周燕經濟學

1. 中級會計經濟法丁薇 周燕哪個通過率高

你看聽哪個的舒服，就聽哪個的。
通過率不代表你能通過，建議你自己努力學習，這樣通過率再低，你也能通過。

2. 周燕的教育背景

1977年 畢業於北京外國語大學英語系
1985年 赴美國密蘇里大學堪薩斯分院英語系進修
1987年 獲美國密蘇里大學社會學碩士學位
1997年 獲加拿大達爾豪西大學教育學博士學位

3. 有誰知道南京大學周燕老師資料

你有她手機號碼么

4. 周燕的介紹

周燕，北京外國來語大源學中國外語教育研究中心專職研究員、教授、博士生導師。研究方向：教育理論、外語教學、課程學等。從教三十多年來承擔過各種技能課和專業課的教學工作，曾多次獲得個人優秀教學獎，並帶領團隊獲得北京市高等院校「專業英語口語」精品課程獎和教育教學成果獎。近年來她所開設的研究生課程「外語教育：理論、理念與問題」和「質的研究方法」獲得學生的一致好評，在北外研究生會舉辦的首屆「感動北外-我最喜愛的導師」評選活動中獲得一等獎。

5. 公文寫作的參考書

《新編辦公室文秘寫作一本通》周燕主編
經濟科學出版社
我正在看呢，還不錯，比較全面

6. 周燕的人物簡介

在國家「八五」期抄間，參與並完成了襲國家「八五」攻關計劃、國家「863」計劃課題，建立了與雜交瘤細胞大規模培養相配套的單克隆抗體分離純化工藝；在香港城市大學生物及化學系工作期間進行水稻磷酸脂酶催化亞基2A基因的研究工作。此後，在生物反應器工程國家重點實驗室動物細胞與組織工程研究室從事動物細胞大規模培養和組織工程的研究，負責組織工程課題組的研究工作，作為研究骨幹參與完成了多項國家「863」計劃、國家「973」計劃、「十五」國家重大科技專項、教育部、上海市以及企業合作課題。近幾年來，作為項目負責人先後完成了上海市高等學校青年科學基金「動物細胞無血清培養過程優化」、上海市科技興農重點攻關項目「豬流行性腹瀉、豬傳染性胃腸炎和輪狀病毒的診斷及三聯苗研製」和「微載體技術用於獸用細胞疫苗產業化研究」、國家「863」計劃組織器官工程重大專項「組織工程種子細胞體外大量擴增技術及其產品研製」等一系列課題的研究工作，目前正負責並承擔上海市科委重大科研攻關課題「骨髓間充質幹細胞體外擴增及成骨誘導的應用研究」，並作為主要研究人員進行國家自然科學基金項目「人體皮膚組織體外構建過程及其生物反應器的工程學問題」研究工作。

7. 注冊會計師的所有科目分別是哪位老師講的好

會計：張志鳳

授課復特點：制

語言洗煉、畫龍點睛。能用「簡單」例子和「經典」總結將「復雜」問題理清楚、講明白。例題精煉、解析精要、命中率高。

經濟法：郭守傑

授課特點：

擅長以簡明的例圖、幽默的語言，把難懂易混的考點講解得透徹清晰、淺顯易記。被學員親切稱為「郭帥」。「追隨郭帥，笑過注會」。

財管：閆華紅

授課特點：

邏輯縝密，重點突出，獨創解題方法，讓學員輕松掌握做題技巧；深諳命題規律，使考生精確明晰考試方向，化繁為簡，化艱為易，讓考生在快樂巧解中通過考試。

稅法：劉穎

授課特點：

授課條理清晰，題目經典原創，引領行業前沿，將稅法「碎」點歸納提煉、串聯記憶。對考試重點、難點、疑點把握精準、分析透徹，在學員中享有極高聲譽和影響力。

審計：劉聖妮

授課特點：

富有激情，寓教於樂。幽默的語言讓課堂生動有趣，鮮活的案例讓理論形象具體，考點梳理精細，考題點押精準。「聽劉老師的課，審計輕松過」。

戰略：田明

授課特點：

長於歸納，善於總結。能夠引導學員快速建立知識體系。運用經典案例，使抽象問題具體化，復雜原理簡單化，冗雜考點清晰化，是國內唯一橫跨財管與戰略的培訓專家。

大家可以試聽老師們的課再進行選擇的。

8. 周燕的介紹

周燕，女，漢族，1964年出生，中共黨員，江蘇江陰人，北京航空航天大學經管學院教育版管理專業畢業權，研究生學歷，教育學碩士，副研究員。曾任中共北京市委教育工作委員會委員、中共北京市教育紀工委書記，中共北京市懷柔區委委員、常委、紀委書記等職務。2014年12月，給予其撤銷黨內職務處分。

9. 周燕的主要著述

學術論文
周燕、高一虹，2009，大學基礎階段英語學習動機的發展：對五所高校的跟蹤研究，《外語教學與研究》（2）：113-118。
史耕山、周燕，2009，老一代優秀英語教師素質調查，《外語與外語教學》（2）：26-29。
高一虹、周燕，2009，二語習得社會心理研究：心理學派與社會文化學派，《外語學刊》（1）：123-127。
周燕，2008，中國高校英語教師發展模式研究, 《外語教學理論與實踐》（3）：40-47，67。
周燕. 2008. Optimizing the limited resources for more efficiency in teacher development programs in China. Teaching English in China (5): 12-21,11.
周燕、曹榮平、王文峰，2008，在教學和互動中成長:外語教師發展條件與過程研究,《外語研究》（3）：51-55。
高一虹、周燕，2008，英語學習與學習者的認同發展——五所高校基礎階段跟蹤研究, 《外語教學》（6）：51-55。
周燕，2007，語言教育與英語教師在教學中的發展，載於《北外英語專業課堂教學理念與實踐》。合肥：安徽教育出版社。1-11。
Yihong, Gao; Yuan, Zhao; Ying, Cheng; Yan, Zhou. 2007. Relationship Between English Learning Motivation Types and Self-Identity Changes Among Chinese Students. TESOL Quarterly, 41 (1): 133-155.
史耕山、周燕，2007，儒家教育思想與中國外語教育傳統，《四川外語學院學報》（4）：129-133。
文秋芳、周燕，2006，評述外語專業學生思維能力的發展,《外語學刊》（5）：76-80。
王曉華、趙春娟、周燕，2006，外語教師發展研究：問題與對策——「國內訪問學者」模式調查報告，《北京第二外國語學院學報》（8）：75-79。
周燕，2006，外語教育與教師專業發展，《中國英語教育》（5）。
周燕，2005，高校英語教師發展需求調查與研究，《外語教學與研究》（3）：206-210。
曹榮平、張文霞、周燕，2004，形成性評估在中國大學非英語專業英語寫作教學中的運用，《外語教學》（5）。
2003 中國大學本科生英語學習動機類型,《現代外語》（1）（作者之一） 。
2003 英語學習與自我認同變化-- 對大學生的定量考察,《外語教學與研究》（2）（作者之一）。
2003 英語學習動機類型與動機強度的關系-- 對大學本科生的定量考察,《外語研究》（1）（作者之一）。
2002 本科生英語學習動機類型與自我認同變化的關系，《國外外語教學》（4）。
2003 多方調動學生認知能力，《中國教育報》5月8日, 第8頁。
2002 導讀，載《語言教學大綱要素》（James D. Brown）外研社。
2002 第三屆中國英語教學國際研討會論文集：北外英語系教學內容和課程體制改革的研究與實踐，外研社。
2002 現代大學英語（精讀），編者之一，外研社。
1998 九十年代中國高校教師流失的新特點，《當代中國》 7（1），英國Carfax出版社。
1996 語言學習中的社會心理因素，《中國英語教學》外研社。
1995 學習者與語言學習：中國英語學生的社會心理因素和學習策略研究，《第十二屆世界應用語言學年會論文集》（作者之一）。
1995 漢譯英口譯教程（作者之一） 外研社。
會議論文
2006年3月 高職高專英語教學研討會，北京。 Language Ecation and ELT in China.
2005年8月 全國阿拉伯語高校青年教師發展研討會，北京。 發言題目：語言教育與教師發展
2005年5月 山東省大學英語教學改革研討會，聊城。 發言題目：語言教育與英語教學
2005年4月 河北省高校第四屆大學外語教學部主任教學研討會，保定。 宣讀論文： 外語教育與中國英語教學
2002年5月 口譯教學國際研討會暨第四屆全國口譯教學理論與實踐研討會，北京。 宣讀論文：口譯教材編寫與教學中的積極策略
2001年5月 第三屆中國英語教學國際研討會，北京。 宣讀論文： 北外英語系教學內容與課程體系改革的思考與實踐
2000年10月 第三屆全國口譯理論與實踐研討會，西安。 宣讀論文： 北外英語系口譯課教學內容和課程設置的改革
1999年8月 第十二屆世界應用語言學年會上分會場宣讀，日本東京。 宣讀論文: 中國英語教材編寫的教學與市場需求, 作者之一
1999年5月 全國外語類院校培養復合型人才培養模式研討會，北京。 宣讀論文：北外英語系在培養復合型人才問題上的思考與探索

10. 周燕的人物履歷

曾任北京航空航天大學四系黨總支副書記，北京航空航天大學黨政辦公室副主任，北京航空航天大學黨委委員、宣傳部部長、統戰部部長，北京航空航天大學繼續教育部部長，中共北京市教育紀律檢查工作委員會掛職副書記。2007年3月任中共北京市委教育工作委員會委員、中共北京市教育紀工委書記。
2012年11月至2014年12月任北京市懷柔區委委員、常委、紀委書記