產業經濟學教學視頻

1. 歷年南京理工大學產業經濟學考研流程是有多少步驟

這個就是國家統考呀，10月份報名，1月初考試，報名的時候你按要求填寫報名信息和專業，導師是復試才選擇的，初試不考慮。也可以到南理工考研街去問問學長 學姐的，他們都是南理工在讀研究生，有經驗。

2. 經濟學的就業方向

經濟學類考研的科來目都是源宏微觀經濟學，比較熱門的專業報考的人多，分數比較高。產業經濟學，區域經濟學，國民經濟學，財政學都是應用經濟學。西方經濟學是理論經濟學。相對來說應用經濟學比較好找工作一些。財政學、區域經濟學更主要是為政府部門服務的，例如發改委、地稅局之類的，要考公務員的。
產業經濟學、區域經濟學、國民經濟學在咨詢行業會比較占優，主要是做研究的，也可以從事一些相關的工作，比如財務、會計、顧問、經濟管理之類的。
另外世界經濟也不錯。
上海財經大學的經濟學專業就業比較理想，但是也比較難考。再就是復旦。不過也可以試著考慮一下同濟的金融學，難度不大，而且就業也可以，雖然同濟的金融不怎麼樣。

3. 山東財經大學產業經濟學報什麼班好

現在信息跟口碑不對稱，好的未必大家都知道，反而廣告做得好，大家都知道了。考版研班我覺得網課好一些，比如天權道考研，首先可以避免因為身體不舒服缺課能補課，還可以把沒聽懂的課在聽一遍，其次是還可以跟同學一起合買視頻課程，省了不少。

4. 農村一二三產業是什麼

農村產業結構是指農村經濟結構第一產業、第二產業、第三產業之間及其產業內部產品，在經濟產出等指標上的量的比例和構成。農村產業主要包括大農業（種植業、畜牧業、水產業和林業），農村經濟主體興辦的加工業、采礦業、商業服務業、運輸業，以及與農業生產密切聯系的科技文化產業等非農產業。

產業結構是產業經濟學提出來的一個科學概念。在人類社會的早期經濟活動中，人們主要向自然界直接索取財富，即主要從事農業生產活動。產業經濟學把這種經濟活動稱之為第一產業。進入工業社會以後，對第一次產業的產品進行加工的工業生產活動和製造業活動，成了社會再生產的主要經濟活動，產業經濟學把這種經濟活動稱之為第二產業。到了最近幾十年，隨著社會生產的迅速提高，又出現了為第一次產業和第二次產業服務的商業、運輸業、金融業以及信息、科研等新興產業，並正在逐步發展成為社會再生產的重要經濟活動部門，產業經濟學把它稱之為第三次產業。

隨著我國農村改革的不斷深化、社會生產力的不斷提高和分工分業的縱深發展，除了農業這個基礎產業之外，農村工業、農村建築業、農村運輸業、農村商業和服務業等第二次產業和第三次產業部門也在逐步形成和發展起來。正因如此，合理調整農村產業結構業已成為關繫到農村經濟持續、穩定增長的重大問題，引起人們的普遍關注和重視。

5. 2012考研，想考南大的產業經濟學！想知道這個專業怎麼樣啊怎麼復習啊！求各位學長，學姐幫個忙啊！

關鍵要把公共課復習好，學長建議你，網路搜：考立捷 視頻課程很好的啊，包含新東方，文登，文都，海天，啟航，恩波等好多輔導班的最新視頻，是包含基礎到強化一直到沖刺全程課程的，課程都是隨當年輔導班同步更新.最新的考研視頻課程已經全面更新上線了.

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6. 重慶工商大學簡介

學校概況校名全稱： 重慶工商大學
英文名稱： Chongqing Technology and Business University
校徽賞析：
整個標志外形為圓形結構，好似一枚金幣的造型，體現了工商的概念；又似一輪冉冉升起的太陽，用生命的源泉——太陽，暗喻學校是知識的締造者。
重慶工商大學位於兩江的匯合處，重慶又名「山城」，畫面的中心圖案由山字和水字的變體構成，體現其地理位置所在，同時也表明學校是一個山清水秀、人傑地靈的地方。標志中的「水」字像被廊橋相隔由兩部分組成，後浪推前浪，象徵著學校發展突破、不斷進取，學生青出於藍甚於藍。交匯的水紋好似中國的「福結」，寓意兩校合並吉祥如意。「水」字還似無數雙手托起學校的明天，齊心協力建設好重慶工商大學。「山」字的造型由六條參差不齊的垂直平行線與六條交匯的水紋組成，代表學校是以經、管、文為主，法、理、工等學科滲透的多學科性大學。每條垂直線都像帆船，隱喻「一帆風順」，也顯示了師生眾志成城、乘風破浪、勇往直前的雄姿；同時也希望同學們揚起理想的風帆，遨遊知識的海洋。整體上看，「山」字的造型好似一本開啟的書，一是表達學校的屬性特徵，同時也表達了開卷有益的理念。
重慶工商大學的標志由藍色和白色構成。藍色代表海洋的深邃、博大的天空、具有最大的包容性。白色代表純潔、單純與光明，表明學校不僅教書而且育人。圖與底對比鮮明，代表一種理性與思考，寓意知識的深邃與博大。
學校地址：
南岸校區位於中國重慶市南岸區學府大道19號
蘭花湖片區位於中國重慶市南岸區學府大道28號
江北校區位於中國重慶市江北區鵝石堡山
重慶工商大學校訓：厚德博學，求是創新
重慶工商大學校風：愛國、誠信、和諧、奮進
重慶工商大學學風：勤學善思，求真篤行
重慶工商大學教風：明德循理，精業育才
現任領導：李春茹 書記 王崇舉 校長
重慶工商大學是由原渝州大學和原重慶商學院合並成立的一所以經濟學、管理學、文學學科為主，經濟學、管理學、文學、工學、法學、理學等多學科協調發展的、具有碩士學位授權學科點的多科性大學。原渝州大學創建於1978年10月。原重慶商學院創建於1985年5月，隸屬於原商業部。重慶工商大學現由中央和地方共建，以重慶市政府管理為主，被國家確定為西部「一省一校」重點支持高校。 [編輯本段]地理位置學校現有南岸主校區和江北董家溪校區，佔地總面積2014畝。主校區設在重慶市南岸區學府大道，坐落在長江之濱，南山之麓，緊鄰重慶國家級經濟技術開發區，環境優美，被評為重慶市「園林式」單位和「文明單位」。
鳥瞰工商 [編輯本段]歷史沿革重慶工商大學由原渝州大學和原重慶商學院於2002年1月合並成立，由中央和地方共建，以重慶市政府管理為主，被國家確定為西部「一省一校」重點支持高校。
原渝州大學創建於1978年10月，是覆蓋理、工、文、經、管、法等多個學科門類的全日制普通高等學校。1984年教育部批准渝州大學為重慶市市屬全日制普通高等學校，1985年獲學士學位授予權。
原重慶商學院創建於1985年5月，隸屬原商業部，以經濟類、管理類專業為主，兼有文、法、工等多學科的財經類全日制普通高等學校。1991年獲學士學位授予權。1998年9月，學校劃轉重慶市，實行中央與地方共建，以重慶市管理為主。
自原兩校合並籌建重慶工商大學以來，始終堅持發展是硬道理，用改革和發展來解決兩校合並過程中存在的問題和矛盾，創新管理體制和工作機制，以團結、發展的理念凝聚人心，構建和諧校園。 [編輯本段]教學規模學校現有在校全日制普通本專科學生、研究生近24000人。學校有16個全日制普通本科教學學院、2個中外合作辦學學院、1個應用技術學院、1個成人教育學院和2個獨立學院。有區域經濟學、企業管理、環境工程等9個碩士學位授權點。有53個本科專業，其中，經濟類專業8個、管理類專業 15個、文學類專業10個、工學類專業 12 個、法學類專業 2 個、理學類專業5個、體育教育類專業 1 個。多年來，學校已為社會輸送了本專科畢業生近6萬名，有的已成為技術、管理、科研和教學等方面的骨幹，為國家經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。 [編輯本段]師資隊伍學校擁有一支學科專業配套、科研能力較強的師資隊伍。現有教職工1931人，其中專任教師1370人，具有高級職稱的教職工592人（其中正高職稱172人），具有博士、碩士學位的教師763人，享受國務院特殊津貼的專家 24 人 ，國家級有突出貢獻的中青年專家 1 人，全國師德先進個人1人。學校已獲得經濟學、管理學等2個學科組正高級職稱省級學科評議權和機械工程、漢語言文學、思想政治教育、數學、化學等5個學科組副高級職稱省級學科評議權。 [編輯本段]科研能力學校學科專業建設成效顯著。「長江上游經濟研究中心」被教育部確定為普通高校人文社會科學重點研究基地，「經濟管理實驗教學中心」成功被評為國家級經濟管理類實驗教學示範中心，「廢油資源化技術與裝備工程研究中心」被批准為教育部工程研究中心，「區域經濟研究院」、「產業經濟研究院」和「企業管理研究中心」被確定為重慶市人文社會科學重點研究基地，「葯物化學與化學生物學研究中心」被確定為重慶高校市級重點建設的實驗室。現有區域經濟學、企業管理等5個市級重點學科，其中，區域經濟學是重慶市「十五」期間重點建設的重點學科。產業經濟學、統計學、思想政治教育被評為市級立項重點建設學科，並有傳播學、會計學、環境工程等9個校級重點學科。
學校重視科學研究和科技開發，堅持科學與經濟建設相結合，並積極將科學成果轉化為生產力，為西南地區經濟建設和社會發展服務。兩校合並以來，學校共承擔各級各類科研項目1600餘項，其中國家級科研項目30餘項，省部級科研項目560餘項，受黨政機關、企事業單位委託開展決策咨詢、管理咨詢、技術咨詢研究近500項；獲省部級以上科研成果獎勵近60項。學校研製的高效真空濾油機和透平油專用濾油機系列產品、螺紋鋼盤冷軋模具、心血管參數測試裝置、銀耳發酵飲料及其制備方法等成果共獲國家專利22項，其中發明專利2項。學校研製的TY-II透平油專用濾油機系列產品達到國內先進水平，部分技術達到國際先進水平，曾獲國家科技進步二等獎、教育部科技進步一等獎和"尤里卡"國際發明獎，獲國家專利6項。學校現設有區域經濟研究院、葯物化學與化學生物學研究中心、信息技術和社會發展研究院、重慶市發展信息管理工程技術研究中心、企業管理研究中心、產業經濟研究院、環境保護研究所、油液凈化技術研究所等 24個研究機構。這些多學科聯合的科研機構極大地促進了新興邊緣學科和整個科研工作的發展，為政府、企業和社會提供了決策咨詢和相關服務。 [編輯本段]碩士點介紹 區域經濟學

本碩士點設在區域經濟研究院。
本碩士點是培養為社會主義服務，德、智、體全面發展能夠從事區域經濟及其相關領域科學研究、經濟管理、政策分析、高等教育工作的高層次專門人才。
區域經濟學是重慶市市級重點學科和「十五」期間重點建設的學科，它所依託的長江上游經濟研究中心和區域經濟研究院分別是國家教育部和重慶市人文社科重點研究基地。該學科師資力量雄厚，科研經費充足，學術成果卓著，基礎設施完善，是培養區域經濟學高級人才的理想基地。
本學科教學科研力量雄厚，人才隊伍結構合理。現有教師26人，其中教授7人，副教授14人；具有博士、碩士學位23人；國家級有突出貢獻專家1人；省部級有突出貢獻專家1人；享受國務院特殊津貼專家3人；重慶市學術技術帶頭人3人。
近三年來，承擔了各類課題183項，獲省部級科研成果獎勵28項，發表學術論文306篇，出版學術專著32部，提交研究咨詢報告70餘份，舉辦大型學術交流活動12次，已在三峽庫區經濟發展、長江上游地區產業結構調整及產業發展和城鎮化研究方面形成特色和較大的研究優勢。
本碩士點設以下五個研究方向：
區域經濟學院辦公樓1、區域經濟發展理論與政策
2、區域經濟發展戰略與規劃
3、區域生產力布局與發展
4、城鎮化與城市經濟
5、區域商貿與市場
企業管理

本碩士點設在管理學院。
本碩士點主要培養為社會主義市場經濟服務的德、智、體全面發展具有堅實的管理與應用經濟理論基礎，掌握現代化管理方法與技術，能獨立擔任企業中高層管理工作，或勝任企業管理的科研與教學工作的高素質管理人才。021-
本學科梯隊現有教授20人，副教授20人，具有博士、碩士學位的教師31人，其中有 博導 2 人，重慶市 學術技術帶頭人 3 人，校級學科帶頭人3人，校級學術帶頭人12人，享受國務院特殊津貼專家2人。
近年來，承擔省部級以上科研項目41項，主持國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家及國務院各部門項目3項。已發表學術論文1000餘篇，出版學術專著35部，出版教材（教學用書）21部，獲省部級獎勵25項（包括重慶市科技進步獎一、二、三等獎），其他科研獎勵25項。
本碩士點設以下八個研究方向：
1、管理 決策與支持系統
2、戰略規劃與管理
3、人力資源管理
4、信息管理與信息系統
5、財務管理與資本運營
6、營銷管理與策劃
7、投資項目管理
8、現代物流管理
環境工程
本碩士點設在環境與生物工程學院。
本碩士點擁有一支結構合理、充滿活力的教師隊伍，現有教職工58人。其中教授、副教授20人，占教師總數的57％；年齡在35～45之間的年輕教授、副教授佔65％；擁有博士、碩士學位的教師占教師總數的80％；他們已逐漸成長為學院教學科研的骨幹力量。其中重慶市學術技術帶頭人1名，校學科帶頭人1人，校學術帶頭人3人，重慶市中青年骨幹教師6人。
本學科點的油處理等研究項目獲多項國家專利，近三年發表研究論文200餘篇，其中核心期刊97篇，SCI、EI收錄20餘篇；出版學術專著2部；出版教材3部；獲國家級科研獎勵1項，教育部提名國家科技進步二等獎1項，省部級科研獎勵6項，其它科研獎勵8項，科研成果轉讓30餘項，直接經濟效益30000萬元；支配科研經費1044.3萬元；目前承擔科研項目26項（其中國家級項目1項，國防科研項目1項），經費436.6萬元。 其中「TY--Ⅱ型透平油濾油機」獲得國家科技進步二等獎、教育部科技進步一等獎和「尤里卡」國際發明金獎；油處理研究成果已用於50周年國慶閱兵式、駐港駐澳部隊、中科院空間中心、秦山核電站、酒泉衛星發射中心等10000多個重大工程和30多個國家，節能節油價值達40多億元，取得顯著的經濟和社會效益。
本碩士點設以下八個研究方向：
校園鳥瞰圖1、環保關鍵技術與設備研究
2、環境規劃與管理
3、水污染控制理論與技術
4、固體廢棄物處置與資源化
5、三廢處理與綜合利用
6、環境監測與評價
7、清潔生產工程與環境功能材料
8、綠色包裝工程
會計學
本碩士點設在會計學院。
本碩士點主要培養適應社會經濟發展需要，具有良好知識結構和較強創新能力的、德智體全面發展的高層次會計專業人才。
本學科現有教授7人，副教授23人，碩士研究生導師7人，重慶市高校優秀中青年骨幹教師及資助計劃獲得者6人，校級學術帶頭人和學術骨幹11人。
近年來，本學科點緊密聯系實際，緊跟會計改革與發展步伐，在探索會計新領域、構建科學合理的會計理論與方法體系、解決會計實際問題等方面，發表了許多有益的觀點和見解，顯示了較強的研究實力。近五年在《會計研究》等期刊上發表論文600餘篇，其中核心期刊300餘篇；出版專著15部，主編、參編教材23部，主持國家及省部級課題24項，有20餘項教學科研成果獲得各級獎勵。
本碩士點設以下二個研究方向：
1、會計理論與方法
2、財務管理理論與方法
統計學
本碩士點設在統計學院。
本碩士點主要培養具有堅實的統計理論與統計實踐基礎；能夠獨立應用現代計算工具和現代計算技術結合區域經濟與社會發展的實際問題進行統計分析和科學決策；具有創新理論和實際工作能力的復合性應用型高級人才。本學科擁有一支年齡結構、學歷結構、職稱結構、知識結構合理的學術隊伍，幾位學術帶頭人具有嚴謹的治學態度和務實的科研精神。
目前，本碩士點有教授7人（其中博士生導師3人，碩士生導師4人），副教授8人，具有博士學位的2人，碩士學位的13人。近年來，承擔了一批國家級、省部級科研項目和國務院及重慶市各級政府部門的決策咨詢項目的研究，近三年獲得科研經費合計約250餘萬元，近五年發表論文156篇，取得了一批國家及省部級的優秀科研成果。
本碩士點設以下二個研究方向：
1、區域經濟與社會發展統計理論及應用
2、統計基礎理論與方法
產業經濟學
本碩士點設在經濟貿易學院。
本碩士點主要培養堅持四項基本原則，具有良好的道德品質和學術修養，有較強業務水平，德、智、體全面發展的高層次復合型人才；培養有堅實的經濟理論基礎、廣博的知識、具有戰略眼光和創新思維能力、開拓精神以及決策、協調和應變能力；能夠適應現代市場經濟發展需要，特別是在產業組織、產業戰略發展、產業結構調整、產業管理以及區域經濟研究等領域有專長；熟悉產業技術知識、政策法規，能夠適應國際化要求；能夠勝任研究、教學、宣傳和經濟管理工作的高級人才。
本學科點現有教授8人，副教授15人，具有博士、碩士學位的教師23人，享受國務院特殊津貼和省部級有突出貢獻的專家2人，重慶市市級學術技術帶頭人3人，重慶市市級學術帶頭人後備人選1人，校級學科帶頭人3人，校級學術技術帶頭人6人，重慶市中青年學術骨乾和校級學術骨幹6人。
本碩士點設以下三個研究方向：
1、工業經濟
2、商業經濟
3、旅遊經濟
思想政治教育

本碩士點設在政治與社會發展學院。
本碩士點主要培養致力於思想政治教育領域科學研究，且學術思路清晰、既有理論深度又有實踐基礎的高級專門人才。
目前，本碩士點專任教師中有教授7人，副教授18人，講師23人，享受國務院特殊津貼專家4人，市重點學科帶頭人1人，市學術技術帶頭人1人，校學術帶頭人3人。
近五年來出版專著20餘部，主持和參研國家級課題4項、省部級課題30餘項，獲省部級政府一等獎1項、二等獎4項、三等獎11項，所取得的成果在思想政治教育學科領域具有較大的學術影響。
本碩士點設以下二個研究方向：
1、思想政治教育理論創新與發展研究
2、當代大學生思想品德教育研究
傳播學

本碩士點設在文學與新聞學院。
本碩士點主要培養具有較高專業理論修養和扎實專業技能的高級現代傳播人才。要求學生具有合理的知識結構，寬闊的學術視野，良好的理論素養；對於現代傳播的本質、規律及前沿問題有深刻的認識；掌握並能夠熟練地運用傳播學研究的基本方法去研究實際問題。
目前，學院有教職工68人，專任教師58人。其中教授12人，副教授18人，重慶市學術技術帶頭人3人、校級學術帶頭人7人，市級青年學術骨幹5人。
近年來，共計出版學術專著35部，教材8部，發表論文400餘篇，其中核心期刊120多篇，承擔國家級、省部級科研項目25項，獲省部級科研獎二等獎3項，三等獎10項，獲中宣部「五個一工程(創作)獎」2項。
本碩士點設以下二個研究方向：
1、傳播理論與應用
2、傳媒經濟與傳媒文化
中國古代文學
本碩士點設在文學與新聞學院。
本學科主要培養德智體美全面發展，熱愛祖國，品德優良，具備較強事業心、敬業心和創新品格，具有較扎實的基礎理論、系統的專業知識、開闊的學術視野、較強的實際工作能力和較高的科學研究水平，熟練掌握一門外語，畢業後能勝任本學科教學、科研及文化宣傳、新聞出版、黨政管理的高級人才。
本學科有教職工68人，專任教師58人。其中教授8人，副教授18人，重慶市學術技術帶頭人3人、校級學術帶頭人7人，市級青年學術骨幹5人。有市級重點課程1門，校級重點課程2門。並建設有重慶市級人文社科重點建設基地——巴渝文化與重慶社會發展研究基地。
本碩士點設以下三個研究方向：
學生住宿樓1、中國古代韻文學研究
2、巴渝古代文學與文化研究
3、中國古代敘事文學研究
工商管理碩士MBA
重慶工商大學是重慶直轄後原重慶商學院和原渝州大學合並成立的重慶市唯一的一所財經類高校。原重慶商學院創建於1985年，隸屬原國內貿易部；原渝州大學創建於1978年，隸屬於重慶市政府。重慶工商大學以經濟學、管理學學科為主，經、管、文、工、法、理等多學科協調發展，擁有碩士學位授予權，是由中央和地方共建、以重慶市政府管理為主的國家西部「一省一校」重點支持高校，是國務院學位辦和國家教育部批準的工商管理碩士（MBA）專業學位研究生培養單位。我校MBA教育中心位於重慶主城核心南岸區，座落在風景迷人的長江之濱、南山之麓，比鄰重慶商貿、金融集聚的CBD，是MBA學員的理想學習地。
1、發展目標
根據中央把重慶建成長江上游地區經濟中心、西部地區重要增長極、城鄉統籌直轄市的戰略定位，以重慶堅實的產業基礎為依託，以現代服務業迅猛發展為契機，發揮我校專業的財經特色學科優勢，我校MBA項目將立足重慶、面向西部、著眼全國，培養滿足商貿、金融、物流、旅遊、房地產等現代服務業和裝備製造、新材料等現代製造業需要的工商管理中高級職業經理人才。
2、發展環境
——國家實施西部大開發戰略對工商管理中高級人才產生了內在要求；
——《國務院關於推進重慶市統籌城鄉改革和發展的若干意見》（國發（2009）3號文件）對重慶經濟社會快速發展急需的工商管理中高級人才培養提出了迫切需要；
——重慶正在建設長江上游現代製造業中心、創新研發中心，金融中心、物流中心和商貿中心；
——經過多年發展，已經形成了與社會和企業緊密聯系的、有利於MBA教育的人脈資源和產學研結合的實踐環境
——學校辦學環境優美，教學設施完備，具備培養MBA人才的良好實驗條件、圖書資料和圖情系統。佔地2030畝，是市「十佳園林式單位」。資產總值20億元，教科儀器設備總值1.19億元，圖書館藏書244萬冊，中外文期刊3488種，其中，經管類圖書近70萬冊，經管類中外文期刊941種，資料庫20個。世界銀行贈建的「全球發展學習網路重慶遠程學習中心」和「教育數據中心」已成為市屬高校中包含精品課程建設網、中經網視頻資源庫、世界銀行培訓課程視頻資源等在內的最大的數字化教學資源體系。有一個國家級經濟管理實驗教學示範中心和8個校級實驗教學中心。
MBA中心大樓實景3、發展思路
（1）根植本土、放眼國際，博採眾長、中西結合，打造MBA教育特色。
（2）立足重慶，服務西部，不斷培育優秀職業經理人。
（3）依託我校經管優勢學科和實踐實習基地，打造理論教育和實踐教育相結合的MBA人才培養模式。
（4）發揮我校多學科交融的復合優勢，設計具有本校特色的課程模塊，創新MBA課程體系。
（5）依託學校多年案例教學積累，開發重慶及西部特色案例庫，突出案例教學方法。
（6）送出去、請進來，精心培育既有扎實理論功底，又有豐富實戰經驗的師資隊伍。
（7）利用我校多年開放辦學形成的優勢教育資源，大力加強國際合作，打造開放的MBA教育平台。
（8）充分挖掘校友資源，搭建校友平台，不斷深化同企業之間的戰略合作，為學員的職業選擇和職業發展服務。 [編輯本段]教學設施學校各種基礎設施完備，教學及科研設備齊全。圖書館藏書170餘萬冊，中外文期刊3488種，建有重慶市第一家中國期刊網開放式鏡像站。學校多校區之間的校園網均已建成並互聯互通，建成跨越多校區光纖110公里，安裝信息點25000多個，接入校園網計算機共20000餘台，建成了"全球發展學習網路重慶遠程學習中心"和"教育數據中心"，校園網主幹帶寬為1000M。校園網通過中國教育科研網（CERNET）和中國公用信息網(ChinaNET)兩個出口，共1200M帶寬全面快速接入INTERNET。校園網承載有多種數字化教學、科研、管理、服務信息系統和數字資源。同時，學校還是重慶教育城域網主環節點之一，並為周邊高校及教育科研單位服務。
[編輯本段]對外合作學校積極開展國內外交流與合作，與企業聯合辦學，積極探索產、學、研結合的發展道路，與國（境）外38所高校和香港國際專業服務機構（MSI）建立了長期穩定的合作關系，不斷加強與美國、英國、法國、加拿大、荷蘭、日本、東南亞等15個國家和地區友好交流與協作。 每年均邀請國內外知名專家學者來校訪問、講學和合作研究，並選派優秀教師參與國際學術交流，選派學生前往國（境）外友好學校進行交換學習。 [編輯本段]辦學理念學校堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針。以本科教育為主體，積極發展研究生教育；以學科建設為龍頭，教學工作為中心，師資隊伍為關鍵，科學研究促教學，深化改革，開拓創新，促進規模、結構、質量、效益協調發展，為國家培養高素質應用型高級專門人才，把學校建設成為以經、管、文為主，經、管、文、工、法、理等學科協調發展，具有開放性辦學特色的高水平多科性大學。 [編輯本段]院系設置經濟貿易學院
財政金融學院
管理學院
商務策劃學院
會計學院
旅遊與國土資源學院
文學與新聞學院
設計藝術學院
法學院
數學與統計學院
機械工程學院
環境與生物工程學院
計算機科學與信息工程學院
外語學院
體育學院
政治與社會發展學院（思想政治理論課教研部）
應用技術學院
繼續教育教育學院
合作辦學學院：
國際商學院 （IBS）
現代國際設計藝術學院
建築裝飾藝術學院
影視動畫學院
獨立學院：
重慶工商大學融智學院
重慶工商大學派斯學院 [編輯本段]優勢學科國家級特色專業：市場營銷
省（市）部級重點學科：區域經濟學 產業經濟學 企業管理 統計學 思想政治教育
品牌專業：國際經濟與貿易 會計學 金融學 財政學 保險學 工商管理 商務策劃 統計學 機械製造 新聞學等 [編輯本段]重慶工商大學校歌大路漫漫,其修遠長
作詞：謝安慶
作曲：付林
從昨天走到今天，堅實的腳步留在路上，留在路上
從今天走向明天，堅定的方向刻在心上，刻在心上
山城魂鑄就執著，兩江水激盪理想
上下求索，興我工商
大路漫漫，其修遠長，其修遠長
讓厚德博學的種子，把巴渝沃土中生根成長，生根成長
讓求是創新的碩果，在華夏大地上到處飄香，到處飄香
用實踐書寫歷史，用智慧建造殿堂
培育棟梁，富國興邦
大路漫漫，其修遠長，其修遠長

7. 考研，801經濟學和803經濟學的區別

801經濟學和803經濟學綜合這兩套考卷差異體現在以下方面：

1、參考書目不一樣

801經濟學參考書為：范里安《微觀經濟學：現代觀點》、曼昆《宏觀經濟學》、逄錦聚《政治經濟學》

803經濟學綜合參考書為：范里安《微觀經濟學：現代觀點》、曼昆《宏觀經濟學》

2、考題風格不一樣

801經濟學偏向於文科性質，考題中簡答題和論述題比重高;

803經濟學綜合偏向於理科性質，特別注重數理分析。

3、考題難度不一樣

803經濟學綜合對數理要求非常高

801經濟學考卷相對容易

4、招生人數不一樣

中央財經大學絕大部分經濟學專業初試考試科目為「801經濟學」，招生人數多;考「803經濟學綜合」的專業非常少，招生人數也不多。

(7)產業經濟學教學視頻擴展閱讀：

1、801經濟學適用專業

財政稅務學院：財政學；稅收學

金融學院：金融學；金融工程

商學院：跨國公司管理

經濟學院：政治經濟學；經濟思想史；經濟史；西方經濟學；世界經濟；人口、資源與環境經濟學；國民經濟學；區域經濟學；產業經濟學；勞動經濟學；產業經濟學

文化與傳媒學院：傳媒經濟學

管理科學與工程學院：投資學

保險學院：保險學

體育經濟與管理學院：產業經濟學

財經研究院：區域經濟學

國防經濟與管理研究院：國防經濟

國際經濟與貿易學院：國際貿易學

統計與數學學院：數量經濟學；經濟統計；金融統計與風險管理；應用統計

2、803經濟學綜合適用專業

中國經濟與管理研究院：國民經濟學；金融學；產業經濟學；國際貿易學

中國金融發展研究院：金融學

中國公共財政與政策研究院：區域經濟學；財政學；勞動經濟學

8. 上海海事大學經濟學大類里哪個專業好

經濟學大類里，產業經濟學最好，是交通運輸部重點學科。

上海海事大學產業經濟學創建於1956年，1986年獲得碩士學位授予權，1997年成為交通運輸部重點學科，2006年獲得博士點授予權。目前設有1個博士點（交通運輸經濟與管理），1個碩士點（產業經濟學），相關學科群完備，是我國普通高校中最具涉海和臨港產業特色的產業經濟學學科。

近五年來，完成項目28項，科研經費達到591萬元，其中國家級項目1項，省市部委級項目14項；發表學術論文205餘篇，其中被SCI、EI和ISTP收錄超過12篇，出版著作20部。參與和主持的科研項目獲地方和協會獎3項、校級獎3項，獲省市級教學研究成果獎3項，獲校研究生重點課程建設資助5項。有1門課程被教育部列入2012年第一批精品視頻公開課建設計劃。

本學科堅持以服務全國航運發展為己任，在產學研結合方面與許多國內外大型航運企業建立長期合作關系，在上海國際航運中心建設、國家大型港航企業經濟管理等領域的人才培養、科學研究及決策咨詢方面提供重要支持，發揮難以替代的作用。

本學科梯隊成員在港航經濟領域具有豐富的研究和實踐經驗，在全國同行中處於先進行列。梯隊擁有教授5人，副教授5人，博士7人，構成了層次合理、專業背景互補、分工協作有序的科研團隊。

上海海事大學的前身是1909年晚清郵傳部上海高等實業學堂（南洋公學）船政科。2008年，上海市人民政府與交通運輸部簽訂協議，共建上海海事大學。

9. 急！！！我讀的經濟學現在要分為產業經濟學和貿易經濟學，哪個好

如果要我說，這2個都不好，我本身就是做外貿的，所以認識很多外貿專業的專，書上的知識都屬和實際工作中差的很遠，你要是被專業教育出來，除非你當教授，否則碰壁是肯定的了。
至於經濟學，大多學經濟學的最後的部選這個專業就業，有2個方面原因：
1.經濟學就業面和其他專業比起來小的多
2.經濟學就業對於學歷要求也很高
所以我的建議是在換個二專吧，推薦選擇英語專業，做外貿不會英語是很吃虧的，不用精通，一般就可以，再有日語優勢，那麼你就很占優勢了，如果你有閑暇時間可以看看辦公軟體方面的視頻，word，excel，ppt都是很有用的，無論你未來是什麼行業，只要你在辦公室里工作，這些都是必須會的。
祝你有個好的未來，一切順利！！！

10. 本人產業經濟學畢業，今年要考二建，求指導復習提綱

我也是產業經濟學畢業的，去年考了二級建造師，分享你一些小經歷：一、《施工管理》和《建立法規法規》現階段，考生應以講義為主，試題為輔，穩步行進，地毯式掃除本人的知識盲區。二級建造師法規、管理知識點較瑣碎，並且2019版法規教學材料變化較多，大家一定要研讀教師講義，然後經過做題對知識停止穩固和記憶。並且教師在視頻中都會對考點停止歸結總結，考生需求留意易錯易混知識點。1、學會總結網校為大家整理了各科目每日一練，做題不是目的，掌握知識才是我們的最終目的。在做題的進程中一定要注重總結和考點關聯回憶。2、注重根底二級建造師更注重根底知識的調查，大家在溫習的進程中，一定要掌握教學材料中的例題，多做近幾年歷年真題，依據本身單薄點，要有針對性的溫習。3、適當練習試題很重要，不只能幫我們反省單薄點，更能幫我們有針對性的溫習，雖然做題很重要，但是有高效學習並不是自覺做題，而是要有針對性溫習。針對本人單薄的知識點、根底性較強的知識點、易考的高頻知識點等著重停止練習。4、心態要好，學習靠自律間隔考試越來越近，越來越多的考生開始焦慮，這時分一定要放平心態，堅持良好的心境，有方案有規律墨守成規的停止學習。二、《專業工程管理與實務》此階段應該以做題為主，聽課為輔，停止查漏補缺式的學習，經過做題不時發現本身的知識破綻。留意教學材料變化，大家在溫習的時分一定要注重新增或許變化的局部。關於根底性的重點、難點一定要多做題，從不同的角度對這個知識點停止分析，真正的學會這些根底性重點。關於本人的單薄知識點，先從復雜根底的標題開始動手，每做一道題都要及時的持續溫習和穩固，首先看這個標題屬於什麼知識點，然後回憶一下此類知識點的有關內容，再找相似的標題停止穩固練習，將每個知識點弄通弄懂，增加本人的知識盲區。