A. 談談你對大學生就業難的認識，並提出建議與措施、
如今的大學生就業難問題，我個人認為是用人單位和大學生雙方造成的局面，專一方面用人單位要求屬大學生一出來工作就面面俱到什麼都要求其會，另一方面大學生群體一畢業就要求工資待遇環境福利都比較高，而用人單位很少能夠滿足，因此造成了如今一方面大學生抱怨就業難，另一方面企業用人單位抱怨招不到合適的大學生，因此我建議：首先大學生們要正確認識自己的能力和價值，不能要求過多，尤其是剛剛畢業，應該從底層做起，慢慢扎實自己的知識，學校和社會是不同的環境，學校學到的知識在社會中有可能是不適用的，因此要慢慢去適應社會的法則；用人單位方面也應該給多點耐心給大學生們，不能因為他們做錯了一點小事就加以埋怨或者嘲諷，給他們一個成長的空間和機會，多鼓勵他們，或許這樣子會迎來兩方面的和諧局面。
B. 談談大學生就業難的問題。 。
這要看你將自己定位在哪方面，工作的種類不都分為技術，銷售，管理，研版發，都是服務社會的崗權位，而且國家的產業化結構極不平衡，就像經濟那樣。這個不是高校擴招的主要問題，而是國家產業鏈的定位問題引起的。在社會當中服務行業崗位占的比例是最高的。
我給你提出幾個問題？
1、為什麼美國大學生專業不對口能找到工作；而我們中國大學生專業不對口就找不到工作？如果你不來聽我講課，你一輩子都不知道為什麼找不不到工作。你們找不到工作，也是因為國家產業鏈定位的錯誤，而這種現象會隨著我們大學畢業生人數的增多而持續惡化。
2、中國根本就不是製造業大國
3、我們國家的產業政策必須從「1」走到「6」
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C. 大學生當前就業形勢嚴峻的問題主要有哪些
一、 大學生就業形勢的現狀
世界銀行2007年世界發展報告顯示，全世界失業軍中的一半是青年，僅以中東和北美區為例，要穩定該地區的就業形勢，就必須在2020年以前創造一個億的就業機會，我國也不例外大學生就業問題從2001年就日益突出。從2008年經濟危機之後，我國大學應屆畢業生的就業問題就持續存在。主要現狀有： 1．就業崗位供需明顯不平衡
畢業生規模增長超出社會有效需求的問題日趨明顯 需求是就業的前提，市場是就業的基礎，當前困擾大學生就業的最大難題恰恰是供與需的矛盾，社會有效需求趕不上畢業生規模增長的問題日益突出。2013年曾經被稱作是最難就業年，看看2014吧，作為一名即將畢業的大學生，從酒店專業的角度分析，雖然3013年酒店行業被打壓的不少，關門倒閉的很多，但酒店裡人力資源的需求卻不少，但進一步講，它的人員缺口不再像從前那麼緊張。從勞動力供求全局看, 供大於求的局面在未來一段時期不太可能有根本性的改變。在這樣的形勢下大學生的就業壓力自然很大, 就業形勢更為復雜、嚴峻。 2.地域差距明顯 近幾年，我國的大學入學率不斷提高，特別是1999年以來，經過幾年的連續擴招，我國適齡青年上大學的比例，已從1998年的7％提高到2002年的15％，按國際標准，我國已進入高等教育高峰階段。然而畢業生對自己估計過高, 眼高手低,不顧自身的條件..就片面追求高薪水、福利待遇要求過高,奔向大城市. 對北京、上海、廣州、深圳等大城市情有獨鍾,導致用人單位不敢接收。就酒店行業分析,就業並不難,難的是擇業,由於近兩年經濟變化，政府政策改革，酒店行業是高端的站住腳，低端的生存不下去，要說酒店有發展有前景，大家都奔大城市。由此造成眾人同擠「獨木橋」現象非常嚴重，擠不上的學生對其他地區崗位「不屑一顧」。
3. 用人單位的盲目要求
其中最主要的就是經驗障礙, 很多用人單位特別是企業動輒要求求職者二至三年的工作經驗, 許多應屆畢業生往往因缺少實際工作經驗而難以落實工作。就拿酒店企業為例,酒店專業的應屆畢業生畢業後對自己的專業技能抱著滿懷希望,渴求運用到實踐中,結果用人單位以經驗不足要求一切從頭學起,暫且不談本科與專科的區別吧!很多此類專業的同學想想就覺得不值得,最後選擇放棄了.另外, 有些用人單位盲目提高選才標准, 追求高學歷，用人單位還設置身高、性別等障
礙拒絕應屆畢業生。拒絕的理由有動手能力差、需花費培訓費用、穩定性不高等等。用人單位在招人時追求實用和低成本, 存在眼光短視和心態浮躁的情況。
二、大學生就業難的原因
大學生就業問題產生的原因比較多, 主要是: 勞動力供求不平衡、大學生就業呈現地域性差距; 教育體制改革後一方面使用人單位消化不掉過多的畢業生, 另一方面, 用人單位在僱傭過表現較差的畢業生後, 對大學畢業生採取寧缺毋濫的偏激做法; 校方既不能提供給畢業生有效的就業指導, 而且課程專業的設置也不盡合理, 培養出名不副實的高材生; 而作為處於就業競爭主體的大學畢業生一方面素質不過硬, 一方面對就業崗位提出過高的要求, 等等 1.社會原因
1.1在中國現階段主要是供過於求，導致就業競爭太過激烈。2014年高校畢業生近達700多萬，在發生勞動力過剩即供大於求的情況下, 將使人力資源浪費和閑置, 從而造成成群性待業。我國正處於產業結構和社會結構劇烈變動的時期, 很難對人才的需求結構作出預測。高等教育中不同程度存在著根據現有的培養能力決定人才供給結構和規模的問題, 這導致大學生的供給結構與社會需求不相協調。勞動力結構性矛盾表現在畢業生和工作之間的不匹配;很多大學生畢業之後選擇的職業並非自己的專業。酒店是一個人員流動率極大地行業，對於人員需求量大，但是對於大學生來說卻不是。應屆畢業生剛出學校想在酒店企業找到一個期望的職業可以說是難度頗大。基層的崗位沒人做，有很多大學生找不到工作, 卻有很多工作沒有大學生去做。
1.2全國畢業的大學生紛紛湧向經濟發達的北京、上海、廣州、深圳等大城市，我國經濟市場的調控不和諧，雖然一些內陸地區及西部都有很對就業優惠政策，但是地區經濟發展認識就業者考慮的重要因素。 而絕大部分的大學生寧願失業也不願意到西部等艱苦的地區去工作。 2. 用人單位原因
隨著教育事業的發展, 大學畢業生越來越多, 由原來的供不應求變成供過於求。1997年後, 國家對大學生的分配政策發生了根本性改變, 由國家統一分配逐步過渡到自謀職業。現在不得不承認, 一些用人單位不那麼歡迎大學生了。這裡面有幾種情況
2.1隨著就業人數的劇增, 競爭日益激烈, 用人單位要對蜂擁而至的大學生進行擇優錄取, 所以對大學畢業生的標准越來越高。不僅挑選畢業生的學校來源, 學習成績, 而且非常注重畢業生的綜合素質, 如政治思想素質、道德品性、協作精神、創新精神、交流能力、應變能力和實踐操作能力等等。
2.2另一種情況是一些企業確實不再需要本科畢業的大學生, 要麼需要有碩士甚至有博士學位的高技能人才用作技術開發人員; 要麼只要中專生、技校生用於一線操作工人。這樣大學畢業生就處在一個高不成、低不就的尷尬位置上。 3．學校原因
3.1就業指導工作流於形式。雖然很多高校已經意識到就業指導工作的重要意義, 正在借鑒成功經驗, 努力彌補原有工作中的不足, 但是不少高校還沒有把教育指導工作落到實處。有的學校幾乎很少對從事職業指導的教師進行培訓, 致使這種對畢業生就業能夠起到極大幫助指導作用的好舉措流於形式。 3.2 高校為了保證生源, 盲目開設了社會熱門專業。一方面沒有在開設新課程的同時配備相應的師資; 一方面對於這些新專業,校方也未能把握好課程的實踐環
節。這樣, 不合格的大學畢業生自然很難在現今的就業市場找到一席之地。如果一個學校的專業設置與它本生的教學設施不相匹配試問教學質量怎麼保證，文秘專業必須有成套的職業裝，才有課程學習的氛圍，酒店管理不一樣如此，學習一種東西，表面的東西雖是形勢但它能給學習者更好的學習心理，才能進一步深入體驗感受。
4．個人自身原因
4.1就業能力不強, 缺乏就業過程中必要的應對能力，自我感覺良好，眼高手低造就待業一族。據酒店人力資源部人員總結，現在很多應屆大學生受不了酒店裡辛苦，一味追求酒店管理層崗位,讓他們不知作何解釋。 4.2就業觀念存在一些誤區（1）一次就業定終身的思想已經形成了人們普遍的就業心理。很多同學,想馬上畢業就找到自己終身從事的理想工作, 要求工資要高、工作要體面、上班不累等等, 但這些要求集中到一個單位是非常難的, 結果導致遲遲未能就業, 缺乏靈活就業意識。（2） 專業對口的觀念。有些學生認為必須很多學生認為必須要找一份專業對口的工作, 才能充分發揮自己的才能, 結果錯過了很多不錯的就業機會。其實不少專業只要你具備了基本的能力和素質,選擇范圍還是很大的。（3）待遇要好的觀念，酒店專業的同學極力追求待遇的話往往是處於選擇的狀態，由於過分的強調待遇, 可能會錯過很多發展不錯的就業機會,
三、就業嚴峻的對策
1．加強職業輔導，構建大學生就業指導工作體系。 首先，學校應該加大畢業生就業指導管理工作的力度，盡快建立起大學生就業指導工作體系，開設就業指導培訓課程，大力開展對大學生的就業指導，同時將培訓課程列入學校教育課程內容和教學計劃之中，尋求企業合作，選擇一些有興趣的企業一起開展一些就業課程幫助大學生認識就業。例如酒店行業，雖說就業不難，擇業不管是對酒店還是畢業生都是重點，酒店管理專業當然應該多跟酒店接觸才能了解經營管理的模式。大專生的優勢就是實踐能力，這方面需加強，本科生理論多實踐少，這是當前部分本科生的弱勢。
2．注重創新創業教育，使學生由求職者轉變為為職業提供者。 首先，學校在培養方式上作出調整，從就業教育轉向創業教育開展一些SYB課程，使學生具備創業的知識、能力。加強創業過程指導，幫助學生掌握創業基本知識、了解創業運轉全過程，避免盲目創業。其次，政府和學校應聯手為學生營造良好的創業環境，為學生提供必要的創業機會，並在一定程度上給予經濟扶持。最後，學校要加強引導，鼓勵學生轉變思想觀念，破除害怕失敗的思想，樹立創新和創業精神。
3.樹立就業觀念
3.1引導學生正確認識就業規律先就業後擇業首先，畢業生要正確認識自我，提高自身的綜合素質，多參與就業活動。大學生就業難，在很大程度上是因為他們期望值偏高，自身定位不準，理想與現實脫節。大學生要成功就業必須放下架子，低姿態進入社會，甘於在普通崗位上尋找新的發展機會。同時也必須保持良好的心態，成功不驕傲自滿，遇挫不氣餒。
3.2確定正確的就業方向。大學生必須面對現實，根據實際狀況轉變觀念，不應過分關注工資水平及地理位置等，而應看自己才能和智慧的發揮。作為一名應屆畢業生應該把是否有利於自己職業發展放在第一位,待遇不是靜態, 隨著自己的
發展會不斷變化。改變就業觀念，靈活就業或者非常規就業將成為重要的就業形式必須打破沒有鐵飯碗、死工資就不算真正的工作這種傳統的過時觀點，投身於臨時工、小時工、季節工及其他彈性工作制中。積累經驗的同時也可以很好的鍛煉自己。最後，藉助各種手段，把握就業機會。畢業生要利用人才交流會、網路等多種服務平台，積極主動地展示和推銷自己。社會的舞台很大，同時也很精彩。 4.用人單位可以適當調整用人的要求，給於新人一定的展現舞台，有機會，就會有競爭，有競爭機會就會促進個人工作發展，促進就業。
D. 大學生就業難的原因與就業對策發展趨勢
呵呵，是要寫論復文還是單純的溝制通啊，那我還是談談我個人的看法吧！
我覺得大學生就業不是什麼難事，難應該是難在就好的業。這個問題應該是雙向的，既有社會的責任，也有大學生本身的責任。
對於大學生本身的責任來說，一是整體素質（成績，能力）下降；二是對職業生涯缺少規劃，不知道畢業該干什麼；三是最近幾年大部分畢業生擇業要求降低，自賤身份。
對於企業（社會）的責任來講，無非就是提供的職位少，但是入門的要求很高，人家畢竟是想利益最大化嘛，倒是可以理解。
至於就業的對策，我想還是盡可能的武裝自己，讓自己優秀，在大學期間做好職業規劃。
希望能對你有所幫助~~
E. 產業鏈分工看中國大學生就業難問題
產業應該是一套相互關聯的產業，操作著相互的帶動關聯。只要能在某個環節把握住了，就有自己的發展空間。
F. 關於現在大學生就業難的問題和一些相關的例子
恩
大學生賣豬肉什麼的不都是嘛
大學生出了校門就是失業
尤其又是經濟危機回
所以需要的人越來越少答
可是大學生卻越來越多
而且現在研究生什麼的也多起來了
也給大學生帶來壓力了
額
我了解的不多
所以
可能不能幫到你什麼
這只是我個人的一點看法
G. 大學生就業難的問題，簡要分析！
1.大學擴招，使得就業市場的趨於飽和。擴招並不能從多大程度上提高從業人員的技能內和素質，也根本上解決容不了就業，只不過很大程度上延緩適齡勞動力就業。大部分大學盲目開設專業，虛報就業率，實際上畢業的大學生走向社會普遍成為小學生。
2.大學生自身素養不夠，做人做事方面社會跟學校存在很大差異，或許普遍存在眼高手低的就業觀念，缺乏走向社會歷練的准備。
3、國家缺乏對解決大學生實際就業問題的企業和個人進行弘揚和褒獎。整個社會為解決就業問題，並沒有形成相應的環境。
H. 怎麼理解大學生就業難的問題
怎麼理解大學生就業難的問題？大學生就業難這個問題，已經持續了很多年，依專照我個人理屬解，主要來源於有三個方面，
一是這些年高等教育的持續擴招，畢業生人數有增無減；
二是就業崗位相對來說還是不足。
三是畢業生對自己的期望比較高，與用人單位的要求之間的差異明顯。
I. 郎咸平論述的中國大學生就業難是由於產業鏈分工是否有道理
我認為這種說法是有可取之處的。
中國和美國被譽為世紀經濟的兩台發動機，也可看做世界經濟發展的兩級（剛好在地球上對稱）。美國集中世界上最頂尖的人才開發創造新技術，以及努力將新技術變得成本低，民用生產標准化和大量化，這種技術層面上的解決是美國強項（這里暫不說金融，當然這也絕對是美國的強勢項目）。所以可以看出，美國的這種經濟工業模式需求的主要是高尖端人才，以前當然是大學生，現在可能至少要博士了，這是他的產業鏈位置決定的。
當美國解決了高新技術普及問題後，就可以發去工廠大量生產了，工廠在哪？made in china。
所以中國自然就不需要養那麼多高級人才了，中國需要什麼呢？藍領工人，越熟練越好。另外就是推銷人員，用來幫助產品順利出貨。
當然我也對郎先生的觀點有保留的地方。美國很多在華合資生產，貌似拿的很多，但其實這里還存在成本問題。比如nike雖然用極低的價格從中國拿貨，但nike本身負擔品牌打造和維持，每年要簽約那麼多世界頂級運動員，贊助無數國家的各類體育聯賽，這些都是要花大錢的，反之中國的鞋廠只要生產就夠了，其他什麼都不用管，那他憑什麼拿更多的分成呢？每一種市場行為都是有其合理性的，如果不合理也就不會存在和繁榮了。