1. 求經濟學原理：微觀經濟學分冊（第6版） 答案
--哪有現成的答案啊
2. 西方微觀經濟學，求第6題過程和答案
1.Q/L=35+8L-L2
dQ/dL=35+16L-3L2
35+8L-L²=35+16L-3L²，解出L=4，L=0(捨去)，即左端點的值為L=4
35+16L-3L²=0，解出L=7,L=-5/3(捨去)，即右端點的值為L=7
綜上，短期生產的合理區間為內（容4,7），如果企業使用的生產要素的數量為L=6，
3. 急急急微觀經濟學總共6道題，誰能幫忙做一下（圖里還有5道）
（2）第二題解復法很多，最簡單的是制每一元所獲得的邊際效用相等。MUX/PX=MUY/PY，
MUX=Y,MUY=X，則Y/2=X/5，預算約束2X+5Y=100，則X=25，Y=10
（3）第三題解法同第二題，3Y/1=3X/2,X+2Y=12,得Y=3,X=6。U=54
剩下的明天答
4. 微觀經濟學第六版重點
需求：
一種商品的需求是指消費者在一定時期內在各種可能的價格下，願意而且能夠購買的該商品的數量。根據定義，如果消費者對某種商品只有購買的慾望而沒有購買的能力，就不能算作需求。需求必須是既有購買慾望又有購買能力的有效需求。
供給：
生產者一定時期內在各種可能的價格下願意而且能夠提供出售的該種商品的數量。根據定義，如果生產者對某種商品只有提供出售的願望，而沒有提供出售的能力，則不能形成有效供給，也不能算作供給。
效用：
指消費者在消費商品時所感受到的滿足程度。人們之所以要消費商品和服務，是因為從消費中他們的一些需要和愛好能得到滿足，例如消費食品能充飢，多穿衣服能禦寒，看電影能得到精神享受，等等。我們把這種從商品和服務的消費中能得到的滿足感稱為效用。效用可以用基數效用和序數效用來度量。
生產函數：
表示在一定時期內，在技術水平不變的情況下，生產中所使用的各種生產要素的數量與所能生產的最大產量之間的關系。假定X1、X2……Xn順次表示某產品生產過程中所使用的n種生產要素的投入數量，Q表示所能生產的最大產量，則生產函數可以寫成以下的形式：
Q= f(X1,X2…Xn)
該生產函數表示在既定的生產技術水平下生產要素組合(X1,X2…Xn)在每一時期所能生產的最大產量為Q。在經濟學分析中，通常只使用勞動（L）和資本（K）這兩種生產要素，所以生產函數可以寫成：Q = f(L，K)。
規模報酬（規模經濟）：
在生產理論中，通常是以全部的生產要素都以相同的比例發生變化來定義企業的生產規模的變化。所謂規模報酬，是指伴隨著生產規模的擴大而出現的單位產品成本下降，收益上升的現象。規模報酬中的規模是指生產設備（生產能力）變化時生產批量的變化。規模經濟分為工廠規模經濟和企業規模經濟。
5. 6 宏觀經濟學和微觀經濟學的區別是什麼各自創始人是誰什麼是看得見的手和看
宏觀經濟學和微觀經濟學的區別是（研究、解決、方法、假設、中心理論和基本內容）不同。
各自的創始人是（宏觀經濟學是凱恩斯；微觀經濟學是亞當斯密）。
（糾正市場機制的缺陷）是「看得見的手」；
（能自由調節實現資源配置的最優化）是「看不見的手」。
擴展：
（1）研究對象不同。微觀經濟學的研究對象是單個經濟單位，如家庭、廠商等。正如美國經濟學家J·亨德遜（J·Henderson）所說「居民戶和廠商這種單個單位的最優化行為奠定了微觀經濟學的基礎」。而宏觀經濟學的研究對象則是整個經濟，研究整個經濟的運行方式與規律，從總量上分析經濟問題。正如薩繆爾遜所說，宏觀經濟學是「根據產量、收入、價格水平和失業來分析整個經濟行為。」美國經濟學家E·夏皮羅（E·Shapiro）則強調了「宏觀經濟學考察國民經濟作為一個整體的功能。」
（2）解決的問題不同。微觀經濟學要解決的是資源配置問題，即生產什麼、如何生產和為誰生產的問題，以實現個體效益的最大化。宏觀經濟學則把資源配置作為既定的前提，研究社會范圍內的資源利用問題，以實現社會福利的最大化。
（3）研究方法不同。微觀經濟學的研究方法是個量分析，即研究經濟變數的單項數值如何決定。而宏觀經濟學的研究方法則是總量分析，即對能夠反映整個經濟運行情況的經濟變數的決定、變動及其相互關系進行分析。這些總量包括兩類，一類是個量的總和，另一類是平均量。因此，宏觀經濟學又稱為「總量經濟學」。
（4）基本假設不同。微觀經濟學的基本假設是市場出清、完全理性、充分信息，認為「看不見的手」能自由調節實現資源配置的最優化。宏觀經濟學則假定市場機制是不完善的，政府有能力調節經濟，通過「看得見的手」糾正市場機制的缺陷。
（5）中心理論和基本內容當然也不同。微觀經濟學的中心理論是價格理論，還包括消費者行為理論、生產理論、分配理論、一般均衡理論、市場理論、產權理論、福利經濟學、管理理論等。宏觀經濟學的中心理論則是國民收入決定理論，還包括失業與通貨膨脹理論、經濟周期與經濟增長理論、開放經濟理論等。供參考。