中國海洋大學微觀經濟學

❶ 中國海洋大學 宏觀經濟學 和微觀經濟學 分別用的哪本課本

你好，我是海大會計專業的學生，管理學院用的教材是人大出版社高鴻業編寫的教材，第五版
但是經濟學院金融專業使用的是曼昆的經濟學教材，除了金融其他的專業學高鴻業的。

❷ 高鴻業的西方經濟學和曼昆的宏經，范里安的微經區別大嗎我要考中國海洋大學的區域經濟學

1.范里安的微來觀經濟學是中級自微觀經濟學，比高鴻業的要深一個層次；
2.曼昆的經濟學原理水平和高鴻業差不多，看起來很快，建議最好掃一下，裡面案例多，易理解；3.曼昆的宏觀經濟學也屬於比較容易看的，裡面和高鴻業的有較大差別
有時間就都看看，沒有時間就按照大綱

❸ 誰幫我找一份中國海洋大學教育經濟學考研試題

中國海洋大學2008年碩士研究生入學考試試題
科目代碼：874 科目名稱：西方經濟學
一 名詞解釋（10分，每題2分）
1 帕累托最優2 道義勸告3 自然失業率 4 風險厭惡 5科斯定律
二 單項選擇題（30分，每題2分）
1三位2007年諾貝爾經濟學獎得主因（）理論而獲獎
A 實驗經濟B 理性預期C 行為經濟D 機制設計
2在完全壟斷市場上，對於任何產量，廠商的平均收益總等於（）
A 邊際成本B 平均成本C 市場價格D 邊際收益
3 與邊際儲蓄傾向提高相對應的情況是（）
A可支配收入水平減少B 邊際消費傾向下降C邊際需求傾向上升D 平均儲蓄傾向下降
4 總需求曲線AD是一條（）
A向右下方傾斜的曲線B向右上方傾斜的曲線
C平行於數量軸的曲線D 垂直於數量軸的直線
5 菲利普曲線的基本含義是（）
A失業率和通貨膨脹同時上升B失業率和通貨膨脹同時下降C失業率上升，通貨膨脹下降D失業率的變動與通貨膨脹的變動無關
6 完全競爭市場中廠商的總收益曲線的斜率為（）
A固定不變B經常變動C 1 D 0
7等產量曲線是指在這條曲線上的各點代表（）
A為生產同等產量的投入要素的各種組合比例是不能變化的
B為生產同等產量的投入要素的價格不變
C不管投入各種生產要素量如何，產量總是不相等
D投入要素的各種組合所能生產的產量是不同的
8在下列那種情況下，「擠出效應」最可能很大（）
A貨幣需求對利率敏感，私人部門支出對利率不敏感
B貨幣需求對利率敏感，私人部門支出對利率也敏感
C貨幣需求對利率不敏感，私人部門支出對利率不敏感
D貨幣需求對利率不敏感，私人部門支出對利率敏感
9 當利率很低時，購買債券的風險（）
A很小B很大C可能大也可能小D不變
10 下列哪一項不是完全競爭的假定（）
A 市場上無數個買者和賣者B所有的消費者掌握著完全的信息C所有廠商在市場上出售的商品是同質的D廠商都面臨著一條向右下方傾斜的需求曲線
11 在國際收支平衡表中投資收益被記入（）
A貿易收支B經常項目C資本項目D官方儲備
12 在金本位制下，匯率決定於（）
A黃金輸送點B 鑄幣平價C金平價D匯價
13 歐洲貨幣市場是（）
A經營歐洲貨幣單位的國家金融市場B經營歐洲國家貨幣的國際金融市場C歐洲國家國際金融市場的總稱D經營境外貨幣的國際金融市場
14 當一國經濟出現經濟衰退和國際收支赤字時，為了內外經濟的平衡，根據財政貨幣政策的配合理論，應採取的措施是（）
A膨脹性的財政政策和膨脹性的貨幣政策B緊縮性的財政政策和緊縮性的貨幣政策C膨脹性的財政政策和緊縮性的貨幣政策D緊縮性的財政政策和膨脹性的貨幣政策
15 在浮動匯率制度下——是影響短期匯率變動的重要因素
A通貨膨脹B利息率C財政貨幣政策D中央銀行干預
三 判斷說明題（20分，每題4分）
1 MC交於AC的最高點和AVC的最高點
2 微觀經濟學也被稱為價格理論
3 根據多恩布希的「匯率超調論」，匯率之所以在受到貨幣沖擊後會做出過度反應，是因為商品市場的調整快於金融市場的調整。
4 抵補套利和投機是外匯市場常見的業務活動，其目的都是為了盈利。
四 簡述題（44分，共8小題）
1 經濟周期的含義與特徵
2 流動偏好陷阱的內容
3 古諾模型的主要內容
4 貨幣主義的主要觀點
5 簡述蒙代爾－弗萊明模型對不同匯率制度下宏觀經濟政策的效果分析
6 從國際收支說來看，影響匯率的因素有哪些？
7 如何認識我國對外開放的本質內涵及開放型經濟的主要特徵？
8 舉例說明外部經濟下的貿易與社會福利的基本關系
五 論述題（28分，共2小題）
1 交換的，生產的，生產和交換的帕累托最優的條件。
2 結合國際經濟學的基本原理和相關理論觀點，論述我國貿易發展方式戰略升級的路徑。
六 計算題（18分，每題6分）
1 一廠商使用資本K和勞動L生產X產品，在短期中資本是固定的，勞動是可變的，短期生產函數是：X=-L3+24L2+240L,計算該廠商在生產的第ⅠⅡⅢ階段上的L的數值？
2 設消費函數方程為：C=120+0.75y,y是收入，C是消費，但消費水平達到1120時，收入應為多少？邊際消費傾向，邊際儲蓄傾向及乘數各為多少？
3 在新古典增長模型中，人均生產函數為y=f(k)=2k-0.5k2
,人均儲蓄率為0.3，設人口增長率3%，求（1）使經濟均衡增長的k值；（2）黃金分割率所要求的人均資本量。

❹ 中國海洋大學經濟學院的金融學專業和金融碩士教育中心的區別。

1.研究方向主要和培養目標和模式有區別。金融學會考察宏微觀等經濟學內容，而金融碩士則更加關注與實踐，投資學以及公司財務是其主要考察科目
2.學碩的難度一般來說會高於專碩，但是具體的要看報考學校的人數以及試卷難度，另外學碩的英語是考英語一，專碩是考英語二
3.分數和第二問類同。

❺ 中國海洋大學考研，國民經濟學專業課考什麼啊，求解答

1.《西方經濟學》（第四版），高鴻業主編：中國人民大學出版社；
2.《微觀經回濟學》（答第四版），（美）平狄克，中國人民大學出版社；
3.《宏觀經濟學》（第五版），（美）曼昆，中國人民大學出版社。
註：以1為主，2、3為輔
高鴻業版的西經包括微觀和宏觀，而且這兩本書是考試重點。

❻ 中國海洋大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

作為一名大三的老學姐，真的是抱著情懷來回答這個問題。在我上過的這么多的課中，給我留下深刻印象的有兩個老師。一個是教授實用英語寫作的王瑤，一個是教授毛澤東思想概論的荊友奎教授。這兩個老師不僅實力一流，最致命的是課都講得一級棒，課堂氛圍一級好，真的是難得一見的好老師。

先說我的男神老師王瑤老師，首先要澄清一下這是個男老師哈哈。王瑤老師，典型的摩羯座段子手，我第一次見到一個老師把英語課講的這么生動形象有趣的，我想這就是所謂的「個人魅力」吧。他只要一看見下面的學生昏昏欲睡或者是注意力不集中，老師就會立馬講一些同學們感興趣的內容來吸引同學們的注意力。而且最主要的是這個課真的「實用」，名不虛傳，老師會給出很多總結性的片語和作文的寫法，總之就是選了絕不會後悔！因此在選課的過程中也是非常激烈，大家紛紛把所有的幣都投出去，然後就只能靠人品了哈哈哈。

歡迎大家來為海大增添一些小鮮肉~在這里你收獲到的，不僅是一個好老師，一節有意義的課堂，更有充滿歡笑的討論，遇到志同道合的朋友！

❼ 考研：哪些學校只考高鴻業的宏微觀經濟學 能不能詳細點 。謝謝 八百里加急

東北財經、中南財經政法、北京郵電、中國海洋大學、青島大學， 只知道這幾個 其它你看一下招生簡介，畢竟一下子也不可能全部概括。望採納，謝謝

❽ 870微觀經濟學是什麼

870應該是研究生考試的代碼，使用這個代碼的高校有大連理工大學、中國海洋大學等，看你要考哪了。。。

❾ 中國海洋大學經濟學院考研近幾年錄取分數線和報錄比。

我也打算考捏，來今年貌似不少源考的捏，西方經濟學以高鴻業的宏觀和微觀為主，還有兩本為輔，在他們的網站上均能查的到，我查了他們去年的報考人數和招收人數，差不多一般的要在1：5或者1:6，好點的專業就要1:10幾的樣子了。

❿ 中國海洋大學三本專業有哪些

中國海洋大學青島學院本科三批次專業介紹

英語專業

培養目標：本專業培養具有良好的科學素質和人文精神，德、智、體等全面發展，系統掌握英語聽、說、讀、寫、譯等語言實用能力，以及英美文學、對外經貿等相關學科的基本理論和專業知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊及企事業單位或政府等部門從事翻譯、文秘、教學、管理、研究等工作，具有創新精神和國際視野的高素質應用型人才。

主要課程：基礎英語、中級英語、高級英語、英語綜合閱讀、英語口語、英語聽力、英漢/漢英翻譯、英語寫作、第二外語以及用英語開設的英美文化、西方文學史、物流與報關實務、跨文化交際、國際貿易理論與實務、國際商務談判、商務函電、英美文學等課程，並輔以英語演講藝術、口譯、同聲傳譯、英語語言教學等實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到政府機關、外經貿、國際金融、國際商務、文化、新聞出版、教育、科研及旅遊等部門從事翻譯、文秘、教學、管理、研究等相關工作。也可以在跨國公司、涉外公司、進出口公司、國際貨運及物流公司從事國際貿易和物流等相關工作。

日語專業

培養目標：本專業培養具有良好的科學素質和人文精神，德、智、體等全面發展，系統掌握日語聽、說、讀、寫、譯等語言實用能力，以及日本文學、對外經貿等相關學科的基本理論和專業知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊及企事業單位或政府等部門從事翻譯、文秘、教學、管理、研究等工作，具有創新精神和國際視野的高素質應用型人才。

主要課程：基礎日語、中級日語、高級日語、日語綜合閱讀、日語聽力、日語寫作、日本社會與文化、日語概論、日語語言學、現代日語語法、日本近現代文學作品鑒賞、國際貿易理論與實務、經貿日語會話等課程，並輔以日語口譯、日語筆譯等實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到政府機關、外經貿、國際金融、國際商務、文化、新聞出版、教育、科研及旅遊等部門從事翻譯、文秘、教學、管理、研究等相關工作。可在日本跨國公司、日資企業及其他相關部門從事國際貿易和物流等工作。也可在中外旅遊公司、涉外星級賓館、飯店及相關管理部門從事旅遊管理、酒店管理、境內外導游、旅遊翻譯等具體工作，擔任翻譯公司或人文、商務、科技等領域的專職筆譯人員，以及出版社的專職日語編輯或國際會議、商務談判、涉外接待等方面的專職口譯員。

朝鮮語專業

培養目標：本專業培養具有良好的科學素質和人文精神，德、智、體等全面發展，具備扎實的朝鮮語聽、說、讀、寫、譯能力，熟練掌握朝鮮語語言文學、對外經貿等相關學科的基本理論和專業知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊及企事業單位或政府等部門從事翻譯、文秘、教學、管理、研究等工作，具有創新精神和國際視野的高素質應用型人才。

主要課程：基礎朝鮮語、中級朝鮮語、高級朝鮮語、朝鮮語綜合閱讀、朝鮮語口語、朝鮮語聽力、朝鮮語寫作、朝鮮語視聽說、朝鮮語文學、商務朝鮮語函電、國際貿易理論與實務等課程，並輔以朝鮮語口譯、筆譯等實踐教學環節。
畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到政府機關、外經貿、國際金融、國際商務、文化、新聞出版、教育、科研及旅遊等部門從事翻譯、文秘、教學、管理、研究等相關工作。或者在韓國跨國公司、韓資企業及中韓合資企業從事國際貿易和物流等工作，也可在中韓旅遊公司、涉外星級賓館、飯店及相關管理部門從事旅遊管理、酒店管理、境內外導游、旅遊翻譯等具體工作，以及在進出口公司、國際貨運及物流公司從事專職翻譯、文秘、國際貿易、國際物流等相關工作。

計算機科學與技術專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，掌握計算機軟硬體、網路技術相關方面的基礎知識，具備計算機應用技術、網路技術和軟體技術的綜合實踐能力，能從事計算機應用、軟體設計、系統管理和網路開發等相關工作，具有創新精神、團隊協作能力的高素質應用型人才。

主要課程：離散數學、數字邏輯、C語言程序設計、數據結構、計算機組成原理、操作系統原理、面向對象程序設計、計算機網路、編譯原理、資料庫原理、JAVA程序設計、軟體工程、J2EE應用開發、嵌入式系統開發等課程，並輔以C語言課程設計、資料庫課程設計、操作系統課程設計、軟體工程課程設計等實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到政府機關、企事業單位、外經貿企業、IT 企業、網路公司和各類高校從事程序設計、信息技術產品的開發與應用及計算機教學等相關工作。

電子信息工程專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，掌握電子工程、信息工程方面的基礎知識，具備電子信息技術、電子通信技術、計算機技術和檢測控制技術的綜合運用能力，能從事各類電子設備、檢測控制和信息系統的研究、設計、製造與應用等相關工作，具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才。

主要課程：電路分析、數字電子技術、模擬電子技術、數據結構、通信電子線路、單片機應用、信號與線性系統、數字信號處理、微機原理與介面技術、數字系統設計、嵌入式系統原理、感測技術、電力電子技術、電機與拖動、電氣控制與PLC等課程，並輔以工程制圖CAD、金工實習、Protel設計及實驗、電工組裝實訓、電子技術綜合實踐、生產實習、畢業設計等實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到相關電子企業，青島及其周邊城市聚集的大量韓、日、台、新等外資企業從事科研、工程設計及研究開發等方面的工作，也可以到科研部門和教育單位從事電子信息工程方面的科研、開發、管理和教學等相關工作。

軟體工程專業

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，掌握扎實的計算機基礎理論知識和較寬的工程專業知識，具有創新能力、較強的工程實踐能力和團隊協作能力，能從事軟體分析、設計、開發、維護等相關工作，具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才。

主要課程：C語言程序設計、數據結構、操作系統、面向對象的程序設計、資料庫原理、計算機網路、微機原理與介面技術、軟體工程、WEB編程基礎、JAVA程序設計、SQL Server 資料庫開發與實現、Linux原理與應用、軟體需求分析與設計、軟體設計與構架、J2EE應用開發、軟體測試基礎、UML面向對象分析與設計等課程，並輔以C語言課程設計、資料庫課程設計、操作系統課程設計、軟體案例分析、軟體過程綜合實訓、軟體工程實戰等實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到高新技術企業從事軟體開發與應用、項目管理等工作，也可以到科研部門和教育單位從事軟體工程方面的科研、開發、管理和教學等相關工作。

通信工程專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，掌握通信技術、通信系統和通信網等方面的基礎知識，具備電子技術、計算機技術、通信技術的綜合運用能力，能夠從事通信與通信網、信息及電子系統、信號傳輸與處理的研究、設計、應用和開發等相關工作，具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才。

主要課程：電子技術系列課程、計算機技術系列課程、通信原理、通信電子線路、數字信號處理、電磁場與微波技術、計算機網路、通信網理論基礎、光纖通信原理、程式控制交換技術、移動通信等課程，並輔以金工實習、Protel設計及實驗、電子技術綜合實踐、生產實習、畢業設計等實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到通信系統研究開發部門、通信產品設計製造企業和通信服務行業，從事通信系統網路集成、調測以及系統運行管理等方面的工作，也可到各科研單位、國家機關和院校從事通信工程方面的科研、開發、管理和教學等相關工作。

數字媒體技術專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，具有科學文化素養和審美能力、熟練掌握數字媒體技術基本理論知識和專業技能，能夠在廣播電視、新聞出版、教育科研、廣告傳媒、網路傳媒、藝術設計、數字影像製作等企事業單位和部門運用高科技手段從事數字媒體技術工作，具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才。

主要課程：影視美術設計、造型基礎、攝影技術與藝術、數字圖像處理、平面設計及應用軟體、動畫藝術技巧、線描藝術、計算機二維動畫、計算機三維動畫、計算機圖形學、多媒體技術原理與應用、多媒體軟體設計、網路技術、網頁藝術設計、動畫片設計與製作、數字音頻技術、非線性編輯與影視特效、數字視頻技術、廣告攝影攝像、電視節目創作等課程，並結合專業教學需要安排相應的實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到黨政機關、新聞媒體、出版、商貿、教育、信息咨詢及IT相關等領域，從事數字媒體開發、音視頻數字化、網頁設計與網站維護、多媒體設計製作、信息服務及數字媒體管理等相關工作。

工商管理專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，系統掌握管理學、經濟學、法律等方面的基本理論知識，並能熟練運用科學的分析方法和現代技術手段進行調查、研究和解決管理實踐中的問題，能勝任企事業單位及政府部門的綜合管理工作，具有創新精神、協作精神、實踐能力和自我發展能力的高素質應用型人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、市場營銷學、會計學、金融學、國際貿易理論與實務、經濟法、管理信息系統、企業戰略管理、人力資源管理、技術經濟學、現代企業理論、經濟統計學(含SPSS)、生產管理與質量控制等課程，並結合專業課程安排相應的實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到企事業單位、政府機關、外事、經貿、金融、商務部門從事生產經營及管理工作，也可以從事與本專業相關的教學、科研等相關工作。

市場營銷專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，系統掌握營銷學、管理學和經濟學基本理論和方法，具備市場營銷調研、策劃和組織能力，掌握計算機和電子商務的基本技能，具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、市場營銷學、會計學、金融學、國際貿易理論、管理信息系統、經濟法、經濟統計學(含SPSS)、銷售管理、客戶關系管理、服務市場營銷、營銷策劃與管理、網路營銷管理、消費行為學、推銷技術與商務談判、市場調研與預測、國際市場營銷、營銷案例分析等課程，並結合專業課程安排相應的實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到政府部門、各類工商企業及廣告、咨詢策劃等部門從事市場開發與營銷管理工作，也可以從事與本專業相關的教學、科研等相關工作。

電子商務專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，具有扎實的經濟學、管理學及信息技術基礎，深入掌握電子商務信息流、資金流及物流方面的基本技能，能提供完整的電子商務解決方案，可在金融機構、製造業及商業流通企業、高等院校、科研單位、軟體公司等企事業單位從事網上銀行、企業資源計劃、第三方支付、電子證券投資、電子商務物流及電子商務系統的開發、信息管理及維護等工作，具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、市場營銷學、會計學、金融學、國際貿易實務、經濟法、經濟統計學(含SPSS)、商務英語、網路經濟學、管理信息系統、企業資源計劃（ERP）、電子商務概論、電子商務法、網路經濟學、電子商務營銷、電子商務安全、電子商務JAVA技術、資料庫技術、網路技術、電子金融與支付、電子商務系統開發、電子證券投資、電子政務、電子銀行、電子商務物流管理、電子商務案例分析等課程，並結合專業課程安排相應的實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到政府、企事業單位、IT企業、商貿、外經貿企業、物流企業、網路公司等從事電子商務系統的設計、開發、運營、管理 , 利用網路開展電子商務活動，從事現代商務管理，也可以從事與本專業相關的教學、科研等相關工作。

物流管理專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，系統掌握經濟學基本原理、國際經貿理論與物流學知識，掌握現代物流信息技術及實用操作技能，能對現代企業的物流系統進行策劃和管理，並能有效解決物流問題，具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、市場營銷學、會計學、金融學、國際貿易理論、經濟法、經濟統計學(含SPSS)、管理信息系統、物流管理學、國際物流公約與慣例、國際貨物運輸與保險、物流工程與技術、物流系統規劃與設計、倉儲與配送管理、第三方物流、供應鏈管理、世界經濟地理等課程，並結合專業課程安排相應的實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到各級經濟管理部門、工商企業中從事物流管理工作，以及與物流相關的鐵路、航空、港口、倉儲等從事管理和技術等相關工作。

國際商務專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，具有洞察主要國家和地區的經濟發展情況及其貿易政策和發展動態能力，熟練掌握現代管理理論與方法、國際市場營銷的本領、國際商事活動的基本知識和基本技能，具有全球視野和扎實的國際商務理論功底和較強的國際商務管理能力，可在外經、外貿部門、企事業單位及政府機構等從事國際商務工作，具有創新精神、協作精神和實踐能力的高素質應用型人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、市場營銷學、管理信息系統、財經應用文寫作、財務管理學、商務英語口語、國際商務英語、國際貿易理論、國際商務洽談、國際商務函電、項目管理與項目融資、國際經營環境分析、國際投資、中國對外貿易、外貿管理法、公共關系與禮儀學、國際貿易實務、國際金融、報關報檢實務、國際貿易法、國際貿易案例、國際經濟合作實務、進出口單證實務、國際市場調查、國際物流管理、網路營銷等課程。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到跨國公司、外向型企業、外資企業、涉外經濟貿易部門及政府機構等從事對外經營管理、政策法規制定與實施，國際化經營管理以及國際化商務活動策劃等工作，也可從事與本專業相關的教學、科研等工作。

機械設計製造及其自動化專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，具有機械工程的研究、設計、製造及自動化的基礎知識、基本技能和應用能力，能在機械設計、機械製造及自動化等領域從事科學研究、設計製造、技術開發、工藝設計、生產及經營管理等方面的工作，有較強的計算機能力、開拓創新能力和工程實踐能力的高素質工程技術人才。

主要課程：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、工程材料及成型技術、機械控制工程基礎、互換性及測量技術、電工學、金屬工藝學、液壓與氣壓傳動、機械工程測量技術、機械製造工藝學、機電一體化技術等課程，並結合專業課程安排相應的實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到製造業企業、研發機構從事設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的工作，也可以從事與本專業相關的教學、科研等相關工作。

自動化專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，掌握電工電子技術、檢測技術、智能儀器儀表、自動控制、信息處理、計算機技術與應用等專業基礎知識，能在工業過程式控制制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理等領域從事工程技術設計、開發、施工等方面工作，具有創新精神和良好的工程實踐能力的高素質工程技術人才。

主要課程：電路原理、電路原理實驗、模擬電子技術、數字電子技術、電子技術實驗、電機及拖動基礎、電機及拖動基礎實驗、電力電子技術、電力拖動控制系統、自動控制原理、自動控制原理實驗、現代控制理論基礎、計算機原理與應用、檢測技術與儀表、過程式控制制系統、計算機控制系統、電子技術課程設計等課程，並輔以金工實習、電工電子實習等實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到高新技術企業、工礦企業、管理部門等單位工作，也可以從事與本專業相關的教學、科研等相關工作。

工業設計專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，具備工業設計理論知識與運用能力，基礎扎實、知識面寬、素質良好，有良好的創新意識和能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事以工業產品創新設計為核心的相關設計、教學、科研和管理工作，具有創新精神和實踐能力的高素質工程技術人才。

主要課程：工業設計專業概論、設計素描、工程制圖、表現技法、設計心理學、模型製作、人機工程學、造型材料與工藝、產品形態設計、產品界面設計、模具技術、產品系統設計、企業形象設計等課程，並輔以素描寫生、色彩寫生、三大構成課程設計、產品造型設計課程設計、計算機輔助工業設計（CAID）課程設計等課程，並輔以生產實習、畢業設計等實踐教學環節。

畢業生去向: 畢業生除考取碩士研究生之外，還可到製造、包裝、出版、印刷、廣告等企業和事業單位及專業設計部門、科研單位，從事產品開發與創新設計工作，也可以從事相關專業教學、科研及管理等相關工作。

土木工程專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得土木工程專業系列注冊工程師的基本訓練，能在設計、施工、管理、研發等部門從事房屋建築結構工程、岩土工程、道橋工程等方面的技術或管理工作，具有創新精神和實踐能力的高素質工程技術人才。

主要課程：工程測量、理論力學、材料力學、結構力學、水力學、土力學、建築材料、高層建築施工、基礎工程設計原理、房屋建築學、鋼筋混凝土基本構件、鋼結構、土木工程施工、房屋結構、建築結構CAD、橋梁工程、建築設備及測量實習、鋼筋混凝土課程設計、鋼結構課程設計、土木工程施工設計、房屋結構課程設計等課程，並結合專業課程安排相應的實踐教學環節。。

畢業生去向: 畢業生除考取碩士研究生之外，還可到設計院、工程公司、研究機構、政府有關部門、銀行、房地產開發等單位從事房屋建築、隧道與地下建築、公路與城市道路、鐵道工程、橋梁工程等領域的設計、施工、管理、研究、教育、投資和開發等相關工作。

工程管理專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，具備管理學、經濟學和土木工程技術的基礎知識，熟悉和掌握建設產業相關的方針、政策和法規，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，具有在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的基本能力的高素質工程技術人才。

主要課程：工程制圖、工程力學、工程結構、工程測量、房屋建築學、建築材料、管理學、統計學、經濟法與建設法規、工程經濟學、工程合同管理與招投標、工程項目管理、工程估算、施工技術與組織、工程合同與招標課程設計、施工技術與組織課程設計、工程估價課程設計、工程項目施工課程設計、認識實習、測量實習、工程項目綜合課程設計等課程，並結合專業課程安排相應的實踐教學環節。

畢業生去向: 畢業生除考取碩士研究生之外，還可到政府有關部門從事行政、經濟管理工作，也可進入建設投資單位、設計單位、建築施工單位、工程建設監理單位、房地產企業、投資與金融領域等從事施工、管理、研究、教育、投資和開發等相關工作。

食品科學與工程專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，具有強烈社會責任感和良好的個性心理，具有寬厚的食品科學與工程基礎知識、創新精神和實踐能力，掌握食品微生物、食品化學與營養學、食品研發生產及流通管理、食品感官評價與檢測分析的工作技能，熟悉我國以及國際食品質量及安全標准體系和技術法規的高素質應用型人才。

主要課程：生物化學、微生物學、食品化學、食品工藝學、食品工程原理、食品檢驗與分析、食品安全與衛生、食品營養與功能性食品、食品機械與設備、食品工廠設計、水產食品加工技術、食品物流學等課程，並結合專業教學需要安排相應的實踐教學環節。

畢業生去向：畢業生除考取碩士研究生之外，還可到食品及相關企業從事產品研發、加工品質監控與技術管理、食品安全分析與檢測、食品原料采購以及食品的營銷流通等工作。也可到衛生監督、食品質量監督管理部門從事食品安全監控與檢測，食品技術監督等相關工作。

食品營養與檢測教育專業

培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，具有強烈社會責任感和良好的個性心理，具有生物化學、食品營養學、食品分析與檢驗、食品安全與衛生學、教育學等基本理論和技能，能在食品生產、加工、流通和消費領域從事營養強化與檢測分析以及公共營養指導的高素質應用型人才。

主要課程：生物化學、人體生理學、衛生統計學、醫學基礎、食品營養學、食品化學、食品技術原理、食品分析與檢測、公共營養學、保健食品學、食品安全與衛生、營養膳食設計、心理學、學科教育學等，並結合專業教學需要安排相應的實踐教學環節。

畢業生去向:畢業生除考取碩士研究生之外，還可到食品行業的相關單位、地市疾病預防控制機構、學校、酒店、康復中心、社區及設有飲食服務的機關單位從事食品營養研發、食品檢驗、營養指導、衛生監督、營養教育、食療保健等工作。