A. 初步的對經濟學的認知書有哪些
初步認識可以看看大學里是用的經濟學教材
比如有：
高鴻業的西方經濟學
曼昆的經濟學原理
還可以看看：
金融學
貨幣銀行學
等等
B. 交通運輸專業的認知
很多家長和考生對交通運輸專業望文生義，以為這個學科是搞道路運輸的。實際上，交通運輸既不開車，也不是刷火車票的，更不是修路的。那麼，交通運輸都學些什麼呢？
本科生需要具備運籌學、管理學、交通運輸組織學等方面知識，畢業後在國家及省、市的交通運輸管理部門、交通運輸企事業單位等從事交通運輸組織、指揮、決策，交通運輸企業生產與經營管理相關工作。
該專業開設大量實驗課程，主要內容有電工電子實驗、交通運輸設備實驗、交通運輸生產過程模擬實驗等。大學還會設置實踐教學環節，包括工程制圖、測量實習、港站實習等來加強學生學習。
交通運輸類專業是研究鐵路、公路、水路及航空運輸基礎設施的布局及修建、載運工具運用工程、交通信息工程及控制、交通運輸經營和管理的工程領域。交通運輸專業培養的就是能夠研究生產交通運輸設備，組織、規劃和管理交通運輸生產，實現經濟和社會效益的專業人才。
二級學科·交通運輸類專業
在招生時，大部分高校按「交通運輸專業」名稱進行；也有部分學校按照「交通運輸類」專業招生。學生在大一、大二系統學習基本理論、基本技能和核心課程，接受基本科技訓練，後兩年分流到不同專業或方向。例如，西南交通大學(分數線,專業設置)交通運輸專業的培養方向為「鐵路運輸」、「城市軌道交通」。
交通運輸（081801）專業是在1998年教育部第三次修訂本科專業時，由交通運輸專業由交通運輸、載運工具運用工程、道路交通管理工程三個專業歸並而成的，所以學習的面比較廣。
交通工程（081802）和交通運輸專業有什麼區別呢？簡單來說，交通工程主要研究交通行業中「建設」相關的部分，而交通運輸專業的學生主要應對 「運輸」過程中的各種問題及現象。如果把交通工程研究的內容比作交通行業的「頭腦」，那麼交通運輸就是「血管」了。
交通運輸各領域中的「頭腦」還有三個，分別是：輪機工程（081804）、交通設備與控制工程（081806）及船舶電子電氣工程（081808）專業。這三個專業培養的是交通運輸行業的工程師，教授設計、維護和運行管理等方面的知識和技能。
航海技術（081803）是一個培養「船長」的專業，學的是海洋船舶駕駛、船舶運輸管理等方面的知識和技能。而飛行技術（081805）則培養民用航空的飛行人才。
救助與打撈工程（081807）目前只有大連海事大學(分數線,專業設置)一家開設，培養能夠從事海洋救助
C. 什麼是經濟學理論與認知科學
在《經濟學理論與認知科學:微觀解釋》中，唐·羅斯探討了經濟學與行為科學的其他分支學科之間的關系。他的理論分析圍繞如下中心議題展開：怎樣才能把經濟學闡釋為一門健全的經驗科學。認知科學、行為科學與經濟學家的日常研究密切相關，唐·羅斯此書對經濟理論與這些相關學科的理論基礎之間的各種關系進行了深入探究。該書提出的一個問題是：日趨成熟的微觀經濟分析技術是否真的揭示了某些深層次的經驗規律?或者說，技術進步在其它意義上是否也代表著某種改善?羅斯在書中把丹尼爾·丹尼特和肯尼思·賓默爾塑造為知識英雄，並以他們的思想為依託給出了一個整全性的經濟理論模型，羅斯強調指出，它並不是要取代新古典主義，恰恰相反，它是新古典主義核心見解的復興，並反對行為經濟學和演化經濟學的某些倡導者把新古典主義當作一種漫畫式的過時觀念加以冷嘲熱諷的做法。
D. 對於學習生活中的經濟學這門課程你有有何收獲和建議不少於100字。請你們幫我一下嘍
人才啊，你肯定是我們交院的咯
E. 經濟學認知題 某種商品原來的價格為12元每千克，銷售量為3000千克，該商品的需求價格彈性系數為1
彈性大於1，降價就會賺
設降價後銷量為X
需求變動百分比為X-3000/(3000+X)/2
價格變動百分比為3/21/2
兩者相除等於彈性1.8
解出X=33000/5.2
收益為9X=57115
F. 經濟學專業認知實習的目的
就是要把經濟學好。
G. 不知道各位是否認同某些經濟學家所謂的要靠通貨膨脹來稀釋中國債務的認知
理論上是可以稀釋～但是最終的埋單者是老百姓！
H. 行為經濟學中的認知失調、責任、維持現狀偏差、選擇性決策、後悔迴避和自尊效應
就是平時的行為習慣不夠好
I. 經濟學專業認知實踐總結
實踐、學習與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
J. 關於社會經濟學的基本認知
經濟學
經濟學是一門研究人類行為及如何將有限或者稀缺資源進行合理配置的社會科回學。對物品的答生產、流通、交換和消費等諸活動的說明.對於一個經濟學概念，我們首先要准確地記住其定義，但不能局限於死記硬背，還要進一步深刻地理解這一概念的含義，具體做法就是通過舉例，把抽象的概念與生活實際聯系起來，形象化，通俗化，最後，還要注意將概念放在整個經濟學理論體系中，了解這一概念的理論和實踐意義，弄清這一概念在整個經濟學理論體系中處於什麼地位，起什麼作用。
與學習經濟學概念相聯系的另一方面，就是要注意完整地深入地理解和掌握經濟學的基本原理。一般來講，在理論研究中，提出某一個概念，總是為著闡述一定的原理來服務的。學習概念的時候，要聯系原理，學習原理的時候，則要聯系概念。