1. 用微觀經濟學分析大學生活中有哪些與經濟有關的現象
面條復漲價了，但是消費制者對其減少是不明顯的。因為生活必需品是缺乏彈性的。
化妝品漲價了，消費者對其漲價的反應是很明顯的，價格高大家就不願意買了，因為一般的非必需品是富有彈性的。
這些是比較簡單的例子。有什麼問題可以HI我。
2. 大學生戀愛消費能用到什麼經濟模型進行分析
在愛情這一研究對象中，研究對象的特殊性在於每一個參與主體都專是市場的供應者和消費屬者，根據資源稀缺性原則結合大學實際情況我們假定大學女生是供應方（s），大學男生是需求方（D）[注意：本研究不包括畸形師生戀及其他類，僅限於作為市場對等地位的一般在校男女生]。
這兒很明顯S<D,即符合大學一般實際情況女生少於男生，這是在廣泛范圍內說的，單個也有例外例如部分外語院校和師范類院校還有專業女子學院女生多於男生，但並不影響整體結果。另外愛情雙方當事人可以共同被看作是一個市場主體，與單個個人和其他愛情雙方當事人並存。由於社會學的復雜性和個人學習能力的局限性，暫時還不能過於簡化所有過程和參與主體明確提出簡化模型，像一般經濟分析中僅假設存在一個買方和一個賣方。
我們的研究雖屬於經濟學分析但不能僅限於經濟學分析，大學生已經開始涉入社會，不免在愛情的選擇上也會受到社會的影響，因此在進行分析的同時考慮此類因素，作為加權平均指數。
多數大學生在經濟上仍然是依靠家庭支持，沒有能夠自給自足實現經濟自主權。
對一部分人來說，甚至包括本文中的假設的供應方來說相對於學生主業學習來說愛情在效用上也是較低的，作為共同需求方，愛情是奢侈品。
3. 急求關於微觀經濟學論文一篇 謝謝~~
大學生移動通訊選擇傾向分析
——中國移動校園成功的經濟學分析
[關鍵詞]需求/機會成本/無差異曲線群/效用/攀比效應/價格歧視
[本文摘要]本文試圖為中國移動在大學校園的成功推廣從微觀經濟學角度提供一種解釋，由此推出具有一定市場勢力的企業採取市場戰略時所需考慮的各種自身和競爭者因素，並由此對移動繼續保持領先地位及作為市場挑戰者的聯通在大學校園市場的推廣提出自己的建議。
一 問題的提出
現在，我們的大學校園里，手機已經相當的普及。因此，大學生市場也已成為各大公司所爭奪的市場。而在這個市場中有著三個大的具有壟斷勢力的企業：中國電信、中國移動和中國聯通。由於小靈通在技術上存在差距，所以在這個市場上並不具備很強的競爭力。而在三巨頭壟斷競爭的大學生市場我們發現，移動占據了無可比擬的市場份額，且其在大學生中的品牌知名度達85%，品牌忠誠度更高達到80％，即使聯通公司的資費要低於移動10%左右。移動公司由此獲得了大量的利潤。那麼移動的市場推廣是如何能作到如此成功的呢？接下來，本文將從移動公司自身和競爭者即聯通公司兩個方面來進行解釋。
為了以後分析所需，我們先來看看移動的校園品牌。
2002年3月，中國移動強檔推出了號稱與「全球通」、「神州行」並列的第三大品牌---「動感地帶」：「我的底盤我做主」。 所謂動感地帶，事實上是對傳統移動電信服務的重新定義和包裝，其主要賣點有兩條：一是服務，二是價格。作為服務，動感地帶用戶不僅可以使用除出國漫遊外的所有語音服務，還可以使用移動QQ、無線游戲、手機寵物、娛樂新聞、天氣預報等一系列數據增值業務；作為價格，「動感地帶」不僅免去了用戶基本月租費，而且提供了20元360條簡訊的「超值優惠裝」，從而成功俘獲了一大批追求時尚的大學生用戶。
由於利潤=（P-AC）*Q，所以現在我們應從P和Q兩方面來考慮它的成功。
二 需求
需求是指消費者在一定特定時間內在每一價格下對一種商品願意而且能夠購買的數量。它受到自身價格、相關商品價格、收入水平、偏好、公眾預期等因素的影響。這里的需求是指整個移動通訊市場的需求，而移動公司面對的需求則需要從其自身和競爭者兩方面來分析。
1自身因素
（1）首先，商品自身價格一般來說是於需求呈負相關的。移動公司在進入市場初期就推出了簡訊優惠的推廣手段，這就保證了移動在一開始就吸引了大量學生的需求選擇。而且即使現在看來，移動的資費在激烈的競爭中也在不斷的降低，給予消費者的優惠越來越多，這也就成為移動的用戶越來越多的原因之一；
其次，消費者收入水平與一般商品的需求呈正相關，而無庸置疑，大學生們的可以支配的個人收入是在不斷增加的，所以對於通訊業務的需求是在不斷增加的，有更多的學生加入移動消費者的行列；
另外，相關商品的價格尤其是互補品價格的降低也會促進需求的增加。這里指的當然是除CDMA手機之外的各種品牌的手機的價格一降再降，這就促使了移動通訊市場的整體擴大，移動公司分得的市場自然也是增加的。
（2）搭售與廣告
搭售在現實經濟社會中並不少見，更是移動公司增加銷售量的又一重要手段。現在，它與許多主要的手機賣場都建立了合作關系，買手機時會給你提供移動業務的辦理，而且因此可以享受購機優惠，又怎會有人拒絕呢？這樣更是從一開始就占據了先機，增加了銷售量。同時，移動不惜巨大成本來進行廣告宣傳，不僅與邀請符合年輕人形象選擇的周傑倫做代言，更有「校園形象大使」、「街舞大賽」等時尚活動，吸引了大量年輕人的選擇。
2 競爭者狀況
由於我們不考慮電信的小靈通，所以剩下的競爭者只有聯通公司，尤其是它的「up新勢力」。
中國聯通打造了「up新勢力」：「就是要你紅」。其業務涵蓋了GSM、CDMA兩網的業務，以話音及點對點簡訊作為切入點，推出GSM網路如炫鈴、鈴聲下載、如意郵箱、聯通麗音、聊天交友、生活資訊等，而CDMA網路在此基礎上還增加了互動視界、神奇寶典、彩e等CDMA 1X各項增值業務可以選擇，突出CDMA的差異化優勢。產品分為基本包和功能包兩部分，體現「隨心定製，自由組合」的理念，符合青年大學生的通信消費特點及使用習慣，成為大學生通訊市場的又一有力爭奪者。
（1） 效用、無差異曲線群及預算約束線
在這里，我們首先假設消費者偏好的存在，具有完備性，即消費者可以完整的考慮各個品牌的所有業務所能帶來的綜合滿意感。
研究消費者的行為的出發點是慾望，而對慾望的滿足就是效用，或者更確切的說效用是指消費者在對某種商品或服務的消費中所獲得的滿足程度。效用取決於兩個方面：1）客觀因素，即商品的使用價值；2）主觀因素，即人的主觀心理感受。消費者的行為的出發點和目的是追求效用的最大化。而在一定的收入或支出的水平下，對所消費的不同商品組合具有同等滿足程度的曲線，就是無差異曲線。所以無論中國移動還是聯通，要想獲得市場，就必須從這兩個方面來滿足學生的需求，使其能獲得自身能獲得的最大效用。
1）首先從客觀因素來比較雙方的業務給同學們帶來的實際使用效用。
「動感地帶」在打入校園市場時就抓住大部分學生沒有自己的收入，所以在通訊花費上較為節省的特點，在免月租的同時，享受簡訊包月的優惠。同時推出彩信、飛信、移動QQ等適合年輕學生使用的增值業務，從而更為學生們帶來了「物有所值」的效用。
「Up新勢力」的品牌推廣中，簡訊優惠也作為最大的賣點進行推廣，但與「動感地帶」相比，盡管價格上有些許微弱優勢，卻因網路差、簡訊滯後、時尚性差的缺點而喪失，而且由於「up新勢力」所提供的彩e、神奇寶典等增值業務只能由CDMA網提供，所以無形中使GSM網的用戶因購機成本的存在而喪失這些效用。
所以就雙方的客觀實際效用來講，「動感地帶」更勝一籌。
2）其次從同學們的主觀效用來分析。
動感地帶一出場就想要走進年輕人的生活，並引領他們的生活。從品牌設計開始，動感地帶就力圖接近年輕人的品味，讓其感受到使用「動感地帶」的滿意，也就是效用。同時邀請周傑倫代言讓「動感地帶」人氣飆升，各種時尚的增值業務和會員特權等使同學們加盟「動感地帶」，不再是簡單的打打電話、發發簡訊、玩玩游戲，獲得的是屬於自己的「年輕人的通信自治區」，體味的是「我的地盤，聽我的」的良好感覺，從而使 「動感地帶」「新奇、大膽、年輕、時尚、前衛」的訴求點，恰恰符合了大學生內在價值取向，成為其個性的最佳外化表現，給大學生們帶來了主觀上的享受，心理效用大增，從而M－Zone自然成為了他們的傾向性選擇。
相比之下，由於「up新勢力」上述的各種增值業務或因是CDMA網而無法普及或因沒有正確定位和宣傳而沒給用戶留下深刻印象，同時它又提出「就要你最紅」這樣一個偏指個體的口號， 可是至今都沒有較清晰的業務與之匹配，不能體現「UP新勢力」的獨特性，更與品牌內涵中的團隊精神似有違背，使同學們無法體會到其所宣傳 「自信、創新、分享、團隊」。所以，即使從主觀效用方面來講，聯通也遠無法與移動相匹敵。
所以，聯通唯一能以價格來與移動抗衡的簡訊優惠所帶來的效用已無法彌補增值業務的效用流失，再加上移動的服務越來越好，更為移動用戶增添了無形中的滿足感。表現在無差異曲線群（不同的收入或支出水平，就有不同的無差異曲線，反映在坐標圖上就形成了無差異曲線群。其中，離原點越遠表示效用越大。）上，則u1代表移動業務的效用u2為聯通，u1＞u2。
接下來，我們只需考慮預算約束線。預算約束線表示消費者在一定的的收入和價格條件下所能購買的各種商品數量的最大組合。而我們無論選擇移動還是聯通，都必須在預算約束條件允許的情況下。預算約束線是由收入和商品價格兩方面決定，收入增加價格不變或是價格降低收入不變都會使同學們的消費水平提高，表現在預算約束線上就是使MN外移到EF。由於現在大學生能支配的資金增加，同時移動通訊的價格一直在降，兩方面因素都導致了預算約束線的外移，與u2相切於B時得到消費者選擇的均衡點，取得最大效用。
（2）機會成本
上文中我們已經提到了機會成本的問題，在這里，我們先來看一個經濟學小故事，它講的是：喬丹能用2小時修剪完自家草坪，而他的鄰居女孩珍妮用4小時修剪完他家的草坪，所以喬丹在這件事上有絕對優勢。那麼，喬丹應該為自己家修剪草坪嗎？若他自己修剪，那麼他就會失去這兩小時參加廣告代言或是球賽所帶來的收益。這說明：從事任何活動，要得到任何東西，都要付出相應的成本，世界上沒有免費的午餐。
為什麼會有這樣一個原理呢？因為人的需求是無限的，而資源是稀缺的，有限的。資源有多種用途，把資源用與一種用途就要放棄其他用途。所謂機會成本，是指把某種資源投入某一特定的用途時所放棄的在其他用途中所能獲得的最大利益。
「動感地帶」早「up新勢力」幾年進入大學生市場，已憑借初期的優惠簡訊業務占據九成的學生用戶，而且為與小靈通、聯通競爭，移動更是不惜做出大量優惠，因此，若有同學考慮轉網，一是要冒者金錢的損失，即使是轉向較為便宜的聯通，也還要冒著同學、朋友間聯系的減少的風險。在「Up新勢力」在校園進行推廣時就經常遇到這樣尷尬的情況：一個同學在促銷人員的苦苦勸說下終於同意轉網，但是他周圍的同學都會以不再發簡訊給他相威脅，因為網間的簡訊價格要高的多。這樣，聯系的減少，無形中就轉變成聯通用戶的潛在的機會成本之一。
同時，由於聯通在時尚業務和各種校園活動等方面不及移動，所以對於追趕時尚的大學生來說，這些無法享受的活動和業務就成為另一部分機會成本。
綜上所述，無論是從早期就使用「up新勢力」還是現在選擇轉網，對同學們來說，其機會成本都是巨大的，導致我們使用聯通的總成本加大，成為我們不得不考慮的重要因素之一。
（3） 攀比效應
攀比效應是一種連帶外部正效應，在這種效應之下，消費者往往希望可以擁有一件幾乎人人都有的產品，對自己有多大用處不一定，但是一定不能夠落後，它是和流行和潮流聯系在一起的。攀比效應在整個經濟生活中是很常見的，小到孩子的小玩具，如芭比娃娃，大到如今仍十分紅火的汽車業。而由於整個市場的需求是多個個體消費者需求之和，所以攀比效應在影響單個消費者的消費心理的同時，也對整個市場需求的分配產生了影響。
本文所談到的大學生選擇「動感地帶」的原因，我想應該也包括這種心理和行動上的攀比效應吧。
因為「動感地帶」早期在大學校園市場的成功，使九成的學生成為其用戶，加上移動邀請周傑倫作為其代言人，贊助「音樂盛典」、舉辦「街舞大賽」等，成功的讓使用移動的「動感地帶」成為大學校園的一種潮流和時尚，談論各種時尚的數據業務更是一個流行話題。正因如此，使後期同學們在選擇移動通訊業務時，由於不願被人認為是落後一族而更傾向於使用人數大大占優的「動感地帶」而放棄了聯通的「up新勢力」，這樣就形成了一種很有利於移動的循環，使得在後期消費者的爭奪中，移動憑借這樣一種效應占據了用戶的心理偏好，從而搶佔了大學生市場的絕大部分需求。與之相比，聯通一方面因為進入較晚而失了先機，另一方面更由於宣傳與推廣上的不力導致同學們心理上有了一種使用聯通是一種不夠時尚的表現，從而更陷入一種不利循環之中，進而喪失競爭的優勢。
三 價格歧視
作為移動通訊的三巨頭之一，移動公司無疑具有影響市場的能力，所以具有在MC之上定價的市場勢力，再加上在網路建好後，每增加一個用戶，其邊際成本MC幾乎為零，使得移動公司的定價有了更充足的空間。
1）首先，提出消費達到不同的數量就給予不同的優惠，如預存100送360元等活動。這樣就實現了二級價格差別，即對於相同的商品和服務，根據消費量的不同而劃分不同的等級。
2）各種業務都有不同的制定組合，同時即使對學生來說，也有「動感地帶」、「神州行遊子卡」等適合不同消費需求的業務，同學們可以根據自己的需求來進行選擇，從而實現了三級價格歧視。
移動公司成功運用了二級和三級價格差別，從而占據了大量的消費者剩餘。而且也使不同需求的同學更好的得到滿足。
四 建議
1首先，對於移動公司來說，繼續採取這些成功的措施來保持市場佔有率上的領先地位，除此之外，為了更好的與聯通競爭低端用戶，可以考慮把價格再降一下，因為對其來說網路一旦建好，每增加一個用戶其MC=0。
2 我們主要還是從中學習其成功經驗，從而增強像聯通這樣的較為乏力的市場挑戰者的競爭力，推動市場競爭機制的完善，打破某一家強大的壟斷。
所以，以上部分，本文嘗試從效用曲線、機會成本、攀比效應等幾方面來對「動感地帶」壓制「up新勢力」的經濟現象進行了分析，據此對聯通的企業、品牌的市場推廣作出以下幾點改進建議：
首先，我們可以注意到，同學們所考慮的無論是機會成本還是攀比心理的產生，在很大程度上都是由於聯通公司給消費者的效用不夠，無法作到效用的最大化。所以，改善這種劣勢的最根本的措施就是提高效用。
第一 就是突破技術障礙，提高兩網尤其是GSM網的質量，推出更多能與移動相抗衡的業務，同時努力降低CDMA手機的成本，促進普及，使用戶可以追求到更多實用價值，從而實現客觀效用的提高。
第二 考慮增加主觀滿意度。這首先建立在客觀效用提高的基礎上，除此之外，更多的時尚校園文化活動和更貼心的服務也是很重要的。
其次，通過加強宣傳運用廣告和搭售手段，一方面使更多的同學接受其 「創新、自信、分享、團隊」理念，同時通過捆綁來增加銷售量，當然售機價格上必須比移動公司有更大的優惠才行。
最後，我們也不可以忽視價格對於需求的重要影響。所以，應當繼續保持資費便宜10%的現狀，應用需求的交叉彈性，憑借其對移動部分業務的替代性來搶占低端用戶，這樣，至少可以在近期內吸引一部分學生，減少轉網情況的發生。
[參考文獻]： <Microeconomics Sixth Edition>
（本文所給出的是本人基於淺顯的經濟學觀點上的幾點分析和建議，由於學識有限，若有錯誤，敬請老師予以改正。）
4. 大學生談戀愛的經濟學分析
談戀愛的機會成本分析
機會成本是做出一項選擇而不得不放棄的其它種可能選擇的代價。比如說，你拿一百萬去投資一個企業，它的機會成本是什麼呢？打個比方，你拿一百萬存到銀行，一年的利息是十萬，而你拿這些錢去成立一個企業，一年的利潤才五六萬，那就劃不來了，還不如把這筆錢存在銀行里。一年什麼都不幹就有十萬塊，你為一個項目累死累活一年才得五六萬。這就是從機會成本角度說，你搞這個企業不合算。當你的企業的收益達到十二萬、十五萬甚至更多，高於你的機會成本的時候，你才願做這個企業。下面，就大學生談戀愛的機會成本與在座各位進行討論。
機會成本之一：學習。
機會成本就是做了這個，從而不能做那個。本來大學生的時間是用來學習的，但由於談戀愛，於是學習的時間就減少了，這就是談戀愛的機會成本。如果兩個人談戀愛，經常花前月下，不知道時間的長短，從而導致學習成績的下降。如果一方只顧自己快樂而與另一方戀愛，卻不為對方的學習考慮，我想這樣的戀愛不要談，因為他只顧自己而不顧及對方。而正常的談戀愛應該是兩個人祈求未來美好的生活，戀愛成了學習的動力，這樣的戀愛是值得談。
父母經常會告誡子女，考上大學不容易，大學是學習的場所，是一個難得的學習機會，要好好學習，不要談戀愛。這種說法並不準確，我覺得在讀書期間是不是可以談戀愛，最主要看談戀愛是幫助了學習還是影響了學習。若是影響了學習，則這個女孩子不能要這樣的男孩子，因為這樣的男孩子對影響她的學習無動於衷，表明他是一個很自私的人，他不是真正的愛對方。談戀愛影響了學習，勢必影響以後的生存和發展。沒有生存和發展，兩個人的未來在哪呢？如何建立自己的生活呢？這都是個問題，這樣的戀愛應該終止。不是不要談戀愛，而是不能和這樣的人談戀愛。如果戀愛對學習有利，並能相互促進，則應該談戀愛，因為戀愛成為了彼此學習的動力。所以，大學生談戀愛應該區別對待，並不是要不要談戀愛，而是看跟什麼樣的人談戀愛。
5. 微觀經濟研究對象，如何對待喜歡經濟學，西方經濟學的內容是什麼
微觀經濟學研究對象是消費者和企業。
經濟學對每個人都有用。
內容是在資源稀缺的前提下，研究如何配置資源，來得到最大的滿足。
以上都是個人看法，可能不是教科書上的答案。
建議看曼昆的《經濟學原理》
6. 關於對大學生戀愛的看法的800字論文
大學生是否應該談戀愛及大學生談戀愛的影響成為近年來社會談論的熱門話題之一。
事物往往具有兩面性，有時我們往往只看到其中的一面，甚至走向極端。我認為在大學期間談戀愛有利也有弊。
大學生活是人生值得回憶的一段美好生活。大學生基本上都是17——25歲之間的青年，他們都是經過了高中的「煉獄」。才走進美好的大學殿堂，許多的大學生都會如釋重負，他們都會在大學的生活中有所改變，當然，這包括談戀愛。其實大學生談戀愛並不是無益的。首先，我認為大學生談戀愛可以增加一個人的責任感，正確的戀愛可以使一個人由不成熟到成熟，從而增強對社會的責任感。既然愛一個人，就要為對方付出，要對對方負責任，要使對方快樂，只要對方幸福，自己也就是幸福的。也許你有愛偷懶的毛病，而他（她）不喜歡，那你就有可能為了對方而改變；也許你有愛沾小便宜的毛病，而對方不喜歡這樣，那就有可能為了對方而改變。
其次，戀愛可以使一個人更有理想和抱負。理想賦予愛情深刻的社會內涵，是愛情的內在依據，愛情是兩個人感情的交融，是愛對方和愛自己的統一，一方對人品的期望回影響另一方對人品的期望；一方對行為的認同會影響另一方行為的標准；一方的言談會影響另一方心聲的表露。這種人格上的相互映襯，志趣上的相互認同，就形成了雙方對生活的共同理想，從而使戀愛中的男女精神振奮，彼此受到鼓勵，激發人的智慧，升華人的品格。
戀愛作為一種人際交往形式，也必然受到道德的約束。正確的戀愛觀可以使大學生更加尊重人格的平等。愛對方就要給對方自由和快樂，要尊重對方，對方是否接受自己的愛，是否拒絕自己的愛，是否會給自己愛，都是對方的自由。其實大學校園中動人的愛情故事也不乏有之。據報載，某大學的一對戀愛中的男女，男氦不幸患上了白血病，而女孩知道後並沒有拂袖而去，她更加的關心愛護男友，並且不顧社會的議論，獨自一人在大街上向路人討錢來給男友治病。可以說他們的愛情是積極的，美好的，更是感動人的。
大學生談戀愛難道都是益處嗎？其實不然。大學生正有青春期向成人過渡的一個時期，其心裡和生理並不是完全的成熟，容易產生一時的沖動。有些同學在與異性的交往中不能准確的區分友誼與愛情，容易造成誤會，從而給雙方都帶來煩惱。大學生活雖是美好的，我們可以適當的輕松一下，但我們還是應該以學習為主的。一心不能二用，既然你戀愛了，就很有可能影響到自己的學習。有些同學竟錯誤的把愛情放在人生的最高地位，奉行愛情至上主義，沉湎於感情的纏綿之中，從而影響學習，進而影響到自己的前途。某A大的一名女身生因為感情問題而跳湖自盡了，這是一個悲劇，這就說明當代的大學生的心裡素質還是不高。還有些大學生戀愛是一種時尚，他們認為在大學里不談戀愛就跟不上時代的步伐，其結果是不管喜歡不喜歡，不管性格是否和的來，就亂追一氣，亂愛一氣。他們是「不在乎天長地久，只在乎曾經擁有」把愛情當成兒戲，這樣會傷害對方，也會傷及自己。
大學生基本上還沒有自己掙錢的能力和渠道，基本上都是花父母的錢。在談戀愛期間，不可避免的就會增加開支。每逢星期天，大學校園里的「偶數」就會很多，他們出入於高級的飯館，買昂貴的東西。他們不知道他們在榨取父母的血汗啊！有些大學生在選擇戀人時竟以是否有錢為標准，真正的愛情是不會以金錢為基礎的。
對大學生談戀愛，我們不能盲目的贊同，也不能武斷的反對。我們要用正確的態度看待。大學生要樹立正確的戀秒觀既要認識到戀愛所帶來的積極影響，也要認識到戀愛的負面影響。
對於大學生來說，如果與愛情在大學時代相逢，那就用心去呵護，加倍的珍惜，要有正確的戀愛觀，處理好戀愛中各種關系，這樣就可以在擁有美好的前途的同時，也擁有一份純真美好的甜蜜愛情。
7. 微觀經濟學的研究對象和研究范圍
微觀經濟學（Microeconomics）又稱個體經濟學，小經濟學，主要以單個經濟單位(單個生產者、單個消費者、單個市場經濟活動)作為研究對象，分析單個生產者如何將有限資源分配在各種商品的生產上以取得最大利潤；單個消費者如何將有限收入分配在各種商品消費上以獲得最大滿足；單個生產者的產量、成本、使用的生產要素數量和利潤如何確定；生產要素供應者的收入如何決定；單個商品的效用、供給量、需求量和價格如何確定等等。 《微觀經濟學》
微觀經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變數的單項數值如何決定的經濟學說。亦稱市場經濟學或價格理論。微觀經濟學的中心理論是價格理論