教育經濟學自考真題2015

❶ 數學教育學自考20154月試卷

正元教育學位自考中心網上有去下吧

❷ 哪裡有自考經濟學基礎 27869的歷年真題啊，謝謝大家了

zi考365網「歷年試題」欄目，可以下載
自考先報名，選專業，報考課程，買書學習，參加統一考試，自考，費用低、學習形式靈活，更重要的是社會認可度高，可以專本一起考，但要注意考試時時間不要沖突，並且本科畢業時要先拿到專科證才可以。
有關自考的一些事項可以去zi考 365查看，那兒有很多資料可供參考，還有一些免費的真題串講視頻，可以去聽聽。

❸ 誰有自考經濟學復習資料和歷年考試試題

商務管理（中英合作）專業（專科）考試計劃

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2005-09-26

1．專業代碼：020214

2．學科門類：經濟學工商管理類

3．主考學校：

4．學歷層次和規格：

中英合作的商務管理專業屬高等教育專科學歷層次。

本專業的考試課程(模塊)採用學分計算，課程考試合格者發給課程合格證，其中合作課程合格證由教育部高等教育自學考試辦公室和英國劍橋大學考試委員會(UCLES)聯合簽發。獲得8門合作課程(企業組織與環境、商務交流、數量方法、經濟學、會計學、管理信息技術、財務管理、商法)合格證和商務英語課程

合格證的考生，UCLES負責頒發劍橋商務管理證書。獲得本專業15門課程合格證，思想品德經鑒定符合要求的考生，發給高等教育自學考試專科畢業證書，同時，由UCLES授予劍橋高級高務管理證書。

5．課程設置及使用教材

序號
代碼
課程名稱
學分
教材名稱
編著者
出版社
版次

l
0002
鄧小平理論概論
3
鄧小平理論概論
錢淦榮
中國財政經濟出版社
1999年版

2
0009
政治經濟學(財經類)
6
政治經濟學原理
衛興華顧學榮
經濟科學出版社
1998年版

3
0010
大學語文(專)
4
大學語文(專科)
徐中玉
華東師范大學出 版社
1999年版

4
0796
商務英語
7

5
0797
企業組織與環境
4
企業組織與環境
馬龍龍
高等教育出版社
1999年版

6
0798
商務交流
4
商務交流
王秀村
高等教育出版社
1999年版

7
0799
數量方法
6
數量方法
錢小軍
高等教育出版社
2000年版

8
0800
經濟學
5
經濟學
劉鳳良
高等教育出版社
2000年版

9
0801
會計學
6
會計學
耿建新
高等教育出版社
2000年版

lO
0802
管理信息技術
4
管理信息技術
伊娜
高等教育出版社
2001年版

11
0803
財務管理
6
財務管理
黃慧馨
高等教育出版社
2001年版

12
0808
商法
5
商法
王小能
高等教育出版社
2000年版

13
0809
市場營銷(二)
5
市場營銷
呂一林
高等教育出版社
2001年版

14
0810
人力資源管理(二)
4
人力資源管理
趙曙明
高等教育出版社
2002年版

15
0811
國際貿易實務(二)
6
國際貿易實務
董瑾
高等教育出版社
2001年版

學分

75

說明：商務英語課程採用教育部考試中心和UCLES合作的商務英語證書(BEC)考試的l級，合格標准為BECl的c等，免口試。自學用書與BECl考試相同。

高等教育自學考試全國統一命題考試《國際商務管理學》課程考試說明

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來源：命題科
2005-06-03

《國際商務管理學》課程考試說明

高等教育自學考試是對自學者進行的以學歷教育為主的國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試結合的高等教育形式。命題工作是自學考試質量保證體系的核心環節，為做好《國際商務管理學》課程全國統一命題工作，特製定本課程考試說明。

一、課程性質和考試目標

1、課程性質

《國際商務管理學》課程是全國高等教育自學考試商務管理專業

（本科段）開設的一門專業課程、是一門建立在管理學，國際貿易理

論和實務、商務溝通理論、市場營銷學等一系列經濟學、管理理論基

礎上的應用學科。它主要研究國際商務活動的環境、業務活動過程及

其規律性，強調國際商務活動的事務層面，即開展國際商務活動的程

序。其內容具有綜合性、應用性、實踐性和程序性的特點。

《國際商務管理學》課程的任務是：使自考應考者比較全面系統

地了解和掌握國際商務管理的基本知識從中了解到國際商務管理的基本理論，特別是《國際商務管理學》理論的發展變化過程，學會比較和分析各種國際商務管理學的基本理論，特別是國際商務管理學理論的發展變化過程，從而培養和提高正確分析解決國際商務管理理論與實踐問題的能力，以便畢業後能夠較好地適應國際商務工作的需要。

2、考試目標

通過本課程的學習，要求考生：

（1）掌握國際商務管理的基本知識、基本方法與技能，充分認

識國際商務活動的復雜性、特殊性。

（2）將國際商務管理的基本理論與具體的國際商務活動緊密地

聯系起來，具備獨立完成國際商務全部活動的能力。

二、考試內容

本課程的考試內容以課程考試大綱為依據。其內容為：

教材第一章是對國際商務管理內涵的介紹，需要掌握的內容是國

際商務管理的概念、特殊性，國際商務的發展歷程。

教材第二章是對國際商務管理的經濟環境分析，著重掌握的內容

是經濟體制的不同類型，經濟發展水平的差異及對國際商務活動的影響，主要國際經濟貿易組織。

教材第三章至第五章是對國際商務管理的社會文化環境、政治法

律環境、技術環境的介紹。要求掌握文化及其基本構成要素，行為方式與商業文化，文化特徵與經濟發展主要法律制度的類型，政治環境的主要考察內容，技術環境的影響。

教材第六章介紹的是國際區域市場，要求重點掌握北美自由貿易協定的內容，歐盟市場的主要特徵，在日本從事國際商務活動的特點。

第七章至第十章介紹的是國際商務項目流程，要求重點掌握尋找

國際商務交易對象的途徑，國際商務項目調研與評估，國際招投標業務的特殊性，國際商務談判的策略，訂立國際商務合同的原則，國際商務糾紛產生原因與解決方法。

第十二章介紹國際貿易業務，要求掌握國際貨物銷售合同的基本內容，有關貿易術語的國際貿易慣例，各種融資方式的優缺點。

第十三章至第十四章是對技術貿易、工程承包業務的介紹，要求

掌握國際技術貿易，國際工程承包的含義與特點，國際技術轉讓慣例，國際工程承包合同的主要內容。

第十五章至二十章介紹國際商務管理決策，要求重點掌握國際市

場進入模式，企業竟爭戰略的含義，國際市場產品管理，內部生產與外部采購，國際財務管理特點，國際商務人力資源管理決策。

三、命題的原則

1、命題標准

堅持質量標准，注重能力考查，使考試合格者能達到一般普通高

等學校同專業同課程的結業水平，並體現自學考試以培養應用型人才為主要目標的特點。在題量上保證中等水平的考生能夠在規定的考核時間內完成全部試題的回答，並有適當的時間檢查答案。

2、考試依據和范圍

以全國高等教育自學考試指導委員會2004年頒布的《國際商務管理學考試大綱》（以下簡稱大綱）為考試依據，以《國際商務理學》（王文潭主編，高等教育出版社，2003年11月出版）教材為命題范圍。試題的答案及評分參考按所指定教材中的有關提法來編制。

3、本課程考核的知識與能力的關系

學好《國際商務管理學》需要一些必備的相關知識：即管理學，國際貿易學，市場營銷學等知識。學習《國際商務管理學》要注重對基礎知識的理解和分析，將理解、識記、領會與分析聯系起來，把基礎知識和理論轉化為理解和分析能力。命題中，要體現既測試基礎知識，基本理論和掌握程度，又測試分析能力的原則。

4、重點與覆蓋面的關系

試題覆蓋到章，重點章節的權重比例大一些，次重點章節的權重比例小一些，一般章節的分數適當。單章考核分數最高不超過20%。

四、考試形式與試卷結構

1、考試形式

本課程考試形式為閉卷筆試方式，考試時間為150分鍾，評分採用百分制，60分為及格線。

2、試卷內容結構

試卷內容以第1、2、7、8、9、11、16、19章為重點，其分數比例不低於60%。

其它章節均為一般考核點。《國際商務管理學考試大綱》已明確不列為考核內容的不作為試卷內容。

3、試卷能力結構

本課程試卷考核的能力層次結構比例為：

識記：理解：應用的比例為20:30:50

4、試卷的難度結構

本課程考核的難度結構比例為：

易：較易：較難：難的比例為20：30：30：20

5、試卷的題型結構

客觀性試題與主觀性試題的比例為40：60

題型包括：單項選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題、案例（分析）題。

6、本門課程有無特殊要求（包括考生可攜帶的工具）：無。

五、《國際商務管理學》課程試題樣卷

1、單項選擇題（在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題後的括弧內。錯選、多選或未選均無分）

（1）由於服務貿易提供的是非實物形態的某種特殊使用價值，

因而又被稱做

A．有形貿易 B.無形貿易

C.技術貿易 D.實物貿易 【 】

（2）綠色壁壘是指

A.技術標准 B.衛生檢疫規定

C.商品包裝和標簽的規定 D.環境標准 【 】

2、名詞解釋題

國際商務

補償貿易

3、簡答題

（1）國際商務管理的經濟環境包括哪些內容?

（2）國際商務糾紛產生的原因有哪些?

4、論述題

（1）試述國際商務談判策略。

（2）試述影響國際商務活動的主要法律制度。

5、案例（材料）分析題

一份不平衡的合資合同

1989年6月，中國某進出口公司（甲方），中國某生產企業（乙方）與日本企業（丙方）建立了一家合資公司。合資協議規定甲乙丙三方各占投資的20%、29%、51%，合資期限15年。協議規定：製造產品所需的各種原材料由丙方負責采購進口，成品由丙方負責在海外銷售；銷售渠道由甲方代理出口。

合資公司創立前，產品供不應求，產量連年翻番，到1991年已經達到計劃指標的600%。但是合資企業的利潤率卻始終無法達到各方原來協議的12.5%，到1991年還未達到5%。另一方面，日方公司則在日本發展迅速。

請分析：

1、 在此案例中，合資協議存在哪些不妥當的地方？

2、 應如何避免類似問題的出現？

❹ 求自考教育經濟學歷年試題和答案

網上基本找不到自考歷次考試的答案的。這是因為，一方面，自考的主管部門是不公布的；另一方面，有自考很多試題（主要是主觀題），其答案不是唯一的，甚至是開放的，一道題可以有不同的解題思路。鼓勵自考生用多樣的思路解題。其實答案基本都是書上的內容。正因為如此，在批卷中，往往會根據考生的作答情況，對評分標准進行調整。
所以，自考的孩子，還是自己好好看書，自己從書中找吧！

❺ 2017年自考《教育經濟學》 可能性大的題

書本你隨便看
小抄你隨便帶
重點隨便你畫

要是考到了
我算你能幹

❻ 誰有自考教育經濟學的筆記和考試資料

您好，建議登陸華夏大地自考論壇查看。

❼ 2015比較學前教育真題山東自考

2015年

學前教育

今年都2016年了

考試不一樣了

❽ 20154月自考真題政經財經類相對剩餘價值是怎樣生產出來的

（1）為了生產相對剩餘價值，必須縮短必要勞動時間。必要勞動時間是工人再生產勞動力價值的時間，要縮短必要勞動時間就要降低勞動力的價值。勞動力價值由維持工人及其家屬生活所必需的生活資料的價值所構成，這些生活資料的價值與生產它的勞動生產生產率成反比。

所以，為降低生活資料的價值，就必須提高生活資料生產部門的勞動生產率，也要提高生產資料部門的勞動生產率，這些部門的勞動生產率普遍提高了，商品價值就會下降，勞動力價值隨之下降，生產出相對剩餘價值。相對剩餘價值生產時社會勞動生產率提高的結果。

（2）在現實的經濟生活中，勞動生產率的提高是從個別企業開始的。個別資本家提高勞動生產率的直接動機是追求超額剩餘價值。超額剩餘價值是商品的社會價值超過個別價值的差額。

(8)教育經濟學自考真題2015擴展閱讀：

超額剩餘價值：

關於資本家剝削工人的剩餘價值，有三種具體的形式：即絕對剩餘價值、相對剩餘價值和超額剩餘價值。這三種剩餘價值的概念極易混淆。

超額剩餘價值：是指企業由於提高勞動生產率而使商品的個別價值低於社會價值的差額。

在資本主義商品生產的條件下，每個資本家總是力圖不斷改進生產技術，改善經營管理，提高勞動生產率，使其生產的商品個別價值低於社會價值，從而獲得超額剩餘價值。這種剩餘價值也是資本家提高對工人的剝削的最基本的一種方法。

參考來源：網路-超額剩餘價值

網路-相對剩餘價值