A. 談一談經濟學的收獲1什麼是經濟學2表明態度,有什麼收獲3舉例說明
經濟學是現代的一個獨立學科，是關於經濟發展規律的科學。從1776年亞當斯回密的《國富論》開始奠答基，現代經濟學經歷了200多年的發展，已經有宏觀經濟學、微觀經濟學、政治經濟學等眾多專業方向，並應用於各垂直領域，指導人類財富積累與創造。
學會了很多經濟學的理論
如需求理論、供給理論等
B. 談一談經濟學的收獲1什麼是經濟學2表明態度,有什麼收獲3舉例說
1：投入物質資料作勞象產終產品程
2：投入量於產量 說明本增加 花製造產品價值量 投入量於產量 本減少 經濟效益
3：投入產要素收獲邊際產量增加勞者所帶產量
4：勞投入少 總產量降 則增加
C. 學完《微觀經濟學》後,你有哪些感想和收獲
學完微觀經濟學後，你有哪些感想和收獲？影響和收獲很多，比如說現在的社會如果不不經濟獨立的話，就無法生存。
D. 通過學習經濟學說史得到的收獲
不怕被抓到？
E. 求一份：學習經濟學基礎之後的心得體會。重謝！
通過經濟學課程的學習, 不僅了解到更多經濟學的知識, 更重要 的是, 讓我學會了用經濟學的思維去看待生活中的現象, 解決生活中 的問題。
經濟學理論並不是一些現成的可以用於政策分析的結論。 它不是 教條,而是一種方法、一種智力工具、一種思維技巧,有助於擁有它 的人得出正確的結論。
我認為我們要正確的理解它們, 在今後的學習中要在理解的基礎 上得以升華。 隨著社會的發展我們要正確的樹立消費觀, 要從感性的 消費觀念上升到理性的消費觀念; 不要盲目的去消費, 總是在消費後 又後悔當初。
日常生活中我們會有這樣的感受,一個外貌很漂亮的人,當你第 一眼見到她時,會覺得她特別漂亮,當接觸久以後,慢慢這個感覺就 不怎麼強烈了。相反,一個外貌難看的人,隨著你長期的接觸,慢慢 也會覺得他不那麼難看。俗話說:「如芝蘭之室,久而不聞其香」 。 雖然 我們也常常說這句話,但是卻很少思考其中所隱含的道理。
我初步的了解到了現在經濟學的一些概念和在理解概念的基礎 上應該注意的問題。現代經濟學的基本內容分微觀和宏觀兩個方面。 一、從微觀方面說,微觀經濟學以單個經濟單位為對象,通過研 究單個經濟單位的經濟行為和相應的經濟變數單項數值的決定來說明價格機制如何解決社會的資源配置問題。
在理解概念的同時我們必須注意:
①、 微觀經濟學研究的對象是單個經濟單位的經濟行為。 這個行為所 研究的是家庭如何把有限的收入分配於各種物品的消費, 以實現滿足 程度最大化, 以及企業如何把有限的資源用於各種物品的生產, 以實 現利潤最大化。
②、 微觀經濟學解決的問題是資源配置。 微觀經濟學是從研究單個經 濟單位的最大化行為入手,來解決社會資源的最優配置問題。
③、微觀經濟學的中心理論是價格理論。價格像一隻看不見的手,調 節著整個社會的經濟活動, 通過價格調節, 社會資源的配置實現了最 優化。
④、微觀經濟學的研究方法是個定量分析。
微觀經濟學的內容是:1、均衡價格理論; 2、消費者行為理論; 3、生產者行為理論; 4、市場結構理論; 5、生產要素價格理論等。
二、從宏觀方面說,宏觀經濟學以國民經濟為研究對象,通過研究 經濟中各有關總量的決定及其變化, 說明資源如何才能得到充分利用。 在理解概念的同時我們必須注意:
①、宏觀經濟研究的對象是整個經濟,從總體分析經濟問題。
②、宏觀經濟學解決的問題是資源利用。
③、宏觀經濟學的中心理論是國民收入決定理論。
④、宏觀經濟學的研究方法是總量分析。
宏觀經濟學的內容:1. 國民收入決定理論; 2. 失業與通貨膨脹理論; 3. 經濟周期與經濟增長理論; 4. 開放經濟理論; 5. 宏觀經濟政策。 以上是我個人對經濟學課程的看法; 通過這個學習讓我擁有越來越清 醒的頭腦和理智的判斷力, 把經濟學的知識滲透到日常生活的點滴之 中,慢慢發現自己有了一種透過現象看本質的能力。
學習經濟學課程就是把知識化作生活中的智慧, 這是學習的最終 目的,也是學以致用的最高境界,理論聯系實際,讓我對經濟學有了 更加深刻的認識,更能激發我繼續學習經濟學的興趣和熱情。
F. 學習日常經濟學有何啟發和收獲
1、在邊際上思考問題，在權衡邊際成本和邊際收益後再行動。這意味著我們在做事情的時候要考慮到：我多做這些工作是否給自己或別人帶來了好處，是現在做帶來的好處多成本低還是明天做，是我一個人做還是讓別人和我一起做等等，只有這樣思考過後，投入的單位資源才能得到最大的產出。舉個簡單的例子，比如作為一個學生，現在看了一天書已經很困了，但這一章還剩下20頁沒看完，心裡不甘，那是應該堅持看下去呢，還是先睡覺，明早提前一會起再看呢？當然應該明早看，前提是如果不是明天就要考試的話。因為現在可能是10分鍾才能看上1頁，但明早兩分鍾就足以了，而現在睡覺又可以使他的生理效用最大化，顯然是馬上睡覺更明智，這一點對熬夜加班的同志們有同樣意義。
2、拋棄沉沒成本再進行決策。沉沒成本是已經發生，但無論如何都不能收回的成本，比如買股票時的成本價，不管你後面怎樣操作，這個價都是不變的。但很多人出於不肯吃虧的心理，只要是成本那就不管怎樣都要追回來。所以這才有了無數股民一直從6000點站崗到1600點，原因就在於他們對自己的買入價至死不忘，而完全對大勢的變化視而不見，最後只能用「反正這錢我暫時不用，看好中國經濟長期發展，一定會回本解套」等理由來麻醉自己。
3、做事情時要將所有的機會成本也包括在總成本中，再來比較各個選擇的優劣。機會成本就是你用同樣的資源不做某件事而去做其他事情所能帶來的最高收益。比如，某小販在鬧市有一個門面，自己做個小生意，通常來說因為門面是自己的，這個成本都算做0，算起來收入也還過得去，但其實這個門面若租出去其租金是很可觀的，因此如果這個小販的經營效率比別人低，若他放棄做老闆，隨便出去打份工，工資加租金收入可能還要比原來開店的收入高出一截，那這時很明顯就應該租出這個門面，自己去做打工仔。
4、經濟活動的本質在於不損害其它人利益的前提下，爭取自己和社會最大的利益，所以政府在制定游戲規則時要善於用利益之鏈來對市場行為進行正確的引導和約束，而不是簡單地以行政命令提倡或禁止，這樣各經濟主體才能自覺自願，市場效率才能提高。比如在排污水的問題上，很多地方都是以行政命令要求一定要建污水處理廠，並不時抽調大量環保局人員去查，但企業自身並沒有動力去做，結果和政府躲貓貓，想盡辦法偷排或建了污水廠但就是不用。與其這樣，勞民傷財，不如控制總量，設立排污權交易制度，讓各企業在排污總量不變的前提下，自由調劑各自具體的排污量，同時明確各河段的監管權歸當地的居民，重獎舉報，嚴懲偷排，這樣一來政府也就不用費事操心了。
5、政府的最大作用在於維護好市場秩序，讓它不失靈，其它的事情讓市場去做會更有效。但時至今日在中國搞了這么多年的市場經濟後，仍有相當多的政府不明白這個經濟學基本原理，盡管有著好的出發點，卻經常「好心」做出了「壞事」,比如去年蘭州市政府做出了限制牛肉麵價格的舉措，還要行政認定一些店家為「正宗蘭州牛肉麵」。稍有常識的人都知道牛肉麵可是競爭性的商品，絕對不牽涉國家安全，也不是政府負責的公共產品的范疇，限價只能降低市場配置資源的效率，並造成潛在尋租的空間，增加社會成本，弊遠大於利，因為很明顯好吃的牛肉麵吃的人多了自然可以提價，反之則只有降價，消費者會自然促成能使市場出清的價格水平，此外全蘭州那麼多家面館，要共謀定高價損害消費者利益也是非常不現實的。
6、產權的明晰將極大的提高生產力。舉個簡單的例子，改革開放以後實行分田到戶的家庭聯產承包責任制，全國的耕地並沒有多一畝，勞動力數量也沒有增加，但人們由沒飯吃馬上就過度到能吃飽了，這不就是產權的威力嗎？另外，改革開放早期的工廠承包，出現的「一包就靈」的例子，也是同樣的道理。反之，若產權不清，就會極大的降低勞動者尤其是企業家的勞動積極性，健力寶的衰退就是一個很好的反面典型。
7、學會利用貿易或交易來最大化自己的福利。很多人都有一個習慣，喜歡工作生活中所有事情都自己親手做，舉個例子，某人是街上賣燒餅的小販，但小孩的自行車不甚胎被扎破了，要補胎，於是這個賣燒餅的師傅放棄了兩個小時的休息時間，自己把胎補好了，結果當然孩子是很高興，但第二天由於睡眠不足，每個小時少做了一個燒餅，假設師傅工作10個小時，每個燒餅利潤1塊，而到修車攤上去補胎只要5塊錢，顯然讓修車師傅修比自己修可以增加燒餅師傅5塊錢收入，所以省錢也不一定要所有事情都親力親為，那樣很可能勞民傷財，要懂得術業有專攻這個淺顯的道理。
G. 請問大家看完曼昆的《經濟學原理》收獲些什麼
看完曼昆的《經濟學原理》收獲：
①強調得更多的是經濟學原理的應用和政策分析。
②提供了案例以說明經濟學原理如何應用於現實經濟問題的分析。
③提供了大量的「新聞摘錄」，以使讀者懂得什麼是生活中的經濟學。
《經濟學原理》指的是一類書籍，中英皆有，是比較基礎的經濟類教材，現階段比較常用的有曼昆，索羅斯，范里安等人，且有相應的中英本。
第一本《經濟學原理》由英國著名經濟學家阿爾弗雷德·馬歇爾編著。相比較而言，中國經濟學學者一般編寫適合中國國情的《西方經濟學》，內容大體相似。
H. 學習管理經濟學課程後在思想上有什麼收獲
對員工越苛刻老闆就越欣賞你