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作為把經濟看做一個整體的宏觀經濟來說,有4個目標:
1) Economic growth
經濟增長:指一個國家或地區生產的物質產品和服務的持續增加,它意味著經濟規模和生產能力的擴大,可以反映一個國家或地區經濟實力的增長,狹義指GDP增長。此處增長不考慮通貨膨脹。
2) Low unemployment
低失業率(或者叫做充分就業):指包含勞動在內的一切生產要素都以願意接受的價格參與生產活動的狀態。該目標包含兩種含義:一是指除了摩擦失業和自願失業之外,所有願意接受各種現行工資的人都能找到工作的一種經濟狀態;二是指包括勞動在內的各種生產要素,都按其願意接受的價格,全部用於生產的一種經濟狀態,即所有資源都得到充分利用。
3) Low inflation
低通脹:通脹率保持在保持一個低而穩定的狀態。通貨膨脹可以分為:未預期到的通貨膨脹和預期到的通貨膨脹。
預期到的通貨膨脹會產生一些成本,比如:鞋底成本(Shoe-Leather Cost)。當發生通貨膨脹時,資金貶值,假設沒有獲得更高的資金回報的途徑(沒有其他渠道保值增值資金)的話,人們更傾向於把錢存入銀行,以便獲取利息收入來抵消通貨膨脹對貨幣購買力的削弱。為了盡可能把錢放入銀行、減少手上持有的貨幣,辦法是每次盡量少取錢,雖然這樣會增加取錢的次數,但可以使存在銀行的錢盡可能的多。 由於頻繁地光顧銀行,必然使鞋底磨損得較快,所以將這種成本稱為鞋底成本。
4) Balance of Payment
國際收支平衡,指一國國際收支凈額即凈出口與凈資本流出的差額為零。即:國際收支凈額=凈出口-凈資本流出。在特定的時間段內衡量一國對所有其他國家的交易支付。如果其貨幣的流入大於流出,國際收支是正值。此類交易產生於經常項目,金融賬戶或者資本項目。國際收支平衡被視作一國相關價值的另一個經濟指標,包括貿易余額,境外投資和外方投資。丨文:財管超人——肖春燕
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Ⅲ 西方經濟學(宏觀部分)高鴻業主編
三大來法寶:存款准備源金率、公開市場業務、再貼現存款准備金率上升,貨幣供給量下降,呈反方向變動公開市場是央行通過買賣市場上的有價證券來調控,通常情況下,央行買入有價證券,就增加了貨幣流通數量;如果需要減少貨幣流通數量,就要賣出有價證券,以回籠資金。再貼現,再貼現率上升,貨幣供給量下降,呈反方向變動
Ⅳ 西方經濟學(宏觀部分)作業
三
ki=1/(1-0.8)=5
△Y=△i*ki=5*(100-50)=250
Y2=Y+△Y=750+250=1000
(圖就不做了好伐)
四
1.實際貨幣供給沒有數字噢?我以前做過這個題 數字是500 就先用500替著好伐
(1)聯立:
y=c+i+g
c=0.8(1-t)y
t=0.25
i=900-50r
g=800
可得:y=4250-125r 即IS曲線
(2)聯立:
L=0.25y-62.5r
m=M/P=500
L=m
可得:y=2000+125r 即LM曲線
(3)聯立
y=2000+125r
y=4250-125r
可得 y=3125 r=9%
2.題目又抄錯了 NX=100-0.12y-500r噢
(1)聯立
y=c+i+g+NX
c=100+0.9yd
i=200-500r
NX=100-0.12y-500r
g=2000
可得:y=6000-2500r 即IS曲線
P=1
M=800
M=(0.8y-2000r)P
得:y=1000+2500r 即LM曲線
(2)
聯立:
y=6000-2500r
y=1000+2500r
得:y=3500 r=1%
(3)
c=100+0.9*(1-0.2)y=2620
i=200-500r=-300
NX=100-0.12y-500r=-820
關於最後一題投資做出來是負值我也搞不明白 這個你先放一邊吧
Ⅳ 西方經濟學宏觀部分,求大神指導
由題意 IS方程為復 Y=1200-25r LM方程為 Y=1000
兩式制聯立可得 均衡國民收入Y=1000 r=8
I=140-5r=100
若△G=20,則新的IS為 Y=1300-25r 與LM曲線聯立得的
Y=1000, r=12,I=80
存在擠出效應,及政府支出增加20導致利率由8上升至12,從而使私人投資由100減少至80。
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Ⅶ 西方經濟學(宏觀部分)
1.因為長期來看 一個競爭性行業中的企業處於均衡狀態 (叫什麼狀態來著 忘了····) 總之就是收支平衡 所以利潤可以歸結為企業的機會成本 (好像也可以叫經濟租) 比如說你獲得了利潤 可以歸結為你擁有技術或者是擁有市場的機會成本(你把技術或市場單純出售一樣可以獲得相同的利潤)
2.KR 我可以看做是凈出口么?如果是的話 個人認為不用歸結到哪部分吧(有啥實際意義不) 算作工資?
3.名義GDP=實際GDP+通貨膨脹率,想了一下,會不會是LZ題目中的實際GDP增長應該是這么斷句:實際 / GDP增長,理解為數據上看到的GDP增長,並不是指「實際GDP」
Ⅷ 西方經濟學中的宏觀部分重點是什麼
二、三、四部門經濟
各種乘數
凱恩斯三個假設
IS-LM模型
AD--AS模型