⑴ 事業單位的經濟類考試，是考些什麼
財務管理專業和會計專業方面的基本理論、基本知識和基本業務技能，國版家有關財務、權會計、金融方面的方針、政策和法規等內容。
事業單位筆試總共考三科：職業能力傾向測驗、公共基礎知識、專業；其中經濟類專業的考試內容會牽扯到經濟學這個專業的所有知識，具體題型有選擇、填空、判斷、名詞解釋、簡答等；但並不固定，有時候會有判斷，有時候沒有，但不可能全部是選擇題。
⑵ 經濟學考試
二、經濟學類
經濟學（舊專業為經濟學、國民經濟管理、農業經濟（部分）、工業經濟、貿易經濟、運輸經濟、勞動經濟（部分））、國際經濟與貿易（舊專業為國際經濟、國際貿易、國際商務、工業外貿）、財政學（舊專業為財政學、稅務）、金融學（舊專業為貨幣銀行學、國際金融、保險、投資經濟（部分））、國民經濟管理、貿易經濟、保險、金融工程、稅務、信用管理、網路經濟管理、體育經濟、投資學、環境資源與發展經濟學、海洋經濟學、國際文化貿易、經濟與金融
⑶ 經濟學大一考試都考哪幾門，請說詳細點謝謝了！
一般都是考 微觀經濟學 宏觀經濟學 政治經濟學 這三門中的兩門，不過不同學校、不同專業會不同，像我們的學校，國際經濟與貿易專業的學的就是微觀和宏觀，經濟專業學的就是政治經濟學和微觀經濟學。
⑷ 經濟學專科考試科目有哪些
經濟學類（研究生）包括經濟學類包含理論經濟學和應用經濟學兩大類；
經濟學類研究生專業：
政治經濟學，經濟思想史，經濟史，西方經濟學，世界經濟，人口、資源與環境經濟學，發展經濟學，法律經濟學，國民經濟學，區域經濟學，產業經濟學，勞動經濟學，數量經濟學，國防經濟學，國防經濟，經濟信息管理學，資產評估，公共經濟學，網路經濟學，規制經濟學，統計學，統計應用與經濟計量分析，經濟管理統計，應用數理統計，金額統計，經濟統計與分析，應用統計，審計
經濟學類本科專業：
經濟學，經濟統計學，國民經濟管理，資源與環境經濟學，商務經濟學，能源經濟，海洋經濟學，統計學，環境經濟，環境資源與發展經濟學,農業經濟，工業經濟，運輸經濟，勞動經濟，投資經濟，傳媒經濟學，計劃統計，經營計劃與統計，統計與概算，網路經濟學，國土資源調查專業統計，會計統計，經濟信息管理，經濟管理與計算機
經濟學類專科專業：
經濟管理，經濟信息管理，物流管理，資產評估管理，郵電經濟管理
經濟學類專業培養具備馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，熟練地掌握現代經濟分析方法，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟 分析、預測、規劃和經濟管理工作的人才。
⑸ 經濟學考試答案
我來幫你做，請你稍等~
答案：
1~5: CCDAD
6~10: BCDAC
11~15: ACCAB
16~20: ACCDB
解析：
1. C
緊縮性貨幣政策就是通過減少貨幣供應量達到緊縮經濟的作用。
緊縮性貨幣政策手段包括：提高銀行利率、提高銀行存款准備金率、減少貨幣放行量、發行國債和嚴格控制信貸量等。
2. C
國民收入是指一個國家的勞動者在一定時期所生產的產品或提供的服務的總的價值。
國民收入均衡是指國民生產總值與市場的總需求相等。
3. D
首先，法定準備金是不變的。其次，央行在金融市場上購買政府債券，導致流通中的貨幣增多，市場利率趨於上升。
其實，現實中央行購買政府債券是促進經濟增長的手段之一，不一定就會提高利率。相反，往往還會伴隨著下調存貸款利息，使社會中投資增加。
4. A
降低貼現率是為了降低融資成本。貼現是對未到期的票據進行提現的成本，也就是企業在需要現金時的動作。當貼現率高的時候，如果要提前取得現金就要付出高的成本，降低貼現率就可以降低成本。貼現率下降的情況下，利率的走勢一定是往下的。投資加大，儲蓄將少，貨幣供應加大。
5. D
貨幣需求可以分為交易性貨幣需求、預防性貨幣需求和投機性貨幣需求。
交易性貨幣需求是居民和企業為了交易的目的而形成的對貨幣的需求；
預防性貨幣需求是指為了應付意外的事件而形成的貨幣需求；
投機性貨幣需求是由於未來利息率的不確定，人們為了避免資本損失或增加資本利息，及時調整資產結構而形成的貨幣需求。
消費包括在交易需求中了。
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6. B
這題是考察對貨幣需求的國民收入彈性的理解。
貨幣需求的國民收入彈性指一個百分點的國民收入變動幅度對貨幣需求變動幅度的影響是。它的公式是：T=(△D/D)/(△I/I)=-（dD/dI)*I/D。
貨幣需求的收入彈性是小於1的，也就是說貨幣需求的增量要小於國民收入的增量。
7. C
這題考察對GDP和GNP概念的理解。
外國公民在本國生產的產品是要計入GDP，而不計入GNP；
相反，本國公民在國外生產的最終產品時要計入GNP，而不計入GDP的。
由於本國公民在國外生產的最終產品的價值總和小於外國公民在本國生產的最終的總和，
因此，這里GDP<GNP。
8. D
內在穩定器是指一些具有自動調節國民經濟功能的財政政策，具有內在穩定器作用的財政政策，主要是個人所得稅、公司所得稅，以及各種轉移支付。
內在穩定器自動地發生作用，調節經濟，無需政府作出任何決策，但是，這種內在穩定器調節經濟的作用是十分有限的。它只能減輕蕭條或通貨膨脹的程度，並不能改變蕭條或通貨膨脹的總趨勢；只能對財政政策起到自動配合的作用，並不能代替財政政策。因此，盡管某些財政政策具有內在穩定器的作用，但仍需要政府有意識地運用財政政策來調節經濟。
9. A
兩部門經濟中只有廠商和消費者，總需求=消費+投資。
10. C
這是通貨膨脹產生原因的貨幣主義的解釋，貨幣主義認為，引起總需求過度的根本原因是貨幣的過量發行，從而引起通貨膨脹。
11. A
這題考察對預期擴展的菲利普斯曲線的理解。
這題用文字不大好說明，需要建立模型才能解釋清楚。
12. C
2001年相對於1987年的平減指數為：(200-150)/150=1/3，意思是2001年物價上漲1/3，那麼，2001年，以1987年為基期的實際國內生產總值為：40000/(1+1/3)=30000。
13. C
14. A
這是從總需求的角度來分析通貨膨脹的原因，認為通貨膨脹的原因在於總需求的過度增長，總供給不足，即總需求大於總供給所引起的通貨膨脹。
凱恩斯認為，當經濟中實現充分就業時，表明資源已經得到了充分利用。這時如果總需求繼續增加，就會由於過度總需求的存在而引起通貨膨脹。
15. B
如果成本增加引起物價上升，但總需求沒有相應增加，那麼需求量將減少，供給會減少，也就是產量會減少；企業逐漸退出該產品市場，也就是失業會增加，但通貨膨脹不會停止。相反，由於失業的增加，有可能會導致經濟的下滑而造成通脹進一步加劇。
這題出的很好，從這題也能從一定角度了解到我國在經濟不景氣的時候為什麼會有刺激消費，提振內需等政策的出台了。在企業成本增加，利潤減少的困難時候，需要政府刺激內需，提高國內消費者的需求，已達到穩定企業產量，控制失業率的上升的目的。
16. A
通脹缺口源自前面第十四題中提到的凱恩斯所說的需求拉上的通貨膨脹理論。它指的是在充分就業的經濟中投資超過儲蓄的差額，也就是總需求超過總供給的差額。
既然總需求超過了總供給，那麼就應該採取緊縮性的政策來使供需達到平衡。題中4個選項中只有A選項可以達到這個目的。
17. C
利率提高，人們將閑置收入存入銀行，減少了人們用於投機的貨幣需求。
18. C
1963年美國的失業率似乎停頓在5.5%這樣一個令人難以接受的高水平。而10年前，失業率是2.8％。屬於凱恩斯主義學派的肯尼迪總統的經濟顧問們相信，削減個人所得稅可以促使家庭更多地消費。這將引起總需求曲線向右移動。他們相信總需求曲線的移動將導致產量的增加而價格並不上升。這是因為他們相信經濟具有過剩的生產能力，生產性工人與機器處於閑置狀態。換句話說，他們認為當時的均衡點處在總供給曲線的相對平坦的部位。所以總需求曲線的增加將主要地轉換為產量的增加，而價格水平並不提高。我們已經知道產量的增加意味著就業增加。肯尼迪顧問們的預測被證明是正確的。失業率在1965年下降到4.4％的水平。另外，從1964年到66年實際GDP以令人注目的5.5％的平均速度增長。肯尼迪減稅政策的成功通常被認為是凱恩斯主義學派的偉大成就之一。
19. D
衡量通貨膨脹的指標一般有三個：CPI、PPI、GDP平減指數。這三個指數通俗的說法也就是物價指數。
20. B
這題考察貨幣主義主提出的單一規則，是由弗里德曼提出的，他強烈反對國家干預經濟，主張實行一種「單一規則」的貨幣政策：把貨幣存量作為唯一的政策工具，也就是所謂的公開宣布並長期採用一個固定不變的貨幣供應增長率。
That』s All.
⑹ 經濟學考試特點是什麼
經濟學考試的話，范圍比較廣，然後實際的東西比較多，還有一些理論跟哲學相關的東西。總的來說需要熟悉經濟學方面的好幾本課程教材，然後一班的觀點與論點。
⑺ 經濟學考試要怎麼復習
昨天考完經濟學，成績預測80分。今天來回答。（本學期提前就業，沒有上過課，其次老師不會出太難的題，因為經濟學本身就很難了）
看書，目的是理解。如果看不懂，各種慕課網站有教學視頻，從早上六點看到夜裡十二點足夠過一遍視頻教學，搞懂課程內容，畢竟壓力促人能力飛速提高。
把握重點。途徑比如前些年老師考的試卷，上課老師說的重點等啊的，就是不要臉的從別人那裡搞到這些（我買了一盒巧克力來發揮同學愛）
記憶，記憶重點，實在搞不懂的記住。
做題，培養題感。老師給的題庫---老師講過的例題---前些年考過的的題----網路文庫上的題吧
⑻ 人行經濟學筆試重難點是什麼
您好。
中國人民銀行筆試經濟學部分題量約為30-33題，所涉及的分值約為40-50分之間，佔比較大。所涉及的經濟學知識點主要集中在需求價格彈性、彈性與稅負分擔的理論、吉芬品與低檔品的關系、消費者均衡理論、成本論及各類成本曲線的關系、完全競爭廠商和壟斷廠商長、短期均衡、經濟租金、GDP理解與核算、宏觀經濟政策的制定與實施、收入-支出模型、總供給與總需求曲線、新古典經濟增長模型等等。
⑼ 經濟學考試！！！
高校的菜價之前都是被抑制的，飯店裡的做生意的本來就很賺了，尤其是大飯店。所以物價一漲，學校裡面的吃不消了，飯店裡的倒還好。