我國國內對信息經濟學的應用研究綜述

Ⅰ 信息經濟學主要研究什麼問題

未來信息經濟學研究的有關問題
從宏觀上看，信息經濟就是信息產業經濟，它具有知識性、刨造性、整台性、互聯性、緊迫性及全球化數字化、虛擬化的特點；從微觀上看，信息經濟也就是信息產品經濟，它具有綜合性、集約性高增值性、高技術性和可持續性的特點。總體而言，信息經濟是以信息技術為物質基礎，以信息產業為部門構成，以信息活動作用的強化為主要特徵的經濟。

隨著學科的不斷發展和完善，信息經濟學的研究將不斷深入，並集中致力於以下七個方面的問題。
第一，研究信息產業和信息市場的結構、發展規律。它既包含對正在變化的職業和就業模式、信息產業和信息技術的地位所直接進行的實證研究，又包括對經濟基礎結構的變化及社會長期發展的理論所作的更一般的分析。潑拉特創立的信息經濟測度範式，用信息產業產值佔GMP的比重和信息產業勞動者佔全體勞動者的比重兩項指標來測定信息經濟規模，為信息經濟學在產業結構方面的研究提供了一整套可操作的方法。然而，這套範式在當前新的經濟形勢下還需相應地改進，這是信息經濟學研究有待完善的。

第二，信息的經濟成本問題研究。信息成本包括信息生產成本信息傳播成本，也包括市場交易過程中獲得信息的成本。在不同環境中，信息成本會具有不同的表現形式和特徵，這也是信息經濟學

研究的重點。

第三，信息商品問題。把信息當作一種生產要素來考察其特徵、功能以及對經擠系統的作用備件、作用規律，主要探索信息商品的價值產生、轉移和消費以及信息關系經濟效益問題的客觀規律，社會在信息的生產、交換和消費過程中反映出來的各種經濟關系及客觀規律。從經濟角度研究信息系統活動和信息系統經營管理，以及與信息商品的生產、分配、流通、消費全過程有關的經濟活動。目前，信息商品和物質商品的區分仍有爭議，有形的物質商品是傳統經濟學研究的對象基礎，由此對信息經濟范圍也就有著不同的界定。

第四，信息經濟分析問題。首先，經擠學上的古典主義框架是否適台於信息的經濟分析，始終是有爭論的問題。盡管修正後的新古典理論在一些領域中容納信息現象，如在生產理論、市場行為和技術變化中已經出現「搜尋」和「信號」等概念，但缺乏系統組織研究和偏重專業知識。這種方法下的經濟分析，需要進行更進一步的實證性工作。其次，信息在系統中的作用，包括在企業系統和市場環境中的作用，一直被視為可能彌補新古典理論缺陷的分析主題。這個主題集中於揭示非完全信息的一個特殊類型一一不確定情況下決策的本質，試圖讓決策者有能力處理減小不確定性下的信息；以及在不完全信息和不對稱信息條件下，經濟活動及經濟行為的特徵及規律。

第五，信息經濟學與其它學科的關系問題。信息經濟學既有經濟學基本原理的繼承，也有現代信息價值分析方法的剖新，是一門經濟學與信息學的交叉學科。信息經濟學是經濟學理論的重要分支，是對不同社會發展階段相應的經擠模式的描述與運行規律的揭示。它涉及經濟、信息、管理、計算機等多種學科的綜合性研究，因此深刻理解其間的異同點和相互關系，有助於更好地挖掘信息經濟中有價值的對現代社會有用的東西。

第六，應用信息經濟學的研究。隨著信息技術日新月異及人們信息經濟意識的提高，我國信息經濟恬動發展迅速，許多堀起的信息服務業都是自覺或不自覺地以信息經濟學理論成果指導自己的實踐活動，同時也促使著信息經濟學這門學科的研究向應用性和實用性方面轉化，如信息商品的定價原則和定價策略問題、信息服務業發展過程中的管理問題和政策問題、信息服務中的區域台作問題、信息技術及其對信息服務業發展的支撐作用問題等。

第七，信息資源的有救利用問題。信息資源是信息經濟學之本，信息資源能否產生經濟效益以及產生多大經濟效益，涉及信息資簿計劃、組織、使用、協調等多方面的工作。由於信息資源與其它的社會資源一樣具有稀缺性，使得人類無限的需要難以滿足。因此信息經濟學就是要研究如何利用和配置稀缺的社會信息資源組織生產括動，研究如何將社會信息商品分配給社會成員以供消費，使信息資源成為經濟增長的燃料和動力。盡管信息資源的台理配置在一定程度上有賴於政府協調和相關的信息政策，然而，研究如何確定最優信息系統，選擇對於決策者具有最大價值的信息系統，有助於解決信息資源的有效利用問題，便於掌握經濟運轉規律，在改革與發展中取得更大的成效。
當今世界的競爭是以高科技為先導，以創新為靈魂，經濟為基礎的綜合國力的競爭。在即將到來的2l世紀，隨著人們信息經濟意識的不斷提高，國家信息港的建設和信息產業的推進，以及人類社會將由工韭社會逐步向信息社會過渡，信息將成為人類社會不可分的基本經濟資源。因此，信息經濟學的研究對經擠發展有著舉足輕重的作用，而信息經濟學這門學科的基本理論體系也將隨著研究的深化而豐富和完善。盡管信息經擠學在本世紀還尚不成熟，相信其前景是樂觀的。

Ⅱ 信息經濟學起源於20世紀什麼年代

信息經濟學起源於20世紀40年代，發展於50～60年代，到年代基本發展成熟。在創建初期，研究重點多種多樣，有的學者側重於基礎理論研究，有的學者則側重於應用研究，也正是這兩種研究的互相補充和互相促進，才奠定了信息經濟學的理論基礎。進入70年代以後，信息經濟學的發展基本上達到了成熟，其標志是有大量信息經濟的論著問世。如：美國霍羅威茨的《信息經濟學》，英國威爾金森的《信息經濟學-計算成本和收益的標准》，日本曾田米二的《情報經濟學》等。
簡介：
信息經濟學的研究從一開始就有兩條主線。
一是以弗里茲·馬克盧普(Fritz Machlup)和馬克·尤里·波拉特(Mac Uri Porat)為創始人的宏觀信息經濟學。
宏觀信息經濟學又稱情報經濟學、信息工業經濟學。以研究信息產業和信息經濟為主，是研究信息這一特殊商品的價值生產、流通和利用以及經濟效益的一門新興學科。是在信息技術不斷發展的基礎上發展建立起來的，是經濟學的重要領域。
二是以斯蒂格勒和阿羅為最早研究者的西方信息經濟學、微觀信息經濟學。
微觀信息經濟學又被稱為理論信息經濟學是從微觀的角度入手，研究信息的成本和價格，並提出用不完全信息理論來修正傳統的市場模型中信息完全和確知的假設。重點考察運用信息提高市場經濟效率的種種機制。因為主要研究在非對稱信息情況下，當事人之間如何制定合同、契約、及對當事人行為的規范問題，故又稱契約理論或機制設計理論。
形成發展
宏觀信息經濟學方面最早的研究者是美國普林斯頓大學的弗里茲·馬克盧普(F.Machlup)教授。他在1962年發表了一本專著：《美國的知識生產和分配》，書中提出了知識產業的問題，並對1958年美國知識產業的生產進行了統計測定。這本書1966年被譯成俄文，1968年又被譯成日文。自1980年起，馬克盧普又擴展前書，陸續發表了《知識：它的生產、分配和經濟意義》8卷本巨著。其中第1卷名為《知識與知識生產》。第二位著名的早期研究者，當推美國斯坦福大學的馬克·尤里·波拉特(Mac Uri Porat)博士。他在書中更新了美國知識產業的統計數據。他在馬克盧普的研究的基礎上，在丹尼爾·貝爾(Daniel.Bell)的影響下，於1977年完成了《信息經濟》(The Information Economy)9卷本的內部報告。這個報告是在他的博士論文《美國信息經濟分析》的基礎上擴展後寫成的。波拉特第一次把產業分為農業、工業、服務業、信息業，並把信息部門分為第一信息部門和第二信息部門。第一信息部門是由向市場提供信息產品和信息服務的企業所組成的部門，第二信息部門是由政府和非信息企業的內部提供信息服務的活動所組成的部門。波拉特還用投入產出技術按不同於馬克盧普的最終需求法的另一種增值法，對1967年美國的信息經濟的規模與結構作了詳盡的統計測算和數量分析。這種方法不僅引起美國商務部的重視，而且於1981年被經濟合作與發展組織(OECD)所採納，用來測算其成員國的信息經濟的發展程度。
微觀信息經濟學起始於20世紀50年代，形成於60年代，發展於70-80年代。最早從經濟學角度研究信息的是美國經濟學家斯蒂格利茨和日本的宮澤等。早在1961年，美國經濟學家，信息經濟學的創立者之一的喬治·斯蒂格勒就在《政治經濟學》雜志上發表了題為「信息經濟學」的論文，其中對信息的價值及其對價格、工資和其他生產要素的影響進行了研究，認為獲取信息要付出成本，不完備信息會導致資源的不合理配置。美國的維克里教授和英國的米爾利斯教授還在不對稱信息的前提下，延伸出了委託-代理理論。他們把掌握信息多的一方稱為代理方，另一方稱為委託方，通過引入「激勵相容」等概念，把不對稱信息問題轉化制度安排和機制設計問題。這一理論的提出得到高度重視，其中的約束—激勵機制正被廣泛應用。美國主要從具體應用方面研究有關信息的成本和價值，信息對價格、工資和其它生產因素的影響；日本則側重於抽象研究信息系統評價的基本原理和方法。兩者都是信息經濟學的理論基礎。70年代以後，美國霍羅威茨的《信息經濟學》、日本增田米二的《信息經濟學》、美國霍肯的《下一代經濟》等著作相繼問世。

Ⅲ 信息經濟學研究的主要對象

在國內，對信息經濟學的研究對象，一直有兩種意見。

一種觀點源自版於西方經濟權學，認為信息經濟學研究的對象是不對稱信息。
另一種觀點來源於西方的宏觀信息經濟學，並且加入了信息學、信息管理學等學科的內容。

從大多數此類學者對信息經濟學研究對象的認識來看，可以大致分為三類，各自比較有代表性的觀點如下：
1、從經濟學角度研究信息和信息活動
2、從信息科學的角度研究經濟和經濟活動
3、信息經濟學是研究與信息活動有關的經濟問題以及與經濟活動有關的信息問題

Ⅳ 結合信息經濟學的相關理論對經濟發展中的信息不對稱進行闡述分析，越多越好，謝謝

信息經濟學認為，信息不對稱造成了市場交易雙方的利益失衡，影響社會的公平、公正的原則以及市場配置資源的效率，並且提出了種種解決的辦法。但是，可以看出，信息經濟學是基於對現有經濟現象的實證分析得出的結論，對於解決現實中的問題還處於嘗試性的研究之中。例如，買者對所購商品的信息的了解總是不如賣商品的人，因此，賣方總是可以憑信息優勢獲得商品價值以外的報酬。交易關系因為信息不對稱變成了委託——代理關系，交易中擁有信息優勢的一方為代理人，不具信息優勢的一方是委託人，交易雙方實際上是在進行無休止的信息博弈。 佔有信息的人在交易中獲得優勢，這實際上是一種信息租金，實際上信息租金是每一個交易環節相互聯系的紐帶。每一個行業都是特殊信息的匯總，生產一種產品要工程師的專業信息和技術人員的技術信息以及銷售人員的市場信息，把產品變成商品進行交換，需要商人的專業渠道信息和價格信息。俗話說，隔行如隔山，這座山其實就是信息不對稱，而要獲得這些信息是要付出成本（代價）的。不對稱信息實際上可以被看作對信息成本的投入差異，消費者往往沒有對商品的諸如生產信息等信息進行投入成本，這必然與生產者之間產生信息投入成本差異，生產者利用信息投入差異獲取利潤正是為了補償先前付出的信息成本。其實質仍然是資本的獲利性在另一種層面上的體現，只不過我們剝離了資本，換了一種觀察的角度而已。 信息經濟學的價值不在於揭示了信息不對稱，而在於說明了信息和資本、土地一樣，是一種需要進行經濟核算的生產要素。在商品經濟中，信息主要反映在價格上，價格信息是經濟信息的中心，其他信息都是為價格信息服務的。市場經濟的本質是用價格信號對社會資源進行配置，社會資源的分配和再分配過程實際上是人們圍繞價格進行資源博弈的過程，對任何一種資源的優先佔有都可以在博弈中獲得相關的利益，信息也是這樣。 在現實經濟中，信息不對稱的情況如此普遍，其影響如此之大，以至於影響了市場機制配置資源的效率，造成佔有信息優勢的一方在交易中獲取太多的剩餘，出現因信息力量對比過於懸殊導致利益分配結構嚴重失衡的情況。因此，糾正以上問題，減少信息暴利及維護資源分配的效率及相對公平應該成為信息經濟學的主要任務。

Ⅳ 對信息經濟學的看法、理解

從信息經濟學研究重點的轉變看什麼是信息經濟學

——答王則柯教授之三

謝 康

王則柯教授（以下簡稱王教授）認為，「信息經濟學是研究如何讓人講真話，如何讓人守諾言的學問」。那麼，讓我們從信息經濟學研究重點的轉變看什麼是信息經濟學，看看王教授推崇的「正宗」的信息經濟學的內容在信息經濟學歷史發展中處於什麼樣的位置。為此，我們從以下五個方面回應王教授的觀點：

第一，1972年諾貝爾經濟學獎獲得者、美國經濟學家肯尼思·阿羅1984年出版了一本論文集《信息經濟學》（Basil Blackwell）。他在該書中文版序言中寫道，「或許，從來沒有一個經濟學家會否認，大多數經濟決策都是在具有相當的不確定性的條件下作出的，但只是在最近幾十年，大約從1950年開始，明確地分析不確定性下的經濟行為的工具才得以運用。一旦不確定性的存在在形式上是可以分析的，信息的經濟作用就變得十分重要了」，「數理統計學家早就認識到了復雜的抉擇問題，信息經濟學已經吸收了、並且還將繼續利用他們的研究成果。本書中的論文是在一段很長的時期內分別撰寫的，它們的演變過程為讀者揭示了信息經濟領域里研究重點的轉變」（參見阿羅《信息經濟學》，北京經濟學院出版社1989年版，中文版序言）。

在這本論文集中，阿羅共收集了從1949年到1981年中的18篇論文，內容涉及統計決策、信息價值、組織議事日程和大團隊的資源配置等。按照王教授給出的信息經濟學的定義，這18篇論文中頂多隻有3篇論文屬於信息經濟學范疇。但是，阿羅對信息經濟學發展的貢獻是國際經濟學界公認的，這種貢獻不是誰可以隨意否認的。

第二，1982年諾貝爾經濟學獎獲得者喬治·施蒂格勒對信息經濟學思想的論述主要體現在他早期的三篇論文中，即《信息經濟學》（1961年）、《勞動市場的信息》（1962年）和《論寡佔》（1964年）。按照王教授的標准，這三篇經典的信息經濟學論文全部不算信息經濟學，至少不算「正宗」的信息經濟學。但是，瑞典皇家科學院在1982年授獎公告中，將施蒂格勒譽為「信息經濟學」和「管制經濟學」的創始人，以及邊緣科學——法律經濟學的先驅之一。施蒂格勒在後來出版的《價格理論》（北京經濟學院出版社1990年版）中，在第14章進一步細化了他對信息經濟學搜尋理論的探索。同樣地，我們相信，施蒂格勒在信息經濟學中的開創性思想不會隨著研究重點的轉變而成為非信息經濟學的內容，搜尋及寡佔中的信息經濟問題依然值得我們去研究。

第三，按照美國經濟學家赫什雷弗和賴利發表在《經濟文獻雜志》1979年第4期上的調查，信息經濟學的基本內容包括：信息的決策，公共信息與市場均衡，研究與發明經濟學，信息優勢與信息的市場顯示，合理預期與信息效率等五個部分。赫什雷弗和賴利按照市場不確定性和技術不確定性將信息經濟學劃分為微觀和宏觀兩個分支體系。如果按照王教授的「正宗」的信息經濟學范疇，只有信息優勢與信息的市場顯示大體可以算作信息經濟學內容。但是，從赫什雷弗和賴利對信息經濟學的學術貢獻上，我們更接受他們的看法而不同意王教授的觀點。赫什雷弗（1973）認為，信息經濟學是經濟不確定性理論自然發展的結果。按照王教授劃定的范圍，赫什雷弗對信息的私人和社會價值及其發明活動的回報的研究，肯定不屬於信息經濟學的范圍，但是，為什麼北京大學經濟學院李紹榮同志依然稱這是赫什雷弗對信息經濟學的貢獻呢？（有興趣的讀者參見李紹榮《傑克·赫什利弗對信息經濟學和沖突分析理論的貢獻》《經濟學動態》2001年第10期）

第四，王教授說我們「把信息技術信息產業這些與『非對稱信息』風馬牛不相及的東西拿到信息經濟學裡面喧賓奪主」，說我們這樣做不能與「國際接軌」。那麼，還是以事實來說話吧！目前國際上唯一一本以信息經濟學為主題出版、著名經濟學家阿羅擔任第一任主編的信息經濟學刊物《信息經濟學與政策》雜志，刊載的論文既有討論非對稱信息經濟理論的，也有大量論文討論信息產業理論，特別是電信產業及服務定價、網際網路壟斷與競爭等內容的。如果王教授不信的話，不妨通過國際互聯網找來看看。此外，《中級微觀經濟學：現代觀點》的作者范里安建立了個人網站，取名為「信息經濟——關於網際網路、信息商品和知識產品的經濟學」（www.sims.berkeley.e/resources/infoecon），刊載他發表的有關信息商品定價、網路經濟的探討論文。在范里安《中級微觀經濟學：現代觀點》（1996年第6版之後）中，作者將信息技術與非對稱信息分別安排兩個獨立章節來討論，並沒有定義前一個章節為信息產業、後一個章節為信息經濟學。

我們藉此向王教授請教一個小問題：信息商品定價究竟是屬於非對稱信息理論的問題還是屬於信息產業的問題？我們認為，這個問題既不完全屬於非對稱信息理論問題，也不完全屬於王教授劃定的信息產業問題，它只能屬於信息經濟學的問題。這里，就涉及到我們與王教授之間對信息經濟學這個概念的不同理解了。王教授將信息經濟學狹義地理解為非對稱信息理論，而我們則廣義地將信息經濟學看作是研究與信息相關的經濟現象的一門學問，或者說，信息經濟學就是研究經濟行為中的信息現象及其規律的學科，它不僅包括非對稱信息理論、激勵機制理論，而且還包括搜尋理論、信息價值理論、信息商品定價、網際網路經濟、信息化理論及信息產業理論等。

第五，從信息經濟學研究重點的轉移，可以清楚地看到究竟什麼是信息經濟學。它先從統計決策的研究做起，從討論不確定性入手，逐步出現多個方向的研究領域，包括施蒂格勒的搜尋理論、阿羅的信息價值理論、維克里與莫里斯的第二投標法與最優稅激勵機制理論、阿爾其安的信息成本與定價理論等。20世紀70年代，出現以阿克洛夫、斯彭斯和斯蒂格利茨等為代表的非對稱信息經濟理論。80、90年代，非對稱信息經濟理論逐步被運用到從發展中國家農產品市場到發達國家金融服務市場等領域。但是，90年代後，信息商品定價、信息產業、信息化、網際網路和網路經濟等問題紛紛成為討論議題。非對稱信息理論直到1995年前後才較為普遍地出現在標准經濟學教科書中。

對信息經濟學的范疇有不同理解是正常的，關鍵是按照自己的理解去做好自己的事情。信息經濟學是一個發展中的經濟學，它不可能發展到目前這個階段就停滯不前了，更不可能由於非對稱信息理論或激勵機制理論成為信息經濟學的核心內容之一，信息經濟學就將自己局限在這個領域中。基於這樣的看法，我們認為，任何人從任何角度研究或探索信息的經濟現象或經濟本質，研究或探索由於信息帶來的各種經濟問題，都應該得到鼓勵和支持，都應該可以看作是對信息經濟學的探索。眾人拾柴火焰高，大家共同探索信息的經濟問題乃至一切經濟問題，使經濟研究沒有禁區，才有可能做出王教授提出的「我國學子對經濟學的基本理論也將做出不但世界推崇而且世界採用的貢獻」。如果對不符合自己觀點的著作或論文就使用漫罵式的語詞隨意批評，或者自己畫地為牢，這樣的話，要想達到王教授的目標恐怕是不可能的。我們主張：專心做自己的事，不管它是不是某些人劃定的「正宗」的信息經濟學的內容，只要社會需要、國家需要、學術發展需要和自己興趣所在，就去研究，就去探索、就去發展。同時，也斗膽向王教授提個小建議：既然您認為您做的才是「正宗」的信息經濟學，那麼，為什麼不實實在在、扎扎實實去研究和探索具體的信息經濟學問題呢？這樣做不是更有利於信息經濟學的發展么，這樣不是更有利於消除經濟學研究中的浮躁氣么。

我們認為，對什麼是信息經濟學的討論有一定的意義，但對信息經濟學的實質發展沒有大的價值，特別是如果長期陷入這種隨意批評之中，或者在學術批評上采醛

Ⅵ 求一篇發展經濟學文獻綜述，包括國內外研究現狀和簡要

你的文獻綜述具體准備往哪個方向寫，題目老師同意了沒，具體有要求要求，需要多少字呢？你可以告訴我具體的排版格式要求，文獻綜述想寫好，先要在圖書館找好相關資料，確定好題目與寫作方向。老師同意後在下筆，還有什麼不了解的可以直接問我，希望可以幫到你，祝寫作過程順利。如何做文獻綜述首先需要將「文獻綜述（LiteratureReview)」與「背景描述(BackgroundDescription)」區分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來龍去脈，如「中國半導體產業的發展歷程」、「國外政府發展半導體產業的政策和問題」等等，這些內容屬於「背景描述」，關注的是現實層面的問題，嚴格講不是「文獻綜述」。「文獻綜述」是對學術觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的（Review就是「評論」的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光(criticalthinking)來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的「堆砌」。評論的主線，要按照問題，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什麼缺陷？要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。清楚了文獻綜述的意涵，現在說說怎麼做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負責任的研究態度，但如果缺乏標准，就極易將人引入文獻的泥沼。技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的「必修課」。而多數大眾媒體上的相關報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領域的主流呢？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇「經典」的文章後「順藤摸瓜」，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。二是利用學校圖書館的「中國期刊網」、「外文期刊資料庫檢索」和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經典文獻。三是國家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少（國內出版的所有圖書都要送繳國家圖書館），不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯網上可以輕松查詢到。技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事後想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。羅僕人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏書地點。同時，對於特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量「干貨」，可以隨時享用。技巧三：要按照問題來組織文獻綜述。看過一些文獻以後，我們有很強烈的願望要把自己看到的東西都陳述出來，像「竹筒倒豆子」一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。彷彿一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述，後來發覺真正有意義的不過數千字。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風景頗多，迷戀風景的人便往往繞行於迤邐的叢林中，反面「亂花漸欲迷人眼」，「曲徑通幽」不知所終了。因此，在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什麼問題，人家是怎麼解決問題的，說的有沒有道理，就行了。你的午間新聞方面方面文獻綜述具體准備往哪個方向寫，題目老師同意了沒，具體有要求要求，需要多少字呢？你可以告訴我具體的排版格式要求，文獻綜述想寫好，先要在圖書館找好相關資料，確定好題目與寫作方向。老師同意後在下筆，還有什麼不了解的可以直接問我，希望可以幫到你，祝寫作過程順利。三、如何撰寫開題報告問題清楚了，文獻綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經隱含著論文的基本結論；對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來。寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下：這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內容，就要按照「研究目的和意義」、「文獻綜述和理論空間」、「基本論點和研究方法」、「資料收集方法和工作步驟」這樣幾個方面。其中，「基本論點和研究方法」是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎麼能判斷出你的研究前景呢？又怎麼能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢？對於不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴謹規范的學術研究，必須以嚴謹規范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學中，有些老師致力於傳授研究方法；有的則突出討論方法論的問題。這都有利於我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應用，並具體實施於自己的論文工作中。一、文獻綜述概述文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻後，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同於研究論文的文體。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動態、新技術和新發現。從其歷史到現狀，存在問題以及發展趨勢等，都要進行全面的介紹和評論。在此基礎上提出自己的見解，預測技術的發展趨勢，為選題和開題奠定良好的基礎。二、文獻綜述的格式文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作。前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，提出自己的見解並對進一步的發展方向做出預測。三、文獻綜述規定1.為了使選題報告有較充分的依據，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻綜述。2.在文獻綜述時，研究生應系統地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。通常閱讀文獻不少於30篇3.在文獻綜述中，研究生應說明自己研究方向的發展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發展趨勢等。4.文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。5.資料運用恰當、合理。文獻引用用方括弧"[]"括起來置於引用詞的右上角。6.文獻綜述中要有自己的觀點和見解。鼓勵研究生多發現問題、多提出問題、並指出分析、解決問題的可能途徑。

Ⅶ 信息經濟學的研究內容

1、信息來的經濟作用。主要研源究信息的經濟屬性及其在經濟發展中的作用；信息產業在國民經濟中的地位和功能。

2、信息的成本和價值。主要研究信息價值的定性和定量描述；信息的價值和成本的關系；信息價值的表現形式。

3、信息的經濟效果。主要研究信息的使用價值量與勞動消耗量的比例；信息的經濟效益計算和考核。

(7)我國國內對信息經濟學的應用研究綜述擴展閱讀：

信息經濟學把擁有私人信息的一方稱為代理人。不了解這些信息的一方稱為委託人。因此，一般不對稱信息問題都可歸結為「委託一代理」模型。

在非對稱信息環境中。「委託一代理」關系的成立條件是委託人對代理人的支付不低於後者參與這個契約的機會成本。

非對稱信息環境是微觀信息經濟學重要的既定條件之一。微觀經濟學的完全競爭模型在現實中很難真正存在。

Ⅷ 信息經濟學的基礎及主要研究內容是什麼

信息經濟學的主要基礎是博弈論，研究現實中涉及非對稱信息的實際問題，比如工人能力有高有低，僱主如何制定工資區分二者。這種非對稱信息問題被分為兩大類，一是逆向選擇，二是道德風險。實際上信息經濟學的目的就是通過機制設計和制度安排解決這兩種問題。

Ⅸ 對 信息經濟學 很感興趣，如希望讀研時能研究這個學科，求詳細的路徑，謝謝。

給你推薦幾本書，你看看吧，先有點基礎。入門教材：人大版《經濟科學譯叢系列》
1、曼昆《經濟學原理》上下冊，88元。梁小民教授翻譯。曼昆為哈佛高才生，天才橫溢 ，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。 該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作， Greenspan 如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現
象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀。目前國內已經有某些教授依據此書編著《西方經濟學》教材，在書中出現「經濟學10大理」一詞，一眼便可看出是抄襲而來。
2、 薩繆爾森《經濟學》(Economics)
薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。研究范圍橫跨經濟學、統計學和數學多個領域，對政治經濟學、部門經濟學和技術經濟學有獨到的見解。目前經濟學各種教科書，所使用的分析框架及分析方法，多採用由他1947年的《微觀經濟分析》發展糅合凱恩斯主義和傳統微觀經濟學而成的「新古典綜合學派」理論框架。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。
《經濟學》由美國麥格勞——希爾圖公司1948年初版。現已出第16版，通行全世界。國內50年代由高鴻業教授根據英文第10版翻譯，商務印書館於1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫，由蕭深教授翻譯，並拆為《宏觀經濟學》和《微觀經濟學》兩個單行本出版。
全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如「熱情的心，冷靜的頭腦」、「相關未必因果」等言語，可謂
經濟學之《老子》。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，
但不失為一個好框架。此書國內有機工版發行之英文版。建議直接閱讀英文版。
3、斯蒂格利姿《經濟學》及系列輔助教材。斯蒂格利姿在信息經濟學成就甚高，此書可 作為前二者的補充，前二者所涉及經濟學內容主要是以價格理論及邊際分析為基礎，不包括不對稱信息經濟學、不確定性分析部分。斯蒂格利姿之《經濟學》可填充前二者之空白。
盡管三位作者政策傾向不同，但教材體現凱恩斯主義的特徵稍多一點，總體上講，教材相當客觀和公允。很適宜做入門教材。
4、《經濟學、原理、問題與政策》及《經濟學原理與問題》、〈經濟學案例〉、〈經濟 學小品〉、《經濟學悖論》、〈社會問題經濟學〉等。此類書之特點是先提問題，再論原理，主要是針對社會習見問題，逐步解釋原理，水平、內容大多較好，唯缺乏體系與框架，適宜略懂經濟學者補充學習。
5、國內老師自行編寫之《西方經濟學》教材：目前國內各大學自己編寫的直接冠以《西 方經濟學》或〈經濟學原理〉均屬入門教材。如高鴻業、歷以寧、宋承先、梁小民、朱錫慶、尹伯成、司春林等等。然皆遠遜外國教材。其中宋承先之《西方經濟學》教材，竟用黑體加插一段馬克思論地租之說法，以說明所傳授學問之錯誤，實為極可笑者。