經濟學大創課題

① 本科時期的大創或者課題對考研有用嗎

我們先說說學歷的問題,大專畢業後2年也可以考的，不過得2年以後,有的人可能選擇自考本科,不過由於有英語,所以很朵人在2年內拿不了本科自考文憑的.所以可以選擇上成人的專升本,今年取消了脫產班了,所以可以選擇函授.當然你不拿這個本科文憑也可以,大專2年後可以直接考,主要是怕面試的時候有歧視,隨便個本科總比大專強吧?再說,不管是函授和自考,都可以多多少少學到些知識.

如果你是本科畢業,可以在大4畢業前考,研究生考試有的專業可以允許跨專業,可是有的專業如醫學,外語等系統性強的專業一般不接受跨專業報考的.而且,理科改考文科容易,反之較難.專業熱的學校未必就不好考,以此類推,專業不熱的專業未必分數線低,比如中文每年的分數線都是最高的,特別是英語.所以專業上的選擇,不必看哪個熱冷,應該選擇你喜歡的專業,這樣學習起來也有動力.

② 大學里的大創項目指的是什麼這個對考研有幫助嗎

大創項目是大學生創新創業訓練計劃項目的簡稱，通過實施國家級大學生創新創業訓練計劃，促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練，增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。

創業訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作。

創業實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業導師共同指導下，採用前期創新訓練項目（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。

③ 想做一個大創項目，關於大學生的，有什麼合適的選題么

看你做什麼項目
我把項目分為兩個大類：
1，資源積累型
2，技術型
根據這個分類，會有一些針對性的建議。但前提還是看具體的內容，比如你要做一件怎樣的事。
除了針對性的建議以外還有一些比較基礎的，
比如：1，團隊，想好自己是要做老大還是成員，這兩種角色怎樣做才能做好？什麼是管理，怎樣管理。這個做老大的必須有一套自己的理論，可以找參考，但最好不要用拿來主義。
2，項目建議先寫個商業策劃書用來梳理你的想法。
3，產品
不要聽那些創業資訊里說的渠道為王，在最開始的時候，尤其是大創，必須踏下心來好好做產品，好好研究市場，研究用戶。
4，錢和資源，糧草怎麼弄，自備還是找融資，不建議找父母要。
5，搞清楚國家支持大創的政策，這個是老大必須搞清楚的。
6，如果是單純做比賽，除第2條之外其他都可以忽略，如果是真的想運營一家公司，那麼我建議你先考慮怎樣令活下去，賺到錢。再考慮別的。富二代除外。

④ 要做法學大創 求推薦幾個課題或者熱點法學問題

刑法的未成年保護的法律、法規。民法的物權行為理論。商法的股權糾紛。 你寫的出你就寫。

⑤ 有哪些好的大創課題

你好，一般的創課題都是有文化水平的人弄的，一般的人是弄不起來的。

⑥ 大創項目以養老保險選題以什麼方向比較好

經濟矢量的合成和資源的有效配置

王見定 李穎伯

{摘要} 按照傳統的經濟學理論，經濟變數是以標量的形式出現的。本文提出：經濟變數實質上是一種矢量。但又不同於物理學中的矢量，有其自身的合成規律。資源的有效配置其實是經濟矢量合成的一種形式。本文以一些實例對經濟矢量合成的法則進行說明，並進一步闡述這一理論在經濟活動中的指導意義。（內容簡介：經濟學新理論）

4噸混凝土和1噸盤鋼構成一個5噸的混恁土構件；一個缸的發動機、一個底盤、一個車身構成一輛轎車；一個顯像管、一個復雜的線路和一個殼體構成一個精美的電視機；一個美容師半個小時的勞務加上對各種美容美發器械及化妝品的使用，產生了一個時髦的發型；一位外科大夫4個小時的手術以及四個同事的合作、醫療器械和各種葯物的使用完成了一個心臟手術....這些都是經濟矢量合成的事例。

混凝土4噸和1噸盤鋼是兩種不同的經濟變數，像這樣既有大小又有一定流向的經濟變數，我們定義為經濟矢量。4噸混凝土和1噸盤鋼構成了一個5噸的混凝土構件，可以看成兩種經濟矢量的合成。它們之間的比例是一定的，是由構件的用途決定的，而且這種比例將隨著生產的發展而變化（當然在一段時間內是相對穩定的）。如果現在有5噸混凝土和1噸盤鋼，也只能構成5噸的混凝土構件，多生產的1噸混凝土在這一組合中是無用的。這就是經濟矢量的合成法則。這個法則對於不同的經濟矢量之間是不同的。這種經經濟矢量的合成可以在多個經濟矢量中進行。例如一個發動機、二個車身、二個底盤也只能構成一輛轎車，其中的一個車身、一個底盤是多餘的。以上例子已說明了經濟矢量概念是客觀的，也說明經濟矢量是按一定法則合成而產生社會的綜合效益。這種法則在一定時期具有相對穩定性，它取決於合成商品和勞務的質量要求，也取決於屆時的生產水平。

通常，我們在經濟學教科書中見到的資源的有效配置，實際上也可看成是一種經濟矢量合成的實例，有效的含義就在於不進行多餘的生產。當然一種商品和勞務是否是有效的，還取決於價格和周圍的環境。例如：一輛賓士轎車，就它的發動機、底盤、車身以及其他一切配套設施都是可以說是一種資源的有效配置，但其10萬美元的價格，相對一般市民來說，就不能說是完全有效的。而對於中產階級來說卻可以看成是一種有效的配置。或者就環境而言，在經濟發達國家的美國、西歐它可能是一種資源的有效配置（當然也不能超過一定的數量）。而在那些經濟正處在發展中乃至落後的地區，它就不能算是一種資源的有效配置。

世界上，任何國家，不管它是發達的國家，還是發展中的國家，都面臨著對資源的有效開發和對資源的有效配置。資源不同程度的無效開發和無效配置，將造成有效資源的大量浪費、環境的嚴重污染乃至經濟危機。

近20年來，社會主義國家都面臨著計劃經濟向市場經濟的過渡，就實質而言，就是對各種資源進行更有效的開發，對各種資源進行更有效的配置。目前我國進行的下崗再就業工程實質上就是全國范圍內進行的各種資源的有效配置活動。所謂新的經濟增長點，就是某些地區、某企業、某產品基本上達到了某些資源的有效配置。我們認為，當這種有效配置的覆蓋面達到50%的時候，由於經濟活動的慣性，全國經濟將出現全面好轉，展示強大的生命力。就一個地區而言，整個經濟活動達到80%的有效將是非常理想的，100%的有效是不存在的，既使是在發達國家美國也至少有20%的無效生產，它需要通過調整，甚至破產來達到有效。

參考文獻

{1}Samueclson and Nordhaus:「Economics」,12th,Ed,McGraw-Hillco.NewYorK,1985.

{2}Parkins:「Modem.Macroeconomics」，Prentice Hall,Canada,1980.

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{4}克萊因：《凱恩斯的革命》中譯本，商務印書店，1980.

{5}羅賓遜、伊特韋爾：《現代經濟學導論》中譯本，商務印書店，1982.

{6}高鴻業、吳易乙：《現代西方經濟學》，經濟科學出版社，1990.

{7}王見定：《國民經濟行業排列的有序化與經濟矢量》，第15屆國際統計大會論文集，土耳其，1997.

{8}王見定：《社會統計學與數理統計學的統一》，中國經濟出版社，2006.第160-162頁。

.{9}王見定、李穎伯：《經濟矢量的合成和資源的有效配置》，國際社會和經濟發展大會論文集，1998.

⑦ 如何做好大創的課題組前期的准備工作

多預習

⑧ 大創項目的課題可以和別人一樣嗎

既然有所擔心，那就和別人不一樣吧，心裡也踏實些，祝好！