河南財政金融學院教務信息服務平台

Ⅰ 河南財政金融學院專業有什麼好的 專業

你好，很高興回答你的問題，對於想學什麼專業技能，你得從以下幾方面來考慮：1、選擇一個自己愛好的專業，興趣才是最好的老師。
2、根據自己的家庭來選擇專業，學習的最大支撐者是家庭。
3、結合當地的發展前景選擇專業，畢業後你的打工地點的發展前景對專業的選擇也很重要。
4、多看下自己身邊就業成功人士來選擇專業。
如果我的回答對你有幫助，請採納，謝謝。

Ⅱ 河南財政金融學院專科升本出來畢業證是幾本

二本

Ⅲ 河南財政金融學院學費為什麼那麼貴

學費是看復選的專業的制，不同專業的學費不同，所以貴不貴還是看專業，不是所有都貴。

Ⅳ 河南財政金融學院專科可以升本科嗎

河南教育學院是成招本科院校，但是從1999年開始招收普招生，年和其他高校合並，組成河南財政金融學院。
我2000年8月至2003年6月在河南教育學院某系就讀，系書記黃國波，現任龍子湖校區財務處長。在緯五路21號入學報到時，就感覺該校管理嚴重混亂，學校根本沒對學生報到做任何准備，入學接待現場嚴重混亂，整個校園搞得滿是垃圾袋、食品袋和吃剩的飯菜，連路過的外教都苦笑（丟人可謂丟到國外了）。後來，該院不斷發生嚴重的商業賄賂以及腐敗窩案，黨委書記劉金海被抓。
至今，網上仍可以看到該校退休教師舉報該校管理幹部違法行為的帖子，如，為了應對評估給上級送禮以及領導班子中的兩個人和多名女教師有不正當關系（網上舉報材料稱：劉金海、白威涼還在河南教育學院里與數女有不正當男女關系，並將各自的情婦安插在學校的核心部門擔任要職，企圖控制整個學院），大量教師無心教學（舉報材料稱：教師們私下議論說：」這哪裡還像一個教育人才的地方，簡直是一個衙門。」白威涼、劉金海二人及其手下大大小小的蝦兵蟹將已把河南教育學院蛀成一個空殼。
在河南教育學院，無人關心教學和科研工作，學校教學和科研一團糟。在白威涼、劉金海二人的指使下，學院一些大大小小的頭目們只知剋扣教師的課時費，並拖欠教師工資。教師辛苦教學，可是收入極低，教學沒有積極性。學校正常的科研經費已經毫無分文。學生自殺、被殺等惡性事件層出不窮。
在這樣惡劣的教學、科研、生存環境中，河南教育學院根本留不住人才，造成了大量的人才外流）、花錢買官（舉報材料稱：白威涼、劉金海二人不僅大肆賣官鬻爵，而且在教師的正常職稱評定中也大肆地索要賄賂，每個教師要評上教授、副教授、講師，都要向他們兩人各自送上上萬元才行。否則的話，即使你的教學效果再優秀，科研成果再突出也難以評上。2007年4月，因有人向上級領導舉報白威涼、劉金海二人在鄭東新區新校區建設中各貪污上千萬元，並大肆地賣官鬻爵。白威涼、劉金海二人上下活動，靠金錢編織的關系網，上下打點，最終使舉報不了了之）、買職稱，有全國大學中最高比例的副處級幹部（舉報材料稱：一個小小的河南教育學院，只有幾百名教職工，可是白威涼、劉金海二人每學期竟然能提拔二十多名副處級、處級幹部。在河南教育學院副處級以上的幹部與一線教師的比例竟然高達1： 2，在全國高校中也是十分罕見的），對學生的管理嚴重不負責任，等等。
劉金海被查後，據河南省紀委通報：2001年至2015年，劉金海違規收受河南教育學院部分幹部職工所送禮金50.6萬元。那麼，這些職工既然給領導送錢，肯定會想法在國家財產或者學生身上撈回來。
這倒也罷了，我作為一個學生，直到2015年才發現被這個垃圾學校害慘了！
我2001年秋季和同班同學吳某（智商稍有問題，不明事理）發生口角，這傢伙立即拿起校園里垃圾堆上的一個抓鉤，把我逼到校園牆角，開始用抓鉤背面朝我背部、臀部狠勁毆打。我無法跑掉，只能挨打。毆打經歷近十分鍾，直到附近環衛工將保衛處工作人員叫來奪下凶器。我和吳在保衛處寫下《事情經過》後，保衛處說將此事上報黃國波，但是，黃國波事後只口頭批評了吳，我去找他表示我的不滿，黃國波說：讓學校處理也是這。
其實，這個事我完全可以報警，這樣的話吳肯定會被拘留或者刑拘，但是，我當時作為一個學生過於善良了，覺得這樣的話他的前途就完了，只想讓他受到學校處分、給我道歉、承擔醫療診治費用。
被打之後，我右腿部開始無力、空感、痙攣，就要求吳和我一起檢查，吳不去，我們開始頻繁爭執此事。02年春季，由於一直沒減輕，我只好自己去河南中醫一附院進行CT檢查，醫生給開了活血化瘀的葯。服用後有所減輕，但還是肌無力。我和吳繼續爭執醫療費的事，吳拒絕賠償。2003年春季，由於即將畢業而病情還沒治癒，我又自己去了鄭大二附院進行檢查，檢查結論為腓總神經受損。我於是繼續找黃國波要求處理，黃無奈開始處理此事。此時，吳否認打我，反而說「我根本沒打他，是他打我了」。輔導員鞠某（現在教務處任科長）到保衛處找到當時寫的《事情經過》，吳不再狡辯。經核對發票，吳承認我的傷情是其所致，賠償我495元。黃在其8樓辦公室對我說：此事上報學校對他進行處分。不久，畢業離校。
可是，我哪裡知道，作為一個年幼的學生，我的輕信讓我受騙了。
畢業後，我病情沒好轉，進行了間斷的修復神經治療，但始終沒好轉。2015年秋季，我在鄭大二附院重新檢查此病，結論是：腓總神經受損、脛神經受損、雙側腰骶部根性病損；脛神經受損、雙側腰骶部根性病損和腓總神經受損具有因果關系。
於是，我准備起訴吳，當我去母校檔案室復印處分卷宗以及材料時，根本就沒有。辦事員對我說：如果沒有記錄，就說明沒有處分。過了幾天，我想可能是因為粗心沒有找到的原因，於是又去檔案室查閱一次，還是沒有處分記錄。我去黃國波辦公室找他理論此事，他先是一驚，然後撓撓頭說：「我記得我把材料交給學校了，學校檔案室是不是弄丟了。」我驚呆了。然後他說：「我只記得你是我的學生，你所說的事我一點點印象也沒了，你畢業後就和我沒關系了，你不要再找我了。」
此時，我想起了，當年我上學時，我班不止一人因為考試舞弊在即將被處分時，給某教師送點禮竟然沒被作出任何處分；並且，有學校的老師（不是我所在的系）不止一次地和學生暗示只要給他送禮，他就可以解決很多問題！當時對學生管理是非常混亂的，我這個事的原因似乎豁然開朗！
事情到了這個地步，我就掂著禮品去找黃國波，想讓他以個人名義出具證明。他仍然表示：學生畢業後和我已經沒關系了，不能出證明。
我就考慮找鞠某給我出具證明，鞠某開始願意出具證明。可是，鞠某很快就知道了我和黃國波發生的不愉快，立即表示不能出。
我咨詢了律師，律師說：以《學位條例》，高校行使的頒發學歷證書、對學生管理處分之權力屬於行政權；以行政法原理，行政權不能放棄；以我的檢查結論，吳很可能已觸犯刑法，以教育部《普通高等學校學生管理規定》，吳應受留校察看甚至開除學籍之處分；當時我母校關於學生處分的規定也要求有關人員必須迅速將學生違紀情況上報院長辦公會討論；所以，無論出於任何情況，黃國波出於「聲譽」「政績」或其他原因欺騙學生、不將吳毆打我的行為上報學校都是違紀的；我應該要求學校處分黃國波，然後以處分決定作為證據起訴吳。
我找學校主管學生工作的副書記郭富華要求處理，郭書記說：你找紀委吧，讓紀委該處分處分吧。
我此後向學校紀委投訴，要求：處分有關人員；或者責令黃國波給我出具證明讓我起訴；考慮到黃國波畢竟是我的老師，只要其給我做出證明，可以不要求學校處分他。但是，學校紀委讓我找保衛處處理此事。我表示異議，紀委又說將繼續調查。不久，一個女工作人員嘻嘻哈哈給我打電話，極力為黃辯護，說「黃處長是工作能力很強的幹部，怎麼會欺騙你呢」，等等。然後說：「根據現在規定，對學生處分是有一個時效的，在接到學校的處分決定書之後，超過這個時效，你就沒權利再要求學校作出處分了。」我說：「我當時根本就沒接到學校的處分決定書，因為我不是被處分人，而是受害者，再說，你們有我收到處分決定書的回執沒有？當然，我也承認現在已經無法再對吳進行處分，因為吳的檔案已經不在學校，但是現在就問黃國波欺上瞞下不將處分材料上報院長辦公會進行討論是否違紀？」她立即掛斷了電話。
我在網上進行了信訪，學校在上傳到信訪系統的材料中對我所述的事實完全承認，並且表示「我們要和信訪人聯系，做好其思想政治工作」。不久學校電話回復說：此事我們開了專門會議研究，留有《會議紀要》，黃國波等所有人員都表示當時不在現場，因此不能為你開證明。我說：「03年處理此事當然以事發時所寫的《事情經過》為准，很多案件警察都不在現場，難道事後就沒法處理了嗎？現在所有卷宗包括《事情經過》都被黃國波給截留銷毀，既然你們在信訪系統中上傳的材料完全承認我所說的事實，那麼，黃國波是否構成違紀？或者，你們為何不能給我出具證明？」對方說：「這是學校決定，我也不便回答。」
隨後，我向教育廳紀檢組舉報此事，隨後紀檢組工作人員向我反饋已經轉交河南財政金融學院紀委進行處理，但時至今日，我仍然沒有接到學校紀委的任何消息！當我給龍子湖區紀委打電話詢問進展時，那邊立即掛斷電話！
被打者處處受到玩弄和欺騙，打人者吳某沒有受到任何處分，始作俑者黃國波一句「不在現場」就撇清了所有責任，學校至今不對黃國波進行處分。如果我起訴吳，他百分百否認毆打我的事實。所以，我直到現在仍然無法起訴！這就是發生在河南教育學院（河南財政金融學院）的荒唐事！本人特此向公眾披露，讓知道這個大學是多麼混亂，請告訴你周邊的報志願的家長，讓他在給孩子報志願時掂量此事！

Ⅳ 河南財政金融學院是不是野雞大學

是正規大學。

河南財政金融學院位於河南省鄭州市鄭東新區的象湖和龍子湖畔，的前身河南財政稅務高等專科學校和河南教育學院，分別起源於上世紀50年代，辦學經驗豐富，歷史積淀深厚，被譽為「河南財經人才培養領域的黃埔軍校」。

學校專任教師有993人，其中教授96人，會計學、經濟學二級教授3人，副教授334人；研究生學歷教師483人，其中博士85人；「雙師型」教師543人。享受國務院特殊津貼專家和國家優秀教師5人；河南省學術技術帶頭人和省級教學名師、優秀教師、職教專家等31人；河南省教育廳學術技術帶頭人74人。擁有金融保險、資產評估、市場營銷、生物技術及應用等6個省級教學團隊。

(5)河南財政金融學院教務信息服務平台擴展閱讀：

學院建設：

學院以經濟學、管理學為主，兼有工學、理學、法學、農學、教育學、文學、藝術學等9個學科門類，共70個專業。

現有財政學、稅收學、投資學、保險學、金融數學、會計、財務管理、工程造價、物流管理、國際經濟與貿易、會展經濟與管理、計算機科學與技術、軟體工程、電子商務、社會工作、視覺傳達設計、學前教育（師范類）、漢語言文學、商務英語等19個本科專業，形成了財政金融類、財務會計類、經濟貿易類、工商管理類、基礎教育類等專業群。

其中會計學科是河南省重點學科，會計、工程造價2個專業為中央財政支持的「提升專業服務產業發展能力」重點建設專業；物流管理、會計與審計、法律事務、計算機應用技術等10個專業為省級教學綜合改革試點專業；財政、國際貿易實務、語文教育、數學教育等10個專業為省級名牌或特色專業。建有財務管理、數學分析、財務管理、現代教育技術應用等14門省級精品（資源共享）課程。

學院分別與中央財經大學、中南財經政法大學、河南大學聯合設立了中國財政發展協同創新中心河南研究基地、中國收入分配研究中心河南基地、中原發展研究院財政研究所等，設有河南非物質文化遺產研究基地、河南省教育幹部培訓中心、河南省中小學教師繼續教育中心、河南教師教育研究中心等科研機構。

與美國、德國、韓國、馬來西亞等國的大學建立了友好合作關系，廣泛開展學術交流合作，並通過多種合作形式，培養具有世界眼光的高層次經濟管理教育人才。

Ⅵ 河南財政金融學院 象湖校區的郵編是什麼

河南財政金融學院（象湖校區） 鄭州市中牟縣鄭開大道76號 郵編：451464

河南財政金融學院位於河南省鄭州市，是經國家教育部批准設置、河南省人民政府舉辦的全日制普通本科院校。
河南財政金融學院，在河南財政稅務高等專科學校、河南教育學院基礎上組建而成。原河南財政稅務高等專科學校創建於1953年，是河南最早以培養財稅、金融、會計等專門人才為主的學校，是財經應用型人才培養的重要基地。原河南教育學院始建於1955年，是省屬成人本科師范院校，1993年開始向普通應用型高校轉型，基礎教育資源積淀深厚，本科教育經驗豐富。
河南財政金融學院辦學條件優越，兩個校區分別座落在鄭東新區的象湖、龍子湖畔，在校生近兩萬人，佔地面積100.6萬平方米（1509畝），建築面積58.69萬平方米，教學科研儀器設備總值12901.70萬元，館藏紙質圖書198.34萬冊，電子圖書98.23萬冊，紙質期刊2600種，電子文獻資料庫23個。擁有比較齊備的現代化教學設施。
河南財政金融學院專任教師有931人。其中教授100人，會計學、經濟學二級教授3人，副教授255人；研究生學歷教師446人，其中博士74人；「雙師型」教師447人。享受國務院特殊津貼專家和國家優秀教師7人；河南省學術技術帶頭人和省級教學名師、優秀教師、職教專家等17人；河南省教育廳學術技術帶頭人59人。
河南財政金融學院以經濟學、管理學為主，共有70個專業。其中會計、工程造價2個專業為中央財政支持的「提升專業服務產業發展能力」重點建設專業；會計、物流管理、法律事務等10個專業為省級教學綜合改革試點專業；財政、會計、投資與理財、國際貿易實務等10個專業為省級名牌或特色專業。投資學、稅收學、工程造價、物流管理4個本科專業2016年秋季開始招生。
河南財政金融學院分別與中央財經大學、中南財經政法大學、河南大學聯合設立了中國財政發展協同創新中心河南研究基地、中國收入分配研究中心河南基地、中原發展研究院財政研究所等，設有河南非物質文化遺產研究基地、河南省教育幹部培訓中心、河南省中小學教師繼續教育中心、河南教師教育研究中心等科研機構。擁有5個省級教學團隊，12門省級精品（資源共享）課程。建有財稅、會計、金融、汽車工程等校內實驗實訓室271個，與中原證券、省注冊會計師協會、上海德邦物流公司、中國北方汽車教育集團等185家行業、企業建立了校外實習實訓基地242個，校內、外專業實習、實訓基地覆蓋了所有專業。
河南財政金融學院堅持社會主義辦學方向，立足河南、面向全國，以培養職業道德良好、理論功底扎實、實踐能力突出、富有創新精神的高素質財經管理類應用型人才為目標，注重應用性研究和社會服務，努力建設成以經濟學、管理學為主，財經特色鮮明、辦學優勢突出的應用型普通本科院校。

Ⅶ 河南財政金融學院學生處能查詢畢業生檔案嗎不能的話，畢業生幾年該去學校那個部門查詢檔案去哪兒了

您就去學生處問吧，他們不知道的話，您就問他們應該去問哪裡。
有種可能，檔案可能是寄回您老家戶口所在地的區縣人才交流中心了。