㈠ 經濟學基礎的作業，誰幫我做做，謝謝，懸賞100分哦
第一，第二題，用圖表示，在網路上比較困難哦
農產品是生活必需品，需求彈性小
無語啦！！這個是哪彈性解釋哈，谷賤傷農
價格下降10%,需求量的上升，小於10%
會讓總銷售收入下降！農民收入減少！
從而轉產、減產、傷害農民積極性！使得農產品總產量下降！
給我一個最佳答案，我就回答第二題，呵呵
第一題就是用導數求極大值哈！！第二題是GDP的加加減減哈！第三個是彈性!薄利多銷，是因為彈性大於1
㈡ 經濟學問題 短期內生產100單位的商品時總平均費用ATC為200
經濟學問題。短期內生產100單，我的三位是從平均費用是多少？
㈢ 金融小白求問：宏觀經濟學 基本金融工具 這一章里舉了一個例子： 假設你贏得了100萬美元並面臨一個
這是貨幣的時間價值問題。一，立即得到，不會存在兌現風險；二是如果通貨膨脹率的問題。舉例：如果在50年前給你40萬美元，不管是在地球的那個地方你的購買力都會大於現在的100萬美元，而且沒有兌現的風險。如果是在中國，40萬美元大概相當於現在的幾億人民幣的購買力。如果這樣說你還沒有直觀的認識，我給你講兩個故事。一個是美國的阿拉斯加，在過去是俄國的領土，1867年4月俄國以720萬美元賣給美國，阿拉斯加面積是171萬多平方公里，而平均每平方公里才4.19美元；另一個是1626年荷蘭人以大約24美元的物品換取了曼哈頓島，面積是57.91平方公里，每平方公里相當於0.41美元，如今這個島是美國紐約的市中心。這還不算完，如果當時荷蘭人沒有買下曼哈頓島，而是用這24美元投資，以年收益10%計算，到今天這24美元變成多少了呢？2757865507.08億美元，27億億美元，就是全世界的美元也沒有這么多吧！這就是貨幣時間價值。你的那道題我就不給你算了，你明白貨幣的時間價值就可以了。
㈣ 經濟學上的問題
4、5元
5、這個就要看預期時間是多少，還得計算機會成本了。如果能在預期內完成，再投入100萬也是可行的。如果不能繼續保證有50%的毛利潤的話，不會再追加投資。
6、a、影響主要還是負面的吧，對中國人來說是沒有多大區別的。因為中國人本來就喜歡存錢。國外就不好了，提前消費的觀念有點根深蒂固的樣子。
b、兩方面的，有能力的肯定是具有激勵作用，沒能力的就願意不工作等著那點錢養老。
7、在美國，這種法案會受到人們的斥責，特別是窮人，窮人之所以窮就是因為懶惰或者某些能力的欠缺。對生活充滿信心的那就無所謂了。
對於平等來說就是更好的解釋了，救濟金畢竟是社會的閑散資金或者納稅人的錢構成的，你自己需要領取救濟金那是你自己的原因，別人其實沒有義務來為你自己的無能埋單。對於社會給與你救濟金那其實都是人道主義上的事。對於效率？好壞各半吧，對於納稅人來說，他們的錢可以更多的用到有用的地方，自己獲得的實惠的幾率也更大或者更多，對於窮苦的人來說，生活都成問題了，還納稅？當然希望領取更多的救濟金。
㈤ 問： 100 微觀經濟學考試，在線等，大神來！！
先作出預算線，2x1+3x2=12，在x1，x2坐標系中劃出直線，之後用作相切於直線的無差異曲線u=x1*x2,得出x1，x2值。
另一種方法是，x1=6-1.5x2，代入u=x1*x2，求u的最值
㈥ 與經濟學有關的小故事
故事1一個城裡男孩kenny移居到了鄉下，從一個農民那裡花100美元買了一頭驢，這個農民同意第二天把驢帶來給他。第二天，kenny卻發現他得到的是一頭死驢。kenny很不高興，但是農民拒絕把錢還給他，他說：「我並沒告訴你這是一頭活的驢子呀」。一個月以後，農民遇到了kenny，農民問他：「那頭死驢後來怎麼樣了？」kenny說，「我靠它賺了499美元」。農民覺得很驚訝。kenny說：「我舉辦了一次幸運抽獎，並把那頭驢作為獎品，我賣出了600張票，每張1塊錢，就這樣我收了600塊錢」。農民好奇地問：「難道沒有人對此表示不滿？」kenny回答：「只有那個中獎的人表示不滿，所以我把他買票的錢還給了他，最後扣除成本100元，我賺了499美元。」許多年後，長大了的kenny成為了安然公司的總裁。故事2從前有一個小孩，與媽媽一起到一個叔叔家去玩，叔叔看到這個小孩很漂亮、可愛，就對他說：「你抓一把糖帶回去吧！」小孩害羞地低下了頭，不響。後來，快回家時，叔叔看小孩還是沒有拿糖，就又說道：「你抓一把糖帶回去吧！」小孩還是低頭不響，害羞地看著叔叔，沒有拿糖。於是叔叔就抓了一把糖給他，放在了小孩的口袋裡，小孩很高興地回去了。回到家，媽媽問這個小孩，為什麼你自己不肯拿糖，而當叔叔抓糖給你時，你就要了呢？小孩說：「因為叔叔的手比我大！」這個小孩長大後成為了IBM的總裁。故事3從前在美國的葡萄鎮上，經常有旅遊者來訪問，他們有時會扔一些零錢給小孩，然後小孩們就會搶著去揀。有一個小孩卻很特別，他每次都對那些十元、五元的大鈔票視而不見，很認真地只揀1元的硬幣，揀完後就背著書包走了。大家都覺得很奇怪。一晃六年過去了，小孩已經長大了，可他依然只揀1元的硬幣，揀完後就背著書包走了。隨著葡萄鎮名氣的增大，來遊玩的旅遊者也越來越多。這個小孩也成了當地的一大旅遊景點，遊客們都想看看這個小孩，扔錢給這個小孩，而小孩依然只揀他的1元的硬幣，絕對不碰其他的錢。終於有一天，他的媽媽忍不住了，就問他：「為什麼你只揀1元的硬幣，你去商店買西時，還是認識錢的大小的呀？這個小孩說，「如果我拿了其他的錢，以後就再也不會有人向我扔錢了！」這個小孩長大後成為了美國金融界的大亨。——————————名人真實故事——————————————1. 曾經是美國首富的保羅·蓋蒂年輕時很窮，僅有一塊收成很差的旱田。為解決灌溉問題，他在地里打水井，結果冒出了石油。於是他把水井改油井，農田改油田，從銀行里貸了款，添了設備，雇了工人，搞起了石油開采。後來他在現場巡視時發現，那些油田監管人員都沒有盡力，而是鬆鬆垮垮，漫不經心。於是他請教一位經濟學家，一句話就點醒了他：「因為那是你的油田而不是他們的。」蓋蒂頓時明白了，他把各位工頭召集起來宣布：「從今天起，油田交給你們負責經營，收益的25％由各位全權支配。」從此，工頭們的積極性充分調動起來了，再沒有了偷懶和浪費現象，油田欣欣向榮，財源滾滾而來，蓋蒂也成了石油大王。如果你以為保羅·蓋蒂之所以能成為美國的石油大王，是因為他家地里挖出了石油，那你就錯了。他挖出了比石油更寶貴的東西，那就是員工的生產熱情，而員工的熱情是靠向他們讓利激發出來的。可見，個人利益才是經濟發展的原動力。經濟學研究經濟問題，就必須從這里開始。2. 某電視台請蒙牛集團老總牛根生談他的成功經驗，他講了一個他小時候的故事。他小時候很調皮，但小朋友都圍著他轉，他叫幹啥就幹啥，甚至他叫打誰就打誰。小朋友們為什麼聽他的呢？不是因為他個子大、拳頭硬，別人怕他，而是他仗義疏財，常把家裡好吃的、好玩的拿出來分給大家。所以他從小就明白一個道理：財散人聚，財聚人散。他創辦蒙牛集團時大家都願跟著他干，因為知道他有分錢的習慣。蒙牛集團成為中國乳業的龍頭老大以後，他仍然保持這種習慣：工資不是最高的，房子不是最大的，車子不是最好的，還把很多股票捐出去。所以大家信服他，不好好乾覺得對不起他，心裡有愧。這樣蒙牛集團就具有了很強的凝聚力，形成了一個以他為核心的團結戰斗的集體。這是牛根生成功的重要原因。牛根生和蒙牛集團成功的經驗也說明，作為一個經濟組織，要想調動員工的積極性，就必須滿足他們的個人利益，經濟人假設對他們是適用的。3.經濟選擇的幾個故事蘇理請他的女朋友西餐。「就這個吧！」她用小指頭輕輕一點，「全餐」。開胃小菜上來了，她一掃而空；湯上來了，立刻見底；色拉上來了，她一一吞下：主菜的前菜上來了，她慢慢吃，吃了一半；主菜正盤上來了，她已經摸著胸口喘氣：「太飽了，吃不下了。」辛疆也請他的女朋友吃西餐，也是全餐。她每樣都吃一點，只挑她喜歡的入口，不僅主菜上來時仍然有胃口，就連最後一道甜點和餐後的美酒，她也沒有放過。臨走時還微微一笑：「謝謝！」輕盈地離開人生也像一場盛宴，你如果不想留下遺憾，就應該懂得選擇。法國巴黎大學校長讓·布里丹（1300—1358）講述一頭驢子的故事。說是有一頭驢子，它非常餓，到處找吃的，終於看到了前面有兩堆草。它迅速跑過去，卻為難了，因為它不知道應該先吃哪一堆。它猶豫不決，，在兩堆草之間徘徊不定，最終因沒辦法選擇而被活活餓死。這頭陷入兩難困境的驢被後人稱之為「布里丹之驢」。選擇有時很容易，有時很難，難就難在一種資源可能有多種用途，而不像乾草對於驢子來說只有果腹一種選擇。由於有多種選擇，用於某種用途就得放棄其他用途。機會成本就是因選擇行為而產生的成本，也稱為選擇成本。比爾·蓋茨於1973年進入哈佛大學法律系學習。他不喜歡法律，但對計算機十分感興趣。19歲時他。面臨兩種選擇：是繼續學習直至畢業，還是輟學創辦軟體公司？繼續學習會失去創業的最佳時機，而輟學辦公司又拿不到多少人嚮往的哈佛大學畢業文憑。蓋茨義無反顧地放棄了學業，創辦了自己的軟體公司。他終於成功了，1999年《福布斯》雜志評選，比爾·蓋茨以凈資產850億美元榮登世界億萬富翁的榜首。1999年3月27日，蓋茨應邀回母校哈佛大學參加募捐會，當記者問他是否願意繼續學習以拿到哈佛大學的畢業證時，他向那位記者笑了笑，沒有回答。看來比爾·蓋茨是不願意回到哈佛大學繼續學習了，因為那樣的話機會成本太大——失去世界首富的地位。中國也有一個不願上大學的例子，那就是姚明，因為他有到美國NBA打球的機會。姚明同休斯頓火箭隊簽了5年7000萬美元的工作合同，加上做廣告，據說年收入早突破1億美元。如果他上了大學，這些收入都將失去。一種東西的機會成本是為了得到這種東西而放棄的東西。機會成本不是會計學意義上的成本，它純粹是經濟學意義上的概念。選擇也是一個思維方法的問題，不過經濟學的思維方法和一般思維方法有所不同，它主要思考在一定約束條件下如何選擇最佳的要素組合。很多人都知道田忌賽馬的故事：齊威王經常要大將田忌與他賽馬，賽馬的規則是這樣的：每次雙方各出三匹馬，一對一比賽三場，每一場的輸家要賠一千斤銅給贏家。齊威王的三匹馬和田忌的三匹馬按實力都可以分為上、中、下三等，但齊威王的上、中、下三匹馬分別比田忌的上、中、下三匹馬更勝一籌，因為總是同等次的馬進行比賽，所以田忌連輸三場，輸了3000斤銅。那時銅非常昂貴，3000斤可是一筆巨款了。後來田忌的謀士孫臏出了個主意，讓田忌把資源重新組合，不要用上馬去對抗齊威王的上馬，而是對抗他的中馬；不要用中馬去對抗齊威馬的中馬，而是對抗他的下馬；不要用下馬去對抗齊成王的下馬，而是對抗他的上馬。這樣.雖然田忌會輸一場，卻會贏兩場，二勝一負，最後勝利還是田忌的。田忌重新整合了資源，果然贏了1000斤銅。同樣是三匹馬，由於選擇的配置方法不同，效果就不同。田忌的三匹馬都不如齊威王的三匹馬，這就是田忌選擇的約束條件。如果沒有這個約束條件，就用不著選擇。所以約束條件是選擇的前提，也是經濟學的前提。經濟學家思考問題時首先要考慮這個約束條件，不能研究了半天，倒把前提給丟了。
㈦ 美國top50~100大學經濟學專業求推薦！
你好！你是想轉學去美國讀大學吧？如果你想今年秋季入學，已經過了大部分大學的申請截止日期了，尤其是Top50-100的大學，截止日期一般都在12月左右，所以建議你選擇·明年入學；如果打算明年春季入學，那麼今年10月差不多就是申請截止日期了，你需要在今年十月前把學校定下來，把成績單等材料准備好，這樣才能在十月前遞交申請材料。
㈧ 哈佛經濟學問題：如果我給你100塊錢，你將如何用這100塊錢變成100萬
這個是不可能實現的問題，用100元變現100萬元是不現實的，因為投資與回收相差懸殊太大，不符合經營規律，除非你用這一百元買彩票走了好運中個大獎。