普通人怎麼學經濟學知識

Ⅰ 如何自學經濟學

如何自學經濟學

學經濟學比較難的，希望您能給一直堅持不懈的努力下去，一定能夠取得好成績的！祝你好運哦～～！～～

經濟學的話有很多專業課
微觀經濟學和宏觀經濟學這兩門入門的課程推薦你去看曼昆的<經濟學原理>,簡明不會有很復雜的計算.
等這個看完以後還有
政治經濟學,公共經濟學等就看你要不要學下去了;

基礎知識：
經濟類高等數學，統計學，會計學基礎（應包括成本會計和管理會計），宏觀經濟學，微觀經濟學，經濟法基礎。
學習方向：
會計及審計，銀行及金融，生產及物流，市場營銷，精算，稅務，經濟法等等大方向，下面還可以細分若干小項。

書：
高數有人大的一套經濟數學很好，宏觀曼昆有入門版甚好，微觀斯蒂格利茨的就夠了，其他的三個，對不起，說不上什麼好版本，到大一點的書城問一問，營業員會給出n個版本，應該都可以用。

1、曼昆《經濟學原理》上下冊。梁小民教授翻譯。曼昆為哈佛高才生，天才橫溢 ，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。
該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作，Greenspan 如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀。

2、 薩繆爾森《經濟學》(Economics)
薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。研究范圍橫跨經濟學、統計學和數學多個領域，對政治經濟學、部門經濟學和技術經濟學有獨到的見解。目前經濟學各種教科書，所使用的分析框架及分析方法，多採用由他1947年的《微觀經濟分析》發展糅合凱恩斯主義和傳統微觀經濟學而成的「新古典綜合學派」理論框架。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。
《經濟學》由美國麥格勞——希爾圖公司1948年初版。現已出第16版，通行全世界。國內50年代由高鴻業教授根據英文第10版翻譯，商務印書館於1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫，由蕭深教授翻譯，並拆為《宏觀經濟學》和《微觀經濟學》兩個單行本出版。
全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如「熱情的心，冷靜的頭腦」、「相關未必因果」等言語，可謂經濟學之《老子》。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，但不失為一個好框架。此書國內有機工版發行之英文版。建議直接閱讀英文版。

3、斯蒂格利姿《經濟學》及系列輔助教材。斯蒂格利姿在信息經濟學成就甚高，此書可作為前二者的補充，前二者所涉及經濟學內容主要是以價格理論及邊際分析為基礎，不包括不對稱信息經濟學、不確定性分析部分。斯蒂格利姿之《經濟學》可填充前二者之空白。
盡管三位作者政策傾向不同，但教材體現凱恩斯主義的特徵稍多一點，總體上講，教材相當客觀和公允。很適宜做入門教材。

4、《經濟學、原理、問題與政策》及《經濟學原理與問題》、〈經濟學案例〉、〈經濟學小品〉、《經濟學悖論》、〈社會問題經濟學〉等。此類書之特點是先提問題，再論原理，主要是針對社會習見問題，逐步解釋原理，水平、內容大多較好，唯缺乏體系與框架，適宜略懂經濟學者補充學習。

5、國內老師自行編寫之《西方經濟學》教材：目前國內各大學自己編寫的直接冠以《西方經濟學》或〈經濟學原理〉均屬入門教材。如高鴻業、歷以寧、宋承先、梁小民、朱錫慶、尹伯成、司春林等等。

Ⅱ 普通人學習經濟學到什麼程度就夠用了

普通人學經濟的話，最好是學到一個比較能夠對他了解的狀態。

Ⅲ 如何學好經濟學

經濟理論沒有絕對的對與錯 只要你提出了一個理論並能自圓其說 那你就是一代經濟宗師

對於經濟學的學習，我認為要把握以下幾個方面的問題：

1、工欲善其事，必先利其器——選用一本可讀性比較強的教材。一本好的教材能夠使初學者比較容易的進入所學知識的世界。它能夠以淺顯、生動的語言講清楚其課程所研究的內容和方法。它如涓涓之細流、融融之春風，使我們潛移默化的去感受經濟學之魅力。這里，我推薦美國經濟學家N·格里高利·曼昆的《經濟學原理》第3版。

2、多觀察、多思考。對於經濟學的基本理論，只有用以對現實經濟生活加以分析才顯其力量所在。我希望初學經濟學的學生盡量嘗試用所學經濟學的理論去思考現實問題。我相信，如果你能用經濟學的理論解釋了生活中的一些問題，你就會發現：經濟學竟如此有用！很多問題或者說現象值得我們去思考。為什麼這邊是繁華的街市，而這邊卻有爛尾樓呢？為什麼服裝、電腦（或其配件）常常擠在一個地方賣呢？這樣在一起競爭豈不是太激烈了嗎？為什麼有些企業虧損卻還在生產？為什麼廣州市對老年人坐公交車免費而實行的老人證制度不是一個很好的制度？

3、打好數學基礎。對於經濟學這門科學來講，數學是必須的，經濟學正是使用了數學這個工具才使它更簡捷、更易懂也更有力量。使用數學不是把經濟學搞復雜了，而恰恰相反，數學提高了經濟學的表述效率，使人更少的產生歧義。正是有了數學的方法，我們對經濟學的理解更清晰了和更准確了，這樣做，也有利於經濟學的研究者站在前人的基礎上使用新的數學工具發展經濟學理論。

Ⅳ 哪些簡單的經濟學知識，對普通人很有用

普通人應該知道哪些財務常識？1、機會成本和沉沒成本。這兩項更多是用在決策的考量上，日常生活中有各種相關的選擇，和這兩項有關系。機會成本，簡而言之，就是為了做出一個收益選項而喪失的潛在收益。例如：大學畢業後，你選擇讀研 or 就業，選擇讀研，你的機會成本就是就業的收入；從上海到北京，為了速度快，選擇做高鐵而不選擇特快，那麼高鐵票價和特快票價的差額就是機會成本。沉沒成本，就是已經發生不能在再挽回的支出。很多人在涉及沉沒成本的決策上會陷入誤區，包括部分「資深」財務人員，再舉例子，我們很多人決定在持有的數只基金或者股票中賣掉其中一隻或者兩只股票、基金時，假設不考慮其他因素，不少人選擇是賣掉盈利最高的股票或者基金，留下盈利少、虧損的股票或者基金，等著賺更多或者翻本，實際上已經投資損失的錢，與你做新的決策已經沒有任何關系了；你已經選擇讀了一年研究生，然後又決定考公務員或者其他就業，那麼需要考慮的就是在這個時點考公務員或者其他就業的收益，而不是糾結於已經讀了一年研究生花費了的時間和金錢成本（沉沒成本）。

2、利率與年化利率，還有各種眼花繚亂的「手續費」「服務費」。年化利率就是一筆借款，在一年到期後還本付息，以付息的金額除以本金就是年化利率。如果是在銀行借款或者支付寶花唄，正式合同中註明的是利率，那麼應該就是「利率」，換算成年化利率很簡單，其他各種借貸機構就不一定了，所以一定要看清楚支付的成本計算是不是依據「利率」，一般銀行或者花唄這樣的機構書面說的是利率，那麼就表示是實際利率（逐月還息，非常接近）。時不時就有人在相關的論壇問，支付寶花唄或者網商貸日利率0.25，額度2 萬，等額本金還款，實際利率多少？或者是用來做 P2P，年化利率10%，能不能賺錢？首先，日利率0.25，年利率就是9.125%（365天）或者9.15%，不受等額本金或者等額本息影響，還掉的本金在下一期就不會計算利息；其次，2萬的額度，等額本息，實際年度平均可用的錢不超過1 萬元，10%的收益扣除9.125%的借貸成本，一年的收益不超過100元，而且投資會有計息間隔日，實際連100元也賺不到，賺的是折騰；最後，也是最重要的，各種其他借貸機構收取的「手續費」、「服務費」通常是按照總本金來計算的，而不考慮你分期還掉了部分本金，實際利率會遠高於「手續費率」「服務費率」。

3、流動性、收益率與風險。同一類產品中，流動性好的產品收益低。如果流動性好、收益也高，那麼你投資損失本金的風險一定也高，不會天上掉餡餅。債券中，國債的流動性好，收益率低，風險低，評級低的企業債收益高，流動性差，不剛性兌付的時候，指不定就會「踩上雷」。

4、總資產與凈資產。某甲與某乙在帝都都擁有2 套房子，假設每套都是800萬元吧，那麼某甲與某乙的總資產都是1600萬元，那麼他們財富是不是就一樣呢？還要看凈資產，假設某甲兩套房都沒有貸款，某乙兩套房共還欠銀行貸款900萬元，那麼某甲的凈資產是1600萬元，某乙的凈資產是700萬元。凈資產，對個人來說就是凈財富，是衡量財富的重要口徑。

5、貸款的等額本金與等額本息。很多人會問房屋貸款時選擇等額本金還是等額本息劃算，其實這個問題在於你想要的是什麼結果，選擇等額本金與等額本息還款方式下的利息都是根據實際利率計算的（月利息=未還的本金* 年利率/12），所以不存在銀行虧還是借款人虧的問題。我覺得更多要考慮是機會成本，要是覺得利率高，選擇等額本金還款方式，每期還的本金多，所以月還款額（本、息）就高，隨著未還本金的減少，每月利息也逐步降低。你比等額本息還款方式下多還的錢，如果投資是否有更高的收益率，如果急需，你是否需要費更大的周折或者成本去取得（借）。還有的人，欠著一大筆錢（這個「大」取決於心理感受）心裡總是寢食難安，又能省吃儉用還上，那麼等額本金還款是值得的。就我個人來說，我覺得現在通脹實際遠超過官方公布水平，貨幣貶值速度這么快，收入會隨著通脹快速增長,提前還款或者是等額本金還款都是不劃算的，

Ⅳ 怎樣才能學好經濟學（我一竅不通）

經濟學屬於純理論性的學科，它所包括的知識也基本上是比較模式化的，也就是說，相對於政治經濟學它聯系實際的東西比較少，能與實際聯系起來的地方主要是宏觀部分的財政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開放經濟理論部分等章節。另外，西方經濟學中理論模型很多，要引起注意。下面具體談幾點：

首先，也是最重要的，就是圖形。可以發現，整個西方經濟學的理論體系是由一系列的圖形貫穿起來的，幾乎每一章、每一節都有圖形，而且，要想闡述一個原理，沒有圖形配合是做不到的。因此，在復習時，我把每一個圖形都畫在一個本子上，圖形旁邊還加註上有關圖形的解釋和說明，以及圖形所代表的政策含義。總結在一起以後，就可以常常拿出來看一看了，仔仔細細地看懂每一個圖，並且牢記。許多題目即使沒有要求畫出圖形也可以利用圖形幫助解答的。

其次，重要的概念要進行理解記憶。一般的專業課考試中都有名詞解釋，按常理說這屬於基礎題，是給你分得的，所以不能丟分。對這些重要概念，不需要一字不差地背出來，還是要首先理解，在理解的基礎上記憶，可以用自己的話說的。

最後，知識的掌握要系統化。這一點也尤其重要。因為西方經濟學中涉及到許多不同的學派，不同學派的理論模型、觀點、政策主張都是有一定的差異的。很可能會出題讓你比較它們之間的異同。所以在學習中，要有意識地去聯想記憶，看到一個學派的因素分析時，要回想一下其他哪個學派也在這一領域有分析，異同點在哪裡。比如，消費理論就包括凱恩斯、弗里德曼、莫迪利亞尼等，貨幣需求理論包括貨幣數量說、貨幣交易說、凱恩斯的流動性陷阱等，廠商理論中包括四種廠商類型，它們之間的需求供給曲線、均衡狀態、均衡條件以及效率的比較等。從而我們能夠看出，這些理論之間的相關性是很大的，因此，在復習的時候，你也要體現出這一方面的偏向。你可以把這些相關聯的知識點也都總結在一個本子上，總結的過程也就是你去理解、系統掌握它的過程。

Ⅵ 普通人為什麼要學習經濟學

經濟學，在人們生活中無處不在。普通人的衣食住行，也都和經濟發展狀況、物價等息息相關，而家庭理財，也受利率、股市等因素影響。比如普通人手裡的存款，如果存款利率低於物價上漲率，你存錢等於在貶值，是不劃算的，這時就要找更高收益的渠道去投資。還如你種地，玉米價格低就不要種玉米，綠豆價格高就要考慮種綠豆等。
因此，每個人都應懂點經濟學，對你的生活、家庭經營十分有益。

Ⅶ 如何學習經濟學

要麼跟著老師學，要麼自學。自學，也就是自願的、主動的去學習（無論是興趣所致還是願望、目標所致）。要做到自主學習，要做好以下幾點：
1、沒有興趣怎麼辦？人們總說培養興趣，但是培養興趣往往是最難的，但是興趣是在做的過程中被激發的，而不是想出來的。比如學習中，因為解出了難題，獲得的激動、成就感；或者讀書中，精彩的情節打動、吸引了你，實用的內容幫到了你......這些往往都是激發學習興趣的關鍵所在。所以，不要想著如何激發學習興趣，而是去嘗試，在這個做的過程中，興趣往往就自然而然的產生了。
2、長時間的堅持，需要制定計劃。並嚴格按照這個計劃開展學習；合理分配每天的學習任務：
計劃包括4個方面：①要建立目標意識。確立一個目標，特別是具體的目標，有利於學習中的堅持。②合理分配每天（每周或者某個時間段）的學習任務：把自己的學習任務分解成每天能夠完成的單元，並堅持當天的任務。當天完成，無論如何不能給自己以任何借口推遲完成原定計劃。③合理規劃每天時間：把必須完成的任務盡可能安排在工作時間內完成，把既定的學習時間保留出來，養成利用每天的零星時間學習的習慣。④按照既定的時間錶行事：學習時間表可以幫助你克服惰性，使你能夠按部就班、循序漸進地完成學習任務，而不會有太大的壓力。
3、尋找恰當的方法，使得事半功倍，而不是事倍功半。學習中因為學習方法不對，事倍功半的例子屢見不鮮。對於大部分來說，學習中如果頻頻受挫、或者付出很多收獲很小，學習的熱情和意願也就會被消磨殆盡。所以，在面對問題的時候，一定要找解決辦法，而不是一味的蠻干。
拿閱讀來說，如果你的閱讀速度慢、理解率低下，而你需要讀的書太多，又沒有足夠的時間，這個時候問題就出來了。如果你還是按部就班的就讀，最後要麼沒讀出什麼效果，要麼連閱讀的心情都喪失了。這個時候需要思考的就是如何提升閱讀效率，然後行動。閱讀效率問題曾經也是困擾我很久的問題，我最後的解決辦法是學習快速閱讀（用的是：精英特速讀記憶訓練軟體，有需要的可以參考），掌握一定程度的快速閱讀能力，因為掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做好其它事情。
4、一個好的學習氛圍和環境，對長期堅持學習也很重要。因為好的學習氛圍和環境可以讓你更好的靜下心來學習，同時也能增加學習的動力。比如：可以和好朋友一起開展學習上的比賽，讓學習的環境活起來；或者圖書館、自學室的學習效率高於宿舍等。
5、懶惰不可避免，要學會自我檢查和反省。時常檢視自己，找出自己自主學習中出現的問題和漏洞並改正。

Ⅷ 怎麼學習經濟學

答：
1.樹立科學態度，培養濃厚興趣
所謂科學的態度就是要實事求是、辯證地看問題。這就要求我們做到：第一，樹立科學的科學觀。即科學無禁區、無歧視、無頂峰的思想。第二，嚴謹的求實觀。對待任何一種學說，無論其最終對我們的利用價值如何，我們都必須實事求是，對其全面深入地了解、融會貫通，不能斷章取義、片面理解。在此基礎上廣泛閱讀，以培養對西方經濟學學習的濃厚興趣。
2.工欲善其事，必先利其器——選用一本可讀性比較強的教材。
一本好的教材能夠使初學者比較容易的進入所學知識的世界。它能夠以淺顯、生動的語言講清楚其課程所研究的內容和方法。它如涓涓之細流、融融之春風，使我們潛移默化的去感受經濟學之魅力。
3.多觀察、多思考。
對於經濟學的基本理論，只有用以對現實經濟生活加以分析才顯其力量所在。我希望初學經濟學的學生盡量嘗試用所學經濟學的理論去思考現實問題。我相信，如果你能用經濟學的理論解釋了生活中的一些問題，你就會發現：經濟學竟如此有用！很多問題或者說現象值得我們去思考。為什麼這邊是繁華的街市，而這邊卻有爛尾樓呢？為什麼服裝、電腦（或其配件）常常擠在一個地方賣呢？這樣在一起競爭豈不是太激烈了嗎？為什麼有些企業虧損卻還在生產？
4.打好數學基礎。
對於經濟學這門科學來講，數學是必須的，經濟學正是使用了數學這個工具才使它更簡捷、更易懂也更有力量。使用數學不是把經濟學搞復雜了，而恰恰相反，數學提高了經濟學的表述效率，使人更少的產生歧義。正是有了數學的方法，我們對經濟學的理解更清晰了和更准確了，這樣做，也有利於經濟學的研究者站在前人的基礎上使用新的數學工具發展經濟學理論。
5.培養自己的分析能力
在日常生活中注重用所學原理、模型分析各種經濟現象，並在這種分析中強化對西方經濟學基本理論的理解，注重自己分析問題、解決問題能力的培養，切忌生搬硬套、強拉硬拽。首先看書很重要，看書時多畫圖、多思考、多總結。然後要多看報紙雜志，關系實事，思考實事中所蘊含的經濟學原理。
6.反復記憶，持之以恆
經濟學的內容十分復雜，光憑理解絕對不夠，必須提高對知識掌握的熟練程度，因此，當一個更復雜的經濟問題擺在面前時，不會因細枝末節的問題要考慮很長時間，而應從總體上把握，這就需要記住某些重要的經濟結論。當然，記憶也要講方法，不要死記硬背，要將書上冗長的文字變為某些便於記憶的符號，這樣就可以提高記憶的效率，而且記憶得更加深刻。
7.對所學內容有整體的把握
經濟學分為微觀經濟學和宏觀經濟學兩部分。微觀經濟學主要講述了在市場經濟條件下，經濟運行的方式和規律以及政府幹預經濟活動的必要性及途徑，微觀經濟學也稱為價格理論，它是對個體經濟單位的經濟行為的研究。而宏觀經濟學研究的是經濟運行的整體，包括整個社會的產量、收入、價格水平和就業水平分析。現在微觀經濟學與宏觀經濟學之間界限越來越模糊，經濟學家已用微觀經濟學的工具來分析失業與通貨膨脹等屬於宏觀經濟領域的問題。對西方經濟學整體框架的把握，不僅有利於宏觀地把握理論本身，還有利於將知識融匯貫通，把西方經濟學學得更好。

Ⅸ 有哪些普通人應該知道的經濟學常識

說起經濟學，不免讓人覺得是經濟學專家才需要掌握和研究的東西。但是我們日常生活中的很多事情其實都體現了經濟學原理和經濟學常識，對於普通人也應該知道這些經濟學常識，才不會鬧出笑話。

1、互補品和替代品

從字面就可以理解這兩個名詞的含義。互補品就是可以互相補充的產品，就像牙膏和牙刷一樣；而替代品就是功能相似，可以互為替代的兩個產品，比如洗衣粉和洗衣液。超市一般把互補品放在一起，一來節約消費者尋找商品的時間，二來促進互補品的銷售。對於替代品來說，A的需求上升後，必然導致B的需求下降，因為A和B都能滿足消費者的同一需求。

生活處處皆學問，我們不光要做生活中的有心人，還要注重理論知識的學習。我們不是經濟學家，不需要對經濟學的知識有很深的見解，但是在日常生活中，我們還是需要了解一些必要的經濟學常識。