1. 求經濟學，心理學，邏輯學，社會學等的著名理論或效應。
蝴蝶效應，
青蛙現抄象，襲
鱷魚法則，
鯰魚效應，
羊群效應，
刺蝟法則，
手錶定律，
破窗理論，
二八定律，
木桶理論，
馬太效應，
鳥籠邏輯，
破窗效應，
責任分散效應，
帕金森定律，
暈輪效應，
霍桑效應，
習得性無助實驗 ，
證人的記憶，
羅森塔爾效應，
虛假同感偏差
2. 經濟學和心理學，有什麼聯系
經濟學是抄研究人類社會經襲濟活動規律的學科，是一門社會科學。而社會科學都脫離不了人，然後心理學是研究人的心理活動的學科。所以，從定義上就可以看出來這兩門學科是緊密聯系的。
在馬歇爾的《經濟學原理》裡面，馬歇爾就已經提到過經濟學人的假設會因為心理學對於人的研究的深入而發生巨大改變，這種變化甚至會影響到所有社會科學的學科。實際上，自從人本主義萌芽開始，無論是管理學、法學、還是經濟學和政治學都受到了巨大的影響。經濟學不再是從前僅僅是研究財富增長的學科，現在已經將研究方向轉變為了物質的合理分配，而其分配的目的是在有限物資的情況下達到最大的合理性，即個體的心理上的滿足。心理學的加入，使得經濟學有了手段可以分析那些情緒消費的經濟活動，根據深刻的理解市場活動的規律。
3. 學習心理學與社會心理學的區別
學習心理學是研究人在後天經驗或練習的影響下心理和行為變化的過程和條件的心理內學分容支學科。是教育心理學的一個重要分支，是專門研究人們尤其是學生群體學習的一門科學。學習心理學立足於學生的學習本質，從人的學習過程、思維方式、行為方式、生理機制、學習類型、認知理論、信息加工、記憶原理、學習策略、學習技巧、學習遷移等領域的研究，總結出一系列的學習理論和學說。運用學習心理學理論和方法，可以從根本上解決學生的學習和行為問題，達到科學地學習，真正做到學會學習。
社會心理學是以社會行為為主要的研究對象的，是社會學，人類學，心理學的交叉學科。社會心理學是心理學的一個主要分支。它所研究的是和社會有關的心理學問題。社會心理學從個體與社會相互作用的角度出發，研究特定社會生活條件下個體心理活動發生發展及其變化的規律。社會心理學不僅強調社會與個體之間的相互作用，重視關於社會情境的探討，重視個體的內在心理因素。社會心理學的研究范圍涉及個體社會心理和社會行為、社會交往心理和行為、群體心理，以及應用社會心理學等層面，即理論與方法、社會個體、態度與行為、社會影響和社會心理學的應用等領域。
4. 學習經濟學要學習心理學嗎
我普通人，只能給您個建議什麼僅供參考：我覺得經濟學和社會學、心理學密不可分。達到頂版尖的人物，理權應多學這些方面的書。比如佛洛依德的書，還有：心理學巨人:弗洛伊德
現代自我心理學之父:阿德勒
教育心理學大師:皮亞傑
動物心理學的鼻祖，聯結主義心理學的創始人:桑代克
行為主義大師:斯金納
世界上第一位榮獲諾貝爾經濟學獎金的心理學家:西蒙
精神分析大師:榮格
創立人類動機理論的心理學大師:馬斯洛
人本主義心理學大師:羅傑斯
5. 經濟學，社會學和心理學之間的關系
事實上我已經從協同生存和發展的角度，完全重構了整個社會學。社會是由多個團體構成，來共同完成社會中個體生存發展所需要的全部協同任務的一種個體集合。馬克思和我們傳統的社會制度分類方法其實問題很大，社會生產是由生產資料、生產者、消費者三者構成，沒有理由單獨以生產資料的歸屬作為社會制度劃分依據。 社會制度指的是社會管理權力的掌控方式，與經濟發展水平並無關系。與經濟發展水平相關的是社會分工的精細度，而社會分工決定階級成分。階級是有相同或類似社會地位的人群。這里的社會地位實際上就是社會分工，也就是在協作任務中承擔的主要角色。經濟地位實際上是由社會地位決定的，政治態度基本由經濟地位決定。 也就是說階級最本質的東西是社會分工，也就是在社會協同生產中承擔的主要角色。
團體是為完成一類協同任務，而聯合或正式組織起來的一群個體的集合。對一個團體來說，完成協同任務所需要的資源並非都是稀缺的，但是總是存在稀缺的資源？否則任務就成為可以無限執行下去，任務執行規模就可以無限擴張，當擴張或者無限執行後總會達到邊界。此時，要麼原材料是稀缺的，要麼人力是稀缺的，要麼資金是稀缺的，要麼技術是稀缺的，要麼消費者是稀缺的。經濟學是現代的一個獨立學科，研究的是一個社會如何利用稀缺的資源完成協同任務獲得物品和勞務，並將它們在不同的群體中間進行分配，所以經濟學的基礎是社會學。決定群體行為的是個體行為。決定個體行為的是個體的心理活動。所以社會學的基礎是心理學。經濟學最本質的基礎是心理學，是人的行為決策理論和模型。而心理學的本質基礎是生物學和不確定信息處理方法。不確定信息處理方法的基礎之一是概率統計學。
歸納一下：從技術層面說，概率統計學=》不確定信息處理方法=》個體行為學(心理學)=》群體行為學(社會學，經濟學)，這才是正確的一個遞進關系。從學科角度來說，物理->化學->地質學，氣象學，生物->心理學->人文科學：藝術(音樂，美術，文學等),經濟學,人類學，社會學，歷史學。
6. 求曼昆的經濟學原理 和薩繆爾森的經濟學完整版文檔 （美）戴維邁爾斯的 《社會心理學》
你說的這兩個沒看過，我看過肯，威爾伯的《恩寵與勇氣》還有《事事本無礙》，也是心理學范疇很好的書。推薦你看下吧。
7. 如何理解「行為經濟學」和「心理學」差異
1. 第一， @陳乎一說的對：應該比較「社會」心理學和行為經濟學，而不是「心理學」。這是因為廣義的心理學有很多分支，比如臨床心理學，數學心理學，和認知心理學。他們之間的區別比較明顯，當然跟行為經濟學不一樣。
2. 但是社會心理學和行為經濟學很像，這兩個領域有很多相同之處。舉一個例子，如果你是行為經濟博士生，你可以研究情緒對決策有什麼影響；如果你是社會心理學博士生，也可以做同樣的實驗。所以如果要一個簡單的定義來區分它們，這個定義不存在。
但是我們仍然能找到一些小的區別，比如一些屬於社會心理學的研究話題，是不屬於行為經濟學范疇的，比如：
-性格有幾個主要的成分？Big Five personality traits
-美國的小孩子學到的名詞比動詞多，中國的孩子動詞更多：Putting the 「Noun Bias」 in Context: A Comparison of English and Mandarin
-最高興的人一般花更多是時間在社交上：Very Happy People
-人類的道德觀有幾個主要成分？Moral Foundations Theory
我不是說，「如果你是行為經濟學家，你不能研究這些話題！」 而是說，這些不是最典型的行為經濟學的話題。
行為經濟學的研究一般注重決策（尤其是跟市場決策有關）和對社會或者經濟有較大影響的問題。社會心理學包括這些，但是也包括更理論的東西，比如上面的「性格有幾個主要成分？」 的研究。
所以如果有人給你一篇文章，說你只能把它放到一個框里，這是不對的。有很多研究既屬於社會心理學又屬於行為經濟學范疇。
8. 請問經濟學和心理學哪個專業好些
建議你報考心理學，因為心理學的就業率要高於對外貿易
、經濟學，而且工資會相對比較高。
經濟學： 對高數有一定要求， 但相對電子、計算機、機械等專業要求不算高， 經濟學專業將來考研時的數學科一般是「數學四」（電子、機械等專業考研要考「數學一」，更難）
話雖這么說， 但因為考經濟學專業的有很多理科生（考研時也有很多工科轉經濟學專業的），將來經濟學考研高數的壓力也不小
應用心理學：對高數要求不太高，但是專業課里的知識要用到概率論與數理統計的知識.所以高等數學不必看,但要看一下概率論與數理統計. 心理學專業考研時不考高數。
文學、法律、新聞、心理都是不錯的選擇，因為都不需要學習數學。
其實國外大學的數學相當簡單的，比我們國內的要簡單得多，因為GRE考試的數學題目的難度都不超過國內高一數學的難度的。不過文科要背要寫的非常多，這個心理准備應當做好。
9. 心理學、經濟學原理
低門檻
心理學家查爾迪尼在替慈善機構募捐時，僅僅是附加了一句話「哪怕一分錢也好」，就多募捐到一倍的錢物，這就是著名的「門檻效應」，這一效應的基本內容就是由低要求開始，逐漸提出更高的要求。查爾迪尼分析認為，對人們提出一個很簡單的要求時，人們很難拒絕，否則怕別人認為自己不通人情。
10. 社會心理學與經濟和管理有關系嗎
社會心理學與經濟和管理都有一定的關系。
社會心理學是研究個體和群體專的社會心理現屬象的心理學分支。個體社會心理現象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為，如人際知覺、人際吸引、社會促進和社會抑制、順從等。群體社會心理現象指群體本身特有的心理特徵，如群體凝聚力、社會心理氣氛、群體決策等。