一課經濟學

② 一課經濟學的作者簡介

亨利·赫茲利特（Henry Hazlitt）
美國20世紀最重要的經濟專欄作家，《福布斯》雜志總編輯斯蒂內夫·福布斯尊稱容他為「20世紀最傑出的經濟新聞人」，當代「自由至上主義者」運動的重要參與者，奧地利經濟學派的重要成員。
他曾供職於《華爾街日報》、《紐約郵報》，後來又為《紐約時報》撰寫經濟方面的文章。1946～1966年，他在《新聞周刊》開設固定專欄，撰寫經濟學普及文章，引導數百萬讀者了解經濟學基礎知識，傳播自由經濟理念，影響力極為深遠。
《一課經濟學》是他的第一本重要著作，這本書1946年一出版即成為當時的暢銷書，至今已被翻譯成8種文字，在全球銷量早已突破百萬。他一生勤於寫作，撰寫了18本專著和無數的評論文章。其重要著作還有《道德的基礎》、《凱恩斯經濟學批判》等。

③ 一課經濟學的介紹

《一課抄經濟學》由作者襲：（美）黑茲利特 著，蒲定東譯中信出版社出版，本書是美國著名經濟專欄作家亨利·黑茲利特專為社會大眾撰寫的經濟學入門讀物。全書包括三大部分26章，以一堂課的形式，深入淺出地討論了涉及現實社會經濟生活的諸多問題，例如公共建設工程、稅收、政府信貸、就業與失業、關稅、最低工資、進出口、價格體系、房租管制、工會、最低工資、利潤、儲蓄、通貨膨脹等，以最簡單的闡述方式，向讀者逐次解讀這些復雜的經濟問題背後的真相、什麼樣的經濟政策會造成什麼樣的結果。

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⑤ 《一課經濟學》 出版社是哪個

《一來課經濟學》的中文版自至少有5個。最常見的是2008年中信版。
譯文最信達的是1989年湖南人民出版社的《回到常識》
譯文最有氣勢的是2005年台灣聯經出版社的《一課經濟學》
最具參考價值的是1948年商務印書館的《經濟學新論》
1999年清華版譯文質量欠佳。

http://book.douban.com/works/1017494

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內容預覽：
解讀熱點經濟問題背後真相：一課經濟學 作者：[美國]黑茲利特
新版序
本書第一版於1946年推出，先後已有8種語言的翻譯本，也出版了好些平裝版本。在1961年的平裝本中，我加寫了新的一章，探討租金管制的問題（第一版中並沒有將這個課題從一般的政府價格調控中單列出來），此外還更新了部分統計數字和參考資料。
在現在這個新版本之前，其他內容並沒有改動，主要是我認為沒有大改的必要。本書是為了強調一般性的經濟學原理，強調忽視這些原理會受到的懲罰，而不是去探討特定政策法規對經濟可能造成的危害。本書雖然主要取材於美國經驗，但作者所置疑的政府幹預行為在各個國家都普遍存在，相信許多外國讀者對於書中所論及的經驗教訓會有似曾相識之感。
時隔32年，該對本書進行大規模修訂了。除了全面更新案例和統計數字以外，我還重寫了租金管制那一章（第18章）。1961年版的內容還需要再擴充，因此，我加寫了最後一章——「三十年後的這堂課」，以說明今天我們上這堂課比以往更為必要的原因。
亨利?黑茲利特
於康涅狄格州，威爾頓鎮
1978年6月
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第一版序
本書在於分析經濟生活中盛行的謬論。這些謬論目前還沒有真正成為新的主流觀點，其原因之一就在於這些謬論本身自相矛盾。由於它們的自相矛盾，人們在接受相同前提的情況下，各取所需，以至於分化出百十種不同的「學派」。這背後的道理在於，用錯誤的邏輯去描述現實生活，其……

⑦ 一課經濟學中的好詞好句

1、通貨膨脹稅：政府因向銀行透支、增發紙幣來彌補財政赤字，降低人們手中貨幣的購買力。它一般是市場經濟國家政府執行經濟政策的一種工具。 2、財富效應(也稱庇古效應或實際余額效應)：認為如果人們手中所持有的貨幣及公債等資產的實際價值增加而導致財富增加，人們更加富裕，就會增加消費支出，因而將進一步增加消費品的生產和增加就業。
3、全要素生產率（Total Factor Proctivity）"，衡量單位總投入的總產量的生產率指標。分子是總產出（即，CDP），分母是資本、勞動和資源的加權平均數。全要素生產率的增長率常常被視為科技進步的指標。全要素生產率的來源包括技術進步、組織創新、專業化和生產創新等。產出增長率超出要素投入增長率的部分為全要素生產率（TFP，也稱總和要素生產率）增長率。
影響經濟增長的因素是多方面的：首先，經濟增長是構成生產能力的諸要素綜合作用的結果，決定生產能力的各種因素都影響著經濟增長；其次，經濟增長是整個社會發展過程的一部分，對社會發展有影響的因素也會影響到經濟增長。美國經濟學家丹尼森將影響經濟增長的因素分為兩大類：總投入量（即勞動和資本的要素投入量）以及單位投入量的產出量（即全要素生產率），其他（諸如土地、非正常因素、農業氣候、勞動爭議、需求強度）可以略而不計。由於全部要素生產率可以全面反映生產效率的變化，體現了技術進步的作用，因此，全要素生產率的增長常被用以表示技術進步的速度，而且在分析經濟增長因素時，也常常用技術進步替換全部要素生產率這一概念。
3、流動性偏好陷阱或凱恩斯陷阱（Keynes trap）：當利率極低，人們會認為這種利率不大可能再降，或者說有價證券市場價格不大可能上升而只會跌落時，人們不管有多少貨幣都願意持在手中，這種情況被稱為「凱恩斯陷阱」或「流動偏好陷阱」。
4、擠出效應（Crowing out）：「擠出效應」是指政府支出增加所引起的私人消費或投資降低的作用。
5、理性預期：經濟當事人為避免損失和謀取最大利益，會設法利用一切可以取得的信息，對所關心的經濟變數在未來的變動狀況作出盡可能准確的估計。

⑧ 一課經濟學怎麼樣

總體來說，這本書和《貨幣戰爭》一樣，同樣給了你一些關於經濟世界中你不知道的東西，還是值得肯定的，不過感覺有點反經濟學的意思。觀點倒也分析的很有道理，就拿政......

⑨ 一課經濟學的圖書目錄

新版序
第一版序
第一部分 主旨
第1章 關於這堂課
第二部分 課程的應用
第2章 破櫥窗
第3章 戰禍之福
第4章 公共建設工程與稅收
第5章 稅負抑制生產
第6章 政府信貸扭麴生產
第7章 詛咒機器
第8章 分散工作機會的企圖
第9章 遣散軍隊和裁減公務員
第10章 盲目崇拜充分就業
第11章 「關稅保護了哪些人？」
第12章 積極出口
第13章 「平準」價格
第14章 拯救×產業
第15章 價格體系如何運作？
第16章 「穩定」價格
第17章 政府管制價格
第18章 房租管制的後果
第19章 最低工資法
第20章 工會真的有辦法幫助勞工提高工資嗎？
第21章 「有足夠的錢買回商品」
第22章 利潤的功能
第23章 通貨膨脹的幻景
第24章 抨擊儲蓄
第25章 課後回顧
第三部分 30年後的這一課
第26章 30年後的這一課
後記及參考書目
注釋

⑩ 一課經濟學裡面為什麼說通貨膨脹本身只是稅收的一種表現形式

通貨膨脹不是稅收的表現形式。可以稱之為一種隱性的稅收。通俗的說，當通貨膨脹率大於銀行基準存款利率時，存款人實際的貨幣收益少於因通脹而失去的貨幣購買力，財富實際上在縮水，這部分縮水的財富可以認為轉移到了保持低利率的銀行手中。而國內銀行多是國有控股，可以認為財富最終轉移到了國家財政手中，就類似於存款人多繳納了稅收。