經濟法命題

⑴ 命題作業 對經濟法的社會責任本位如何理解

二、經來濟法是經濟領域自發法律社會化

經濟法是社會性與經濟性的有機統- -，是致力於協調經濟運行的法律部門]。經濟法作為社會法中的一個重要組成部分，具有社會法的基本屬性。當自由放任的個人主義極度張揚招致市民社會潛在:公共性"受到威脅時，國家作為社會公益推進者會綜合運用各自法律手段對私法自治領域進行必要的限制和干預，最終促成公共與私法交融滲透。因而，體現國家干預經濟的經濟法構成了該新興社會法域的典範。

經濟法是國家從社會整體利益出發，由國家在遵循社會經濟自身規律、在市場經濟機制自發運行的基礎上，運用「國家之手「進行調節，控制和指導，排除社會經濟正常運行中發障礙，引導社會經濟按照國家意志所希望的方向運行，以達到社會經濟良性運行、協調發展的目的、因而經濟法是真正意義上的社會責任本位法。

⑵ 會計職稱分為幾個級別

會計職稱級別分為：初級，中級，高級三個級別；

1，初級：助理會計師

2，中級：會計師

3，高級：副高級會計師

4，高級：正高級會計師

僅持有會計從業資格證的不屬於初級職稱，只是擁有可以從事會計工作資格。並非擁有初級職稱。初級會計職稱（助理會計師）需要在一年內同時通過《經濟法基礎》和《初級會計實務》這兩門課程，才予評發初級專業技術職稱證書。

(2)經濟法命題擴展閱讀：

獲取上述相應職稱的人員，必須參加相應的全國會計專業技術資格統一考試，包括：

1．取得初級資格。單位可根據有關規定按照下列條件聘任相應的專業技術職務：

助理會計師：大學生可以在考取從業考試後考取。

2．取得中級資格並符合國家有關規定，可聘任會計師職務。

3．取得高級資格並符合國家有關規定，可聘任高級會計師職務。

對於初中級資格，國家實行考試授予制度，而對高級資格，國家實行考評結合的授予制度。

在實行上述授予制度後，職稱不再由國家直接授予，而改為由聘任單位根據規定自行聘用任命，國家只負責授予相應的任職資格。目前一般採用評審方法產生，具體辦法由各省決定。

參考資料：網路-會計職稱

⑶ 報考注冊會計師，需要什麼條件

報名注冊ACCA考試，具備以下條件之一即可：
1)凡具有教育部承認的大專以上學歷，即可報名成為ACCA的正式學員;
2)教育部認可的高等院校在校生，順利完成大一的課程考試，即可報名成為ACCA的正式學員;

3)未符合1、2項報名資格的16周歲以上的申請者，也可以先申請參加FIA(Foundations in Accountancy)基礎財務資格考試。在完成基礎商業會計(FAB)、基礎管理會計(FMA)、基礎財務會計(FFA)3門課程，並完成ACCA基礎職業模塊，可獲得ACCA商業會計師資格證書(Diploma in Accounting and Business)，資格證書後可豁免ACCAF1-F3三門課程的考試，直接進入技能課程的考試。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

⑷ 求一篇經濟法的課程論文（2500字）

經濟法課程論文經濟法課程教學論文：
提高經濟法學碩士學位論文
摘要： 經濟法學碩士學位論文是經濟法學碩士研究生在從事專業研究中撰寫的用以申請碩士學位的學術論文。碩士學位論文集中體現了碩士研究生在二年或三年的學術訓練中積累的科研能力和學術成果，在碩士研究生培養工作中居於十分重要的地位。選擇學位論文題目是撰寫學位論文的前置性工作，選題的科學與否直接影響著學位論文本身質量的優劣。在經濟法學科的發展歷史上，具有卓越學術能力的研究者往往都在選題上獨具匠心，所選論題大多既能夠契合時代發展的脈搏，又符合知識生產的自身規律。碩士學位論文選題能否取得預期的績效，主要依靠碩士研究生自 盧代富，西南政法大學經濟貿易法學院教授，博士生導師，法學博士;張國華， 西南政法大學經濟法專業zoos級碩士研究生。身的主動性和創造性，但與學科點對碩士研究生學位論文選題的規劃工作也是緊密聯系的。選定起點高、有創新、有意義、難度適中，符合經濟法學專業碩士學位論文基本要求的論文題目，是學科點選題規劃工作的總體目標。西南政法大學經濟法學科是我國法學類國家級重點學科，擁有中國農村經濟法制創新研究中心、經濟法研究中心等重要學科基地，長期以來，在李昌麟教授的帶領下，一直十分重視碩士研究生的培養工作;碩士學位論文的選題規劃作為研究生培養工作的一個重要組成部分，也業已取得了顯著的成績。但近年來，經濟法學碩士研究生的培養工作也遇到了前所未有的挑戰，如，隨著法學碩士研究生的不斷擴招，導師人數與學生人數的比例逐漸拉大;經濟法學碩士研究生之間的學術能力差別較大;讀研的功利目的凸顯等。因此，經濟法學碩士學位論文的選題規劃工作也需要直面現實，不斷探索新的完善路徑。
關鍵詞：提高；經濟法學；碩士學位論文
一、經濟法學碩士學位論文選題中
存在的主要問題
(一)選題倉促
由於一些碩士研究生平時對學位論文選題的重要性缺乏認識，認為開題只是「走形式」，不認真對待，因此，相當一部分碩士研究生平時不注意專業論題資料的搜集和整理，更談不上認真思考，待到研究生二年級第二學期末准備開題時，才感到時間倉促，只好「臨陣磨槍」，倉促選擇一個論題，而對所選題目的研究現狀以及是否還有研究價值缺乏應有的了解。一些學生稱:「選什麼題目在效果上實際上是一樣的，因為研究生期間的學習並沒有重點，所以選什麼題目都無所謂。」
(二)消極選題
一部分學生不善於自己發現問題，仍然固守舊的學習模式，消極等待導師向其提供論文題目，在選題上喪失了主，充分調動碩士研究生的主動性是選題成功與否的關鍵。學者王國維曾有過「善自命題」的佳話。他在《爾雅草本蟲魚鳥獸釋例》自序中，記載了大學者沈曾植與自己的一段對話:「方伯莞然日:『君為學，乃善自命題。何不多命數題，為我輩遣日之資乎?』因相視大笑。」可見，「善自命題」就是要善於發現問題，要在廣泛的閱讀和比較中，發現現實中存在的真問題，從而通過研究此類問題取得顯著的成果。但反觀目前的一些經濟法專業碩士研究生，他們在學位論文選題中連起碼的主動性都沒有，逞論「善自命題」。
(三)選題不當
一部分經濟法學碩士研究生在選題時容易出現兩種較為極端的傾向:一是盲目求大、求新，忽視了自身學術能力的局限。如，並沒有系統的經濟學知識訓練，而以經濟學分析為論文主題。二是選題過於平淡，拘泥於舊有的理論框架，不敢創新，無法體現開拓性。如，在既沒有研究方法創新，也沒有研究內容創新的情形下，把經濟法學界已有定論的某些經濟法問題作為論題進行探討。
(四)態度不端
某些碩士生在選題時馬虎應付、態度浮躁，抄襲嚴重，缺乏應有的學位論文寫作態度。還有些學生對所選文題熱情高漲，但往往是一時興趣所致，由於對困難估計不足，最終敗興而終，臨近畢業時往往還倉促改題。這也是一種不嚴謹的學術態度。
(五)師生之間欠缺溝通，缺乏對於學位論文的長遠規劃 對於科研能力和主動性較強的碩士研究生而言，通過與導師的主動接觸，有助於其選題的形成，但相當一部分經濟法學碩士研究生的科研主動性較差，對導師的研究領域缺乏了解或只是泛泛知曉。師生之間欠缺溝通的總體情形直接影響到了學位論文選題的長遠規劃。
造成以上問題的原因很多，包括社會外界的影響因素、學術 640評價體制自身因素、導師和學生個人的因素，等等。因此針對上述問題，不能幻想在整體上和短時間內完全根治。但是，為了提高經濟法學研究生的培養質量，我們仍可以在經濟法學專業碩士學位論文的選題規劃工作上探索出一些切實可行的辦法，以彌補制度上的缺漏。、加強經濟法學碩士學位論文 選題指導工作的途徑
(一)建立導師組制度 目前，我校碩士研究生導師制是一位碩士生導師指導和管理多名學生，這是歷史延續下來的導師制度，在較長的歷史時期有其合理性。如，有利於強化導師的責任以監督碩士生自主學習，導師可以帶領學生有針對性地開展相關學術研究，學生能夠更加熟悉導師的研究領域。但這是與當時的歷史情形相適應的;在經濟法學碩士研究生擴招之前，一位導師一屆招收三四名學生，而如今一位導師每屆多則招收十幾名學生，少則也要帶八九名學生，部分導師還要指導博士研究生，還要承擔教學和科研工作，主觀上雖希望提高能動性，但客觀上卻沒有精力像以前那樣與碩士生緊密聯系，傾注大量精力指導研究生開展經濟法學術研究。因此，可以考慮將「一對多」的導師制改革為導師組制度，即由多位導師組成導師組，對研究生的學習進行指導。對於學科方向劃分較少的院校的學科點，可以將碩士生導師組合為經濟法專業導師組;對於學科方向劃分較多的院校的學科點，如西南政法大學經濟法學科點，可以將不同大類研究方向的導師成立多個導師組，由導師組集體管理碩士生。當然，為了防止出現集體的「不作為」，還需要輔以工作量登記和考核等相關具體制度的協調配合。這種導師組制度既有助於學生開闊學術視野，在多位導師的指導中博採眾家之長，也有利於形成開放式的學術研究樣態和研 641究生培養方式，還可避免導師重復指導學生而造成的學術資源配置中的低效率。
(二)盡早開展選題規劃工作 選擇一個適當的學位論文題目非一日之功，需要在平時的學習中一點一滴地積累。盡早確定選題方向，將有助於學生在較長時間內搜集和積累相關研究資料，形成自己的觀點。因此，提前開展選題規劃對學位論文的撰寫的順利進行有重要意義。我認為，在經濟法碩士研究生一年級下學期，即可要求學生確定選題的大體方向，再經過近一年時間的學習積累，在研究生二年級下學期初即可在之前的選題方向中確定一個更為具體的最終選題。這樣就可使經濟法碩士學位論文選題成為一項有的放矢的工作。
(三)導師組及時向學生推薦可選論題 一般而言，受學力和知識面等因素的限制，只有較少的碩士研究生具有自主恰當選擇學位論文題目的能力。加之經濟法學研究往往涉及經濟學、政治理論和社會學等其他學科領域，一些碩士研究生在選題時容易誤入其他學科範疇。為避免這一情況的出現，有必要結合大多數經濟法碩士研究生的特點，由導師組根據學科研究方向，盡早向學生推薦可選學位論文題目。這可以避免研究生選題的盲目性，有助於引導學生向未知領域探索。當然，這項工作的目的只是輔助經濟法碩士研究生自主選題，並不能否定研究生在學位論文選題中的主體地位;之所以強調這一點，僅僅是著眼於從規劃的角度為碩士生的自主創新提供必要的學術指導。這也是導師組制在碩士研究生培養工作中發揮重要作用的一種體現。
(四)組織學生讀書小組
在經濟法學專業領域及相關領域內，要提倡讀經典、讀論文、讀時事，讀多了自然就會提高學術素養，產生學術自覺性，找到合適的選題也就不是一件十分困難的事了。經濟法碩士研究生可在研究生一年級成立讀書小組，由導師組確定推薦閱讀書目。通過閱讀，可以使學生掌握相關研究領域的重點和熱點、難點，以此在學科點形成良好的學術氛圍，激發學生創作靈感，為學位論文的選脫規劃提供豐富的知識儲備。
(五)舉辦經驗交流會
經過選題、開題以及撰寫學位論文等一系列程序的即將畢業的碩士研究生，在學位論文的准備和寫作中既有成功的經臉，也有失敗的教訓。對於尚未開始選題的一年級和二年級碩士研究生而言，這些都是寶貴的可以吸取的經驗和教訓。因此，要發揮高年級學生對低年級學生的「傳、幫、帶」作用。可以考慮通過舉辦經驗交流會等形式，請高年級碩士研究生和博士研究生講述自己在選題過程中的經驗教訓，與下屆研究生進行選題方面的交流。
(六)充分利用網路集道
隨著教學科研技術手段的不斷改進，如今網路已進人學校尤其是學生宿舍。網路成為教師和學生聯系、溝通的盆要集道;應充分利用網路在信息傳遞中的作用，為碩士研究生學位論文選題提供交流的渠道。西南政法大學經濟貿易法學院的「師生互動平台」就是一個很有特色的教師與學生、學生與學生交流的網上平台。鑒於碩士學位論文選厄的重要性，可以在「師生互動平台」BBS上增設「學位論文選題探討」欄目。經濟法專業碩士研究生對於選題的各種問題可以發表在該欄月中，導師和學生能夠通過它共同探討某一選題的可行性，以此形成師生間的教研互動機制。
(七)開展學生課題研究計劃 學位論文選題作為碩士研究生在校學術活動的一部分，必須與其平時所受的學術訓練相聯系。為激發碩士研究生的學術熱情，提高他們的自主創新能力，為學位論文選題提供充分的准備條件，經濟法學科點可以在經濟法專業碩士研究生中鼓勵開展自主申報學生課題的計劃，支持研究生團結協作，優勢互補，申報 「了聖濟i清氣It I與自身研究方向相吻合的課題進行學術研究。此類學生課題由導師組盲審後批准立項，學科點提供適當的研究經費。這項活動可以為碩士研究生的學位論文選題提供「孵化器」的作用。我院學科點已於今年初首次嘗試了該項計劃，已初步取得了較好的效果，受到了學生們的普遍歡迎;在2005級碩士研究生中，就有近10名碩士研究生將其獲准承擔的課題作為了其學位論文選題。
(八)提倡調查研究 經濟法研究不能脫離實際，選題要和學科發展的現狀相聯系。為了促進經濟法學碩士研究生選擇契合時代脈搏的真問題展開研究，應提倡開展調查研究的學術風氣。這里所說的調查研究是廣義的，包括兩個方面:一是通過閱讀專業理論書籍獲得間接的知識積累;二是通過外在的社會調查實踐取得第一手資料。在經濟法學研究工作中，這兩者都具有重要意義，不可偏廢。當然，對於不同的研究方向，學生在上述兩者間的著力點可以有所不同，如對於經濟法基礎理論的選題，更需要通過閱讀大量的理論書籍，在前人的知識生產積累上進行學術創新;而對於十分強調應用性的經濟法分論選題而言，不僅要閱讀相關理論書籍，更需要結合實際，發現真問題。經濟法學科點應當鼓勵研究生根據自己選題的大致方向，進行廣泛而且深人地調查研究活動，如，鼓勵學生參加學科點組織的經濟法學術會議，或與導師一同進行社會實踐，或提倡研究生在學生課題中增加實踐環節的內容，等等。

⑸ 初級會計要考哪些科目

學會計要先了解以下幾點：

1、首先要知道會計工作與單位性質密切相關。政府機關、事業單位、企業都不一樣的，各個行業之間也有很大差別，所以你首先要定下來准備從事哪個行業的會計工作；

2、會計核算就是如實反映單位經濟活動的真實內容，這樣，那就可以從了解該行業、單位的工作性質入手，了解單位所有的經濟活動的來龍去脈；

3、把你學到的理論知識，和單位的經濟活動實際情況，加之相關的法律、法規和財務會計制度緊密結合起來；

4、虛心向有實踐經驗的老會計學習，不懂就問。當然問那些你發現工作實際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個一個地提，千萬不能急於求成；

5、會計業務方面，將會計原理聯系工作實際，明白會計賬戶、會計科目和借貸關系等基礎知識；學習《會計法》、《稅收徵收管理法》等相關的法律法規的規定，以及一般核算方法；根據你單位的實際情況，學習好相關會計制度和財務准則；

學會計先從哪裡入手？必然是會計基礎，財經法規和會計電算化。特別是會計電算化，更加註重實操，這對於以後在從事會計工作的時候特別重要，沒有人會讓你在工作中背誦理論知識，但是操作技能無時無刻不在考驗你。

1、熟悉會計和計算機的基礎知識本課程要求在基礎會計、企業財務會計、計算機基礎等課程開出後進行。學生進入本課程學習前已經了解了會計原理及實務、計算機軟體操作及硬體使用等相關知識並具備了文字錄入的基本技能。如果學生對相關知識的掌握還有欠缺的話可能會影響到本課程的學習。

2、細心比較電算化和傳統手工處理業務的異同手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點。學生在學習的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異通過觀察比較、操作流程、會計電算化的優越性有更加深刻的認識。

3、一個人學習、復習是一件很枯燥的事情，但是與別人溝通交流就不同了，當你遇到問題時你可以去問一下別人，也可以聽聽別人對同一個知識點的不同的理解，加快你的學習進度。而且每天在騰訊課堂都有會計知識點講解，不是真心想學習的就不要來了。

4、充分利用上機練習提高操作技能會計電算化是一門操作性強實踐動手能力要求高的一門課程所以科學合理的安排理論學習和上機實驗是十分必要的。要充分利用有限的上機時間完成每一個功能模塊的操作練習而且盡量做到反復進行練習以便達到不但會用而且熟練地效果。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

⑹ 初級會計職稱考試命題難易程度怎樣

初級職稱考試命題規律
《初級會計實務》
1、全面考核。覆蓋了考試大綱要求的大部分內容。基本每章都有題目，即使是非重點內容也會有少量題目;
2、重點突出。初級職稱在全面考核的基礎上重要考核主要知識點;（所以在復習的時候應該全面撒網重點捕撈）
3、題目具有一定的綜合性。
《經濟法基礎》
1、每章都有題目，覆蓋率達100%;
2、具有綜合分析性的不定項選擇題較集中;
3、基礎知識佔比重較大，考核范圍既細致又廣泛;
4、題目案例化，命題方式日趨靈活。
初級職稱考試難易程度
《初級會計實務》相對較難，有三分之二的分數需要核算，這部分內容出題的靈活性很大，有可能是整個考試裡面的攔路虎;對於初級會計實務的學習不要用蠻力，一些分錄性的的問題是主要以理解為主，不要單純的記憶，建議大家可以配合手頭資料的講解進行理解，然後一定要做習題加以鞏固。
《經濟法基礎》知識看著內容比較簡單，但由於它在整個初級職稱考試理論體系的重要性，必然要求大家對它有更深的了解，因此考試時可能難度要加大，雖然教材內容不是很多，但每次考試都使大家感到很吃力。經濟法基礎雖然大多數都是記憶的內容但是也應該有技巧的進行記憶，可以自己總結知識框架，幫助記憶。
自己考得時候整理了初級資料，可以留下郵箱自己領取噠~~

⑺ 考注冊會計師需要什麼條件

注冊會計師與ACCA哪個更難考？高頓ACCA小編從以下3個方面來給大家解釋一下：

1、核心科目的考試難度看，ACCA是無法與CPA相比的，甚至比會計師職稱考試難度都相差甚遠。ACCA 考試的難度是以英國大學學位考試的難度為標准， 具體而言，第一、第二部分的難度分別相當於學士學位高年級課程的考試難度， 第三部分的考試相當於碩士學位最後階段的考試。第一部分 的每門考試只是測試本門課程所包含的知識，著重於為後兩個部分中實務性的課程所要運用的理論和技能打下基礎。第二部分 的考試除了本門課程的內容之外， 還會考到第一部分的一些知識，著重培養學員的分析能力。第三部分的考試要求學員綜合運用學到的知識、技能和決斷力。不僅會考到以前的課程內容， 還會考到鄰近科目的內容。

2、專業外延看，ACCA涉及面比CPA廣泛得多。ACCA因為所有的試題都是採用英文的，所以對於英語會有一定的要求。一般大學英語四級考試能通過，在補一些考試相關的詞彙就可以了，當然建議能有六級的水平更好。對於英語好對管理有喜好的人可以一試。

3、CPA的通過率嚴格的控制在15%左右，很多人考了很久都無法通過。ACCA要通過14門考試，全球單科通過率基本在 30-40% 左右，中國學員通過率為50-60%。小編再送一個ACCA考試資料包，可以分享給小夥伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內部講義+解析音頻 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

⑻ 初級會計2020年考試難度怎麼樣命題規律會是一樣嗎

一、初級會計考試時間縮短

此次考試時長縮短，應該是出於疫情防控的考慮。考試題庫可能早已確定，預計不會因為考試時長的縮短而改變題目難度和題量，題量預計依然與2019年保持一致。

二、初級會計實務命題規律

《初級會計實務》相對較難，出題的靈活性很大，有可能是整個考試裡面的攔路虎。通過對近年考題的分析，可以總結出以下命題規律特點：整體考題難度適中，考點分布較為全面，各章節均在試卷中有所涉及。

單選題的命題方式靈活，其中記憶類和計算類在考試中佔比較高。多選題大致分為記憶類、分錄題、陷阱題三大類。判斷題大致可以分為記憶題、分錄題兩類。初級會計不定項選擇題包含計算題、分錄題、記憶題、套公式、陷阱題等多種形式，記憶題和分錄題的佔比較大。

三、經濟法基礎命題規律

初級會計《經濟法基礎》知識看著內容比較簡單，但由於它的知識點比較分散，必然要求大家對它有更深的了解，雖然教材內容不是很多，但每次考試都使大家感到很吃力。從近幾年初級會計考試來看，整體考題難度適中，各批次試卷難度均衡，難題偏題較少，絕大部分考查的是基礎性知識。

考點覆蓋全面，基礎性知識佔比大。單選題大致可以分為記憶題、套公式、陷阱題三大類，其中「記憶題」較多。多選題大致可以分為記憶題、偏難題、陷阱題三大類，記憶題的比重最大。判斷題大致分為記憶題、陷阱題兩類，其中記憶題佔比較高。不定項選擇題大致可以分記憶題、陷阱題、套公式、套模板四類。

⑼ 試對「經濟法是國家干預經濟的法」的命題加以簡要評析

是大的手段，也是每個國家都在做的事。

⑽ 初級會計師的考試題目是全國一樣的嗎

初級會計職稱考試不同於會計從業，實行全國統一組織、統一考試時間、統一考試大綱、統一考試命題、統一合格標準的考試制度。機考使用全國統一題庫。原則上每年舉行一次考試。

一、 考情分析

初級會計考試共有兩個科目分別是《初級會計實務》和《經濟法基礎》，其中《經濟法基礎》考試時長1.5小時，《初級會計實務》考試2小時，兩個科目連續考試，時間不能混用。《初級會計實務》偏理科性質，涉及文字型考點和計算類試題兩類。備考時，需要考生注意理解原理，標注、歸納好核心考點，通過習題多訓練會計實務處理。《經濟法基礎》偏文科性質，既包含理解性考點，還有需要考生熟練背記的知識點。建議考生在學習過程中結合教材，回歸教材，重視歷年教材變化中新增知識點。

（一）考試題型題量及命題依據

1.考試形式：初級資格考試全部實行無紙化考試，考試在計算機上進行。試題、答題要求和答題界面在計算機顯示屏上顯示，考生應使用計算機滑鼠和鍵盤在計算機答題界面上進行答題。

2.命題依據：2019年度初級會計考試命題以2019年度初級資格考試大綱為依據，考試內容不超出考試大綱的范圍。

3.考試題型：兩個科目全部為客觀題，不考查主觀題，包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題和不定項選擇題四類。

4.考試題量：

2019年初級會計考試題量和評分標准等細則還未公布，結合歷年考試情況，預計基本維持不變，考生現階段可以先參考2018年相關政策預習備考：