⑴ 經濟系1500字左右的實習報告或總結~~ 急需 謝謝
寒假生活就要結束了，回首我這個寒假的生活體驗感覺只有一個字「累」。以前並不知道真正的生活真正的工作到底是什麼樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易。通過這次的工作經歷讓我能更好的調整好自己的心態，以便更加認真努力的學習今後的課程。為以後真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎。「吃得苦中苦，方為人上人 」。
在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什麼事情都要有耐心以及韌性，社會不比家裡不管做什麼都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。
由於我家裡的店子很忙又缺人手，所以這個寒假就沒有去外邊找工作就在自己家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學費。家裡做的是配件銷售的行業，和我的專業是很不搭調的，但終歸是工作也是可以從中學到些東西的，在正式開始工作的時候我就在店子里跟著工作了兩天，原本以為這行業很簡單嘛，就是問下進門的顧客需要什麼東西。然後找東西，交易，開發票。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學著和顧客溝通，進行銷售。
繁忙的一天：
剛開始每天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進的新貨，女生都愛干凈，而我現在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有些不願意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的「老闆」根本不把我當女孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。
最讓我尷尬的是我根本就。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
耐力的考驗：
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實踐心得：
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⑵ 關於經濟學方面的模擬實訓題
書上找
⑶ 求一篇經濟類的實習報告
社會調查是課堂教學的延續和補充，開展社會調查和撰寫社會調查報告，有利於開拓視野，挖掘潛力，培養思維方法，增強分析問題和解決問題的能力，提高思想道德素質。通過撰寫暑期行業社會調查報告，可全面檢查學生綜合運用所學基礎理論和專業知識解決實際問題的能力，可檢驗及進一步提高學生調查研究、查閱收集文獻資料、分析和解決問題等方面能力。
社會調查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細致地調查研究，然後把調查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發展的規律，向人們提供經驗教訓和改進辦法，為有關部門提供決策依據，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。
一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。
調查以學生個人為單位，調查報告的選題分工程項目管理、房地產經營與管理、工程造價管理等方向，涉及工程項目投資、質量、進度，安全、合同、信息、組織管理方面。學生應先選定方向，再定具體的論題，具體選題可與指導教師商議，也可自定題目。確定好選題或發現工程項目管理過程存在的一些問題，然後有目的地的去采訪和調查。學生還可以通過家長，深入到建築行業（包括交通建設行業或項目、房地產行業或項目、各種基礎設施建設項目等）進行深入的專業社會調查。調查活動結束後，將個人的調查撰寫成社會調查報告，於開學時交指導教師。教師對調查報告進行評定，記錄學分。
⑷ 經濟學實訓目的
學生在完成本實訓課程的學習後，能對經濟學基礎的基本理論知識和方法有更深一步的理解和較全面的掌握，從而提高學生分析、解決實際問題的能力。
⑸ 經濟學經營部實習報告
鄭州市金水區博偉電腦經營部實習報告公司簡介：本公司位於金水區科技市場創新大廈C區216-2。主要是從事電腦的經銷和電腦散件的銷售等，以及做一些簡單技術工作！如： TP-link、迅捷、水星、騰達、D-link、華碩、三寶龍鄭州廣電專用的路由器、交換機等。這次的實習是我的畢業實習，自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用，力求適應並掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎。實習的兩個月很快接過去了，回憶實習過程我的心情此起彼伏，現將實習感受寫出來：在短短的兩個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，回校後一定要認真總結為以後的學習做一個系統而縝密的計劃和安排。具體的感受如下：1.走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會越大，但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己就了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的愣頭青，沒有任何實踐經驗，比起其他同事來還差得很遠。要學會個人角色的轉換及整個人際關系的變化，學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對於溝通的認知顯得非常蒼白。於是第一次覺得自己並沒有本以為的那麼善於溝通。當然，適應新的環境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中。學校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應該在步入社會後，繼續學習，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會佔有一席之地。2.在心理上努力去適應全新環境的同時，最大的體會莫過於實際工作方面的收獲。特別是在實習過程中，我親眼看到同事們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。在銷售電腦散件的工作中，他們會經常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題，他們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，同事們都能耐心細致地一遍一遍地講解，真正做到「您的需要，我的責任」。通過這次實習，同事們的這種工作作風和精神值得我在今後的工作中很好地學習、繼承和發揚。
3.在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的同事關系也非常好，我們經常在一起打籃球、聊天等。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大的幫助。4.工作技能方面：實習期間，除了淺層次地學習了專業技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是客服人員的敬業和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠遠的脫離了我們學校以前的那種懶散、自由的作風，而你的工作態度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業寫在書面之外的「特殊文化」！ 要想長久的留住客戶，絕對不是靠壓低價格，還要靠品牌和實力，服務和硬體才是創造品牌、增強實力的途徑啊！競爭如激烈，我們靠什麼勝出？最簡單的道理就是企業要跟隨市場的發展，市場需要什麼，企業就要提供什麼，我們必須提供給客戶最優的服務！我們必須有熟練的技術功底再外加銷售經驗，我剛好就是學習技術的，所以我在這方面也得到了公司的重用！總之，這段時間，有太多的需要去回味和咀嚼的東西，不會很深刻，但是卻有另一番的酸甜苦辣在其中。走到社會，才知道：社會是有多麼的現實和殘酷，面對的不再是純真、稚嫩的臉孔。有的只是多面的面孔和多機的內心！不知道別人在這段時間的收獲有多頗豐，但我只知道我這短時間中收獲了很多很多，雖然沒法和學校裡面學的東西相比，自我感覺他們屬於不同的范疇，因此就沒有可比性。社會之中的學習，大多是更接近現實，更加理性，沒有太多的假設和虛擬，有的只是更多的考慮到自身或代表的公司的利益！這段時間，我考慮了很多關於未來的假設和想法，才發現其實在學校這段時間我一直處在自閉的狀態之中，沒有更多的去關注現實的社會，沒有更多的注意去增加自己的社會經歷，也沒有更多的去沉澱自我的社會適應力！所以在剛開始去從事以前沒接觸的行業時，有的只是迷茫和無知，但這些都不重要，重要的是無法去更快的適應和融入進去，所以就有了太多的負面消極的心理。只有等你明白了：你已經不再是從前那個整天掂個書本無所事事的小孩時，你才會有壓力促使你把想法和意見先放一邊，從新審視自己，更快的學習和積累，爭取早一點融入他們。只要找到這個代表航向的指示碑時，就有了一時的責任和束縛，不得不遵循這個方向繼續下去！雖然這段時間，學到的東西不能用語言一一的列舉，但我感覺他會對我一生都會有很深遠的影響的。只有這段時間，我才知道自己在這個社會之中有多麼的渺小，有多麼的迷茫。在社會上要考慮的事有多復雜，有多不易處理，這種想法不是任何人都會有的，但至少我們都會面對的。我覺得我在人際關系和個人技能這兩個方面的收獲最多，至少我認為這些都是對我以後的人生有所幫助和有益的。畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會後，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好了足夠的准備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果——我相信。
⑹ 經濟學實習主要項目和內容
經濟學更偏重於理論，且經濟類專業的課程實用性都比較強。本專業要求學生系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識；了解市場經濟的運行機制，熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規，了解中外經濟發展的歷史和現狀；了解經濟學的學術動態；具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力；具有較強的文字和口頭表達能力
經濟學專業就業前景很好，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作
其他的
主幹學科：
經濟學。
主要課程：
政治經濟學、《資本論》、西方經濟學、會計學、統計學、計量經濟學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場營銷、國際金融、國際貿易等。
主要實踐性教學環節：
包括社會調查、畢業實習，一般安排12周