經濟學選修掛科

A. 大學專業選修課掛科怎麼辦

這個基本可以告訴你，沒影響，尤其是選修課。選修課一般不需要重修，只要你再選其他課程，修滿了學校規定的選修課學問就沒問題，也不會給你計入檔案的。一般學校都會為自己的學生前途考慮的
需要提高GPA！大學教務系統改分,改掛科的加 ( 教務系統改GPA，改成績：212433686 夜行者 )的同時請註明來意。
但必修的一定不要掛，尤其是那些學分比較多的，大學一般都有一學期最低學分線，如果沒修夠學分就會書面警告，下個學期在沒修夠就可能會勸退

B. 大學選修課掛科要不要緊啊會不會重修有什麼後果

選修課掛了該門選修課的學分就沒有了，大學畢業對選修課的學分是要的，如果選修課的學分不達標，將畢不了業。所以選修課還是要重視的，大學非專業選修課掛了可以選擇補考。

大學選修課可以概括分為兩類：公共選修課和專業選修課。

公共選修課一般要求的學分不高，在10個學分左右，部分學校有限制其中要含有幾個學分的人文類和科技類課程。

專業選修課一般只有本專業的學生可以選，大多為專業課程，總學分要求在20分以上，是掌握專業知識的重要途徑。

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大學選修課類型

就性質來說，大學選修課可以概括分為兩類：公共選修課和專業選修課。

就內容來說，基本上學校有什麼專業，就會相應開設什麼選修課，還有一些其他課程（教育，藝術類的）

文學類：比如中國語言文學，歷史學，哲學，方面的。

語言學：各種外國語言，有的還有地方方言（比如有些學校就有粵語選修課）

理學類：數學，物理，化學，生物等方面的專業。

計算機類：計算機基礎，各種軟體使用，編程語言，多媒體設計等等。

工學：比如機電工程類，建築學等等工科技術方面的專業。

藝術類：比如音樂，舞蹈，美術類的專業。體育類：各種各樣的體育活動，如籃球，羽毛球……

教育類：如心理學，思想政治，大學生戀愛，青春生活等等關於大學生教育的課程。經濟管理類：經濟學，管理學，比如國際貿易，工商管理等。

娛樂類：各種牌類游戲課程等。

醫學類：比如葯理學，衛生學，基礎醫學等等。

實事政治類：如當前國際形勢，國內趣事評論等等。

選課注意

大學生有很多課程可選，只要在學校提供的課程范圍內選夠學分，就可以拿到學位。但同時因為多了自由，選課也變得極為重要，選課決策好壞直接影響著學習的順利進展，所以，選課可是一門大學問，選到好的課，不僅讓你學到很多的東西，而且興許可以得到很不錯的成績。

一句英語諺語說得好：Well begun , half done .（能善其始，事成其半）。記得曾和一個學生聊起選課的事情，他說，「剛入學時，面對課程表一頭霧水，上了半學期還看不到彼岸。當時就是因為沒有人來告訴我，才讓我走了不少彎路」。接下來給大家介紹一些選課的注意事項，以便你就讀期間能夠事半功倍。

第一個注意事項：選課中一定要留有選擇餘地

在最終確定課程之前，應盡量多聽不同的課程，以擴大自己的選擇餘地。認准一門課一修到底的做法既不明智，也很被動。因為個人的主觀願望可能與現實有很大差距。一門自以為很感興趣的課程可能會在上過幾次課後變得興味索然，到那時無論是放棄此門課，或是另選一門課都已為時過晚。新生更要避免這種教訓。

一般學校都會給學生試聽的時間，因此你可以在課程注冊截止日期前盡量多選。具體來說，如果你決定在本學期選修2門課的話，可以先注冊4～5門課，然後在「挑課期」內，趕著到各個課堂去試聽，看具體內容、教授的水平和風格，以選出2門最喜歡也最能夠勝任的課程。當然，對那些明確自己的努力方向和中心的學生，可以緊緊圍繞自己的方向和中心，有針對性地選習有關的課程，為造就自己成為某種專家而配套。

第二個注意事項：要作好調查，做到「知彼知己」

在選定一門課之前，要多方收集課程內容的資料，多方了解授課教師的表現、考核要求、作業難度及課堂閱讀量等多方面的情況，最好事先了解課程內容是否對你有用、你是否感興趣、教授教研水平如何、為人如何、教學方式如何等等，以求「知彼知己」。

你要通讀這學期、下學期、前一兩年的課程簡介。因為選課應該是針對整個學位的運籌帷幄，不是一學期兩學期的一城一池。同樣的必選課，由不同老師教，可以是天壤之別。如果第二年是一個德高望重的教授教，那麼值得等到下一年再修。

另外，不必細讀各門課程的簡介，這個基本沒有用。每個老師都會用美麗的學術語言描述自己的課程，從中根本看不出課程質量以及是否對自己的路子。最好的捷徑是找到一位有見解、熱心腸的學長，他可以幾句話指出一門課的精妙，因為他或者選過此課，或者了解授課教授的功底和風格。要相信，只要有交流，就會有收獲。

選課在很大程度上是選老師。有的課老師給的成績高，考試容易過；有的課老師管得比較嚴；有的老師口碑好，學生喜歡他的課，覺得能學到東西，而且對他的成績評定標准感到滿意。你可以根據自己的實際情況選擇。有時某門課的名稱、內容相當吸引人，但若打聽出該教授是個「Killer」，你又不可能把太多的精力放在這門課上，可考慮放棄該門課。

所謂「殺手」教授通常有很多考試、作業，而且分數給得不高，一般而言不受學生歡迎。當然，有心在學術上有所建樹的同學，可以著重考察教授的學術能力和觀念等等。

在對對象有了詳細的了解後，再根據個人的基礎和潛能，選擇不同深度和難度的課程。另外，還要提醒大家的一點是，大學的考試不同於中學，中學的考試方式幾乎全是筆試，大學課程的考核有的憑考試，有的憑作業，有的則兼而有之，學生可以根據個人所習慣的考核方式來決定課程的取捨。最好能選擇自己喜歡的考核方式，以求揚長避短，減輕學習壓力。這是自知之明的需要。

記住：充分和翔實的信息可以減少選課中的盲目性。反之，在選課中憑興趣或實用辦事，不講究個人的條件及學習中的策略性，不作好調查，則可能在後來的選課中吃大虧，遇到意想不到的麻煩。可以多聽聽過來人的經驗之談。

選課之前可以問問師兄師姐，哪些課老師講得比較好，哪些課可以學到東西，畢竟選課是花時間去聽的，付出了就該得到相應的回報。另外，還可以從他們那裡了解一下專業課數量和難易程度，以便安排自己的學習時間。知己知彼，選起課來才會有的放矢。

第三個注意事項：功課成績很重要，但並不排斥興趣

每年到選課的時候，學校的BBS上就會有很多人問哪個老師給成績高，哪個老師脾氣好，這似乎成了自主選課的「並發症」。尤其現在大學生找工作要看成績，出國要看成績，評獎學金更要看成績，成績被看成是評價一個學生能力的首要指標。

所以有一部分學生在一番折騰之後，鎖定全校有名的「好人」，哪管興趣和有用沒用，只要成績高就選，樂得悠閑自在。面對壓力，選課時對成績的關注固然沒有錯，但成績高低不應成為選什麼課的惟一標准。俗話說，興趣是最好的老師，學自己喜歡的，才不會後悔。

而且，從興趣出發，就會有學的沖動，會把所有的注意力都放過去，會去鑽研，不惜時間與心血，一般來說成績也不會差的。記住，早點讓自己習慣於憑著興趣做事，會讓你的人生更加精彩，你的人格更具魅力。

第四個注意事項：要避免幾個現象

（1）避免「貪多」

莘莘學子們有幸躍入煙波浩淼的海洋，踏上攀登高峰的道路，他們深恐竭盡四年的青春年華，還望不到大海的彼岸和高峰的光輝頂點，所以，很多學生望著選課單上許多誘人的課程，恨不得一次都選上，結果使自己處於艱難的境地：要麼疲於應付，一天所有的時間都花在學習上，把自己搞得很累；要麼精力和能力有限，導致有的課成績很低，沒學到什麼東西自己還很疲憊。現在很多學校都以GPA來評估學生，既要看學習的量，也要看學習的質。

因此，為了獲得高質量的學習，你應該對自己所感興趣的課程分清主次，作好輕重緩急之安排。剛開始就讀的第一個學期，特別要注意課不要選得太多、太重，以免為自己帶來沉重的功課負擔。要知道，時間的空隙並不需要被填滿，而是可以用來整理思緒，消化所學。假如你每分每秒都在學習，你將無暇自省，慢慢地就會搞不清自己究竟在做什麼，以及目的何在。

建議諸位放慢節奏，避免將日程安排得太滿並不意味著我們提倡胸無大志，正相反，這是鼓勵大家量力而行，設計自己的成功之路。其實，學會忙裡偷閑，利用空閑時間放鬆及獨處，有利於保持足夠的動力，從容面對學業中的挑戰。

建議不要貪多的另一個原因是，大學是一個具有開放性和多元性的社會團體，有著豐富多彩的課外活動，尤其是各式各樣的社團活動。它既是大學師生精神生活的重要組成部分，也是了解學校的一個不可忽視的方面。你要善於利用，在與優秀群體共同生活中學習活的學問，吸取新的知識，學會怎麼合群。課程安排既緊張又輕松，適當留出彈性時段，你就能有較充裕的時間在校園學習和生活上發揮自己的才智與潛力。

記住：你真正應該掌握的是根據個人具體情況進行適當選擇的能力。

（2）避免「盲目選課」

有些學生，尤其是新生，因為經驗少、閱歷淺、自主能力弱，選課時容易造成兩個極端。一個極端是覺得四年時間還很長，可以慢慢選，結果等到高年級大家都忙著實習、作畢業設計和找工作的時候，他們還在為學分奔波；另一個極端是有些人對許多課程同時發生興趣而難以取捨，或是因過分看重某些課程的實用性而不顧一切地加以選修，其結果是陷入學習上的被動。

建議新生把培養手冊仔細讀幾遍，了解四年應該修滿多少學分，自己又打算在四年之中學哪些東西，粗略規劃一下。各個學校一般都有不同的新生選課方法和指導，學生注冊後最好向有關負責人咨詢清楚，以免一時疏忽誤了大事。現在很多學校都配有導師，導師的一項主要任務就是幫你選課。你在選擇課程之前，應和導師商量，充分聽取導師的建議。

如果導師不主動找你，甚至你沒有導師，不要怕羞，主動請教。要想這是他們的責任，不要覺得我給您添麻煩了。臉皮子薄，會吃不少暗虧。

另外，選課時須注意難易搭配要恰當，不要一學期全是輕松易懂的課，下學期卻又累得透不過氣來。尤其是第一學期，剛從高中進來，會有些不適應大學的學習和生活，因此選課一定要多加考慮，細心選擇，最好能多選比較容易、熟悉的課程，對較難的課最好放到以後去選。

C. 西方經濟學容易掛科嗎

西方經濟學是指流行復於西制歐北美資本主義發達國家的經濟理論和政策主張，它是15世紀西方經濟學產生，18世紀西方經濟學建產以來，特別是19世紀70年代以後一直到目前為止認為是能夠說明當代資本主義市場經濟運行和國家調節的重要理論、概念、政策主張和分析方法進行了綜合和系統化形成的。被稱為「社會科學之王」。另外，《西方經濟學》是我國高等院校財經類和管理類專業必開的一門專業基礎課。《西方經濟學》是我國高等院校財經類和管理類專業必開的一門專業基礎課。它主要介紹流行於西方市場經濟國家的現代經濟理論與經濟政策。它既研究古老而又現代的家政管理，又研究多姿多彩的企業經營，還大膽解說政府日益加碼的經濟調控。它既贊美價格機制這只「看不見的手」的效率優勢。

D. 選修課掛科了怎麼辦是不是要重修還是沒關系重新選修別的可以嗎檔案會有記載嗎

看情況，每一所學校的情況不同，對於這方面的規定也會不同。像我們學校就是選修課掛了算啥，也不是什麼大事，明年再多修一門被這種態度。說到檔案的話可能會有記載，具體還是看各個學校對這方面的規定。

不過最好還是不要掛科，有的學校多這方面很嚴格的，有可能你們學校就是。雖然說選修課就是可以混混，但是如果掛科了，說不定真的會記入檔案，尤其是專業選修課，這真的和學校選修課是不一樣的，詳細情況可以問問同校的師兄師姐們。

每個學校對於選修課的要求都是在4年內（專科3年）修滿多少的學分，如果學分夠那就沒有事， 這樣是不會重修的，如果學分不夠的話，是會影響到畢業的。所以最好還是不要掛科，選修課只要有去上，而且交作業都能過得。

(4)經濟學選修掛科擴展閱讀：

大學選修課掛科後補救的方法：

1、重修

有的大學沒有掛科後補考這一說，也要求選修課掛科後學生必修重修。這時學生需要重新選修這門課程，這些學生就必須要在下一個學期再次學習這門課程。

如果大學生在大學期間選修課掛了，這群學生只能夠重新在學習這門學科，學生也需要和老師進行溝通，老師也會給這些學生一些建議。大部分多大學生只要平時去上選修課就不會選修課掛科，重修的學生真的非常少。

2、補考

有的大學為了規范選修課程，這些選修課在結業之後，學生也需要參加考試，考試的內容主要和老師講解的內容相同。

主要是由於自己的考試成績不過關，這些大學生就應該積極地和老師進行溝通，這些老師能夠給學生重新補考的機會，學生應該抓住補考的這次機會，只要提前幾天復習相關的知識，學生都能夠順利的通過考試。

3、選修其他課程

部分學校要求學生上選修課就是為了讓學生能夠修滿學分。如果學生一門選修課掛了之後，可以再選修其他的課程，只要自己修滿學分，學生就能夠順利的畢業。

E. 大學選修掛科

不需要對那門課重修，選修課的學分夠了就可以。

• 選修課，主要指在高等學校中學習某一專業的學生可以有選擇地修習的課程。
  
  

• 需要提高GPA！大學教務系統改分,改掛科的加 ( 教務系統改GPA，改成績：9565040 夜行者 )的同時請註明來意。

• 主要指在高等學校中學習某一專業的學生可以有選擇地修習的課程。有些選修課是為介紹先進科學技術和最新科學成果；有些選修課是為擴大學生知識面如中國語言文學專業的學生選修通史，化學專業的學生選修生物學，會計專業的學生選修法學概論等；還有些選修課是為滿足學生的興趣愛好，發展他們某一方面的才能如專業的學生選修文學、音樂、繪畫、戲劇等課程。

• 選修課可分為限制性選修課與非限制性選修課。限制性選修課也稱指定選修課，指學生須在某一學科門類的領域或一組課程中選修；如有的專業教學計劃規定高年級學生須在某一專門組或選修組中選修若干門課程。

• 國外高等學校往往規定學生須在自然科學和社會科學領域中選修若干學分的課程。非限制性選修課也稱任意選修課，則不受上述規定的限制。為了適應個別差異，因材施教，發揮專長，學生修習的選修課在專業教學計劃中應佔一定比例。但也不應過多，以免影響培養專門人才的基本規格。

• 中等專業學校以及普通中學高中的教學計劃中,在具備條件的情況下也可設置少量選修課。

F. 大學里的經濟學課如果不及格算不算掛科主要可

大學里經濟學是公共科目，如果不及格，算掛科，需要補考。

G. 大學公共選修課掛科 怎麼辦是不是不可以補考和重修的嗎影響拿畢業證嗎

不需要重修，下學期在多選一門課就可以了，或者大四的時候選修課學分不夠學校會組織的。
需要提高GPA！大學教務系統改分,改掛科的加 ( 教務系統改GPA，改成績：26941511 夜行者 )的同時請註明來意。
不需要重修，如果沒有考過就會要求補考，但是如果沒有考試的話是屬於缺考的，有點麻煩，我就是缺考的那一類，等到領畢業證的時候學分不夠不給畢業證，但是又沒辦法補考，最後找選修課老師開個成績證明單就可以。
大學選修課可以概括分為兩類：公共選修課和專業選修課。 公共選修課一般要求的學分不高，在10個學分左右，部分學校有限制其中要含有幾個學分的人文類和科技類課程。
專業選修課一般只有本專業的學生可以選，大多為專業課程，總學分要求在20分以上，是掌握專業知識的重要途徑。
選修課的學分要求一般是畢業的硬性指標，在修滿學分後才有畢業資格。部分學校的學費與所選選修課的學分數相關。

H. 大學選修課掛科要不要緊啊會不會重修有什麼後果

沒影響，尤其是選修課。選修課一般不需要重修，只要你再選其他課程，修滿了學校規定的選修課學問就沒問題，也不會給你計入檔案的。

掛科最嚴重的影響就是可能造成大學生沒有學位證，畢業證，無法畢業。一般高校對學生都有規定的學分要求，學生只有修到相應數目才能拿到學位證並順利畢業。

學分是以學生考試科目的成績進行計算的，即某一科通過考試，則獲得相應的學分；不通過（即掛科）則無學分，需要下次重修或補考。

若掛科太多，重修不過，學生就會因學分不夠而被學校留級或勸退。進而會使學生有上面所說的無學位證或無法畢業的危險。這樣等於說大學白念，絕對得不償失。

(8)經濟學選修掛科擴展閱讀

1、短期影響：過不好年、影響壓歲錢和下一學期的生活費

只要你在上學，父母以及家裡的親戚們就自然會關心你的成績，當他們問你「考得如何、成績怎麼樣」時，掛科的你可能就會破壞了過年的氣氛，而且如果被父母知道你掛科了的話，壓歲錢可能就無望了，下一學期的生活費也是會被打折的，你們可能會說不被父母知道不就行了，但父母不是傻子，想蒙騙過關也沒那麼容易。

2、中期影響：與獎助學金、轉專業、入黨等無緣

獎助學金、轉專業、入黨等第一個參考的條件就是你的成績，不掛科是最基本的要求，這些機會都是優先給成績拔尖的同學准備的，一旦掛科、註定無緣。很多同學習慣性把自己掛科的理由歸結為是被調劑為這個專業的，一點都不喜歡，但這個理由你站得住腳嗎？如果不喜歡就更應該努力學拿高分才有轉專業的機會，更何況，大一接觸的基本上都是公共課，所有人學的東西都差不太多。

3、長期影響：保研無望、復試受影響、畢業可能變延期、學習態度被質疑、影響一生的發展

有掛科經歷者，保研是一律通不過的，而且你就算參加統考過了初試，到了復試環節會有考官會看你的成績單，如果你的專業課有過掛科的經歷，即使補考重修過了，也會給面試考官留下不好的印象，導師們也是會選擇擇優錄取。

另外，大學的學習採用的是學分制，如果因為掛科科目太多，沒有修夠學分，則是會影響畢業的，現在很多大學已經取消了清考，甚至將掛科次數較多畢不了業的本科大學生降為專科生，延期兩年畢業。

找工作勢必也會受到影響，簡歷不錯，但一看成績單，HR們就會質疑你的能力，作為學生，學習不合格，那肯定是學習態度有問題，進而懷疑你的工作態度，成功地與好工作失之交臂，而工作的起點高點、平台環境等都會對我們一生的發展產生影響。