
或:http://www.xy369.com/bbs/a/a.asp?B=1371&ID=1796408
http://blog.newssc.org/u/7235/archives/2007/18021.html
yeedou.gou.com/review-write-471580.html 20K 2008-5-13
8. 国庆阅兵式读后感 提纲
国庆阅兵观后感
2009年10月1日是中华人民共和国成立60周年，在这个伟大的日子里在天安门广场举行阅兵仪式，这是我们中国人的骄傲，我们的自豪。
这次阅兵规模空前宏大，展示的武器100%国产，给世界展示了中国的强大。
这次阅兵是10点开始的，但是人员在凌晨就准备好了。直到中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇宣布：首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会现在开始。然后武警礼炮部队鸣响60响国庆庆典礼炮，升国旗，唱国歌。随后中共中央总书记、中华人民共和国主席、中央军委主席胡锦涛神采奕奕地站立在检阅车的中央，检阅部队，一句句为人民服务响彻在我们耳边。随后开始阅兵。
首先通过天安门广场的是陆海空三军仪仗队。接着走来的是由石家庄机械化步兵学院组成的陆军学员方队， 身着07式荒漠迷彩、手持05式微声冲锋枪的特战兵方队首次在国庆首都阅兵中亮相。海军学员方队，飞行学员方队，空降兵方队，战略导弹部队徒步方队，378人的女兵方队，预备役方队等步行方队依次亮相。
随后是各类坦克装甲车，和飞机方队，海军，导弹等进行阅兵，人民心情更加激动。这是我们的祖国自己的骄傲，用一句话说是“我骄傲”！
接下来是人民群众组成的一个一个的花车，方队。有“神舟飞天”方阵，“北京奥运”彩车，“众志成城”方阵，“同一个世界”方阵，“团结奋进”方阵，以及代表各个民族各个地区的彩车，一一走过天安门。最后历时2个多小时的阅兵在人们的激动喜庆的心情中结束了，但是那股激动却时刻伴随我们。这是我们伟大祖国的新一页。正如主持人说的那样60年前我们见证了新中国诞生今天我们见证新新中国的诞生。这是历史伟大的时刻，这是13亿人民的心声。这是祖国的强盛！
这次阅兵展现的是我们祖国的强盛，树立了我们的民族自信，这是我们的威严，我们的伟大。让我们身在祖国而自豪。看着我们的五星红旗飘扬在空中，这代表着我们强盛的祖国会更强盛更富强。中华人们共和国万岁！
9. 学习经济法的心得体会有哪些
通过经济法课程的学习,我有一些自己的感想和体会，虽然我不是法律专业的,但我还是抱着一种学习的态度来对待。它使我对法律法规有了一定的认识,同时也更正了自己以前许多错误的观点，对我自身的经济法律知识是一种很好的补充。在现代市场经济社会同时也是法律社会的背景下,这样的一门课程的学习使我受益匪浅。
经济法中的《公司法》和《合同法》是让我印象比较深刻的,下面我将从以下几个方面具体阐述一下我的学习心得。 首先，从我个人说起，我自己比较喜欢了解一些新闻，获取一些当前国内外的大事和报道，更喜欢对事件有深层次的了解。但是由于我个人知识的限制，我很难做到这一点，尤其是如果事件涉及到经济法律知识，我就更不能做到从深层次了解经济现象了。
而老师上课时大量的教学案例则满足了我的这一需求，同时使我对类似案例有了更加深刻的认识。有实际案例的教学也极大的激发了我的兴趣，对上课充满了期待，等待着老师把最近和过去一段时间涉及到经济法律的鲜活案例展现给我们。
法条加案例的教学方式是我欣赏这门课的原因，它有效地避免现在其他经济学科那种全是某某经济学家的某某经济理论，说实话，那种课程不仅枯燥而且给我一种与现实社会严重脱节的感觉。所以我庆幸我学的时候老师没有教科书式的教学，脱离了本本主义。
其次，从课堂上，我明白了公司是从事商品生产和经营的组织形式，也是资本和人力资源有效利用的组织形式。公司分为有限责任公司和股份有限责任公司。如果要成为公司的经营者,你就应该要认识到----公司法是公司的生命线.公司法既保护公司的合法权益,也保护股东的合法权益,也保护公司经营者的合法权益.因此,不仅所有投资者,包括社会公众投资者,经营者、董事们、监事们、经理们都应该认真地学习公司法。必须用公司法的精神来发展公司、经营公司,使公司在健康的道路上不断地向前发展。
学习公司法的目的是为了学以致用，用于我们经济生活的实践，如果我们能把公司法的知识，与我国当前正进行的国有企业的改制，以及其他企业比如集体企业的改制联系起来，和当前司法实践中出现的涉及公司法的一些案件联系起来分析，那么学习公司法就真的是很不错。
在讲合同法时，我明白了我们在乘坐公交车时，交上一元人名币这就意味着我们与他们达成了一个合同；我们平时总是签要式合同，这些常识是我以前不曾知道的，而这些法律知识与我的日常生活密切相关，学了以后感觉受益很多。
在讲到消费者权益保护的时候，提到广告商发布关系消费者生命健康商品或者服务的虚假广告，一定程度上给我了很大的启发，知道了自己对法律的运用做的还是非常的差，用法律维权更是从未有过。因为自己不是真正学习法学的，对法律的理解和使用还停留在很低的层次，以前虽然知道要使用法律保护自己，但那只是嘴上说的，而事实上这种维权观念从未真正进入过自己的意识中，可以毫不客气的说在一定程度上我还是一个法盲。
仅仅通过不到十八周的经济法课的学习就想获得足够的法律知识那是不可能，也是不现实的。但是我还是可以发自内心的大声说：我收获很多，因为它让我收获了一种意识，一种自我保护的意识！
10. 关于高盛金融危机期间的表现的一些感想
高盛作为华尔街最顶尖的投行，和美国政府之间关系复杂，特别是和美
国财政部版非常暧昧，保尔森权、鲁宾等美国财长都是从高盛走出来的自身金融家，恐怕也有非常大的关系。
了解了这层关系后，金融危机期间，高盛的表现便可以理解。
其表现分为以下三个方面。
1。 屹立不倒。华尔街五大投行中，雷曼、贝尔斯登、美林等四家不是倒闭就
是被兼并，只有高盛安稳在上。令人们感慨其生命之顽强。
2。 一方面接受美国政府大额资金救助，另一方面给高管发放高达200亿美元
的巨额分红，高管养尊处优，开直升飞机到总统府开会，被美国社会各界
疯狂批斗，其名声一落千丈。
3。 90年代中后期，高盛开始发飙，逐渐成长为世界第一投行，之所有发展如
此迅速，一个重要原因是，高盛注意规避风险，把客户利益放在第一位。
但是，金融危机前的一段时间，它已经放弃了这个传统，大肆推销有毒的
金融衍生品，最终引发房产泡沫，此外希腊债务危机与此也有莫大关系。
综上所述，高盛在金融危机期间的表现实际上是投行利益无限放大，权力不受
节制的表现，从另一方面也印证了自由市场经济的缺憾。