A. 慕尼黑大學不是有國民經濟學與企業經濟學嗎可是我在慕尼黑大學官網上只看到了經濟學（master）
企業經濟學是有碩士的，
國民經濟學用的是英語的「經濟學」的名稱。
B. 這幾個德國大學哪幾個比較好讀德語授課經濟的碩士 如果要選5個最好的，選哪5個給個排名和理由吧。
"這裡面最好的應該是紐倫堡大學Erlangen-Nuernberg，在德國也是經濟學專業在公立學校裡面算比較好的。其他可選的波鴻大學、明斯特大學。如果是經濟工程學，那麼列表中的工科學校也是可選的，如德累斯頓工業大學，斯圖加特大學。
德國公立學校裡面經濟學專業較好的學校是曼海姆大學，企業經濟學最好。科隆大學，國民經濟學最好。還有慕尼黑大學，研究領域也很不錯。
你選的如果都是綜合性的大學，那麼都是以研究為主的，所以要求數學要好，以研究為導向，真正的實習不多，都要自己找。"
C. 試用經濟學分析中國經濟增長的原因
世界貿易形勢發生了很大變化，認清中國經濟增長動力很重要。朱天教授認為，中國經濟騰飛的根本優勢不在制度而在文化，並且這種文化優勢不會在一兩代人內就消失。他反駁了關於中國經濟增長的流行解釋。比如：
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流行解釋一
基數低、勞動力廉價？但是：為什麼中國的經濟增長速度（遠遠）快過幾乎所有其他發展中國家？這就是中國增長之謎。絕大多數低收入國家的增長並不快，直到10年前，它們的GDP增速比發達國家還慢。
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流行解釋二
改革開放？改革開放可以解釋中國在1980年後的三十年，增長為什麼遠快於1980年前的三十年。但不能解釋為什麼中國的增長快過其他發展中國家。事實上，很多發展中國家的經濟自由程度要超過中國，所以改革開放不是中國的獨有優勢。
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流行解釋三
人口紅利？中國在1982年到2012年之間，勞動年齡人口的人均GDP增長率是8.56%，但是總人口的人均GDP年增長率是9.07%，所以直接的人口紅利是就是0.5%。很有意思的是，不只是中國人在少生孩子，全世界都有這個大趨勢。
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流行解釋四
出口拉動？不是出口帶動了經濟增長，而是經濟增長帶動了出口，因果不要搞反了。
中國經濟增長的真正動力
經濟增長指的是長期、持續的生產能力和產出水平的提高，其直接原因是：
物質資本的積累，即固定資產投資
人力資本的積累（如教育、培訓）
生產率提高或技術進步
我們平時講經濟增長的三駕馬車，是投資、消費和出口，這是需求側的角度，只能用在分析短期經濟增長的問題上。從供給側的角度來講，經濟增長的三駕馬車，應該是固定資產投資、人力資本的提高以及技術進步。長期的經濟增長是供給問題，而不是需求問題。對於所有的落後國家而言，不是因為消費不足才導致落後，而是生產不足。
消費、儲蓄與投資
當一個國家經濟不景氣時，增加消費和投資都有利於經濟復甦。
但長期的經濟增長是不能靠消費拉動的，而是靠投資、靠資本積累和生產率的提高。相對較低的消費率(相對較高的儲蓄率和投資率)反而會促成較高的消費增長率！
消費的增長是經濟增長的結果，而不是經濟增長的原因。
是制度還是文化造就了中國經濟的高速增長?
中國文化中與經濟增長直接相關的價值取向有兩個:不管是制度還是文化，最終都是通過影響一個國家的物質資本和人力資本的積累以及技術進步的速度來影響經濟增長的。中國文化中與經濟增長直接相關的價值取向其實只有兩個，一個是節儉，一個是重視教育，前者涉及物質資本的積累，後者涉及人力資本的積累，也涉及技術進步的速度。
常常有人說中國經濟發展得好，是因為中國人特別勤勞。但是勤勞本身其實隻影響到產出的水平而不是產出的增長率。勤勞只有與節儉結合起來才會導致經濟增長。
用經濟學的語言講，勤儉節約的作用是提高儲蓄率，而儲蓄是資本積累的前提，儲蓄率低的國家，其資本積累速度也慢。
高儲蓄可以加快物質資本積累的速度，但很多經濟學家認為這不是經濟長期增長最主要的動力，人力資本的作用可能更加重要。從廣義上講，人力資本包括勞動者的知識、技能、健康乃至價值觀，但經濟學家在衡量人力資本時，通常只用教育水平作為指標。
從公共教育支出佔GDP的比例以及人均受教育年限來看，中國和其他東亞國家都並不突出。大多數發展中國家雖然在過去幾十年裡用於公共教育上的支出不斷增加，人均受教育年限也有顯著的提高，但經濟增長速度並沒有因此而加快。所以有學者指出，教育質量才是經濟發展的關鍵。
一個國家的經濟增長率
美國斯坦福大學的哈努謝克和德國慕尼黑大學的沃斯曼兩位經濟學家利用國際性的(中小學)數學、科學和閱讀考試成績的數據，構建了一個具有可比性的70多個國家的所謂「認知技能」指數，通過比較各國同齡的學生在相同的受教育年限里所獲取的知識和技能的多寡，來衡量各國教育質量的高低。
他們發現，一個國家的經濟增長率與其認知技能指數高度正相關。根據他們的數據，所有東亞國家(地區)的這個指數都名列前茅，更是遙遙領先於所有發展中國家。這就能夠解釋為什麼二戰之後除少數歐洲和盛產石油的中東國家以外，只有東亞四小龍成功加入到了發達經濟體的行列，為什麼過去三十多年裡中國成為全世界經濟增長最快的國家。
中國面臨的最大的挑戰不是如何保持經濟持續增長
中國增長的優勢不在制度而在文化，這不是說制度不重要——搞閉關鎖國、計劃經濟，再好的文化也沒有用——而是說與別的國家相比，我們的文化優勢要遠遠超過任何可能的制度優勢，因為文化優勢不會在一兩代人內就消失。
那麼，中國面臨的最大的挑戰就不是如何保持經濟持續增長——這對中國不是特別大的難題——而是如何在發展經濟的同時，有效緩解巨大的環境負債、貧富差距和社會不公以及推動民主和法治的建設。中國所面臨的這些挑戰，恰恰是節儉和重視教育的傳統文化幫不上忙的，而是需要政府的努力和制度的變革。
薦讀：readersup(百家悅讀)
朱天 著
中信出版社
D. 經濟學，慕尼黑大學的財政學專業怎麼樣
財政學專業屬於應用經濟學科，它主要研究政府部門在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法，同時也研究企業在生產經營過程中的稅收問題。
主要課程
政治經濟學、西方經濟學、貨幣銀行學、國際經濟學、財政學、國家預算、稅收管理、國際稅收、國有資產管理等。主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業實習等。
知識技能
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握財政學科的基本理論、基本知識；
2.具有處理財政稅收業務的基本能力；
3.熟悉國家有關財政、稅收的方針、政策和法規；
4.了解本學科的理論前沿和發展動態；
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
學科組成
①按財政分配的主體可分為：專門以資本主義國家財政為研究對象的資本主義財政學；專門以社會主義國家財政為研究對象的社會主義財政學；對各個國家財政制度進行比較研究的比較財政制度學。②按財政分配的內容可分為：國家預算學、國家稅收學、公債學、國營企業財務學、固定資產投資學等。③按財政發展的歷史進程可分為：中國財政史、外國財政史、稅制史、公債史，以及研究各個歷史時期理財思想的財政思想史。
E. 經濟學德國留學專業強勢推薦有哪些
經濟學德國留學專業強勢推薦有哪些：
曼海姆大學
曼海姆大學坐落於有200多年歷史的巴洛克式的城堡中,可謂一所城堡里的大學。曼海姆大學的企業經濟學(相當於管理學)和國民經濟學(相當於經濟學)一直排名德國第一。曼海姆大學的曼海姆商學院是德國境內唯一獲得世界三大權威認證機構AACSB
, AMBA和EQUIS認證的商學院。
2.慕尼黑大學
路德維希-馬克西米利安-慕尼黑大學由路德維希公爵於1472年所創建，是德國和歐洲最傑出、文化氣息最濃重的大學之一，也是德國精英大學和歐洲研究型大學聯盟的成員。慕尼黑大學是國際領先的研究型大學，以34名諾貝爾獎得主在全球院校諾獎排名中排13名。
3.科隆大學
科隆大學建於1388年，坐落在美麗的萊茵河西岸。科隆大學是德語區年齡第四的大學，在德國則只比海德堡大學年輕兩歲。科隆大學是一所文理科學校，沒有工科專業，最著名的專業是經濟學和法學。科隆大學一直都是大學生最為喜愛的大學之一。該校學生有9%是外國留學生。
4.明斯特大學
明斯特大學位於德國北萊茵-威斯特法倫州明斯特市，是德國最大和最著名的大學之一，大學目前擁有7所學院，15個系。學校的歷史可以追溯到1588年建立的教徒學校，上世紀初葉，明斯特大學開始進入興旺時期，但不久又因突然爆發二戰而中斷。直到1945年以後，明斯特大學才開始發展到現今規模，成為德國最令人嚮往的學習地點之一。
5.法蘭克福大學
法蘭克福大學創建於1914年，它是德國最著名的前十所大學之一，是一所充滿活力的，教學嚴謹並且友好開放的大學。位於德國的金融之都法蘭克福。完整的科系設置是這所大學吸引學生的地方。
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