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新農村藍圖

發布時間:2020-11-25 15:46:38

① 河南省周口市鹿邑縣什麼時候實施新農村計劃

河南省教育廳 河南省財政廳河南省農業廳關於河南省新農村衛生新校園建設工程試點工作有關問題的通知 教財〔2008〕390號
河南省教育廳 河南省財政廳河南省農業廳關於河南省新農村衛生新校園建設工程試點工作有關問題的通知 各省轄市、擴權縣(市)教育局、財政局、農業局:
按照《河南省「新農村衛生新校園建設工程」試點工作實施方案》有關要求,為高質量完成河南省「新農村衛生新校園建設工程」試點工作,現將工程設計、培訓、實施方案制訂、實施步驟、施工和監理等有關問題通知如下。各省轄市、擴權縣(市)要將本通知轉發到項目縣(市、區)和項目學校。
一、工程設計
沼氣工程設計工作是一項專業性、技術性要求很高的工作,本次工程建設時間緊、任務較重,為了確保工程的施工和設備運行安全,並降低成本,提高工作效率,本次工程採取省級統一設計方式。經談判,確定河南桑達能源環保有限公司負責233所項目學校工程(包括生態廁所、沼氣系統、廚房改灶)的設計工作,每個項目學校設計費用6000元,由縣級財政部門統一支付。付款分三個階段,在省級與桑達公司合同簽訂後五個工作日內,支付河南桑達能源環保有限公司設計費總額的50%,在公司提交工程設計文件並確認合格後五個工作日內,支付設計費總額的40%,剩餘10%尾款,待工程竣工驗收後十個工作日內結清,各縣級財政部門要及時支付設計費用,各地有關部門要配合河南桑達能源環保有限公司技術人員做好工程設計工作(河南桑達能源環保有限公司賬號8980516010001420,開戶行:廣東發展銀行鄭州農業路支行)。
二、工程培訓
根據教育部、財政部、農業部通知精神和河南省工程實施方案要求,各地要做好項目縣市行政人員、學校管理人員和技術人員培訓工作。
三、工程實施方案
實施方案是工程建設的藍圖,方案科學合理不但可以保障建設項目的前瞻性、長效性,而且有利於節約和合理使用項目資金。各地必須高度重視實施方案的制定工作。所有試點縣(市、區)都要組建由建設、農業、衛生、沼氣等專業技術人員和教育行政部門、項目學校等行政人員組成的專家組,盡力為實施方案制訂工作提供堅實的專業技術支持。試點學校要全面分析當地自然條件,學校基礎設施建設與規劃布局等情況,從實際出發,因地制宜、統籌規劃,在充分論證、廣泛聽取專家組意見的基礎上,與河南桑達能源環保公司密切配合,嚴格按照工程實施方案和《「新農村衛生新校園建設工程」沼氣建設技術指導參考》的具體要求,拿出既符合標准和規范,又具有可操作性的工程建設實施方案。項目規劃和實施方案制定後,要按程序逐級上報、審核,並於7月5日之前由各省轄市和擴權縣(市)教育局統一上報到省教育廳。方案要經省級審定同意,方可進行施工建設。項目實施方案一經確定,不得擅自更變。如遇不可抗力等其它特殊原因,確需變更的,必須報請省級批准。項目未經省級審批不許開工,不按審批方案施工的要堅決叫停。
四、工程建設步驟
按照工程實施方案要求,7月份,試點學校要按照經審定的實施方案和《「新農村衛生新校園建設工程」沼氣建設技術指導參考》啟動項目建設工作。各地要充分利用暑期有利施工時期,9月底之前完成全部工程建設任務,10月份完成階段性驗收,11月底之前項目學校沼氣點火運行,12月份完成整體驗收。7-8月份,省農業廳(能源部門)制訂完成工程階段性驗收和整體驗收的方案與標准。
五、工程施工和監理
「新農村衛生新校園建設工程」是一項系統性工程,重點是沼氣池建設、廁所改造和廚房改造。各地務必牢固樹立安全第一的思想,確保施工建設安全,工程施工與監理要嚴格執行行業准入制度。施工、監理人員必須經過培訓並取得相應的國家職業資格證書,實行持證上崗。
工程建設應由技術力量雄厚、經驗豐富、建設質量好、水平高的沼氣建設工隊或建築公司承建,建設人員必須持沼氣生產工資格證書,熟悉系統工程建設流程。工程建設要實行公開招標、合同管理,包建設、包質量、包建後服務。招投標活動要嚴格按照國家有關招投標規定執行。工程中標施工單位要遵循施工工藝及其技術規程,嚴格按照工程施工設計圖紙,安全操作規程和施工質量驗收規范等要求科學施工,在合同規定的時限內完成工程建設工作。
工程監理工作可由建築公司、建設局或縣級農村能源部門承擔,監理人員必須具有中級以上(含中級)資質。工程監理單位應嚴格按照監理工作的要求,對工程進度、合同執行、建設質量、資金使用等進行監督。監督工程建設質量,監督中標單位按照合同供應設備,做好售後服務。監理人員應遵循守法、誠信、公正、科學的准則,在實施監理過程中同施工單位的有關技術人員密切合作,嚴格按照工程設計與規范要求建設,發現存在違規操作,應要求施工單位整改,情節嚴重的應該要求施工單位暫時停止施工,並及時報告給建設單位,施工單位拒不整改的或不停止施工的,建設單位應當及時向當地教育部門或農業部門報告。

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