『壹』 經濟學專業跨專業考神經生物學的碩士研究生的可能性
你是真的感興趣嗎？作為一個本科碩士都是生物專業的過來人，建議你不要考。除非你還想考博。這個專業就業前景不好的
『貳』 1、 簡述從心理學的角度研究經濟行為的必要性 2、 簡述經濟心裡學的主要研究領域
從經濟學與心理學的互涉關系，試從如下方面展開具體論述：
(1)心理學與經濟學互涉的歷史淵源：二者共同發軔於近代英國經驗主義哲學，隨後經歷了一個從相互分離到再度結合的過程。
(2)心理學與經濟學的相互「越界」：隨著經濟學的發展，經濟學自身的研究領域逐漸擴張，從而與心理學的研究領域產生了日益增多的交疊，而心理學的發展也使得心理學家逐漸關注經濟學領域的課題。
(3)心理學與經濟學研究方法和分析工具的跨領域應用：心理學中的實驗方法給經濟學帶來了重大的方法論革命，功能性腦成像技術的成熟也促成了神經經濟學的出現；另一方面，經濟學中的博弈實驗範式對於心理學家有著高度的借鑒意義，經濟學家對心理學實驗方法的改造也值得引起心理學家的注意。
(4)心理學與經濟學研究成果的共享：認知心理學的進步為經濟學帶來了作為「有限理性的圖譜」的行為經濟學和優秀的建模工具——人工神經網路，而經濟博弈論作為一種針對人類交互決策行為的優秀分析框架，於心理學家對人際沖突與合作領域的深入理解和研究大有裨益。
(5)心理學與經濟學互涉的積極意義：二門學科互涉的意義表現為，推進二門學科的協同發展、促進二者理論定位、思維方式的差異互補、有助於深化對特定主題的探討。
(6)心理學與經濟學互涉的前景展望：近年來，心理學和經濟學表現出共同的「後現代」轉向、「文化」轉向和「快樂」轉向，從而產生了更多的理論共識，也出現了制度研究、復雜系統研究等二者皆大有可為的新興跨學科研究領域；更進一步地，二者有望在以生物學為理論基礎、以博弈論為建模、以理性行為者模型為通用工具的背景下達到整合，並進一步匯入行為科學學科群整合的洪流。以上供參考。
『叄』 北大心理學研究方向有什麼
北京大學心理學系專業設置：
目前，心理學系設有基礎心理學和應用心理學兩個本科專業，有認知神經科學、工業與經濟心理學、發展與教育心理學、臨床心理學四個教研室，形成了比較整齊的學科建制。認知神經科學教研室主要研究知覺、注意、記憶、語言、思維、意識、社會認知等大腦高級功能的認知、神經機制。設有認知心理學實驗室、實驗心理學教學實驗室、腦成像實驗室、神經經濟學實驗室、生理心理學教學實驗室，視知覺研究實驗室和靈長類動物電生理實驗室等。
工業與經濟心理學教研室
該教研室研究方向主要包括：組織管理心理學、人事評價與甄選、績效評估、職業生涯規劃、領導力開發、群體決策、風險認知、文化與認知、消費行為、廣告心理學、投資心理學/行為金融學等。
發展與教育心理學教研室
研究方向包括：兒童早期語言的獲得和發展、兒童閱讀正常與異常發展、兒童社會性正常與異常發展、兒童執行控制能力和心理理論的發展、兒童問題行為的形成機制及預防和干預措施等。
臨床心理學教研室
研究方向包括中國人人格特徵、羞恥和社交焦慮、應激和壓力管理、強迫症病人認知功能等，設置了系統的臨床心理學教學課程，包括變態心理學、心理測量、心理咨詢與心理治療概論、會談與診斷、臨床心理學專題、人格與社會心理學、心理動力治療、認知治療、家庭治療、倫理規范等，並有精神科見習、心理治療實習，以及系統的督導訓練，具有與國際接軌的臨床心理學研究生培訓方案。
『肆』 神經生物學專業碩士可不可以考經濟學博士
啊，神經生物學不是很好玩么，我都動過心要考你們的博士，你看過「追尋記憶的痕跡」沒有，說是你們這科的入門書，我看了一半沒看完。
至於考試，只要你報考的老闆願意要就沒問題吧，否則就算政策允許，老闆不願意要，有什麼用
『伍』 我本科學的工科，考經濟學研究生可以嗎
這個問題的答來案在於：你對自經濟學的領悟力、基礎學科的功底、你能付出多大的努力，當然還有考試時的偶然因素等。所以別人給不了你答案。
如果你想知道哪些學校的經濟學比較好，網上有很多排名，不一定都對，大致也差不離。考研難度跟他們排名先後不能說完全成正比，但你還是可以稍加參考。再綜合自己的實力、對學校、對地域的要求等條件，考慮一下什麼學校你比較有把握，並且比較符合畢業之後你的長遠規劃（我個人覺得學校重要，地域對於長遠發展來說也很重要）。
具體的答案應該只有你自己最清楚，因為別人並不了解你真正想要的是什麼，並且你能為自己的未來付出多少。
個人愚見，僅供參考。
『陸』 經濟學與心理學有什麼關系
經濟學與心理學的互涉關系：
學科間互涉的日益加強是近年來科學發展的一個顯著趨勢，而心理學與經濟學本就有著特殊的親緣關系，近年來的學科際互動更是日益頻繁深入，採取跨學科的視角，圍繞經濟學與心理學的互涉關系，從如下方面展開具體論述：
(1)心理學與經濟學互涉的歷史淵源：二者共同發軔於近代英國經驗主義哲學，隨後經歷了一個從相互分離到再度結合的過程。
(2)心理學與經濟學的相互「越界」：隨著經濟學的發展，經濟學自身的研究領域逐漸擴張，從而與心理學的研究領域產生了日益增多的交疊，而心理學的發展也使得心理學家逐漸關注經濟學領域的課題。
(3)心理學與經濟學研究方法和分析工具的跨領域應用：心理學中的實驗方法給經濟學帶來了重大的方法論革命，功能性腦成像技術的成熟也促成了神經經濟學的出現；另一方面，經濟學中的博弈實驗範式對於心理學家有著高度的借鑒意義，經濟學家對心理學實驗方法的改造也值得引起心理學家的注意。
(4)心理學與經濟學研究成果的共享：認知心理學的進步為經濟學帶來了作為「有限理性的圖譜」的行為經濟學和優秀的建模工具——人工神經網路，而經濟博弈論作為一種針對人類交互決策行為的優秀分析框架，於心理學家對人際沖突與合作領域的深入理解和研究大有裨益。
(5)心理學與經濟學互涉的積極意義：二門學科互涉的意義表現為，推進二門學科的協同發展、促進二者理論定位、思維方式的差異互補、有助於深化對特定主題的探討。
(6)心理學與經濟學互涉的前景展望：近年來，心理學和經濟學表現出共同的「後現代」轉向、「文化」轉向和「快樂」轉向，從而產生了更多的理論共識，也出現了制度研究、復雜系統研究等二者皆大有可為的新興跨學科研究領域；更進一步地，二者有望在以生物學為理論基礎、以博弈論為建模平台、以理性行為者模型為通用工具的背景下達到整合，並進一步匯入行為科學學科群整合的洪流。
『柒』 經濟學能跟心理學同時學么
能呀！國內很多學校都可以輔修第二專業，雖然填報志願只能選擇一個專業，但進入大學後可以輔修第二專業。
國家教育部委託國內幾所重點大學，開設了作為雙學士學位的新興專業，著重培養當前社會急需的高級新興專業人才，從應屆和往屆的大學本科非本專業畢業生中招收學員。由於他們已經接受過嚴格系統的高等教育，有的還有一定的工作經驗，所以入校後將直接進入專業課程的學習，兩年之後他們會作為知識結構較為完整的跨學科的高級科技和管理人員進入社會。
時間和科目
目前，第二學士學位考試都由各招生高校單獨出題、單獨招生，沒有全國統考。考試時間大約在每年的3、4月份。報考的學校、專業不同，考試的時間和科目也不盡相同。招生考試的內容應是第二學士學位專業的主要基礎課程。
報考條件
第二學士學位主要招收大學本科畢業並獲得學士學位的在職人員（含實行學位制度以前的大學本科畢業生），也招收少量大學本科畢業獲得學士學位的應屆畢業生（含按學分制提前完成學業並獲得學士學位的學生）。在職報考要經單位批准，經過必要的資格審查與入學考試、考核，擇優錄取。二學位修業年限一般限定為兩年，有的專業如中醫學專業為三年。
特別提示
通過成人高考和自學考試獲得本科學歷的人，不能報考第二學士學位。如果想報考第二學士學位，需參加由國家學位辦組織的學士學位考試，獲得學士學位後再報名參加第二學士學位考試。
『捌』 神經生物學主要研究什麼內容
神經生物學
生命科學學院
國家重點學科。博士和碩士學位授予點。現有院士1人，教授10人，副教授4人。
主要研究方向：
①突觸傳遞和信號轉導；
②感覺信息處理的神經機制；
③腦的高級功能；
④神經發育和老化的基因組生理學。
近年來主要科研項目和成果：
主持國家重點基礎研究發展規劃項目（"973"項目）1項（"腦功能及腦重大疾病的基礎研究"），"863"項目1項，國家自然科學基金重點項目2項，國家傑出青年科學基金項目1項，國家自然科學基金面上項目2項，上海市項目3項。
開設的主要專業課程：
神經生物學、神經生物學進展、腦的結構與功能--視覺信息處理的腦機制。
本專業畢業生主要去向：
在國內外科研機構和大學繼續深造或從事科研和教學工作，或在高新技術企業從事科研、開發或管理工作。
神經生物學——21世紀的明星學科
神經生物學是生物學中研究神經系統的解剖，生理，病理方面內容的一個分支。從上個世紀90年代以來，世界科研強國加快了對神經生物學研究的投入。美國於1990年推出了"腦的十年計劃"，接著歐洲於1991年開始實施"EC腦十年計劃"，然後日本於1996年也正式推出了名為"腦科學時代計劃"的跨世紀大型研究計劃，計劃在未來20年內投入相當的研究經費。這些研究工作雖然至今為止並沒有在神經生物學領域取得重大進展，沒有解開智力形成之迷，沒有解開毒品上癮之迷，沒有解開老年痴呆治療之迷，但卻在潛移默化中推動了神經科學的發展，為本世紀神經生物學的騰飛打好了基礎。
作為生命科學的一個分支學科，神經生物學是比較特殊的。首先，它的研究離不開生命科學的一些基本研究材料與方法。神經生物學的材料與生物學的其它學科一樣，是動物，從低等的果蠅到高等的小鼠、人。神經生物學的研究方法同樣離不開核酸的分析與蛋白質的分析，分子生物學的PCR、免疫組化、western blot也是神經生物學的主要研究方法。但除此之外，神經生物學有它自身的特點，那就是神經科學所要重點研究器官——腦是高等生物最復雜的，同時神經元幾乎是最難培養的細胞，所以神經生物學研究更需要一些特殊的研究方法。電生理是用電刺激的方法來研究神經迴路、神經元在特殊生理條件下的反應。膜片鉗是用於測量離子通道活動的精密檢測方法。
由於神經生物學的研究對象——大腦，是異常復雜、異常精貴的，神經生物學雖然沒有方法上的突破帶來的重大研究成果，但還是吸引了全世界最優秀的科學工作者的目光。這從神經生物學的幾個主打雜志的影響因子上可以看出：《自然神經科學》的影響因子是15,《神經元》的影響因子是14,《神經科學雜志》的影響因子是8，此外，《科學》期刊上還有專門的神經生物學專題，其中的文章數量在生物學領域幾乎是最多的。
為什麼神經生物學的研究難度很大，但仍然吸引了許許多多科學工作者投入她的懷抱呢？這是與社會現實有關的。神經生物學有許多人們非常感興趣的話題，我在這里例舉一二：
一、智力形成之迷。如果說農耕社會講求的是人口與土地，我可以這么說，資本主義社會及更高層的社會講求的是智力。因為資本主義社會及更高層的社會形態，它形成發展的原動力在於創造新的經濟增長點，而這一切都要通過新的創意與將這些創意付諸實施的好的頭腦。所以不僅家長們重視孩子的智力提高，甚至國家的決策層也同樣重視與智力提高密切相關的教育。
二、毒品上癮之迷。毒品上癮這不僅是一個國家的社會安定層面的問題，還與一個國家的經濟發展、良好道德觀樹立、甚至國家安全密切相關。我們國家正是被毒品打開大門的。如果現在我說，我了解毒品為何成癮，我可以消除毒品成癮，那我們的社會會作如何反應呢？
三、各種神經疾病之迷。這當中尤其重要的是老年痴呆，這種神經疾病在發達國家的死亡率已經排在了第三位。人類的文明是建立在物質冗餘的基礎上的，那麼人類文明越是高，物質越是冗餘，像老年痴呆這類的病就越是會引起重視。所以各類神經疾病的研究會越來越受人重視。
然而，需要特點強調的是，神經生物學的研究光靠生物學工作者的努力是不夠的。因為神經生物學所要研究的器官——腦，是生物界中最復雜、最精貴的器官，尤其是人的大腦，更是與眾不同，更加發達，而人是不可以直接用來作為研究對象的。所以神經生物學的發展對於方法學的要求是很高的，他必然要求各個相關學科的交叉。這也是神經生物學很多研究至今仍處於初級階段的原因。
但可以肯定的是神經生物學在本世紀必將取得很大的進展。人類的求知慾需要神經生物學的進步，人類的發展同樣需要神經生物學的進步。