計量經濟學諾貝爾獎

1. 為什麼考研是數學與應用數學專業學生的首選

首先我作為一個大二的數學專業的班長，對於考研我來講一講

1.前景廣泛

首先在從業范圍的角度來分析

數學專業可以說是一個很萬能的學科，除了文科，幾乎所有學科都需要數學的支撐，而且往往作為基石的東西更重要，而且難...

應用數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的「母專業」。
計算機方面和金融方面，都離不開相關的數學專業知識，數學專業與其他相關專業的聯系緊密。以它為依託的相近專業可供選擇的比較多，因而報考該專業較之其他專業迴旋餘地大，重新擇業改行也容易得多。

很多公立學校在對高中老師的要求就達到了碩士水平，連我一個東北孩子的高中老師，從一個普通一本一直到現在清一色的東北師范碩士，甚至連培訓機構都要求碩士生。

可見想要當一個薪資高的老師，考研是必須的。

以上就是為什麼考研時大多數數學專業學生的首選！

2. 關於2004諾貝爾經濟學獎的具體問題

屬於宏觀經濟學.
計量經濟學領域的研究主要是進行計量經濟學基本理論方法的研究,比如平穩性檢驗,廣義胤治齜?最大似然估計,廣義ARCH分析等等.
數理經濟學嚴格來說不能說是經濟學的分支或者領域,因為數理經濟學是從事經濟學研究的必備工具,他們都數學在經濟學中的應用.事實上歷年諾貝爾經濟學獎得主除了少數幾個外(包括布坎南,諾斯,科斯等人)都是數理經濟學家,因為他們的研究都涉及數理經濟學工具的應用.
經濟學的領域基本可以劃分為(不過隨著學科之間的聯系越來越緊密,各個領域間的界限越來越模糊,所以簡單的說是某個領域越來越沒有意義,而更多地說某人的貢獻):

宏觀經濟政策分析(宏觀經濟學),博弈論,激勵設計理論,委託代理理論,經濟史,公共選擇理論,計量經濟學,金融經濟學,等等.

回答增加的問題:不是!動態計量經濟學是涉及時間序列的計量經濟學,不一定是有關宏觀經濟學的問題,可以是有關金融數據的問題，也可以是面板數據計量經濟學問題.在芬恩-基德蘭德和愛德華-普雷斯科特的研究中甚至不涉及計量經濟學的應用.有一個笑話可以說明這個問題:我們不一定知道哪個大學計量經濟學研究最強,但看Prescott任教的大學可以知道那個大學的計量經濟學研究肯定不強.事實上確實這樣,卡耐基-梅隆大學以及明尼蘇達大學的計量經濟學研究在全美計量經濟學研究中表現一般.在芬恩-基德蘭德和愛德華-普雷斯科特的研究中他們之所以能夠不使用計量經濟學也能夠證明理論的正確(實際上用計量經濟學檢驗卻證明他們理論的不正確見坎貝爾和曼昆（1987）)是因為他們發展了一種研究範式,就是calibration(校準)方法.這種方法的基本思想是根據基本的微觀經濟學事實選擇一系列參數值,然後將模型就各種序列的方差和協方差所作的預測與數據中的方差和協方差進行對比.這種方法的提出在宏觀經濟學發展上意義非常重大.如果你有興趣從事學術研究以後可以看看他們1982年的那篇經典論文。

計量經濟學、宏觀經濟學和微觀經濟學確實是經濟學研究的三個最重要且截然不同的領域，從最基本的研究對象、研究方法上說他們沒有什麼關聯性，（計量經濟學的研究對象是進行數據分析所需要的檢驗理論和估計理論，可以說計量經濟學研究對象是經濟數據，因此一般可以分為理論計量經濟學和應用計量經濟學，宏觀經濟學研究，對象是整個國民經濟的行為，微觀經濟學的研究對象是個體經濟人的行為）如果說有就是宏觀與微觀的內在的關聯以及宏觀微觀經濟學中對計量經濟學的應用。宏觀計量經濟學並不是計量經濟學在宏觀經濟學在宏觀中的應用，同樣微觀計量經濟學也不屬於微觀經濟學。之所以有這樣劃分是因為他們的研究數據的一致。比如宏觀計量的數據一般就是宏觀經濟學研究的數據比如經濟增長數據，微觀計量所用的數據一般也是微觀經濟學尤其是勞動經濟學研究的數據。所以說他們只有相關性不存在包容性。計量經濟學實際上的劃分根據國際慣例是：時間序列計量經濟學，非參數計量經濟學，面板數據計量經濟學，還可以有半參數計量經濟學。

我想你的看法應該是由於國內沒有計量計量經濟學專業只有數量經濟學而數量經濟學包括了計量經濟學方向。這是前蘇聯的習慣。但在北美沒有數量經濟學專業只有計量經濟學專業，國內數量經濟學專業除去計量經濟學方向以外的只是從事經濟學研究的必要的知識准備而已。所以現在有一個說法在國內想從事經濟學研究最好不要去西方經濟學而要去數量經濟學讀研究生。

可能我說的還不夠清楚明白，推薦你讀一下這篇文章：計量經濟學的地位、作用和局限http://wise.xmu.e.cn/Master/Download/UploadFiles%5C2007641236417055475115776.pdf
作者：洪永淼，美國康奈爾大學經濟系終身正教授，廈門大學王亞南經濟研究院院長，本文是洪教授的一篇工作論文，已經發表在《經濟研究》上半年的某期上（我忘記哪一期了）。洪教授在最新一期的Journal of Econometrics（計量經濟學期刊）上的一篇有關世界計量經濟學家排名中理論計量經濟學領域排第十五名，華人計量經濟學家中排名第三.
同主題文章：論中國計量經濟學教學與研究
http://wise.xmu.e.cn/Master/Download/UploadFiles%5C2007831636597055475115776.pdf
作者：洪永淼,汪壽陽
我想他們的看法應該比較具有權威性吧。

ps:對liyssy朋友一些觀點的回應：你現在的關於計量經濟學作用以及地位的觀點也是我本科時候的看法。這也是很多國內經濟學專業學生甚至是教授也有此看法，所以並不奇怪。只是你好像不清楚計量經濟學研究的是什麼，宏觀經濟學研究的是什麼，建議你看看我推薦的兩篇文章。至於你有關宏觀相關的看法，我只能說我不敢苟同，因為凱恩斯經濟學是現在的宏觀經濟學的最主要的源頭，而且凱恩斯主義仍然是現在政府宏觀經濟政策的依據之一，當然是發展了的凱恩斯主義，但基本思想並沒有大的改變。如果你有興趣從事經濟學學術，你會有機會了解更多的。我個人很難在有限篇幅內解釋一個你不怎麼贊同的觀點。還是留給你自己去探索吧。作為廈大王亞南經濟研究院一個計量經濟學專業的研究生我不敢說我一定比你知道得更多，只是我可能比較幸運地比你接觸更多國際前沿的經濟學以及一流的經濟學學者。僅此而已。
最後再強調一點：計量經濟學不等於國內的數量經濟學！

3. 會計學和經濟學的區別

區別：

1、拿的學位不同。經濟學拿的是經濟學學位，大學畢業後是經濟學學士；會計學拿的是管理學學位，大學畢業後是管理學學士。

2、所學課程不同。

經濟學專業課程培養方案（以下來自中南財經政法大學各專業培養方案2013年修訂版）
學科基礎課程：財政學 貨幣金融學 微觀經濟學 宏觀經濟學 統計學 會計學 計量經濟學
專業必修課程：政治經濟學 西方經濟學 西方經濟學說發展史 法經濟學 新制度經濟學 發展經濟學 中國近現代經濟史 中國轉型經濟學

會計學專業課程培養方案（以下來自中南財經政法大學各專業培養方案2013年修訂版）
學科基礎課程：微觀經濟學 宏觀經濟學 管理學 管理信息系統 統計學 中國稅制 經濟法
專業必修課程：會計學原理 中級會計學 高級會計學 成本會計學 審計學 財務管理學 現代會計學 會計電算化 管理會計學

3、就業方向不同。經濟學就業方向是金融領域（銀行、證券公司等）、貿易部門、經濟學者、保險公司等；會計學就業方向是財務工作（會計、出納等等）、審計工作、稅務工作等。

4、市場需求量不同。每個公司基本上都需要會計學的人才，所以需求比較大，就業面比經濟學廣。

(3)計量經濟學諾貝爾獎擴展閱讀

經濟學專業是(包括經濟學方向和投資經濟方向)為適應我國市場經濟發展需要而設立的一個理論兼應用型本科專業。

該專業培養具備比較扎實的經濟學理論基礎，熟悉現代經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。

會計學專業屬工商管理學科，是一個應用性較強的專業。該專業設有企業會計、國際會計、注冊會計師等三個專業方向。專業以企業會計為主，兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調理論與實踐相結合的教學模式，提倡啟發式與案例教學，多方位培養學生處理會計業務與管理財務的操作能力和創新能力。

4. 69年後的諾貝爾經濟學獎獲得者為計量經濟學家的是且其作品為

兩人獲獎：
拉格納·弗里希
1895-1973
出生地：挪威奧斯陸
奧斯陸大學

經濟計量學的奠基內人

發展了動容態模型來分析經濟進程
發展了動態模型來分析經濟進程

簡·丁伯根
1903-1994
出生地：荷蘭海牙
萊頓大學物理學博士
荷蘭經濟學院教授

經濟計量學模式建造者之父

發展了動態模型來分析經濟進程