鶴山市幸福建設新農村招聘2016

❶ 2016遼寧還招特崗教師嗎

2016遼寧還招特崗教師
各市人民政府，省政府各廳委、各直屬機構：
經省政府同意，現將《遼寧省鄉村教師支持計劃實施方案(2015—2020年)》印發給你們，請結合實際認真貫徹執行。
遼寧省人民政府辦公廳
2015年10月19日
遼寧省鄉村教師支持計劃實施方案
(2015—2020年)
為貫徹落實《國務院辦公廳關於印發鄉村教師支持計劃(2015—2020年)的通知》(國辦發〔2015〕43號)精神，加強鄉村教師隊伍建設，縮小城鄉師資水平差距，讓每個鄉村孩子都能接受公平、有質量的教育，結合我省實際，制定本實施方案。本方案所指鄉村包括鄉中心區、村莊，所指教師為鄉村學校在編在崗教師。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，從戰略高度認識教師工作的重要性，著重解決當前鄉村教師隊伍建設領域存在的突出問題。穩定鄉村教師隊伍，吸引優秀人才在我省鄉村學校長期從教、終身從教，帶動和促進鄉村教師隊伍整體水平提高，促進教育公平、推動城鄉一體化建設、推進社會主義新農村建設，努力為遼寧老工業基地全面振興作出新貢獻。
二、工作目標
解決我省鄉村教師職業吸引力不強、補充渠道不暢、優質資源配置不足、結構不盡合理、整體素質不高等突出問題。到2017年，力爭使鄉村學校優質教師來源得到多渠道擴充，鄉村教師資源配置得到改善，教育教學能力水平穩步提升，各方面合理待遇依法得到較好保障，職業吸引力明顯增強，逐步形成「下得去、留得住、教得好」的局面。到2020年，努力造就一支結構合理、素質優良、甘於奉獻、紮根鄉村的教師隊伍，為基本實現教育現代化提供強有力的師資保障。
三、基本原則
(一)師德為先，以德化人。著力提升鄉村教師思想政治素質和職業道德水平，引導鄉村教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，加強鄉村教師對中國特色社會主義的思想認同、理論認同和情感認同。重視發揮鄉村教師以德化人、言傳身教的作用，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保鄉村教育正確導向。 (二)規模適當，結構合理。合理規劃鄉村教師隊伍規模，集中人、財、物資源，制定實施優惠傾斜政策，加大工作支持力度，加強鄉村地區優質教師資源配置，有效解決鄉村教師短缺問題，優化鄉村教師隊伍結構。
(三)提升質量，提高待遇。立足省情，聚焦鄉村教師隊伍建設最關鍵領域、最緊迫任務，打出組合拳，多措並舉，定向施策，精準發力，標本兼治，提升專業素質，提高地位待遇，不斷改善鄉村教師的工作和生活條件。
(四)改革機制，激發活力。堅持問題導向，勇於創新，打破制約我省鄉村教師隊伍建設體制機制障礙。拓寬鄉村教師來源，鼓勵有志青年投身鄉村教育事業，暢通高校畢業生、城鎮教師到鄉村學校任教的通道，逐步形成「越往基層、越是艱苦，地位待遇越高」的激勵機制和充滿活力的鄉村教師使用機制，形成可持續發展的長效機制。
四、具體措施
(一)以實施「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」(以下簡稱「特崗計劃」)為抓手，多措並舉，拓展鄉村教師補充渠道。
1.繼續大力實施「特崗計劃」。省教育廳會同有關部門，逐步擴大「特崗計劃」實施規模，提高村小學、教學點特崗教師招聘比例，加大音體美等學科「特崗計劃」教師的招聘力度。按照有關規定做好特崗教師享受學費補償和國家助學貸款代償政策，特崗教師服務期滿兩年，其所申領的國家助學貸款本金和利息由政府代為償還;服務期滿四年，無國家助學貸款的特崗教師其學費由政府一次性返還。納入「特崗計劃」的畢業生取消見習期，提前定職定級。教師總體超編的地區可待編安置特崗教師。各市、縣(市、區)要切實保障特崗教師的待遇及工作生活條件，鼓勵和吸引高校畢業生到農村任教。(省教育廳、省人力資源社會保障廳、省財政廳、省編委辦、各市政府，列第一位者為牽頭部門，下同)
2.加強鄉村教師本土化培養。各縣(市、區)政府要根據當地鄉村教育發展實際需要，在省政府有關部門統籌指導下，加強鄉村教師本土化培養，採取多種方式，由省內師范院校定向培養「一專多能」的鄉村教師。鼓勵有志青年投身鄉村教育事業，力爭使鄉村教師資源配置得到改善，教學能力水平得到穩步提升。(各市政府、省教育廳、省人力資源社會保障廳、省財政廳、省編委辦)
3.推動城鎮優秀教師向鄉村學校流動。各市、縣(市、區)要大力推進義務教育學校教師隊伍「縣管校聘」管理體制改革，不斷創新方式方法，推動校長教師交流輪崗深入開展，重點引導優秀校長和骨幹教師向鄉村學校流動，縣域內重點推動縣城學校教師到鄉村學校交流輪崗，鄉鎮范圍內重點推動中心學校教師到村小學、教學點交流輪崗。縣級教育行政部門在核定的崗位總量內，根據城鎮教師到鄉村學校任教的實際需要，及時調整鄉村學校崗位設置方案，預留部分中、高級崗位專項用於聘任到農村學校、薄弱學校交流輪崗的教師，交流輪崗年限由各市、縣(市、區)政府研究確定。在特級教師、縣級及以上名師、學科帶頭人、骨幹教師的評選工作中，要將在農村學校和薄弱學校工作經歷作為重要的評選標准之一。(各市政府、省教育廳、省人力資源社會保障廳、省財政廳、省編委辦)
4.鼓勵優秀教師到鄉村支教。省教育廳要定期組織「送教下鄉」活動，各市、縣(市、區)優質學校要定點幫扶本區域內一所或多所鄉村學校，省、市教學名師工作室組成成員要有鄉村教師代表。通過優質學校的幫扶和教學名師的言傳身教，提高鄉村教師的教學能力水平。鼓勵城鎮退休的特級教師、高級教師到鄉村學校支教講學。(各市政府、省教育廳、省財政廳)
(二)以保障和提高鄉村教師合理待遇為核心，增強鄉村教師職業吸引力，促使鄉村優秀教師長期從教。
1.依法保障和提高鄉村教師合理待遇。各市、縣(市、區)要依法依規落實鄉村教師工資待遇，依法為教師繳納住房公積金和各項社會保險費，保障鄉村教師平均工資水平不低於當地公務員並逐步提高。實施鄉村教師生活補助政策，依據學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助政策，確定對鄉村教師尤其是老少邊窮島地區教師的補助標准並組織發放。省財政將各地鄉村教師生活補助政策落實情況納入教育綜合獎補政策。加快實施邊遠艱苦地區鄉村學校教師周轉宿舍建設，按規定將符合條件的鄉村教師住房納入當地住房保障范圍，統籌加以解決。在現行制度架構內，做好鄉村教師重大疾病救助工作。(各市政府、省人力資源社會保障廳、省財政廳、省發展改革委、省教育廳)
2.統一教職工編制標准。各市、縣(市、區)要切實貫徹落實國家和省有關文件規定，實行統一的城鄉教職工編制標准。對於村小學、教學點編制按照生師比和班師比相結合的方式核定。各級編制部門在編制核定和管理工作中要向鄉村學校尤其是邊遠艱苦地區鄉村學校傾斜。縣級教育部門在中小學編制總量內，針對不同階段學生規模變化、學校布局結構調整情況，按總量控制、結構調整、增減相抵的原則，統籌使用本地區教職工編制，並報同級機構編制部門備案。通過調劑編制、加強人員配備等方式進一步向人口稀少的教學點、村小學傾斜，重點解決教師全覆蓋問題，保證開足開齊國家規定課程。嚴禁對教師缺員的學校「有編不補」、長期使用臨時聘用人員，嚴禁以任何形式擠占、挪用和截留鄉村中小學教職工編制。(省編委辦、省教育廳、各市政府)
3.職稱(職務)評聘向鄉村學校傾斜。研究完善鄉村教師職稱(職務)評聘條件和程序辦法，在崗位結構比例設置上向鄉村學校傾斜。鄉村教師評聘專業技術職務不做外語成績(外語教師除外)、發表論文的剛性要求，堅持育人為本、德育為先，注重師德素養，注重教育教學工作業績，注重教育教學方法，注重教育教學一線實踐經歷。對在鄉村一線教學崗位上從教30年以上、任中級專業技術職務滿10年、能夠完成教學工作任務、且目前仍在教學崗位工作，並取得副高級專業技術職務資格的教師可直聘副高級專業技術崗位，不受崗位職數限制。城市中小學教師晉升高級專業技術職務，應有在農村學校或薄弱學校任教一年以上的工作經歷。(省人力資源社會保障廳、省教育廳、各市政府)
4.加大對鄉村教師的表彰宣傳力度。建立鄉村教師榮譽制度，國家對在鄉村學校從教30年以上的教師、省政府對在鄉村學校從教20年以上的教師、縣(市、區)政府對在鄉村學校從教10年以上的教師頒發榮譽證書予以鼓勵。各級政府在評選表彰教育系統先進集體和先進個人等方面要向鄉村學校和教師傾斜。鼓勵和引導社會力量建立專項基金，對長期在鄉村學校任教的優秀教師給予物質獎勵。加大宣傳力度，廣泛宣傳鄉村教師堅守崗位、默默奉獻的崇高精神，大力營造關心支持鄉村教師和鄉村教育的濃厚氛圍。(省人力資源社會保障廳、省教育廳、各市政府)
(三)以實施我省「鄉村教師素質提升計劃」為重點，強化管理，全面提升鄉村教師能力素質。
1.全面提升鄉村教師能力素質。要統籌規劃，研究制定《遼寧省鄉村教師素質提升計劃(2015—2020年)》，市、縣(市、區)政府要切實履行實施主體責任。到2020年，通過「鄉村教師走出來、名優教師走下去、網路空間聯起來」等培訓研修方式，構建省、市、縣(市、區)、學區、學校五級聯動的鄉村教師培訓體系，對全省鄉村教師校長進行360學時的培訓。要把鄉村教師培訓納入基本公共服務體系，保障經費投入，確保鄉村教師培訓時間和質量。加強市、縣(市、區)教師進修院校標准化建設，建立不少於100個鄉村教師「影子」培訓基地學校，組建1000名鄉村教師導師團隊，重點選拔培訓10000名鄉村骨幹教師，打造鄉村教師校長專業發展支持服務體系。要把師德教育作為鄉村教師培訓的首要內容，推動師德教育進教材、進課堂、進頭腦，貫穿培訓全過程。全面提升鄉村教師信息技術應用能力，2017年底前完成對每名鄉村教師不少於50學時的信息技術應用能力專項培訓，推動信息技術在教師課堂教學和日常工作中有效應用。促進信息技術與教育教學融合，破解鄉村優質教學資源不足的難題，建立支持學校、教師使用相關設備的激勵機制並提供必要的保障經費。加強鄉村學校音體美等師資緊缺學科教師和民族地區雙語教師培訓。鼓勵鄉村教師在職學習深造，不斷提高學歷層次。(省教育廳、省財政廳、各市政府)
2.改革完善教師管理制度。按照國家關於做好教師資格考試和定期注冊制度改革工作的總體要求，加快推進我省中小學教師資格考試與認定改革工作。省教育廳要積極推動我省中小學教師資格考試與認定工作加入國家的改革試點范圍，按照促進教育公平、提高教育質量的要求，遵循教育規律和教師成長發展規律，建立體系完整、標准統一、認定規范、管理科學的教師職業准入制度，強化申請認定人員的教育教學能力考查，提升鄉村教師職業准入門檻，為教育改革發展提供人才保障。實施中小學教師定期注冊制度，加強對鄉村教師入職後的工作考核和從教資格的定期核查，促進鄉村教師整體素質和水平的提高。(省教育廳、各市政府)
3.全面提高鄉村教師思想政治素質和師德水平。建立健全鄉村教師政治理論學習制度，增強思想政治工作的針對性和實效性。切實加強鄉村教師隊伍黨建工作，基層黨組織要充分發揮政治核心作用，更加關心教育鄉村教師，適度加大發展黨員力度。各級教育行政部門要開展多種形式的師德教育，把教師職業理想、職業道德、法治教育、心理健康教育等融入鄉村教師職前培養、准入、職後培訓和管理的全過程。建立健全師德考核制度，將師德表現作為鄉村教師年度考核、職務評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據，實行「一票否決制」。嚴格執行教育部《中小學教師職業道德規范》，各地各學校要結合實際研究制定具體貫徹實施方案，加強制度建設，不斷提高鄉村教師的思想政治素質和師德水平。(各市政府、省教育廳)
五、組織實施
(一)明確責任主體。各級政府是實施鄉村教師支持計劃的責任主體。要加強組織領導，把實施工作列入重要議事日程，實行一把手負責制，細化任務分工，分解責任，推進各部門密切配合、形成合力，切實將計劃落到實處。省、市有關部門要將實施鄉村教師支持計劃情況納入地方政府工作考核指標體系，加強考核和監督。教育行政部門要加強對鄉村教師隊伍建設的統籌管理、規劃和指導。發展改革、財政、編制、人力資源社會保障部門要按照職責分工主動履職，切實承擔責任。要著力改革體制，鼓勵和引導社會力量參與支持鄉村教師隊伍建設。對在鄉村教師隊伍建設工作方面改革創新、積極推進、成績突出的基層教育部門，有關部門要加強總結、及時推廣經驗做法並按照國家有關規定予以表彰。
(二)加強經費保障。各級政府要積極調整財政支出結構，加大投入力度，大力支持鄉村教師隊伍建設。要把資金和投入用在鄉村教師隊伍建設最薄弱、最迫切需要的領域，切實用好每一筆經費，提高資金使用效益，促進教育資源均衡配置。要制定嚴格的經費監管制度，規范經費使用，加強經費管理，強化監督檢查，堅決杜絕截留、剋扣、虛報、冒領等違法違規行為的發生。
(三)開展督導檢查。各級政府教育督導機構要會同有關部門，每年對鄉村教師支持計劃實施情況進行專項督導，及時通報督導情況並適時公布。省政府有關部門適時組織開展對鄉村教師支持計劃實施情況的專項督導檢查。對實施不到位、成效不明顯的，要追究相關負責人的領導責任。
各市政府要制訂實施細則，把准支持重點，因地制宜提出符合本地區鄉村教育實際的支持政策和有效措施，將本方案的要求進一步明確化、具體化，於2015年底前，將本市的實施細則報省教育廳備案，同時向社會公布，接受社會監督。

❷ 山東省寧陽縣鶴山鄉新農村建設昂貴的搬遷

這幫狗日子裡，新農村建樓對老百姓有什麼好，看看建的什麼爛房子

❸ 銅仁市直事業單位2012年公開招聘新增人員，我已報考銅仁市農業委員會社會主義新農村建設辦公室職位

您好，中公教育為您服務。
貴州事業單位考試信息匯總：://www.dwz.cn/yB5Ud
具體考試內容：
1、馬克思主義哲學原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、歷史唯物主義。
2、毛澤東思想概論：毛澤東思想形成與發展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。
3、中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀。
4、當代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權利與義務、公共行政、公共政策、公共服務。
5、國家機關工作人員的職業道德：國家機關工作人員職業道德的基本內容、價值取向、道德修養、行為規范。
6、法律知識：法學基礎理論、憲法、刑法、民法、商法、經濟法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統法律專業職位的加試內容，包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。
7、語文基礎知識和公文寫作：漢字、詞彙、語法、修辭、文學常識，黨政機關公文基本知識、常用公文寫作、常用事務文書寫作、公文處理。
8、經濟知識和科技知識：微觀經濟、宏觀經濟、國際經濟、金融經濟、產業經濟，科技創新、科學前沿、科技常識。
9、歷史知識：中國近現代史和世界現代史。
10、其他知識：最新的時政知識。
行測：言語理解，邏輯分析，數量關系，資料分析，常識部分，其中常識部分部分包括公共基礎的知識點，但並不是全部。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

❹ 鶴山市沙坪鎮附近有公司正在招聘嗎

如何經營一家燈飾店，我專門走訪了江門一家燈飾門店，寫了一篇報道，希望能給你啟發： 文/古宏峰 2010年3月21日星期日 雅燈居精品燈飾生活館位於鶴山市沙坪鎮新業路，緊鄰錦綉天虹高檔住宅小區，營業面積兩層共計200多平方米，主營各類家居，商業，辦公照明，燈飾產品，今年年初剛開業，時間不長。 有幸通過阿里巴巴認識雅燈居負責人李靜儀小姐，李小姐到我廠洽談業務。得知對方在鶴山開設燈飾門市，我希望到貴店看看，了解一下彼處的燈飾市場狀況，李小姐熱情歡迎。 古鎮到鶴山，幾十公里路程，幾經轉車到達。途中看到一個巨型的路牌廣告：鶴山——中國男鞋生產基地!鶴山位於珠三角外圍，經濟上比珠三角稍差，但比起內地，還是相當活躍。 來到錦綉天虹門口，赫然看到旁邊一個商鋪招牌：雅燈居，白底黑字，這個設計和一個「雅」字很搭配。 李小姐微笑著迎接我的到來，一個本地女子，有著兩廣女孩的嬌小和婉約。 走進店內，方方正正一個店鋪結構，面積不大，設計簡潔大方，天花板上掛著水晶燈，吸頂燈，平板燈，牆壁上展示著節能燈，T5日光支架燈，還有天花燈，筒燈，中間有兩個展架，擺放著台燈，兒童燈。 李小姐的妹妹和妹夫正在忙著掛樣板，「這個工作很麻煩，要很長時間。」李小姐說。 天花板上掛著的各種樣板燈間距較大，李小姐說：這樣設置時為了讓空間顯得寬敞，不要掛得太多，冗雜不好。但是這樣能掛的樣板就少，讓顧客挑選的餘地小，要盡快裝修好二樓，掛更多板。 店內有一個品類天花射燈，筒燈，是李小姐自家產品，李小姐介紹說，丈夫家早在十多年前就在佛山丹灶開辦當地第一家壓鑄燈具廠——永燦壓鑄，專業生產壓鑄天花燈，筒燈產品，產品質量不錯，在當地較有名氣。為配合門店銷售，李正在招聘業務人員開拓鶴山當地批發市場。 在燈飾品類中，較為引人注目的是水晶燈和平板燈，價格在數百元到2000元不等，「作為燈飾門市經營的新手，面對市場上成千上萬的款式，你是如何確定和選擇要銷售的產品的？」我問。 「我有一個朋友是做燈飾廠的，從他那裡我了解到今年來那些產品好賣，再結合當地市場的實際狀況，進行挑選。在庫存上，因為這里離廠家近，一般每款只進幾套，賣完再補。但都是現款交易。」 在地理位置上，李小姐把燈飾店開在這里，是有其用意的，她說：「今年房地產市場發展很快，很多樓盤賣得火，由此我看好燈具市場，所以開辦了這個門店；而錦綉天虹是本地最高檔的的樓盤，有消費潛力，把店開到這里，希望能吸引這一批消費群。這個樓盤還在建下一期，幾個樓盤都很大。」 「臨街鋪面很貴吧？」我問道. 「是的，月租5000多，加上其他開支，一個月開支近一萬，所以經營壓力很大。」李小姐說。 或許是上午人少，或是新店可少，看著冷清的店面，自己也替李小姐感到壓力。 訪談一陣，李小姐帶我到同城的幾家燈飾店看看，相距不過兩三公里，主要有三家，一間專營華藝照明品牌，一家是奧克士水晶專賣店，檔次高，價格高，另一家經營各類品牌燈飾。幾家店主要特點有：都在二樓開設展廳，面積大，都在300-500平方米左右；品類多，涵蓋水晶燈，現代燈，低壓燈，鋁材燈，羊皮燈等等；另外是價格高，奧克士水晶燈動輒一兩千元。木藝羊皮燈價格達400多到500多元，根據我的了解，這個價格起碼在出廠價的3陪至5倍，雖然隨後上場都會打一定的折扣，但是很有限。 看了一陣，我對李小姐說：這些店相對你的店來說都有一個優勢，就是經營面積比你大，品類比你多啊。 李小姐也承認，但同時說：很多顧客都反映這里價格奇高，我就把價格做得實在一點，比他們的實惠。 談論當中，李小姐也提到開設淘寶網店的想法，她說：現在很多人在淘寶買東西，淘寶東西便宜，人家至少省了鋪租啊，所以我考慮要開一個網店。 是的，淘寶是一個出路，可以配合實體店一起經營，畢竟，網路是一個趨勢。 談訪結束，告別李小姐，在回來的路上，我都在思考，面對市場競爭的日益勁烈，燈飾門市如何經營出特色，特別是一個新店，如何突破，獲得生存空間，這不是一個簡單的課題。雅燈居的事業剛剛開始，道路還很長，希望她走好。 相關鏈接：開一間燈飾店要多少錢
滿意請採納

❺ 山東省寧陽縣鶴山鄉關於新農村建設中；東皋村以後搬遷到哪裡

搬遷到人工湖西側!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1

❻ 鶴山聯塑實業發展有限公司招聘信息,鶴山聯塑實業發展有限公司怎麼樣

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鶴山聯塑實業發展有限公司成立於2002-06-21,注冊資本null,法定代表人是黃坤禧,公司地址是鶴山市桃源鎮建設西路38號,統一社會信用代碼與稅號是914407007398839729,行業是塑料零件製造,登記機關是江門市工商行政管理局,經營業務范圍是加工、生產、經營：塑料管、槽及其配件，金屬塑料復合管及其配件，電器開關、插座，換氣扇，塑料機械，塑料模具，塑料異型材，塑木復合型材和板材及其配件，塑料地板，金屬電器附件及配件，玻璃纖維增強塑料製品；鋁合金製品、木製品、木製傢具、水暖器材、五金製品、塑料製品、塑膠製品，鋁合金門窗及其配件、塑鋼門窗及其配件；安裝門窗。,鶴山聯塑實業發展有限公司工商注冊號是440700400001765

• 分支機構：

• 對外投資：

• 股東：

• 高管人員：

❼ 鶴山市落村干有補貼嗎

農村基層幹部是基層工作的主要力量，是農村貫徹落實黨的各項決議決定的組織者、推動者和實踐者，妥善解決好農村基層幹部的各種生活待遇，有利於調動廣大基層幹部工作的積極性，充分發揮好其在社會主義新農村建設中的引領作用。
近期，平房區平新鎮黨委按區委組織部關於及時發放離任村幹部生活補貼的指示精神，通過嚴把「三關」，確保離任村幹部生活補貼發放工作有效落實。一是明確范圍，嚴把「條件關」：鎮黨委數次組織村幹部召開離任村幹部生活補貼工作會議，講解相關政策，明確發放范圍。同時建立健全離任正職村幹部檔案信息庫，以2010年1月1日為節點，將全鎮所有75名符合補助條件的村書記、主任、會計（文書）的資料錄入電腦，做好基礎工作；二是明確流程，嚴把「審核關」。採取村黨支部審核和鎮黨委復核「雙保險」的辦法，對離任村幹部的資格條件，主要是對任職年限和任職崗位前後銜接情況進行嚴格地組織審查，審核 名單確定後在村黨務、村務公開欄進行為期一周的公示，接受群眾的監督和舉報，確保數據准確無誤。三是明確標准，嚴把「核算關」。組織工作人員和各村反復研究對照發放標准，逐村逐人對照任職年限、審查補貼發放金額，確保核算準確。同時為確保廣大離任村幹部能夠在元旦前全部領到補貼款，早日感受黨的溫暖，鎮政府克服重重困難，自籌資金40餘萬元組織發放。經核算，全鎮共有75人符合發放條件，總計發放40.299萬元，其中一次補貼14.42萬元，44人；定期25.879萬元，31人。
12月10日，發放工作正式啟動，各村的老村幹部對此項政策十分滿意，並十分感謝黨委、政府對離任村幹部的關心與照顧。在村幹部領取銀行卡之餘，村兩委成員還耐心的向老同志講解銀行卡使用注意事項。目前，絕大部分老村幹部都領取了生活補貼，對於在外居住無法一時無法領取補償的，暫時由村裡幫助保存，待老同志時間方便時領取。對於個別行動不便的老同志，各村兩委成員將補貼銀行卡送到了家中。
今後，平房區將進一步落實好相關政策，確保離任村幹部補貼及時兌現，讓組織放心，基層幹部滿意。

❽ 2016高密事業編招聘本科學歷不用全日制吧

您好，中公教育為您服務。2015年上半年各省公務員考試的「硝煙」已經漸漸散去，2015國家公務員考試的腳步又悄悄近了。對於許多剛走出象牙塔的應屆畢業生來說，每年種類繁多的公職類招錄考試總是讓人眼花繚亂應接不暇。俗話說，知己知彼才能百戰不殆，既然決定要走公職這條路，多了解相關考試的知識對自身肯定是百利而無一害的。那麼，接下來中公教育專家就為大家介紹四種與應屆考生聯系較為緊密的公職考試，幫助考生了解它們各自的特點，以及它們與國家公務員考試的區別。這四種類型考試分別是：事業單位考試、選調生考試、大學生村官和三支一扶考試。在了解它們之前，我們首先來重溫一下國家公務員及國家公務員考試的定義。國家公務員，即依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。國家公務員考試，指中央、國家機關以及中央國家行政機關派駐機構、垂直管理系統所屬機構錄用機關工作人員和國家公務員的考試。國考招錄公告一般於每年的10月中上旬發布，報名時間一般為10月中旬到下旬。考試時間一般是11月最後一個星期天或12月的第一個星期天。考試科目為行測與申論，申論分省級以上和副省及以下兩類。國考大家都最熟悉不過，不多贅述，下面中公教育專家給考生介紹另外四種公職類考試中.公教育版權。一、其他類型公職考試介紹(一)事業單位考試事業單位，是指國家為了社會公益目的(企業是以盈利為目的，要發營業執照，事業單位不需要)，由國家機關舉或者其他組織利用國有資產舉的，從事教育(學校)、科技(科研)、文化(媒體)、衛生(醫院)等活動的社會服務組織。簡單來說就是四個字：科教文衛。事業單位有多種分類方法。一般是按照其收入來源分類，大體可以分為「全額撥款」、「參公(即參照公務員)」、「財政補貼」、「自收自支」四類。從事業單位考試來說，一般分為綜合類、教育類和醫療類。教育類和醫療類大家肯定都清楚，綜合類一般指的就是這兩類之外的單位。綜合類、教育類和醫療類在考試內容上有較大的不同。事業單位招考比較分散，並非國家統一招考或省份統一招考，很多都是某一縣市甚至是某一部門進行招考，在正規度上目前還比不上公務員考試，但是必須要說的是事業單位招考也越來越正規化，越來越公開、公正、公平，甚至形成了一些統考的趨勢。有些是省級統考，比如浙江，陝西和福建教師招聘是全省統考的。有些是部門統考，比如交通運輸部直屬海事系統事業單位、國家海洋局事業單位就是按照部門在全國范圍內統考的。一般而言，事業單位考試的基本流程從發布招聘信息開始，再到報名、資格初審、筆試、資格復審、面試、體檢和考核、公示和聘用等等，與公務員考試流程基本相似。事業單位綜合類崗位筆試科目一般為《公共基礎知識》、《行政職業能力測驗》、《申論》(單科出現頻率較低)，或加上相關崗位所需知識;教育類崗位或考查教育基礎理論知識，以及相關學科專業知識等；中.公教育版權衛生類崗位或考查醫學基礎知識，以及工作內容所要求的專業知識等；需要注意的是，教育類和衛生類崗位也可在與綜合類崗位考試相同公共科目的基礎上，再依據崗位性質，有針對性考查，考查內容一般不超出上述范圍。(二)選調生考試選調生是各省市區黨委組織部門有計劃地從高等院校選調品學兼優的應屆大學本科及其以上的畢業生、選拔具有2年以上基層工作經歷的大學生『村官』到基層工作，並作為黨政領導幹部後備人選和縣級以上黨政機關高素質的工作人員人選進行重點培養的簡稱，也叫「優大生」、「調干生」，經過考試直接錄用為公務員。這些畢業生將直接進入地方基層黨政部門工作。選調生的報考流程為：發布招考簡章、通知，報名，考試，考察，體檢，錄用，分配派遣，檔案轉遞，職位工作安排。選調生筆試科目基本和國家公務員錄用考試科目相同。大部分省市考查《行測》和《申論》兩科，也有部分省市考查《綜合知識》和《申論》。(三)大學生村官考試大學生村官，是指到農村(含社區)擔任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村「兩委」職務的具有大專及以上學歷的應屆或往屆大學畢業生。工作多為社區(村)事務。大學生村官的招錄與公務員考試招錄程序類似，需要通過個人報名、資格審查、考試考察、體檢公示等流程。各省發布招錄公告時間不一。筆試科目有：行政職業能力測驗和公共基礎知識，二者均為客觀性試題；申論，主觀性試題。面試和專業科目考試由招錄機關確定考試方式和題型。(四)「三支一扶」「三支一扶」，是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。「三支一扶」招募工作堅持「公開、平等、競爭、擇優」的原則，在專業上以農村基層急需的農業、林業、水利、醫學、教育、經濟類為重點，同時優先招募家庭經濟困難的畢業生，優先安排高學歷畢業生，優先安排已考取研究生的畢業生，優先安排回生源地的畢業生。「三支一扶」招募工作按以下程序進行：制定計劃、組織招募、確定人選、培訓上崗中.公教育版權。「三支一扶」筆試科目為《職業能力測試》和《綜合知識》，《職業能力測試》主要考查考生的數量關系、言語理解與表達、判斷推理、資料分析等能力。《綜合知識》考試內容主要包括政治常識、黨的建設、法律知識、鄉鎮行政管理、鄉鎮經濟管理、鄉鎮機關公文寫作、省情等。面試和專業科目考試由招錄機關確定考試方式和題型。二、國家公務員與這幾類公職人員的區別(一)事業單位與公務員的相同點和區別二者都屬於公職單位。公職單位和企業的差別是比較明顯的：公職單位是以社會公益為目的，企業以營利為目的;公職人員待遇往往和財政掛鉤，企業是自收自支;公職人員帶有編制，而企業沒有。公務員是行政編制，主要是管理人才；事業單位是事業編制，主要是專業人才。行政編走的是級別(比如有國家級、省部級、廳局級、縣處級、鄉科級、股所級)，而事業編走的是職稱(正高級、副高級、中級、助理級、技術員)。(二)選調生與公務員的相同點和區別選調生也屬於公務員系統，錄用後直接為公務員編制。但其與普通公務員還是有一定區別的。1.報名條件不同選調生的報名條件除符合一般國家公務員的報名條件外，還要求是政治素質好，有志於從事黨政工作並有發展潛力的優秀學生。主要選調本科生、研究生中的共產黨員、優秀學生幹部和三好學生。2.培養目標不同選調生的培養方向主要是黨政領導幹部後備人選和縣級以上黨政機關高素質的工作人員人選;公務員一般招考的是非領導職務國家公務人員。3.選拔程序不同選調生的選拔採取本人自願報名、院校黨組織推薦、組織(人事)部門考試考核相結合的法;而公務員錄用考試採取筆試和面試的方式進行，不需要院校黨組織推薦。4.培養管理的措施不同選調生到基層工作採取崗位培訓、脫產輪訓等多種形式，選調生在基層工作期間，至少要脫產培訓一次，時間一般不少於3個月;而公務員主要採取崗位培訓的形式，在工作初期一般不安排脫產培訓。5.管理使用有所差別選調生是省委組織部的後備幹部，放到基層鍛煉，人事權歸省委組織部管轄，委託接收單位考評。調動范圍是全省建有黨組織的各級黨政機關、事業單位、人民社團，可以理解成一種特殊的幹部身份。而公務員是針對具體職能的職位，人事權一般歸該單位人事機構或上級單位人事機構或人事廳管轄。一般只要有人事權的單位都有管轄權。調動范圍取決於人事歸屬單位，在該單位人事管理范圍內調動。6.發展前景有所差別選調生是省、市、縣委組織部掌握的後備幹部，而招考錄用的公務員，是普通的機關工作人員。選調生提拔速度比公務員快得多，一般本科畢業定科員，碩士定副科，博士定正科。我國幹部隊伍中，許多年輕有為的領導幹部都是選調生出身。所以，組織部門一直把選調生工作視為優秀年輕幹部的「源頭工程」。(三)大學生村官、「三支一扶」人員與公務員的區別大學生村官、「三支一扶」人員是國家為了鼓勵引導高校畢業生面向城鄉基層、中西部地區以及民族地區、貧困地區和艱苦邊遠地區就業而制定的招錄計劃，二者均為簽約就業，不屬於公務員范疇，沒有編制。服務期滿考核合格後均享有一定的考錄公務員政策優惠。雖然都是面向基層的職位，但大學生村官與「三支一扶」人員有以下區別：1.開展工作的主要目的不同大學生村官工作主要是為了培養鍛煉新農村建設骨幹力量和黨政幹部後備人才;「三支一扶」計劃主要是通過開展支農、支教、支醫和扶貧工作，促進農村基層社會事業發展。2.牽頭單位及實施主體不同大學生村官工作於2008年3月在全國部署開展，由中組部牽頭，省區市組織、人事部門組織實施;「三支一扶」計劃於2006年部署開展，由人力資源和社會保障部牽頭，省區市人事、教育部門組織實施。3.「入口」條件及程序不同大學生村官要求是全日制普通高校專科學歷以上畢業生，重點是本科以上學歷和中共黨員、學生幹部，程序是個人報名、資格審查、考試考察、體檢公示等；「三支一扶」計劃要求是普通高校應屆畢業生，招聘程序是公開招募、自願報名、組織選拔；4.報酬待遇及經費來源不同大學生村官工作生活補貼比照從高校畢業生中新錄用鄉鎮公務員試用期滿後的工資水平，醫療、養老、人身意外傷害等保險，經費由中央和地方財政共同承擔;「三支一扶」計劃的待遇各地差距較大，醫療、人身意外傷害保險，經費由地方財政安排。5.聘用期限及期滿「出口」不同大學生村官聘用期為3年，期滿後的「出口」是鼓勵留任村幹部、擇優選拔基層領導幹部和公務員、扶持自主創業、引導另行擇業、繼續學習深造。「三支一扶」計劃總的原則是自願服務、期滿自主擇業，服務期為2年，期滿後事業單位拿出一定職位專門聘用，報考研究生、公務員加分、優先錄用。公務員考試信息可以關注福建中公教育fj.offcn.com如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

❾ 安徽-阜陽新農村建設到那了

加快安徽阜陽市潁上縣迪溝鎮新農村消防工作試點鎮建設步伐，在阜陽市公安消防支隊和潁上縣消防大隊的努力下，潁上縣政府於出台了《潁上縣迪溝鎮新農村消防工作建設實施意見》（以下簡稱實施意見），進一步加快推進迪溝鎮新農村消防建設工作：

《實施意見》要求：迪溝鎮政府要完善轄區消防基礎設施。迪溝鎮內現建有八條主要道路，全長5公里，應建市政消火栓42個，每條主要道路應設固定消防宣傳欄2處。

《實施意見》要求：迪溝鎮政府要組建迪溝鎮專職消防隊，專職消防隊應保障在24小時內有一定數量的消防隊員承擔滅火執勤任務，配備必要的滅火器材和裝備。基本標准為：隊員9人；器材裝備：消防車2輛，機動消防泵1台，水槍4支，水帶12盤，吸水管1根，濾水器2件，鐵鋌或腰斧2把，消火栓扳手2把，個人安全防護裝備9套、接警固定電話一部、車載台一部、手持對講機2個、攜帶型手提照明燈4個。車庫4間，廚房1間，器材室1間，值班室2間，設置床鋪3－4張及必備設施。組建消防隊總造價約19萬元。

專職消防隊由鎮政府統一領導並實施管理，同時接受公安消防大隊的業務指導和滅火調動指揮。隊員由鎮政府負責統一招聘，也可實行一職多能。經公安消防大隊培訓合格後方可上崗。消防隊應建立嚴格的管理制度和操作規程，業務訓練、執勤備戰、日常管理等工作應參照公安消防部隊執勤戰斗條令執行。（一）隊伍建制：消防隊設隊長一名，全面負責隊伍的管理工作。消防隊下設兩個戰斗班，輪流執勤。每個班設班長一名，駕駛員一名，戰斗員兩名。（二）人員職責：消防隊應制定各類人員崗位職責，主要包括：隊長職責、班長職責、隊員職責、駕駛員職責。（三）管理制度：消防隊應建立健全內部管理制度，主要包括：值班制度、車輛裝備管理制度、器材維護保養制度、行車安全制度、請銷假制度、學習和工作制度、業務訓練制度、獎懲制度等。

《實施意見》要求：迪溝鎮專職消防隊在接到群眾報警或「119」、「110」出警指令後應迅速趕赴現場，實施撲救。一般火災撲救，由值班班長隨隊指揮撲救，遇較大火災，專職消防隊隊長帶隊指揮撲救。消防隊到達火場後應迅速查明火情，利用現有裝備和附近水源快速投入滅火戰斗，充分發揮控制和撲滅初期火災的作用。遇較大火災或特殊火災時，應立即報告縣公安消防隊增援。專職消防隊員應經常深入轄區熟悉水源、道路，並對轄區消防安全重點單位組織實地演練。

目前，迪溝鎮新農村消防建設各項工作正按照《實施意見》的要求，在逐步推進。潁上縣迪溝鎮新農村消防工作建設的成功經驗，必將為新農村消防建設工作積累寶貴的經驗，將有力地推進阜陽各地新農村消防工作的進程。

❿ 萬榮縣城鎮峻博新農村建設文化傳媒中心招聘信息,萬榮縣城鎮峻博新農村建設文化傳媒中心怎麼樣

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