3E經濟學

Ⅰ 計量經濟學中的模型已經採用了最小二乘法估計，為什麼還要進行擬合優度檢驗

最好有以下幾來塊東西
1、選定研究對象源
（確定被解釋變數，說明選題的意義和原因等。）
2、確定解釋變數，盡量完備地考慮到可能的相關變數供選擇，並初步判定個變數對被解釋變數的影響方向。
（ 作出相應的說明 ）
3、確定理論模型或函數式
（根據相應的理論和經濟關系設立模型形式，並提出假設，系數是正的還是負的等。）
（二）數據的收集和整理
（三）數據處理和回歸分析
（先觀察數據的特點，觀看和輸出散點圖，最後選擇相應的變數關系式進行OLS回歸，並輸出會歸結果。）
（四）回歸結果分析和檢驗
（寫出模型估計的結果）
1、回歸結果的經濟理論檢驗，方向正確否？理論一致否？
2、統計檢驗，t檢驗 F 檢驗 R2— 擬合優度檢驗
3、模型設定形式正確否？可試試其他形式。
4、模型的穩定性檢驗。
（五）模型的修正
（對所發現的模型變數選擇問題、設定偏誤、模型不穩定等，進行修正。）
（六）確定模型
（七）預測

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Ⅲ 什麼是3E原則

3E原則是：強制管理(Enforcement)、教育培訓(Ecation)、工程技術(Engineering)。

1、強制管理：生產經營單位通過組織機構，建立健全各級管理人員和生產人員責任制，如管理規章、制度、作業規程、操作規程、勞動紀律等，並認真落實、檢查和考核。

2、教育培訓：強化員工的安全技能，通過安全科技知識和崗位安全技能教育，提高安全操作的技能和應變緊急情況的能力。

3、工程技術：安全生產方針「安全第一，預防為主，綜合治理」，工程技術方法主要從技術層面貫徹方針的落實。

(3)3E經濟學擴展閱讀：

3E原則是安全生產管理的基本原則，其他的一些基本原則為：

1.「以人為本」的原則

要求在生產過程中，必須堅持「以人為本」的原則。在生產與安全的關系中，一切以安全為重，安全必須排在第一位。必須預先分析危險源，預測和評價危險、有害因素，掌握危險出現的規律和變化，採取相應的預防措施，將危險和安全隱患消滅的萌芽狀態，

2. 「誰主管、誰負責」的原則

安全生產的重要性要求主管者也必須是責任人，要全面履行安全生產責任。

3. 「管生產必須管安全」的原則

指工程項目各級領導和全體員工在生產過程中必須堅持在抓生產的同時抓好安全工作。他實現了安全與生產的統一，生產和安全是一個有機的整體，兩者不能分割更不能對立起來應將安全寓於生產之中。

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Ⅳ 經濟中的3e原則及核心內容

西方國家總結出了著名的財政支出績效考評「3E」原則，即經濟(Econ-
omy)、效率性(Efficiency)、效益性(Effectiveness)。「3E」原則要求對財政支出資金使用績效
的評價，不能片面地、孤立地分析其中的某一個要素，要從經濟性、效率性和有效性三個方面
進行綜合考察、分析和評價

Ⅵ 2015屆大一微觀經濟學考試重點

1. 經濟人
從事經濟活動的人所採取的經濟行為都是力圖以自己的最小經濟代價去獲得自己的最大經濟利益。
2. 需求
消費者在一定時期內在各種可能的價格水平願意而且能夠購買的該商品的數量。
3. 需求函數
表示一種商品的需求數量和影響該需求數量的各種因素之間的相互關系的函數。
4. 供給
生產者在一定時期內在各種價格水平下願意並且能夠提供出售的該種商品的數量。
5. 供給函數
供給函數表示一種商品的供給量和該商品的價格之間存在著一一對應的關系。
6. 均衡價格
一種商品的均衡價格是指該種商品的市場需求量和市場供給量相等時的價格。
7. 需求量的變動和需求的變動
需求量的變動是指在其它條件不變時由某種商品的價
格變動所應起的該商品需求數量的變動。需求的變動是指在某商品價格不變的條件下，由於其它因素變動所引起的該商品需求數量的變動。

8. 供給量的變動和供給的變動
供給量的變動是指在其它條件不變時由某種商品的價格變動所應起的該商品供給數量的變動。供給的變動是指在某商品價格不變的條件下，由於其它因素變動所引起的該商品供給數量的變動。
9. 彈性
當一個經濟變數發生1%的變動時，由它引起的另一個經濟變數變動的百分比。
10. 需求的價格彈性
表示在一定時期內一種商品的需求量變動對於該商品的價格變動的反應程度。或者說，表示在一定時期內當一種商品的價格變化百分之一時所引起的該商品的需求量變化的百分比。

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Ⅶ 求解技術經濟學題目

親，這種題書很簡單，書上有很詳細的解釋的。要知道兩個比較互斥方案的好壞，計算它們的實際利率，或者比較它們的P，F，A什麼的大小都可以。這道題默認它為年末獲利，只要計算方案一：P1=-10+∑n=1 n=5 3e^(-10%n) 方案二：P2=-100+∑n=1 n=5 27e^(-10%n) . 比較P1和P2的大小，大的那個較好。 然後關於e^(rt)的值是需要查表的，一般在課本的附錄。此處e^(-rt)=1/((1+r)^t),目的是為了求年金，即每年收益的現值。
我認為本科階段技術經濟學是非常非常容易的一門學科，在此處解釋，由於公式輸入的限制，我認為理解起來要比自己看書難多了，建議樓主仔細看課本。