經濟學脈絡

1. 西方經濟思想史的發展脈絡

經濟思想史是一門獨立的科學
1,經濟思想史的概念
經濟思想史是以經濟思想或經濟學說本身為研究對象,專門研究各個歷史時期具有代表
性的經濟觀點,經濟思想和經濟學說,研究它們的產生和發展及其對後世的影響.
經濟思想是經濟思想家對客觀經濟世界認知的理論觀點.
2,經濟思想史的研究對象與基本任務
以經濟思想本身為研究對象
基本任務:通過研究歷史上各種經濟學說的基本特徵,主要內容,思想淵源揭示經濟思
想產生和發展的規律性.
3,經濟思想史在經濟科學領域中的地位
(1)經濟思想史隨著經濟理論形成一套比較完整的思想體系——政治經濟學成為一門
獨立的科學之後逐步形成了.
(2)歷史上的經濟思想影響乃至統治著現在的經濟思想.
(3)學習經濟思想史有利於創立適應現代經濟發展要求的新的經濟學說.
(4)微觀經濟學和宏觀經濟學所介紹的主要是大多數西方經濟學家所基本贊成的東西,
是現代西方經濟學的基本理論體系和結構,但對於經濟學家之間對於相同問題的不同看法涉
及不多.僅僅知道西方經濟學的主要體系和結構,僅僅了解有關的共識是不夠的.必須進一
步了解:
對於一些基本問題和重大問題,西方經濟學家還存在著哪些不同的看法
這些不同看法有沒有道理 為什麼會產生這些不同看法
應當怎樣把握西方經濟學的理論共識和不同看法之間的關系
當我們借鑒和運用西方經濟學中的有關知識時,要注意哪些條件和環境
二,如何認識經濟思想和理論
1,經濟思想是如何產生和發展的
(1)相對主義——用歷史,經濟,社會,政治的力量來解釋經濟思想的產生和發展,
但是卻忽視了經濟思想(理論)本身的發展邏輯線索.
(2)絕對主義——強調經濟理論的發展是經濟學專業研究工作自身進展的結果,但卻
把經濟范疇變成超歷史,超社會的東西.
1
(3)按照歷史唯物主義的觀點,邏輯的方法與歷史的方法是相一致的,歷史從哪裡開
始,思想進程也應當從哪裡開始.
(4)經濟學家和經濟思想是時代的產物,每個時代都有自己的經濟問題,並產生相應
的經濟思想.
2,範式的不同經濟學家的認識會出現不一致
(1)範式被用來描述作為一種科學的核心構成,即為某些"科學家共同體"所普遍接
受的思維定式,亦即共同接受的信仰,目標,基本假設和方式.即"一系列公認的科學成就,
它們能在一個時期為實踐者們提供典型的問題並提供解決方法".
範式是我們對世界的基本觀察,用馬克思的語言說就是一種世界觀.觀察家將以這樣一
種世界觀來說明和揭示世界,形成共同的語言和組成不同的派別.由於基本的世界觀和方法
論的不同,導致了經濟思想的不同範式.
(2)實證判斷與價值判斷
實證判斷是關於客觀事物是什麼的判斷,只能訴諸於事實來判定真偽;
價值判斷是關於做出這些判斷的人的意向狀態的陳述,他希望事物是什麼,應該是什麼,
這種判斷不能被證偽.
與自然科學不同,經濟學家在研究中往往遇到研究對象與切身利益攪合在一起.

2. 工商管理專業畢業的你，對填報專業的考生有什麼建議

女生學工商管理畢業後在就業的選擇上做市場營銷、人力資源管理以及商業管理類的內工作居多。

工商管理專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。在校期間也可考ACCA國際注冊會計師，從事商業方面的工作。

工商管理專業涉及經濟、管理、法律等多方面的專業知識，學習的內容交雜在一起，是一門交叉學科。工容商管理專業的本科畢業生從事的主要職業有：薄記員、會計和審計員，文職人員，行政秘書和行政助理，出納員，人力資源助理等。

工商管理專業女生能適應國家和地方各級經濟管理部門、行業管理部門、大中型工商企業經營管理、涉外公司經營管理、金融、商貿企業等領域的工作。主要從事企事業單位及政府部門的管理以及教學、科研等方面相關工作。

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3. 高中語文必修5第一課《錢》課後習題答案

1、本課的體裁是什麼？為什麼？
——議論性散文。比起議論文，內回容上要散一些。
2、本答課關注了「錢」的什麼的方面的問題？「錢」還有別的方面的問題嗎？作者限定問題的范圍有什麼好處？
——錢的「經濟學脈絡」。有，比如政治思想、道德、法律、教育等方面。作者限定問題的范圍，可使說明的問題集中，不至於太散。
3、「經濟學脈絡」的含意：
——「經濟學」是研究國民經濟各方面問題的學科的總稱。脈絡，比喻條理和頭緒。探討錢的「經濟學脈絡」是指從經濟學的層面探討錢的發展情況。
4、全文的議論中心在哪裡？請在書上找出。
——第二自然段。

4. 知識付費平台有哪些 知乎 分答

知識付費平台主要可分為兩種類型：

一、工具型平台

基於微信平台的SaaS型工具，代表是短書、小鵝通，類似於之前的微店工具平台（有贊商城）可為內容平台或有變現需求的自媒體人提供技術支持。這類產品幾乎涵蓋了所有的為內容付費的變現方式，除知識形態多樣（圖文音頻專欄+語音實時直播+視頻直播講解）外，還可進行用戶管理、付費轉化、社群運營等。

二、流量型平台

流量型平台是在提供PGC或UGC的內容供消費者購買。其中PGC以得到、喜馬拉雅為典型代表，平台參與內容策劃、製作和把關。用戶生產內容(UGC)則以分答、簡書等平台為典型代表，普通用戶也能夠以自身掌握的知識進行變現。

不同類型的平台其知識付費形式也不一樣，流量型的平台其主要是將知識付費的形式集中於某一個點，例如得到就是以音頻為主的、而簡書是以圖文為主；工具型平台則是較為全面的知識付費方式，其包含有各大知識付費的形式，包括圖文、音頻、視頻、直播、問答等等，這些是比較主流的知識付費形式。

5. 經濟學說史脈絡圖 急求詳細的介紹

經濟學說史列印版，應該對你有所幫助。

6. 如何整體把握高中人教版政治必修一經濟生活的內容最好用經濟學的角度說，課本的脈絡我很清楚了咯

主要圍繞社會再生產的四個環節串聯四個單元：消費/生產/分配/交換。

7. 急！從經濟周期的角度論述宏觀經濟學的發展脈絡！

在過去的十年裡，我們合作寫作和編輯了五本有關宏觀經ⅹⅳ濟學的著作。這一系列著作的第一本是《宏觀經濟學現代指南：競爭的思想流派導論》，它由愛德華·埃爾加公司於1994年出版，而我們最近的合作冒險是《宏觀經濟學網路全書》，它由愛德華·埃爾加公司於2002年出版。在共同寫作和編輯《宏觀經濟學網路全書》的過程中，許多著名的經濟學家為這一計劃作出了貢獻，他們問我們是否計劃寫作第二版的《宏觀經濟學現代指南》。這本書已經得到了廣泛的好評，並被翻譯成多國文字。最初我們打算寫作第二版的《宏觀經濟學現代指南》，它涉及對每一章的修訂，以及對數據和參考書目的更新。但是，當計劃展開的時候，我們發現要對《宏觀經濟學現代指南》進行全面修訂，不僅涉及對每一章的大幅度修訂，還要求添加兩個新的章節，它們考察了「新政治經濟學」新近出現的文獻和「新發展理論」的文獻。鑒於這些廣泛的變化，我們認為這是部全新的著作，有理由得到一個反映其主題和內容的新書名。在寫作《現代宏觀經濟學：起源、發展和現狀》過程中，我們得到了兩位在各自領域十分著名的學者的支持，一位是保羅·戴維森（Paul Davidson），他奉獻了論述後凱恩斯學派的第八章，一位是羅傑·加里森（Roger Garrison），他奉獻了論述奧地利學派的第九章。正如書名所反映出來的，這本新書的主要目的是去思考現代宏觀經濟學的起源、發展和現狀。其採用的方式適合於選擇中級宏觀經濟學課程的本科生。這樣我們假定這些學生已牢固地掌握經濟學的基本原理，同時熟悉宏觀經濟學的基本理論和模型，這些理論和模型在阿貝爾和伯南克（Abel and Bernank，2001）、布蘭查德（Blanchard，2003）或者曼昆（Mankiw，2003）的教科書中得到了發展。但是，本書對那些選修經濟學本科課程——最突出的是經濟思想史和經濟史——的學生來說是有用的。本書旨在讓學生在學位課程的范圍內，根據自身的興趣和需要單獨地閱讀每一個章節，同時，為了與《宏觀經濟學現代指南》相一致，本書遵循著一個有結構的方向，展現歷史視野中現代宏觀經濟學的起源和發展的軌跡。由於本書的這一特點，它就不可能涵蓋每一個領域。因此我們的目的是突出我們認為是主要議題的東西，這些議題在20世紀30年代宏觀經濟學誕生之後就出現了。在論述宏觀經濟學的導論性的第一章之後，在描述正統凱恩斯學派發展（第三章）、正統貨幣學派（第四章）、新古典學派（第五章）、實際經濟周期學派（第六章）、新凱恩斯學派（第七章）、後凱恩斯學派（第八章）和奧地利學派（第九章）的軌跡之前，第二章思考了凱恩斯和「舊」古典模型之間的爭論。熟悉《宏觀經濟學現代指南》的讀者將認識到我們所選擇的方法，即討論宏觀經濟學主要的競爭性學派在歷史的視野里進化時的核心原則以及政策含義。我們在這樣做的時候，得以在第二章至第七章中包括了更多最新的參考書目，更為重要的是評價了這些學派對宏觀經濟學當下狀態的影響。在與《宏觀經濟學現代指南》標題相同的章節中，我們還引進了大量的新材料。例如：在第2.14節，我們引入對大蕭條起因和後果的討論，同時在第3.5節，我們討論了當凱恩斯的ISLM模型被擴展到開放的經濟體系中的時候，以穩定為目標的財政和貨幣政策的效應。在本書中，後凱恩斯學派和奧地利學派得到了單獨的一章（每一章由這一領域的著名學者撰寫），而不像在《宏觀經濟學現代指南》中那樣，被放在同一章里。進一步而言，為了思考20世紀最後幾十年宏觀經濟學領域取得的發展，我們引入了兩個全新的章節。在第十章中，我們思考了以「新宏觀政治經濟學」之名出現的東西，同時在第十一章，我們討論了「經濟增長」領域研究的復興，我們希望這些變化同樣能得到評論家和讀者的歡迎。與《宏觀經濟學現代指南》一致，為了有助於活躍討論，並激發讀者的想像力，我們在一些篇章後收錄了對在各自研究領域堪稱專家的知名經濟學家的采訪。我們特別感謝（排名順序以本書中采訪的順序為准）羅伯特·斯基德爾斯基（Robert Skidelsky，他是凱恩斯研究和兩次大戰期間經濟研究的著名權威）、詹姆斯·托賓（James Tobin，1981年諾貝爾經濟學獎得主，他是美國最傑出的凱恩斯學派經濟學家）、米爾頓·弗里德曼（Milton Friedman，1976年諾貝爾經濟學獎得主，他被公認為貨幣學派的奠基者）、小羅伯特·盧卡斯（Robert E. Lucas Jr, 1995年諾貝爾經濟學獎得主，他被公認為新古典經濟學發展的領軍人物）、愛德華·普雷斯科特（Edward Presott，他被公認為經濟波動的實際經濟周期研究的主要鼓吹者）、格里高利·曼昆（Greg Mankiw,宏觀經濟學的新凱恩斯學派的代表人物）、艾爾波托·艾萊斯那（Alberto Alesina,新政治經濟學文獻的主要貢獻者），以及羅伯特·索洛（Robert Solow,1987年諾貝爾經濟學獎得主）和保羅·羅默（Paul Romer），他們兩人在經濟增長領域作出了突出貢獻。他們富有啟發性和個性鮮明的回答表明現代宏觀經濟學是激動人心和充滿爭議的領域。另外，讀者可能想知道為何我們在論述後凱恩斯主義的第八章和論述奧地利學派的第九章之後沒有收錄采訪。原因是第八章的作者保羅·戴維森是後凱恩斯經濟學的主要權威，第九章的作者羅傑·加里森是奧地利學派的主要權威——如果他們沒有分別欣然同意撰寫這兩章的話，我們就會采訪他們。因此，對於可能的評論者和潛在的購買者來說，顯然這本書遠非《宏觀經濟學現代指南》的第二版。這是一本新書，我們希望它能成功地傳達所討論的問題的重要性。正如凱恩斯所認識到的，經濟學家的思想比通常理解的有力。在這本書中，我們已試圖去顯示：當關鍵事件和思想在20世紀出現並融入新千年的時候，為何有理由描繪它們的發展和相互作用的軌跡。

8. 知識付費平台有哪些

目前網路上知識付費平台五花八門，從被叫做「知識付費元年」的2016年以來，知識付費的內平台類型也容越來越多樣：

比如問答型的網路問咖，大咖們可以將經驗，見解，知識，技能分享給需要的用戶，其slogan是約見發現新世界。專欄型的豆瓣時間，就是以音頻、文字等形式呈現的付費專欄。還有工具型的，比如美閱教育，提供專門的知識付費、教育行業小程序解決方案。

現在比較多從業者都會選擇工具型的平台來搭建個人專屬知識空間，還有一些早期選擇流量平台型的從業者也都紛紛轉向搭建個人的平台（可以參考吳曉波頻道），其背後的原因，一方面是不容易流量被頭部大v吸取，另一方面是專屬知識空間可以實現粉絲的沉澱和留存。

9. 經濟學脈絡的意思

【詞語】 脈絡
【全拼】: 【màiluò】
【釋義】: （1）中醫對動脈和靜脈的統稱。（2）比喻條理或頭緒：～分明。