現代經濟學改革

❶ 經濟學兩大政策

西方經濟學要解決的問題有兩個：第一，在一時形態上，宣傳資本主義制度的合理性和優越性，從而加強對該制度永恆存在的信念。第二，作為資本主義制度的上層建築，西方經濟學也必須為這一制度所面臨的經濟問題提供政策建議。
培養具有良好的思想品德和道德修養，自覺踐行社會主義核心價值觀，具有扎實的專業基礎知識和基本理論，掌握現代經濟學的基本方法，熟悉中國經濟運行與改革實踐，具有國際視野和創新創業能力的高素質經濟學專門人才。
1）工具性知識
1、熟練掌握1門外語，具備較強的外語聽、說、讀、寫、譯能力。第一外語非英語的，如開設第二外語，應盡量開設英語。
2、具有比較完善的數學知識和良好的數學基礎，能夠運用數學方法理解和分析經濟問題。
3、熟練掌握計算機和現代信息技術，能夠運用現代信息技術和資料庫進行文獻檢索、數據處理、模型設計、研究分析和論文寫作。
（2）專業知識
1、牢固掌握經濟學基礎知識、基本理論和基本應用技能；掌握經濟運行規律和經濟指標的內在聯系。
2、理解經濟學理論的內涵、發展演進、學派差異及爭論重點。
3、熟悉經濟學理論運用的市場環境、政策依據和政策效果。
4、了解經濟學理論發展前沿和實踐發展現狀。
（3）其他相關領域知識
經濟學類專業人才所從事的理論研究與實際業務工作具有很強的社會性和綜合性，需要具有寬廣的知識面，因此，根據具體專業屬性還須熟悉其他相關領域的知識，如人文學科、管理學、法學、自然科學和工程科學等方面的相關知識

❷ 什麼是現代經濟學

1、本人才本科~
2、你問的是微觀還是宏觀，還是經濟學與其他學科的交叉
3、還是指時間上的現代~

❸ 試述邊際革命及其對現代經濟學的影響

邊際革命。19世紀70年代邊際效用學派的出現被認為是經濟學中爆發了一場全面革內命的標志。這容場革命被稱為邊際革命。這場革命使經濟學從古典經濟學強調的生產、供給和成本，轉向現代經濟學關注的消費、需求和效用。
邊際革命從19世紀70年代初開始持續到二十世紀初，相繼二、三十年，邊際效用學派的代表人物應該是英國經濟學家傑文斯，洛桑學派的法國經濟學家瓦爾拉和奧地利學派的門格爾。他們在十九世紀七十年代初先後出版了各自的代表作，並不約而同地討論了同一個問題，即價值由什麼決定。
邊際革命：現代經濟學的序曲和基石。現代經濟學教科書無處不見「邊際」概念和邊際分析，19世紀70年代發生的邊際革命對20世紀、對現代經濟學、對現代經濟運行分析影響的深遠。促使「邊際革命」產生的需求或動力是什麼呢？這就是效用，稀少性，以及在給定的條件下消費者的享受（效用）怎樣才會最大，稀缺的資源怎樣配置才能效用最大，它標志著經濟理論的中心發生了重要的轉移轉向著重於主觀的因素，心理因素，著重於需求和供給並且把需求提到了空前重要的地位，而不是供給、生產和分配。

❹ 哪些國家的大學進行過經濟學教學改革

1923年耶魯大學經濟學博士何廉先生開創了南開大學的經濟學科，1931年成立了南開大學經濟學院。在70多年的歷史上，南開大學經濟學院秉承著「允公允能、日新月異」的校訓，形成了嚴謹、自由、開放和服務於社會的學術氛圍，為國家培養了數以萬計的經濟管理類人才，在中國經濟學的發展上也有自己獨到的建樹，在國內外享有盛譽。今天的經濟學院已經是一個專業和學科門類齊全、師資隊伍結構較為合理、擁有博士、碩士、學士等多層次教學和學位授予權的教學科研機構，有理論經濟學和應用經濟學兩個博士後流動站。現代化建設和社會主義市場經濟的發展需要大批諳熟經濟學理論和方法、善於應用科學理論和方法於中國和世界經濟實際的人才。注重完善人格的塑造和知識、能力、素質的全面提升，是我們人才培養之宗旨；弘揚嚴謹治學、務實求真、銳意創新的學術風范，是我們科學研究之品格。進入新世紀的經濟學院將以有明顯優勢和特色的重點學科為依託，發揮學科綜合優勢，通過優化、綜合、交叉、延伸，進一步提高理論經濟學、應用經濟學的科研和教學水平，把學院成國內領先、在國際上有影響的經濟學人才培養基地、經濟科學研究創新基地、國際學術交流基地、中國經濟改革與發展的重要思想庫。南開大學經濟學科是中國綜合性大學中最早建立的學科之一。1919年南開大學創建時，經濟學科設有商學、銀行學、會計學三個系。1927年成立了經濟研究委員會。1931年成立經濟學院。從1935年起開始培養經濟學研究生，至1950年共招收13屆60多名研究生，培養了一大批海內外著名的經濟學家和高級管理人才。1978年黨的十一屆三中全會後，南開大學經濟學院恢復重建。在70多年的歷史上，學院秉承著「允公允能、日新月異」的校訓，形成了嚴謹、自由、開放和服務於社會的學術氛圍，為國家培養了數以萬計的經濟管理類人才，在中國經濟學的發展上也有自己獨到的建樹，在國內外享有盛譽。經濟學院現任院長馬君潞教授，黨委書記張秀珍研究員，副院長何自力教授、邱立成教授、李秀芳教授、李坤望教授、梁琪教授、盛斌教授、龐傳森副研究員，黨委副書記魏占玲講師。學院設有經濟學系、金融學系、國際經濟貿易學系、財政學系、風險管理與保險學系、金融工程學系等六個系、經管法試點班和經濟研究所、國際經濟研究所、人口與發展研究所、城市與區域經濟研究所、台灣經濟研究所、國際保險研究所、亞太經濟合作組織研究中心（apec）等七個研究機構。院部設有教學科研公室、研究生公室、行政公室、學生工作公室、電化教學實驗中心和《南開經濟研究》編輯部等管理和教學輔助部門。學院現有建築面積20000平方米，包括教學樓、電化教學實驗中心、圖書資料中心和公樓。擁有中外文藏書12萬冊，中外雜志535種的經濟學分館。電化教學實驗中心有多功能多媒體教室6個，微機150餘台，大型語音設備3套，以及可為科研提供基礎設施的現代經濟學實驗室、經濟學校園電子網中心。經濟學院學科專業門類較為齊全，是擁有博士後、博士、碩士、學士等多層次教學和學位授予權的教學科研單位。現有政治經濟學、世界經濟、金融學、經濟史、區域經濟學等五個國家重點學科。有理論經濟學和應用經濟學兩個博士後流動站，已招收博士後研究人員60餘人。理論經濟學和應用經濟學均已獲得一級學科博士學位授予權，覆蓋經濟學門類的16個二級學科，目前在政治經濟學、經濟思想史、經濟史、西方經濟學、世界經濟、人口資源與環境經濟學、區域經濟學、金融學、國際貿易學、產業經濟學、數量經濟學、財政學等12個學科招收博士研究生。在政治經濟學、經濟思想史、經濟史、西方經濟學、世界經濟、人口資源與環境經濟學、區域經濟學、財政學、金融學、產業經濟學、國際貿易學、勞動經濟學、數量經濟學等13個學科招收和培養碩士研究生。學院設有經濟學、金融學、保險、國際經濟與貿易、財政學等五個本科專業。1996至2000年，「現代經濟學」和「國際經濟」作為國家「211工程」建設項目得到「211專項資金」500萬元，重點建設了現代經濟學實驗室、教學基地多媒體教室、經濟學圖書資料分館和經濟學區域網。教學手段、學術研究、資料搜集、數據分析、對外交流等手段和方法有較大的改善和提高。目前已有22門課程採用多媒體教學、已開發和正在開發中的10門教學課件正在試運行中。2002年政治經濟學、世界經濟、金融學、經濟史、區域經濟學五個國家重點學科再次被列入教育振興計劃和「十五」211工程重點建設項目。「中國經濟轉型與經濟學理論創新」、「經濟全球化下的國際經濟理論發展與中國經濟」、「現代金融理論與中國金融風險管理」等三個項目被立項為十五重點建設項目。經國家教育部批准，1998年經濟學專業被確定為國家經濟學基礎人才培養基地；2000年apec研究中心、跨國公司研究中心、政治經濟學研究中心被批准為教育部人文社會科學重點研究基地。2001年開始舉經濟管理法律復合型人才試點班。2002年成立國家apec研究院。經濟學院現有教職員200人。其中國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部「跨世紀優秀人才培養計劃基金」獲得者3人，教育部優秀青年教師基金獲得者3人。在156名教師中，博士生導師42人，教授（研究員）51人，副教授75人，講師30人，教師中有博士學位的教師65人。全院有各類在校學生5100人，其中本科生1700人，碩士研究生和博士研究生1400人，各類成人教育學員2000餘人。1996年以來，全院教師和研究人員承擔國家和省部級研究項目110項，獲國家級和省部級獎勵120項，出版學術著作、教科書和研究報告320部，論文1400餘篇，科研總經費達1580萬元。目前經濟學院的研究生培養和科學研究集中在現代資本主義經濟關系、社會主義經濟理論與體制改革、市場經濟運行與經濟發展、政治經濟學理論體系創新、企業與組織理論、轉型經濟、世界經濟理論、全球化與世界經濟發展、跨國公司與國際直接投資、地區與國別經濟、國際貿易理論與政策、apec研究、國際金融、貨幣銀行、風險管理與保險、中國近代經濟發展史、中國農村經濟史、城市與區域經濟理論與政策、人口與人力資源、人口與可持續發展等領域，並在這些方向招收和培養研究生、博士生。在加強基礎理論學科建設的同時，加大發展經濟、社會需要的應用經濟學科。以政治經濟學、世界經濟、金融學、區域經濟學、經濟史等有明顯優勢和特色的重點學科為依託，發揮學科綜合優勢，通過優化、綜合、交叉、延伸，進一步提高理論經濟學、應用經濟學的科研和教學水平，把學院成國內領先、在國際上有較大影響的人才培養、科學研究和決策咨詢的重要基地。學院與東歐、北美、澳洲、亞洲等各國的學術研究機構和著名學府建立了廣泛的學術交流合作關系。創立了中加聯合培養碩士和博士生的「南開—約克模式」；與北美精算學會聯合舉了全國第一個得到國際認可的精算師考試中心；受國務院委託舉過26期中加聯合培訓中國對外開放領導幹部班；經國務院學位批准，與英國和澳大利亞等國大學聯合培養碩士研究生。近五年來先後舉國際學術會議7次，有60多人次參加國際會議，派出70多人次的師資出國訪問和學習進修，每年約接受20多名外藉專家、教授來院講學和進行學術交流。

❺ 現代西方經濟學是如何發展的

經濟學是與人類社會經濟生活密切相關的一門學科，是制定各國國民經濟發展政策和措施的理論保障。20世紀西方資本主義經濟領域發生了一系列重大變化，一方面資本主義經濟快速發展，另一方面經濟危機頻繁發生。這為西方經濟學的發展變化提供了機遇和挑戰，促使經濟學家去尋找和探索解決問題的良方，由此引發了各種各樣的經濟學派和經濟理論的產生。其中影響最大的是新古典經濟學、凱恩斯主義、新凱恩斯主義、貨幣學派、供給學派及新制度學派等。這些學派根據當時經濟領域內出現的新問題，創造性地提出了一些新觀點和新理論，為西方資本主義經濟的發展起到了重要作用。

20世紀西方經濟學的發展潮流20世紀是西方資本主義經濟領域發生巨變的世紀。三十年代以前，資本主義經濟還處於私人壟斷階段，國家壟斷資本主義尚未形成，資本主義經濟的主要特徵是自由經濟，自由競爭和國家不幹預的資產階級自由主義思想仍是這一時期資產階級經濟思想的主流。1929年—1933年的資本主義世界的經濟大危機，宣告了資產階級經濟思想史上自由放任主義占統治地位的結束和政府幹預主義新思潮的開始。七十年代以後，西方主要資本主義國家的經濟出現了停滯和通貨膨脹並發的新情況，它促使了一些新的經濟思想理論的不斷產生。客觀經濟現狀和經濟思想的急劇變化，促使人們去思考，去尋找和探索解決問題的良方，由此加快了西方經濟學界的變革。

20世紀以來，西方經濟學這門學科開始從主要研究如何使整個國家致富的學問轉變為主要研究個別消費者行為。個別廠商行為以及這兩方面行為對價值、價格的決定機制的學問；著重研究如何通過市場機制實現一國生產資源的有效配置；探索和解釋經濟危機和經濟波動的原因以及克服的辦法等。因此，西方國家中產生了諸多新的經濟學派和經濟理論。20世紀上半期影響最大的是英國經濟學家馬歇爾的「新古典經濟學」、凱恩斯的「凱恩斯主義」。二戰後，影響最大的是新凱恩斯主義、貨幣學派、供給學派、新制度學派等。

新古典經濟學新古典經濟學是19世紀末期到20世紀三十年代在西方經濟學界影響最大的經濟學派。其代表人物為英國經濟學家馬歇爾。

阿爾弗雷德·馬歇爾（1842—1924年）是當時最負盛名的西方經濟學家，長期在英國劍橋大學執教，是劍橋學派的創始人和主要代表。1890年他發表了《經濟學原理》一書，將當時的供求論、生產費用論、邊際效用論、節欲論等經濟理論整合在一起，建立了一個以「均衡價格論」為核心的帶有折衷色彩的經濟學體系。由於這一體系被認為是英國古典經濟學的進一步延伸和創新，因而他的學派又被人稱作「新古典經濟學派」。馬歇爾也被視為該學派的創始人。

新古典經濟學是微觀經濟學的基礎，其理論建立的前提是深信資本主義社會經濟是充分自由的，他們對資本主義市場機制的自發調節作用滿懷信心，認為充分的自由競爭是最理想的經濟狀態，這能保證最好地利用社會生產資源，最有效地滿足社會成員的需要。因此，他們相信完全自由競爭的市場機制的自動調節會使供求關系趨於平衡狀態，因而不可能爆發全面的和長期的經濟波動和生產過剩危機。馬歇爾提出的「均衡價格論」，就認為供給會創造自身的需求，不管供給（生產）高達何種水平，都不必擔心需求（銷路）問題，即便生產出現局部的或偶然的失調，通過市場機制的自我調節，也能自然恢復均衡。雖然他們也承認資本主義社會有時會出現失業問題，但認為那是暫時的現象。因此，新古典經濟學認為自由放任、國家不幹預是最好的一種經濟政策。

新古典經濟學適應了當時資本主義經濟發展的需要，這一時期資本主義經濟還處在自由經濟發展階段，國家壟斷資本主義尚未形成，政府幹預經濟的積極作用還沒有顯示出來。但1929年發生的經濟危機卻動搖了馬歇爾經濟學的地位，讓人們意識到新古典經濟學派存在嚴重缺陷。隨後，主張實行政府幹預主義的凱恩斯主義逐步取代了新古典經濟學在西方經濟學界的正統地位。

凱恩斯主義凱恩斯主義是英國經濟學家約翰·凱恩斯（1883—1946年）建立的以國家干預為中心，以消除經濟危機和失業為目標的完整的經濟學體系。其誕生的標志是1936年凱恩斯出版的《就業、利息和貨幣通論》一書。

凱恩斯認為導致失業和生產過剩危機的原因在於有效需求不足，而有效需求不足則起因於私人投資與消費不足。對這些問題，市場機制本身沒有解決的能力。他認為在市場機制中根本不存在人們所說的一隻能將私人利益轉化為社會利益的「看不見的手」。僅僅依靠新古典經濟學派所鼓吹的自由市場力量，經濟危機和失業現象是不可能消除的，只有依靠一隻「看得見的手」，即政府對社會經濟生活進行有力的、大規模的直接干預，才有可能擺脫蕭條和失業。政府幹預理論是凱恩斯經濟理論最核心的內容。

依據凱恩斯經濟理論制定的經濟政策，主要包括實行赤字財政以增加國民收入和減少失業；實行通貨膨脹以降低利息率，刺激私人投資；實行對外經濟擴張，以增加對外的投資和傾銷商品，達到增加國民收入和就業的目的。

凱恩斯主義的問世適應了當時西方國家經濟形勢的需要，是經濟理論上的一次大轉向，給新古典經濟學以毀滅性的打擊。它不僅引起了西方經濟學界的極大關注，而且也為深受經濟危機困擾的西方各國政府所青睞。許多西方國家的政府按照這一理論制定和實施了一系列政府幹預經濟的政策和措施，取得了明顯的效果。如美國實行的羅斯福新政，效果就十分明顯，它幫助壟斷資本調整和鞏固了資本主義經濟秩序，避免了美國走上法西斯主義的道路。凱恩斯的重大貢獻正如《現代世界文化詞典》所言：「無法講清這究竟在多大程度上歸功於凱恩斯，不過從1945年—1975年的30年間，他的理論確實主宰著經濟思想和政府政策，使傳統的自由資本主義獲得了新生。盡管凱恩斯並不是資本主義一勞永逸的救星。」

新凱恩斯主義凱恩斯去世後，他的門生們根據當時西方主要資本主義國家經濟出現的一些新現象，對凱恩斯理論和政策主張進行了補充和發展，使其適應歷史的變化，由此產生了新凱恩斯主義，或稱後凱恩斯經濟學派。該學派分為兩派，一派是以美國的薩纓爾遜為代表的「新古典綜合派」，一派是以英國的羅賓遜為代表的「新劍橋學派」。兩派都提出了新的理論來完善凱恩斯主義，他們與凱恩斯在有效需求、國家干預調節等理論方面並無分歧，但在資本理論、收入分配理論、經濟增長理論和一些政策措施等問題上分歧較大。

保羅·安東尼·薩繆爾遜是現代西方經濟學界最出色的經濟字冢之一，1961年他在自己的名著《經濟學》第五版中首先使用「新古典綜合」一詞，該派遂得名於此。

1953年，瓊·羅賓遜發表了《生產函數和資本理論》一文，批判「新古典綜合派」的資本理論，從而引發了二者之間的長期爭論，「新劍橋學派」是在爭論過程中形成的。1956年，羅賓遜的《資本積累》與卡爾多的《可供選擇的收入分配理論》的發表，標志著「新劍橋學派」正式形成。

新古典綜合派將凱恩斯的就業理論同馬歇爾的新古典學派綜合在一起，試圖形成一個集宏觀經濟理論和微觀經濟理論之大成的經濟理論體系。

新古典綜合派繼承了凱恩斯的有效需求理論，認為只要通過政府運用財政政策，使總需求等於總供給，即可實現充分就業平衡，強調通過市場機制，使經濟達到充分就業的均衡增長，尤其重視勞動增長、資本增長和科學技術進步等因素在經濟均衡增長中的決定作用；將凱恩斯的「乘數原理」和西方經濟學中流行的「加速原理」結合起來，建立了動態經濟循環模式，對主要經濟變數相互關系進行動態結構分析，以解釋資本主義經濟周期性波動的原因和幅度；用微觀經濟理論對凱恩斯關於消費、投資等方面的理論進行補充和發展，以解釋現代資本主義發展中所遇到的「滯脹」危機。

新劍橋學派主張回歸古典經濟學傳統，特別是在李嘉圖的勞動價值論的基點上，提出了自己的價值論和分配論，提倡把經濟增長理論同收人分配理論融為一體，著重研究經濟增長過程中國民收入分配的變化，主張政府實施某種社會經濟政策，改革收入分配製度。

貨幣學派貨幣學派又稱貨幣主義，是20世紀五十年代中期在美國出現的一個反凱恩斯主義的主要經濟學派。其名稱來自該派代表人物之一布倫納的《貨幣和貨幣政策的作用》一文。該派主要的倡導者和代表人物是美國的米爾頓·弗里德曼。

貨幣學派的基本思想源於西方傳統經濟學說中的貨幣數量學說。弗里德曼反對凱恩斯簡單否定貨幣具有重要作用的觀點，重申了貨幣的重要性，提出了「貨幣規則」即貨幣的增長率應與國民生產總值的增長率相一致的理論。同時，還主張實行自由貿易和浮動匯率，寧可保持一定的失業率，也不要搞通貨膨脹。該派於七十年代末八十年代初逐漸取代了新凱恩斯主義經濟學的地位，成為西方資本主義各國政府制定經濟政策的理論依據之一。弗里德曼也因此獲得1976年的諾貝爾經濟學獎。

貨幣學派是現代自由主義經濟流派中影響最大的一支，弗里德曼被視為現代自由主義經濟學說的傑出代表。其代表作有《資本主義與自由》、《實證經濟學論文集》和《1867—1960年美國貨幣史》等。弗里德曼的學說從1975年開始被美、英等主要國家付諸實施。

貨幣學派在一定程度上緩解了西方經濟的矛盾之後，漸漸在失業率、高利率、增長緩慢等方面暴露出新的矛盾。例如，美國採用貨幣主義政策，把通貨膨脹率從1980年的13％降至1982年的約4％，其結果卻創下戰後歷史上最嚴重的經濟衰退紀錄。

供給學派供給學派是20世紀七十年代在美國出現的一個與凱恩斯主義相對立的經濟學派，其主要代表人物為費爾德斯坦、拉弗門德爾等。該學派是和凱恩斯的合理需求理論相對立的，強調經濟結構中供給方面的重要性，並從中尋求對策的理論，主張大幅度降低稅率，提高企業投資能力和積極性，取消國家干預，控制貨幣增長以達到預算平衡，削減社會福利等。

供給學派產生後發展很快，二十年代已開始成為發揮政治影響和提供決策理論依據的學派。里根執政時期就吸取了供給學派的一些觀點，構成了他的經濟復興計劃的理論基礎。

新凱恩斯主義、貨幣學派和供給學派三者之間的關系較為復雜。從基本出發點看，前者與後兩者的分歧點是要國家干預還是要市場調節，以及誰為主的問題。在具體政策方面，三者之間存在著明顯分歧。凱恩斯學派著眼於干預需求，貨幣學派著眼於控制需求，供給學派著眼於干預供給。

新制度學派新制度學派產生於20世紀五十年代末，其代表人物是美國經濟學家加爾布雷斯、包爾丁，法國的別魯，瑞典的繆爾達爾等。該學派是相對於19世紀末20世紀初美國的制度學派而得名的。他們認為經濟活動並不受經濟規律支配，而經濟結構和經濟制度卻發揮重要作用，所以特別重視和強調對制度因素的研究，重視制度制約經濟的各要素。新制度學派基本繼承了制度學派的理論，用以分析現代資本主義，揭露並抨擊它的弊端，對主流經濟學持批評態度，其中不乏合理之處，成為西方最具有批評色彩的經濟學派。

❻ 現代經濟學的發展進程

隨著生產方式的產生和發展，相應地出現和形成了經濟學。 19世紀下半葉至內20世紀初的經容濟學
雖然古典經濟學在社會主義和歷史主義的沖擊下並沒有動搖，但19世紀後期，古典經濟學遭到邊際革命的沖擊後卻被拋棄了它原有的研究方法，經濟學自此走上了實證化的新古典經濟學的道路。 （詳見相關詞條）

❼ 現代經濟學的中心內容是什麼

當然，現代經濟學的中心內容還是貨幣領域，但貝克爾通過引入「時間價值」概念就直接對內時間耗費進行容分析，而不同於傳統經濟學只限於貨幣關系的框框，時間價值的分析顯然具有更廣泛的研究能力。這一概念把人類行為在過去、現在和未來的時間軸上約化為共同的時間價值，從而塑造出一個積極主動的「經濟人」形象。

❽ 為什麼說《現代經濟學大典》不是單純的經濟學辭典

《現代經濟學大典》不只是一部單純的經濟學辭典。書中的各個詞條不是一般的名詞解釋，而是突出「論」，將改革開放以來出現的新概念，以及反映經濟學創新的概念作為學術論文來寫。詞條中系統介紹其創新發展的來龍去脈，按照理論淵源、演變、學術評價的順序逐步展開，以歷史和發展的視角對經濟思想和理論進行深入挖掘和論述。當前，我國的經濟生活中各種深層次問題逐漸呈現，該書雖然開不出現成的葯方，但是，它所提供的經濟政策的出發點和制定的理論邏輯，對於現階段我國的經濟改革和發展有深刻的借鑒意義。

❾ 誰能介紹一下現代經濟學的誕生和發展以及代表各階段人物，拜託了

------1.古典經濟學。從17世紀中期開始到19世紀70年代為止，包括英國經濟學家斯密、李嘉圖、西內尼爾、穆勒、馬容爾薩斯，法國經濟學家薩伊。以斯密為代表，其1776年出版的《國富論》被稱為經濟學上的第一次革命，建立了以自由放任為中心的經濟學體系，他標志著經濟學的誕生。代表性的教科書是穆勒《政治經濟學原理及其在社會哲學上的應用》流行了20年。
2.新古典經濟學。從 19 世紀的「邊際革命」開始到20世紀30年代為止。包括英國經濟學家傑文史、馬歇爾，法國經濟學家瓦爾拉斯—邊際效用價值論的提出被說成是經濟學上的第二次革命，他標志著新古典經濟學的開始，馬歇爾在1890年發表的《經濟學原理》是其代表性的教科書。
3.現代經濟學 。開始於20世紀30年代凱恩斯主義的產生。包括英國經濟學家凱恩斯、瓊·羅賓遜、斯拉伐，以及美國經濟學家薩繆爾森、弗里德曼和盧卡斯。其中凱恩斯在1936年出版的的《就業利息和貨幣通論》標志著當代經濟學的產生，該書與愛因斯坦的《相對論》、達爾文的《物種起源》、馬克思的《資本論》被人們稱著改變世界歷史的四大著作。

❿ 經濟學發展趨勢

21世紀經濟學5大發展趨勢 趨勢之一：主流經濟學仍然在自我邏輯的基礎上深化，或說仍然有自己發展的空間。比如，期權理論和貨幣區域理論先後得到諾貝爾經濟學獎，就反映了這樣一種趨勢。運用主流經濟學基本理念，解釋新的經濟現象，仍然會推動經濟學的發展。趨勢之二：各分支經濟學如轉軌經濟學、國際經濟學等，將得到較快發展，並推動基礎經濟理論的深化。轉軌經濟學反映了計劃經濟向市場經濟轉變的眾多國家的實踐．具有相當廣泛的影響。中國就是其中典型的一個。在改革開放的實踐中，轉軌經濟學既表現出與現代經濟學共同的—面，也出現了許多獨具特色的經驗和理論。這如同當年的發展經濟學一樣，同樣在豐富著主流經濟學的內容，深化著人們對經濟規律的認識。而由於世界經濟一體化，包括中國加入WT0，使一國經濟與國際經濟聯系更緊密了，甚至融為—體了，國際經濟環境的改變必將會引起相應經濟理論的重大調整。因此，國際經濟學如國際金融、國際貿易等學科，與基礎經濟學表現為更大程度的合二而—，影響著21世紀經濟學的發展。趨勢之三；21世紀除經濟學以外的人文科學，將與經濟學進一步融合，對經濟學的發展產生重大影響。我所講的人文科學主要指法學、政治學、社會學等，當然還有哲學。經濟學從政治經濟學中似乎獨立出來的潮流，可能將出現反復，即政治經濟學或經濟政治學，將重新成為非常引入注目的顯學。這一點，正如馬克思當年所做的，在他的體系中融合了政治經經濟學、哲學、歷史唯物主義等眾多學科的情況—樣。趨勢之四：是自然科學對經濟學的影響將難以達到2O世紀的深度和高度。比如，在20世紀，數學對經濟學的影響很大。由於微積分產生而導致了邊際經濟，由於聯立方程導致了均衡，由於線性代數導致了投入產出等。當然，還有物理和化學等的影響。這些影晌，對經濟學幾乎是根本性的改造。在21世紀，自然科學對經濟學的影響相對可能呈下降趨勢，這與上面人文科學影響可能情況是相反的。比如，一個明顯的例子是，系統論、控制論和耗散結構理論等，對經濟學的巨大影響沒有持久下來。同樣，計量經濟學雖然發展很快，但其結果的可適用性，仍然沒達到理想程度。原因之—是由於現實社會中多種因素的影響，難以獲得正確的數字結果。而這要從人文科學上找出路。預計數學對經濟學發展的影響將會處於一個相對穩定的時期，在21世紀的中後期因新的突破而再次掘起。趨勢之五：新經濟對傳統經濟學構成重大挑戰。建立在新經濟發展基礎上的經濟理念，已形成了對主流經濟學強有力的挑戰。有眾多學者在總結基本理論觀點的相異之處。這種挑戰有兩種，可能出現兩種結果。一種是新經濟理念與傳統經濟理論逐步融合，合二而一，叫刷新經濟理論。另一種可能性是，現在新經濟中的一些經濟現象，的確難以用傳統經濟學解釋。比較典型的例子是邊際成本一定上升的理論出現失效。因此，有可能在這些理論觀點基礎上，形成經濟學中新的板塊。