A. 快樂上班的經濟學怎麼樣
主要是因為黃色的裝幀設計才心動購買的這本書倒給了我意外的不少收獲。 第一回合里的五年女友這件事中，讓我真心寒啊，原來男方考慮的只是過去的投資成本問題，太現實點了吧，雖然道理上沒錯。這就是所謂的沉沒成本。 「局限於過去的話，會阻礙我們進行合理的判斷」 雖然很多時候只考慮金錢上的成本，那隻不過是為了方便分析和說明而已，其實除了支付金錢以外，還包括時間、勞力、及其折舊費、心理上的厭煩情緒等。這就是所謂的機會成本。 <為了既沒錢又無才的你>這一回合非常中肯的道出了普通人的境遇，其實每個人都有自己的比較優勢，即便所有工作都不如對方，只要你能夠找到自己的比較優勢，認真去做力所能及的事情，就一定可以找到自己的位置。真能這樣倒也過得安心快樂了。 對於「即使現在想從事的工作處於比較劣勢也不要放棄，只要堅持不懈的努力，將來這份工作很有可能變成自己的比較優勢」也沒錯，不管是在知識上還是能力上有很大差距的人，總有自己的比較優勢，這讓我感覺和<有失有得>差不多意思一樣。 選擇和集中的方法、回收與預付制度等比較值得借鑒。 比較勵志的一句話：無論誰都有自己的生存之道，我們都是在「比較優勢」的激勵下，每天努力走著自己的路。 啊啊~~~~~ 當領導人還真不容易呢，但是有太多人小看他了，我個人比較傾向能調動員工積極性的企業家，在這樣的環境下做事才叫有激勵、有動力呢。 對於教育小孩這塊領域，很多人提倡激勵理論，可是激勵也包括<獎和懲>的，這是很多人都不知道的。他們一味的激勵就是獎勵。 <做與不做由此決定>這一回合倒也給了不少實用的例子，比如捲心菜，很有意思。讓我想到了之前不是發生橘子里有蟲的事件么。 能夠激勵人們的要素有很多種，比如說，陞官發財、社會地位和名譽、魅力十足的異性、以及家人的幸福等等，這些都可以調動起我們奮發向上的積極性。 而價格的作用：傳遞信息、激勵、調整供求關系、決定收入 我的動力源泉，做的開心就好，比較幼稚吧，哈哈。 <道德風險>這一回合指出了貪圖安逸是人的天性，果然我也屬於普通人類的一員而已啊。 想要徹底解決道德風險的問題，最好採用無時無刻都進行監督的方法。然而，在現實生活中很矛盾。關乎信任問題，而且還會有逆反心理。重要的是如果真能找到自己熱愛的事情去做的話，道德風險問題也就不復存在了吧。 對於能夠發揮信號功能的資格考試也作了一番解釋，應該清楚的認識到能夠輕松獲得的資格證不會幫助你在應聘時取得決定性的優勢，哎，像我就沒法做到，做任何事都要經過一番思考，主要還是隨遇而安吧，但也就此某種差距開始形成了。 總之我寫的這些只不過是和自己有共鳴才寫上來的，不同的人看同一本書肯定會有差異，整本書亮點在於舉得實例真的很貼近生活，如果你願意，總能讓你想到點什麼的。
B. 快樂上班的經濟學txt全集下載
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教你如何輕松賺錢：快樂上班經濟學 作者：[日]吉本佳生 著
前言
有許多步入社會開始工作的高中、大學畢業生，在沒有真正理解經濟運轉的基本規律的情況下，就通過工作、購物、貸款等方式參與到各種經濟活動當中。
其實，為我們揭開經濟規律面紗的「經濟學」，是一門十分有趣的學問，而且時常還能幫助我們防止一些在工作中遇到的意想不到的失敗。即使在步入社會後，只要嘗試著去接觸它，無論誰都能夠體會到其中的樂趣。對於這一點，相信大家在讀完本書時一定會認同我的觀點。
也就是說，雖然經濟學是一門既有趣又實用的學問，但許多年輕人在沒有學習它的基礎時就開始了工作，因而非常容易被經濟活動中的驚濤駭浪所吞沒。
在高中課程里，很少涉及實用經濟學的內容，所以文科和工科的學生無法學到經濟學的知識，這也是一件無可奈何的事情。然而，有許多經濟系和商學系的大學生也沒有很好地掌握經濟學知識就畢業了。在當今日本，經濟學教育為什麼會被如此忽視呢？
可能是在步入社會之前，很難實際體會到學習經濟學的作用吧！那麼，是否應該更加普及經濟學教育呢？
「學習經濟學有十分廣泛的社會意義！應該讓更多人，特別是剛剛步入社會開始工作的年輕人了解經濟學的基礎知識。」基於這種想法，我們撰寫了本書，並同步推出了相關的教育節目——《快樂上班的經濟學》。
但是，我並不是NHK的成員，只是負責協助節目的製作工作，為什麼卻在這里給大家寫序呢？理……
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前言
有許多步入社會開始工作的高中、大學畢業生，在沒有真正理解經濟運轉的基本規律的情況下，就通過工作、購物、貸款等方式參與到各種經濟活動當中。
其實，為我們揭開經濟規律面紗的"經濟學"，是一門十分有趣的學問，而且時常還能幫助我們防止一些在工作中遇到的意想不到的失敗。即使在步入社會後，只要嘗試著去接觸它，無論誰都能夠體會到其中的樂趣。對於這一點，相信大家在讀完本書時一定會認同我的觀點。
也就是說，雖然經濟學是一門既有趣又實用的學問，但許多年輕人在沒有學習它的基礎時就開始了工作，因而非常容易被經濟活動中的驚濤駭浪所吞沒。
在高中課程里，很少涉及實用經濟學的內容，所以文科和工科的學生無法學到經濟學的知識，這也是一件無可奈何的事情。然而，有許多經濟系和商學系的大學生也沒有很好地掌握經濟學知識就畢業了。在當今日本，經濟學教育為什麼會被如此忽視呢？
可能是在步入社會之前，很難實際體會到學習經濟學的作用吧！那……
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