消費觀經濟學

Ⅰ 是什麼左右著我們的消費觀

昨天，一朋友找我聊天。問我有沒有用喜馬拉雅fm聽過音頻，並且說出了突然這么問的緣由。很小的一件事，就是她在上面找到了一個很經典的音頻，而且非常感興趣，但是要收費。網上雖然可以搜到，但是需要花費很多時間，而且凌亂無序。所以，就一直糾結要不要去買。

最後，她好似想通了一般，做了一下對比論證：平時游樂在外面吃一頓飯花幾百都無所謂，現在不到一百的音頻課都捨不得買，是不是很沒出息。

我也在網上聽過很多音頻課、微課等，只要是我覺得是當下急需或者能夠給我一定自我提升，我都會毫不猶豫去買下來。就像最近學PPT製作，有的課程網上都能零零星星下載到，但是轉念想想，在網上搜索資源並下載所花費的時間可能足夠學幾節課了。為了節省一點點遊玩費用，耗時費事，真的是不當取。

畢業論文做的域外漢學，很多時候需要翻牆去查閱資料，更多的時候用谷歌學術搜索到的資源遠比網路等完善、全面，為了節省時間，我直接就買了一年的VPN會員。如此一來，不禁能夠事半功倍。有時候，工欲善其事，必先利其器，磨刀不誤砍柴功這句話說的還是很有道理的。

可能在我們內心，潛意識對所需要花費的項目進行了一次評估，暗暗計量到底我現在花費這些錢去做這件事值不值，會不會後悔。有人會為了體驗好音質，買上千的耳機，也是一種各取所需罷了。其實我覺得，消費觀並不是那麼高深的東西，無非是「有意義」、「合理」。

如我一般年齡，大概都處於自我增值時期，我們需要的是從智慧、內涵到外表都把自己武裝好，這種消費不叫浪費，而是對自己未來的投資。比如深造、旅行、優質社交活動，以及參加這些運動需要匹配你身份的服飾，這些都需要大筆金錢，但沒有這些投入，你的交際圈、你的視野會很難上一個台階，你可以找到優秀的人生伴侶的機遇也會小很多。

並不是在鼓勵肆意消費，畢竟我也沒什麼錢。當然，如果你的錢是自己賺來的，隨意你揮霍了，畢竟賺錢容不容易我們自己心中有數。我可以花費大幾百去買一個經典軟體，因為這樣可以節省我很多操作時間，事半功倍；但不會拿甚至不到一百的錢去買無用的裝飾。

其實，最有意義的消費應該是「錢應該花在刀刃上」。

Ⅱ 關於國人消費觀方面的書籍！

消費經濟學 作者： 出版：中國經濟出版社 出版日期：2009年09月 消費是國民經濟循環的先導性因素，是使國民經濟不斷發展的動力，更是實現擴大內需拉動經濟發展的重要環節。本書運用經濟學原理對消費進行系統的分析，並指出怎樣按照科學發展觀的要求，正確處理人與自然的關系、改變經濟發展方式、合理使用自然資源、治理整頓消費市場等等問題，把建設和諧的自然環境與社會環境統一起來，從而建立和諧的消費環境。 新華書店網店新華文軒有賣的

Ⅲ 大學生正確消費觀的理論知識(文獻、資料)

大學生的消費誤區及其對策探討(3) （五）對社會環境分析。隨著我國經濟體制的改革，多種分配方式的產生，部分家庭先富了起來。這些富裕家庭的消費方式對傳統的消費觀念有很強烈的沖擊，也容易導致極端享樂、擺闊、炫耀等不科學的消費觀的產生。80後的大學生容易模仿這種不良的消費行為，從而影響他們科學消費觀的形成和發展。</SPAN> 首先，從社會動機的角度分析，社會動機是由社會需要引起的。隨著科學文化的發展，社會的進步，人類的社會需要也向前發展，由其決定的社會動機也日趨多樣化、復雜化。80後大學生處在社會改革時代，產生了多種社會需要，有物質的也有文化精神的。他們的多樣性的消費需要引起的消費動機是推動其產生各種消費行為的重要因素。其次，從社會態度的角度分析，態度對行為有導向功能。80後大學生在日常學習生活中，逐漸形成了自己獨特的態度，引導他們採取相應的消費行為。大多數大學生在生活消費時理性地選擇有價值的、實用的事物，但少數人則追求奢侈、浪費、炫耀。最後，從社會認知的角度分析，認為社會認知是個體行為的基礎。80後的大學生由於學習的大多都是理論知識，沒有完全涉入社會中，因此對一些社會問題的認知不夠清晰，不能以正確的社會認知引導自己的消費行為。在消費過程中，有部分學生不能全面地分析利弊、合理科學地看待問題，出現盲目、不自覺的消費方式。三、對策（一）掌握消費知識，樹立科學消費觀念1．掌握消費知識。消費也是一門學問，它涉及的內容很廣，諸如經濟學、社會學、心理學、美學等。大學生文化修養雖然比較高，但對於消費知識卻缺乏系統了解。因此，80後的大學生不僅要掌握一般的消費常識，而且還要提高識辨力、評價力、挑選力、享受力。一是加強大學生消費行為教育。通過組織專門培訓或開設相應的消費教育課程讓更多的大學生樹立合理的消費理念、熟悉消費方式、掌握消費心理等相關知識，從而建立合理的消費道德和消費期望；二是開展相應的實踐活動。學校可以充分發揮大學各社團的作用，開展消費問題討論會、消費知識競賽或有獎問答、消費品鑒別和鑒賞等實踐活動；三是充分利用校內大眾傳播工具， 校園網、廣播電視台、校報、專刊專欄等傳播媒介進行直觀形象的消費教育，消費引導。這樣才能幫助大學生克服消費過程中的盲目因素，增強消費的計劃性、自覺性，以正確的方式、方法進行消費活動，獲得良好的消費效益。2．樹立科學的消費觀念。科學的消費觀是指人們在正確的人生觀指導下，以實現消費者身心健康和全面發展的一種消費態度和消費理念。科學的消費觀包含三個方面的內涵：一是理性，表現為會花錢；二是能夠針對個人的實際情況，合理地消費；三是根據收入來源，量入為出。[3]大學生消費觀的形成與其價值觀密切相關。要樹立科學的、健康的消費價值觀，一是要正確對待消費。這就要求80後的大學生在擁有科學文化知識的同時還要確立正確文明健康的消費觀念，明確消費的目的，處理好創造與享受的關系，養成健康文明的消費習慣，做到一切從自己的家庭環境和個人的條件出發，轉變不切合實際的、超越現實可能性的消極消費觀念。同時用科學的消費觀念指導自身的日常消費活動。二是樹立正確的金錢觀。金錢既是滿足人們需要的基本工具，也是衡量人們貢獻大小的一種價值尺度。正確的金錢觀就是對金錢的追求方式必須規范、合法，即君子愛財，取之有道。同時，不能把金錢看成是萬能的，金錢可以創造幸福，也會帶來煩惱。80後的大學生只有正確地對待金錢，才能科學地支配金錢，真正成為金錢的主宰者，從而形成正確的消費觀。（二）形成健康的消費心理1．加強消費心理教育。消費心理教育對80後的大學生形成合理的消費行為至關重要。首先，家庭要加強對孩子的消費心理教育，從小培養教育孩子樹立正確的消費觀念，要從實際出發進行合理消費，不能隨心所欲，亂花錢；其次，學校應設立相關消費心理的教育課程，豐富學生的消費理財知識並提高其實踐能力，從而逐步形成完善的消費心理。2．增強自我意識。80後的大學生正處於心理斷乳的末期，他們對自我的關注日益強烈，渴望給他人留下美好的印象。因此在消費過程中容易一味地追求新奇、獨特，力求與眾不同，以顯示自己的優越性。這就需要大學生在消費行為中不僅要增強自我意識，而且還要有結合實際的消費需求和消費目的，進行合理的消費。

Ⅳ 如何看待理性消費小論文西方經濟學

消費佔了我們生活的很大一部分，衣食住行的需求都要花錢消費才能滿足。現如今我們也越來越推崇理性消費，大家都希望能夠建立健康的消費觀，做到理性消費。說到理性消費，可能很多人都有一個印象，就是女人特別喜歡花錢。所以就有人開玩笑說，馬雲能夠當上首富，就是因為他背後有上億的敗家娘們兒。

女性確實是網上消費的主力軍，所以在電商行業，有得女人者得天下的說法。大家也能看到，每到過年過節的時候，網上到處都是討好女人的廣告。這些廣告都很有誘惑力，搞的女人恨不得要剁手，才能控制自己的消費沖動。

咱們今天就和大家講講怎樣保住自己的手，也就是怎樣管理好自己的錢。畢竟誰的錢都不是大風刮來的，理財第一步，就是想好要怎麼有效率的花錢，做到正確的消費。

放心，這不是要大家降低生活水平，也不是克制自己的消費慾望。那都是比較反人性的做法，不一定能夠持久。咱們還是講一講裡面的科學道理，大家會發現，理性消費，一樣可以過的很舒服而且體面，甚至會越花越有錢。

接下來的內容，主要就是講三個知識點：

第一，大家花錢的時候，要根據自己的需求，來把各種消費分分類，這樣就可以按照重要性來決定要不要花錢，要花多少錢；

第二，大家在花錢的時候，要注意消耗型消費和投資型消費的區別，因為有些消費能讓你越花越有錢；

第三，大家在花錢的時候，要注意很多商品除了消費之外，還有保值和增值功能，它本身就是理財產品，這類產品是值得消費的。

我們先來說第一個知識點，給自己的消費分類，然後按重要性來分配資金。

提起這個話題，我們就要簡單介紹一個著名的理論，就是馬斯洛的需求層次理論。

Ⅳ 樹立正確消費觀, 從高中經濟學角度上看

消費學習既是知識方法的學習，也是觀念和行為習慣的學習。通過消費學習要讓青少年學會合理安排個人開支，了解和學會計劃家庭開支，養成良好的消費習慣。
青少年中的高消費現象，扭曲了孩子間的人際關系，加重了家長的經濟負擔，不利於他們的健康成長。
現代社會商品信息多、變化快，處於生長發展中的青少年分辨力不夠，自製力弱，容易養成不良習慣。
在市場經濟條件下，投資理財是人生的重要內容，青少年學好投資理財是走向社會、服務社會的重要基礎。
應該讓孩子了解家庭收入和支出。
一部分家長、特別是獨生子女的家長，常常在家庭經濟緊張的情況下，千方百計地滿足孩子的各種消費需求，造成家庭經濟緊張。
讓孩子了解家庭的收支情況，理解家長在開銷上的節省和限制，樹立良好的理財觀念。
讓孩子了解家庭的收入和支出，有助於孩子克服攀比心理和亂花錢的毛病。
樹立「適度消費」的觀念。有錢也需樹立節儉觀念，不可超前消費。
要使孩子認識到，自己還沒有真正通過勞動為社會、為家庭創造財富，衣食住行和接受教育要靠父母和國家承擔，所以沒有理由在生活消費上提出過高的要求。
父母要有正確的消費觀念、消費行為，引導青少年不攀比，不追求時髦，不追名牌。
對於孩子的不適當要求，家長要敢於說「不」。
培養孩子節儉的美德。
讓孩子明白「別人有的 也可以沒有」，「人窮不一定志短，有錢未必有志」。
允許孩子在一定條件下自己計劃花錢。
單純限制不是解決孩子亂花錢的好辦法。對於初中以上的孩子，家長可以考慮在家庭經濟條件允許的范圍內，由孩子掌握自己的日常開支，這有助於幫助孩子學會計劃花錢。
在指導孩子自主消費的過程中，家長可以給孩子提出建議：
量入為出，避免攀比；
學會計劃，適當存款；
比較價格，科學購物；
明智選擇，自 保護。
不受廣告誘惑。
在生活中，經常會有虛假廣告，如果你發現了，就要直接告訴孩子，廣告的宣傳不一定都是真實的，不必為廣告的宣傳所迷惑。
即使廣告本身沒有問題，也要根據自己的實際需要和可能購物消費，否則會造成不必要的浪費。
依靠自己的力量幫助別人。
有一些孩子喜歡用父母的勞動所得大方地「獻愛心」、「幫助別人」，這是不值得提倡的。應當教育孩子：靠自己的力量幫助別人才有意義。
讓孩子知道幫助別人的方式有多種多樣，可以是物質的、也可以是精神的，在自己還沒有創造財富、不能以金錢來幫助別人時，可以選擇其它的幫助方式。
幫助孩子理解「施捨不是幫助」。

Ⅵ 中西方消費觀的對比

現在的經濟規模比之30年代有了根本的不同，所以抗風險的能力有了不可比擬的優勢。其次，盡管美國現在出現了金融危機，但是美國仍然是世界上經濟實力最強的國家，毋庸置疑。美國的經濟總量仍然雄踞世界31%的絕對地位，足以解決目前的金融不良貸款的問題。其次造成經濟危機的主要表象是經濟衰退，雖然他們現在開始有了經濟發展放緩的跡象，但是基本上還是保持一個正常的，穩定的發展水平。

回頭來看，之所以產生次貸風波的問題，表面上是刺激消費，刺激房地產開放的速度。因此對於一些根本沒有固定職業，固定收入，信用度極低的低收入家庭，發放風險極大的貸款，使房地產開發的商人大撈其財，似乎解決了大量空置房產的問題，看起來資本主義國家也有了福利性住房，如果正常的話，消費者提前消費，開發者提前賺錢，也不失為好事，可是，因此形成的不良貸款規模不斷增加，到了一定程度，危機開始爆發。貸款者無力還款，銀行被迫收回房產拍賣，經濟的不景氣，房價下跌，銀行到期受不會應收的貸款，造成壞賬增加，到了銀行無法承受的地步，只能宣布破產。由於銀行之間的拆解關系，形成了破產傳遞，危機感染，引起了鏈鎖反應。

我想，中國的房地產開發，也應該從中吸取經驗教訓。避免重蹈覆轍。

另外一個問題是西方人的消費方式和習慣，也是造成這次危機的一個方面。

中國人乃至亞洲人，傳統的消費觀念與他們截然不同。我們接受的思想是儒家的勤儉之道，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，已經成為了老幼皆知，共同認可的理念，一茶一飯，當思來之不易的古訓深入人心。雖然改革開放以後，80，90 的年輕人消費觀念有趨向西方的傾向，大都是講享樂，不懂得積累的「月光族」，但是大多數國民還是秉承著勤儉持家的態度，常將有日思無日，莫將無時當有時。所以在經濟學家們來看，亞洲乃至中國居高不下的銀行存款是一個驕傲，也是可怕的信號和不可琢磨的危險，唯恐意想不到的沖擊整個經濟體系，造成毀滅性的破壞。在消費上量入為出，按照我們一般的消費慣例，比如說某個家庭購買了一輛汽車，那麼大家的想像，他的家庭積累基本上是與支出等同的，中國人一般（僅僅是一般，不排除個別人），不會為了某一項消費而傾囊，特別是不是生活必須的消費，如果是住房當然另當別論。在在中國人眼裡，這即是固定資產投資，也是收益性投資，尤其是在現在。買房買地這是幾千年中國人的治家之道。

改革開放以後，我們曾經對西方的消費觀感到驚奇，羨慕。初期有一段時間，我們的主流媒體，宣傳單位也曾經大力宣傳，倡導過這一新的所謂消費理念。比如說美國是最大的債務國，仍然不影響成為一個經濟巨人，貸款投資是今後的方向等等。西方人似乎沒有存錢的習慣，首先是及其強烈的自我享受需要，瘋狂的掙錢然後瘋狂的享樂。成為我們一些人效法的榜樣。寅吃卯梁，在國人來看這簡直就是敗家子的邏輯，是大逆不道的事情，可是那時候是作為先進思想來推廣。當然這主要是想通過刺激和擴大消費來促進生產的不斷增長，想法是不錯的，其實這只是站在廣大商人的利益上的道理，對於消費者還是要不斷的掏光自己的口袋。在具有一定經常性，穩定的收入家庭或者個人說自然還不是什麼問題，可是作為中低收入者以及改革開放以後，特別是所謂的靈活就業，就是說沒有工作保證的人說，簡直就是自殺。超前消費，貸款消費的結果是個人債台高築，並由此引發一系列的社會犯罪問題。

憑良心說，這只是個人的問題。其他人不應該亂加指責。至於說是應該超前還是滯後的消費觀，不應該籠統的一概而論。一般說消費性的支出還是應該實行節儉，當然作為錢多到發愁地步的一些人是例外的。最主要的是生產，經營性的投資，不管是貸款還是利用自有資金，首先還是投資項目的可行性，對於市場的正確評估，風險的預料，如果是投資方向正確，效果好，無論是什麼渠道的融資，對各方都是好事。

Ⅶ 中國經濟思想史中各個學派有關消費觀思想的異同

重商主義學派認為國家必須積極干預經濟生活。德國歷史學派直接繼承了李斯特的理論和主張，也接受了李斯特對抗英國古典政治經濟學，反對自由主義經濟思想的傳統。對外經濟政策上，他們反對自由貿易政策，倡導貿易保護主義和保護關稅政策。

Ⅷ 從經濟學角度看，決定一個人消費水平的最重要因素是什麼什麼影響一個人的消費觀

從理論上說，影響消費的因素就是影響需求的因素。經濟學認為，需求是消費者在某一價格水平下願意並能夠購買的商品或勞務的數量。需求必須是既有購買慾望又有購買能力的有效需求，需求有兩個條件：一是購買慾望，二是購買能力。一種商品的需求量由很多因素構成。其中主要的因素有：商品的價格、消費者的收入水平、相關商品的價格、消費者的偏好和消費者對該商品價格的預期等。從社會宏觀層面看，一定時期的社會消費需求主要取決於一定時期的物價水平和人們的收入水平。因為人們的購買慾望和購買能力是受到物價水平和收入水平決定或制約的。
決定因素：國家經濟發展水平，個人可支配收入，物價水平，人口數量，分配製度