經濟學算錢

❶ 經濟學中的 是什麼概念

分配不僅僅是一個行為，也是指價值的流向。
舉個例子，一個工廠生產一雙鞋，這雙內鞋的價值可以分為這幾個容部分：工人的工資、廠商的利潤、生產的物質成本（比如布匹、廠房租金、機器折舊等等）。那麼在這雙鞋出售後價值就實現了，它的價值也就分配給了工人、廠商、以及其他人（布匹廠商、地主等等）這個過程就叫做初次分配。
所以經常說的「初次分配重效率」也就是指在生產過程，誰對這雙鞋子的投資（人力、資金等都算）多誰得到的報酬就多。但是呢，這會導致越有錢的人就會越有錢，越有能力的人也會越有錢，導致一部分人越來越窮，而且窮無翻身之日。為了杜絕這種現象的發生又提出了「再次分配重公平」。
什麼是再分配呢？再分配也是價值的流向，接著上面的例子，這雙鞋生產出來的，工人要交個人所得稅，廠商要交營業稅，這些稅集中於國家財政。國家再通過社保、公共建設、轉移支付等方式分配給社會底層的人們。這就是再分配，顯然「再分配」是國家的一種行為。而初次分配是市場的行為。
絕不可把分配理解為簡單的一個行為，應該理解成價值的流向，這個價值是一切有效用的東西，也不能做概念化得理解。
不知道經清楚沒

❷ 經濟學里一元錢一年能產生多少利潤

1986年的1美元仍是現在的1美元。從面值上來講還是1美元，但是購買力不同了。所回謂的通貨膨脹答率就是說相同的物品在不同時間價格的上漲程度。（某年價格—基年價格）/基年價格=通貨膨脹率。雖然1986年的1美元與現在的1美元面值上是相同的，即他們的名義貨幣都為1美元，但是實際上因為通貨膨脹，2個時期的1美元所能購買的物品是不同的。實際貨幣變了。實際貨幣=名義貨幣/價格指數。以前1美元可以買2個冰激凌蛋卷，但是到現在1美元只能買1個相同的冰激凌蛋卷。錢不值錢了。

❸ 經濟學干什麼能掙錢呢

關鍵是要有眼光!
建議學習一下中國的空手道專家牟其中的創業方法!
你要無限降低風險自由度!
因為,影響因素越多,失敗的可能性越大.
每個行業都有他存在的意義,但有同行沒同利!
要注意有很多項目都是騙人的.應該確保資金安全.
錢不在多隻要賺的快樂.
你看看:有幾個億萬富翁是面朝黃土背朝天的?
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首先,打工積累:經驗和原始資本<有資金就不必打工了>風險小!
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有很多優勢:沒有廣告,沒有人找麻煩,不用送貨,要帳,
沒有體力勞動,沒有令人討厭的售後服務...
隱居鬧市,收盤後打球逍遙快哉!但有風險.
總之,用錢賺錢最容易,用知識賺錢成本低,
用勞動賺錢最辛苦,用別人賺錢最聰明!
希望我這３０年的心血經歷對你有所啟發！

❹ 經濟學主要干什麼

經濟學是研究人類經濟活動的規律即價值的創造、轉化、實現的規律——經內濟發展規律的理論，分為容政治經濟學與科學經濟學兩大類型。

經濟學的發展曾經分為兩大主要分支，微觀經濟學和宏觀經濟學。經濟學起源於古代中國經濟思想、希臘色諾芬與亞里士多德為代表的早期經濟學，經過亞當·斯密、馬克思、凱恩斯、中國經濟學家等經濟學家的發展，經濟學逐步由政治經濟學向科學經濟學發展，經濟學理論體系和實際應用不斷完善。

(4)經濟學算錢擴展閱讀：

1、經濟學核心思想

經濟學核心思想是通過研究、把握、運用經濟規律，實現資源的優化配置與優化再生，最大限度創造、轉化、實現價值，滿足人類物質文化生活的需要與促進社會可持續發展。

2、經濟學思維方式

經濟學思維方式認識經濟現象、把握經濟規律、揭示經濟本質、指導經濟工作的思維方式。由於經濟現象的復雜性，經濟學思維方式必須是對稱邏輯的非線性思維方式。

❺ 宏觀經濟學中怎麼計算儲蓄額

1. 沒有儲蓄額這個概念

2. 對於商業銀行來說，只有」儲蓄余額「是有意義的，也就是停留在銀行的錢。

3. 儲蓄余額是按時點統計，某時點的儲蓄余額=前日儲蓄余額+當日新增儲蓄額-儲戶提出現金額-轉出金額。
   

❻ 懂經濟學的朋友幫忙算一下,二十年後的八萬元相當於現在的多少錢

現在每年來按至少10%物價上自漲計算(現在銀行里存錢每年都會貶值，除非利息達到10%才可能平衡物價上漲)，那麼一年後你的8萬元變成了8.8萬元的購買力。不算復息十年後就是16萬，20年後就是24萬，28年後就變成了32萬元，如果計算復息就是40萬元以上，相當於28年後40多萬元的購買力。

❼ 經濟學」：不是缺錢，而是怎麼花錢

1、現在世界經濟仍然是以歐美經濟為主體的經濟，覆巢之下，安有完卵，沒有歐美經濟的需求拉動，我們發展中國家經濟增速趨緩是很正常的，畢竟作為發展中國家本國內消費能力有限，需求不足。那為什麼歐美經濟陷入低迷了呢？
2、從表面上看歐洲經濟低迷是因為歐債危機蔓延，國家面臨破產，而美國是政策失誤，房地產市場過度發展，次級貸款破產，金融危機爆發。一直以來這也是經濟學家尋找政策措施的基點，他們認為需求不足，應該對症下葯，激發或者創造需求，使經濟重振雄風。可是，他們都錯了，經濟陷入衰退的原因根本不是這些，這些只是表面原因，甚至可以說是衰退的表面現象，拿現象當原因豈不緣木求魚，怎能成功？
經濟衰退的真正原因在於供應不足，資源短缺。歐洲的福利制度太好，明明沒有那麼多的錢進行福利支出，硬著頭皮借錢消費。經濟景氣，銀行不急著要錢，一旦缺錢或者有缺錢的跡象就逼著你要，而且這些債務大多是連環的，一旦到來就是排山倒海。美國明明沒有那麼多積蓄消費，為了刺激經濟增長，硬是通過釋放大量流動性來創造那麼多消費能力，製造假需求。這兩者在本質上是相同的，都是資源不足，需求沒有相應的供給支撐發展不起來，經濟增長乏力，為了刺激經濟，用紙幣人為地創造人們的消費能力，但是沒有真正的供給作為支撐的需求最終是要破滅。
現在的經濟學家們採用凱恩斯經濟學從需求不足的角度來解決經濟危機已經不合時宜了，要想解決經濟危機必須從經濟增長理論入手，找尋經濟增長的原動力，發掘它們，增加供給，從而保證需求，實現經濟增長。正如薩伊所說，供給創造需求，他和亞當斯密一樣，都是最明智的經濟學家，認為經濟增長最終要靠生產能力的提高，即供給能力的增加，這才是經濟增長的王道，而不是再從需求角度入手，那隻是在大蕭條那種需求嚴重不足的情形才適用的，目前的經濟是供給不足導致需求得不到滿足，人們用貨幣虛擬地製造假供給來滿足需求的做法是畸形的，肯定會破產。
3、中國的經濟本來形勢一片大好，07年的次貸危機嚇壞了中國政府，推出了臭名昭著的四萬億。其實中國當時的經濟困境的確是可以用凱恩斯經濟學解決的，可是過猶不及呀，四萬億在乘數的作用下要創造多少流動性呀，結果10年到現在的通脹，高房價，中小企業融資難，一大堆問題都來了，一下子投放那麼多錢，很多都流向了不該去的地方，投資拉動經濟的增長方式又一次加強，經濟發展積重難返。不得已又採取降准、打壓房價的緊縮措施來調控物價房價，這種一刀切的方式受傷的總是弱小者，中小企業融資難問題接踵而來。國內緊縮，國外低迷，經濟發展能理想嗎？真是內憂外患。

❽ 經濟學十萬塊錢可以幹嘛

要想錢生錢最好是投資，不管是什麼人的想法都一樣!

❾ 根據經濟學一元錢的投資,應該有多少錢的回資

才1元 就回報幾十塊吧

❿ 在經濟學中，為什麼支票不算是錢

經濟學中說支票不算錢嗎。我學過兩遍經濟學，怎麼沒有看到這一章。