經濟學原理與生活

Ⅰ 生活中的經濟現象和其中包含的經濟學原理要2個

生活中蘊含著許多經濟學
比如當你早上出門一個不小心差點掉進下水道里，你也許會罵：「誰這這么沒有素質，連水井蓋都偷」
其實偷水井蓋不僅僅只是素質問題，你想想會偷城市水井蓋的大多會是周邊農村的人，偷水井蓋或許沒有素質，但不是根本原因，如果他有一份穩定的工作，那他是不會去偷水井蓋的，因為他的投水井蓋的機會成本是失去這份穩定工作，作為一個合理的經濟人他會比那個邊際收益大！假如他沒有工作，那他的機會成本是0，因此會冒險！
也就是說城市水井蓋被偷其本質原因是城鄉發展不均衡，農村為了分享城市高速發展的經濟成果，而不是僅僅的素質低！
所以說我們常說的打假治假就僅僅靠增加幾次強力打假就行嗎？我想事治標不治本！其本質也是城鄉發展不均衡，農村為了分享城市高速發展的經濟成果，要根本治理就應該縮小城鄉差距！這才是根本所在！
我問你每天發幾條，他說發二三十條！
暈！你白痴啊！難怪MM不理你！
其實這可以用經濟學效用解釋！當MM接到第一個追求者發給她的簡訊，心中還是會有一種自豪感，不管那追求者多少爛（這個女生最清楚了），也就是說這時候第一個簡訊的效應是最大！當你發第二個簡訊時候這個簡訊給MM帶來的自豪感會下降，也就是第二個簡訊效益小於第一個簡訊的效應！這就是經濟學中常講的邊際效益遞減規律！當發到二三十個簡訊是對MM來講邊際效用已經是負的了！也就是說MM這你發的簡訊已經反感了！
我們就給他出了個主意：就是每天減少發簡訊的次數，就一天發三四條，但要在每天一個時間段發，
為什麼因為因為發三四條簡訊帶來的總效用是最大的,就是說三四條帶來效用相加的總和是最大的，（因為在往後帶來效用是負相加總和是減少的），當你每天在以個時間段發的時候，MM就會把收簡訊當成生活的一部分！在後呢?在後就一個禮拜不發為什麼因為MM就會把收簡訊當成生活的一部分，突然沒有收的簡訊時候！她會感覺失去了什麼東西樣！在經濟學中就叫埋沒成本！就是說MM收簡訊的這段時候沒有收的簡訊，再個大學比較無聊，就無聊過去，而以前是收簡訊，那MM埋沒成本是收簡訊！這時候MM就會在心裡想到你！
就是這樣了！
當給一個MM發簡訊時候，可以從她回簡訊的時間可以看出他對你的興趣有多大哦！回的越快越有興趣！

Ⅱ 急需運用經濟學原理來分析生活中的案例

1、原理：某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西。

案例：如考慮是否上大學的決策。收益是使知識豐富和一生擁有更好的工作機會。實際上，大學的住宿與伙食費可能還低於你自己生活時所支付的房租與食物費用。在這種情況下，住宿與伙食費的節省是上大學的收益。真正上大學最大的成本——你的時間。當你把一年的時間用於聽課、讀書和寫文章時，你就不能把這段時間用於工作。對大多數學生而言，為上學而放棄的工資是他們受教育的最大單項成本。

2、原理：理性人考慮邊際量。

案例：航空公司可以通過考慮邊際量而增加利潤。假設一架飛機的乘客票價是500美元，即將起飛時仍有10個空位。在登機口等退票的乘客願意支付300美元買一張票。航空公司應該賣給他票嗎？如果飛機有空位，多增加一位乘客的成本是微乎其微的。雖然一位乘客飛行的平均成本是500美元，但邊際成本是這位額外的乘客將消費的一包花生米和一罐汽水的成本。只要等退票的乘客所支付的錢大於邊際成本，賣給他機票就是有利可圖的。

3、原理：人們會對激勵作出反應。

案例：當蘋果的價格上升時，人們就決定多吃梨少吃蘋果，因為購買蘋果的成本高了。同時，蘋果園主決定僱傭更多工人並多摘蘋果，因為出售蘋果的收益也高了。

4、原理：政府有時可以改善市場結果。

案例：如某一個地方只有一口井。這口井的所有者對水的銷售就有市場勢力——他是一個壟斷者。這口井的所有者並不受殘酷競爭的限制，可以隨意定價。在這種情況下，規定壟斷者收取的價格有可能提高經濟效率。另一個辦法，就是政府再造一口井或多個，以競爭來制約個人的私利。

5、原理：當政府發行了過多貨幣時，物價上升。

案例：1921年1月，德國一份日報價格為0.3馬克。不到兩年之後，由於期間貨幣量每月增加了3倍，1922年11月，一份同樣的報紙價格為7000萬馬克。

(2)經濟學原理與生活擴展閱讀：

經濟學部分定律分析：

1、酒與污水定律 指把一匙酒倒進一桶污水，得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒進一桶酒，得到的還是一桶污水。也就是說，不在於污水的多少，只要它存在，就會造成一個整體的破壞。

2、水桶定律 是講一隻水桶能裝多少水，這完全取決於它最短的那塊木板。這就是說任何一個組織，可能面臨的一個共同問題，即構成組織的各個部分往往是優劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個組織的水平。

3、零和游戲 是指一項游戲中，游戲者有輸有贏，一方所贏正是另一方所輸，游戲的總成績永遠為零，零和游戲原理之所以廣受關注，主要是因為人們在社會的方方面面都能發現與「零和游戲」類似的局面，勝利者的光榮後面往往隱藏著失敗者的辛酸和苦澀。

4、不值得定律 最直觀的表述是：不值得做的事情，就不值得做好。這個定律再簡單不過了，重要性卻時時被人們忽視遺忘。不值得定律反映人們的一種心理，一個人如果從事的是一份自認為不值得做的事情，往往會保持冷嘲熱諷，敷衍了事的態度，不僅成功率低，而且即使成功，也不覺得有多大的成就感。

參考資料來源：網路——經濟學十大原理

Ⅲ 生活中的經濟學原理

原理一：人們抄面臨權衡襲取捨（peoplefacetrade-offs）當人們組成社會時，他們面臨各種不同的權衡取捨。典型的是在「大炮與黃油」之間的選擇。大炮代表軍費開支，黃油代表民用開支。引用艾森豪威爾總統的話就是，軍事上所佔的資源越多，可供民用消費和投資的資源就會越少。在現代社會里，同樣也有很多類似的事情。政府用於生產公共品的資源越多，剩下的用於生產私人品的資源就越少；我們用來消費的食品越多，則用來消費的衣服就越少；學生用於學習的時間越多，那麼用於休息的時間就越少。原理二：某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西（）機會成本（opportunitycost）是為了得到這種東西所放棄的東西。例如某公司決定在一個公園附近開採金礦的成本。開采者稱由於公園的門票收入幾乎不受影響，因此金礦開採的成本很低。但可以發現伴隨著金礦開采帶來的雜訊、水和空氣的污染、環境的惡化等，是否真的不會影響公園的風景價值？盡管貨幣價值成本可能會很小，但是考慮到環境和自然生態價值會喪失，因此機會成本事實上可能很大。

Ⅳ 用微觀經濟學原理分析日常生活

用均衡原理來描述谷賤傷農
現代經濟學已經發展到了宏觀、中觀、微觀多個層次，分析方式也已經由最初的定性分析過度到定量分析。初學《宏微觀經濟學》教程，密密麻麻的數學模型和推導讓我這樣的初學經濟學的非專業人士望而卻步。其實經濟學來自生活，經濟學的原理滲透了日常生活、生產的每個角落，經濟學原理能夠在生活中廣泛地運用。人類的每一種行為都可以用經濟學來解釋，人們在日常生活中不知不覺地運用著經濟學的法則。比如商品的價格問題,就和商品的需求價格彈性、企業生產成本、盈利問題緊密相關。
價格的變動會引起需求量的變動。但是，不同的商品，需求量對價格變動的反應是不同的。有的商品價格變動幅度大，而需求量變動幅度小；有的商品價格變動幅度小，而需求量變動幅度大。而「谷賤傷農是我國流傳已久的一種說法，它描述的是這么一種經濟現象：在豐收的年份，農民的收入卻反而減少了。這種似乎難以理解的現象，可以用彈性原理加以解釋。」
彈性理論正是要說明價格的變動比率和需求量的變動比率之間的關系。需求價格彈性是指某商品的需求量（對企業來說是銷售量）變動率與其價格變動率之比。它反映了商品需求量對其價格變動反應的靈敏程度。需求量變動率與價格變動率的比值就是需求價格彈性的彈性系數。即
需求價格彈性的彈性系數＝需求量變動的比率÷價格變動的比率
即需求價格彈性的計算公式為：Ed=(△Q÷Q)╱(△P÷P)
=[（Q2—Q1）╱Q1]÷[（P2—P1）╱P1]
它所表明的是：當價格上升百分之一時，需求量所減少的百分數，或者當價格下降百分之一時，需求量所增加的百分數。當│Ed │＜1時，稱需求是缺乏彈性的。此時，需求量變動的幅度小於價格變動的幅度；當│Ed │＞1時，稱需求是富有彈性的，此時，需求量變動的幅度大於價格變動的幅度。
某種商品的價格變動時，它的需求彈性的大小與價格變動所引起總收益的變動情況是密切相關的。這是因為總收益等於價格乘銷售量，價格的變動引起了需求量的變動，從而就引起了銷售量的變動。不同商品的需求彈性是不同的，所以價格變動引起的銷售量的變動是不同的，總收益的變動也就不同。
如果某商品的需求是富有彈性的，則當該商品價格下降時，需求量增加的幅度大於價格下降的幅度，從而總收益會增加；當商品價格上升時，需求量減少的幅度大於價格上升的幅度，從而總收益會減少。例如：某種商品的價格每公斤2元，銷售量為1000公斤，該種商品需求彈性系數為2.5。如果該商品降價至每公斤1.8元，總收益情況如何變化？
已知：P1=2 Q1=1000 Ed=2.5 P2=1.8，設需求量變動的百分比為X。
則由Ed=[（Q2—Q1）÷Q1]÷[（P2—P1）÷P1] 2.5=X×2.0÷（1.8—2.0）
得X=0.25，即價格下降後銷售量增加25%，所以Q2=1000×（1+0.25）=1250公斤。
總收益情況：TR1=P1×Q1=2×1000=2000元
TR2=P2×Q2=1.8×1250=2250元 TR2—TR1=250元。
所以降價後商品的總收益增加了250元。這就是富有彈性的商品「薄利多銷」的原因所在。
如果某商品的需求是缺乏彈性的，則情況相反。如香煙的需求曲線缺乏彈性，因為上了癮的煙客不會在乎價格的高低，所以價格的高低對香煙需求量的影響較小。再如：中國有句古語叫「谷賤傷農」，意思是豐收了，由於糧價的下跌，農民的收入減少。其原因就在於糧食是生活必需品，需求價格彈性小。也就是說，人們不因為糧食便宜而多吃糧食，由於豐收了而造成糧價下跌，並不會使需求量同比例的增加，從而總收益減少，農民蒙受損失。不僅如此，糧食是生活必需品，需求收入彈性也小，也就是說，人們收入提高了並不因此而增加糧食的消費。在資本主義社會，經濟危機時期出現把糧食和農產品毀掉的作法，究其原因也在於糧食這種產品的需求缺乏彈性，降價不會增加需求量的大幅度的增加，只會減少總收益，所以資本家把這些農產品毀掉反而會減少損失。
相信隨著學習的深入，將會學習到更多類似這些在我們日常生活中不知不覺應用了的經濟學規律，並且我們可以應用這些規律解析其中的深層原因

Ⅳ 生活中的經濟學原理

原理一：人們面臨抄均衡取襲舍（people face trade-offs）
天下沒有免費的午餐，要想得到一種東西都要以放棄另外一種的東西為代價-機會成本
關於作出決策的第一課可以歸納為一句諺語：「天下沒有白吃的午餐。」為了得到我們喜愛的一件東西，通常就不得不放棄另一件我們喜愛的東西。作出決策要求我們在一個目標與另一個目標之間有所取捨。
認識到人們面臨交替關系本身並沒有告訴我們，人們將會或應該作出什麼決策。一個學生不應該僅僅由於要增加用於學習經濟學的時間而放棄心理學的學習。社會不應該僅僅由於環境控制降低了我們的物質生活水平而不再保護環境。也不應該僅僅由於幫助窮人扭曲了工作激勵而忽視了他們。然而，認識到生活中的交替關系是重要的，因為人們只有了解他們可以得到的選擇，才能作出良好的決策。

Ⅵ 生活中有哪些現象可以用經濟學原理解釋

生活中，很多現象都可以用經濟學原理解釋。以經濟學十大原理為例：
原理一是人們面臨取捨問題。如買水果時的機會選擇，現在有三種水果提供給我們，一種是蘋果，一種是西瓜，還有一種是香蕉，而且只能一次買一樣水果。那麼如果我買了蘋果那也就意味著我就要放棄選擇買西瓜和香蕉的機會。同樣的如果我選擇買西瓜就要放棄買蘋果和香蕉的機會，如果買香蕉就要放棄買西瓜和蘋果的機會；田忌賽馬也是取捨權衡爭取利益最大化的著名例行。
原理二，用所放棄的東西的價值來衡量機會成本。就像上大學的選擇上就包含了很大的機會成本。如果我們不上大學就會得到一份工資乘以十二乘以三就是我們三年所放棄的其中一項機會成本，另外我們上大學還要繳納一定數額的學費這個學費再乘以三就是我們所付出的實實在在的成本。
原理三，運用邊際成本和邊際收益的比較做出抉擇。生活中的許多決策涉及到對現有行動計劃進行微小的增量調整。經濟學家把這些調整稱為邊際變動。在許多情況下，人們可以通過考慮邊際量來作出最優決策。例如飛機票的價格原本是200元，但是由於各種因素本次航班的票沒有全部售完，現在機長提出將票以100元的價格售出。這樣有可行性嗎?答案當然是肯定的。如果將票以100元的價格售出它的邊際成本就可能是乘客在飛機上喝的飲料或吃的飯，這些肯定小於100的。但是如果你不將票售出，你就要白白損失好些票的價格。所以權衡之下得出邊際效益要大於邊際成本，理性的銷售人員都會將票低價處理掉，而不是白白損失它們的價值。
原理四，消費者偏好和對未來預計影響消費選擇。由於人們通過比較成本與收益作出決策，所以，當成本或收益變動時，人們的行為也會改變。這就是說，人們會對激勵作出反應。例如當蘋果價格提高時，對於消費者來說就會多吃梨少吃蘋果，因為吃蘋果的成本高了。對於果園園主就會增加種植和採收人員，以提高產量，因為蘋果的價格提高可以增加收益。此外，計程車價格低時，人們可能選擇乘坐計程車，但漲價後人們會選擇價格更低的公交。
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Ⅶ 用微觀經濟學原理分析日常生活

有一個很基本但卻是相當經典的例子就是「谷賤傷農」了。

所謂谷賤傷農，就是說在豐收的年份，農民的收入反而減少了。我們通常用經濟學中「彈性原理」解釋。在說明這種經濟現象之前，有必要首先解釋一下什麼是需求價格彈性。一種商品的需求價格彈性是指，在一定時期內，商品價格變動百分之一所引起的該種商品需求量變化的百分比。

由於農產品的需求價格彈性往往是小於1的，即價格每降低百分之一，農產品的需求量的增多是小於百分之一的。換句話說，需求量增多的幅度是小於價格降低的幅度的。用經濟學術語，叫做「缺乏彈性」。因此，在糧食豐收年份，在市場供大於求和農產品彈性缺乏的情況下，農民總收入減少。這就是為什麼很多國家為了保障糧食供應和糧食安全，出台農產品支持價格，本質上說就是要切實維護農民經濟利益。

Ⅷ 經濟學原理

經濟學十大原理- -

經濟學是一門研究人類一般生活事務的學問，經濟學原理可以運用到生活中的許多方面，它可以幫助你了解你所生活的世界，可以使你更精明地參與經濟，無論你今後身處何方，你都會為學習過經濟學而感到欣慰。

經濟學十大原理之一：人們面臨交替關系

"天下沒有白吃的午餐。"為了得到一件東西，通常不得不放棄另一件東西。作出決策要求我們在一個目標與另一個目標之間有所取捨。

學生面臨如何分配學習時間的交替，父母在購物，旅遊和儲蓄間面臨交替，社會面臨效率與平等的交替。

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效率：社會能從其稀缺資源中得到最多東西的特性。

平等：經濟成果在社會成員中公平分配的特性。

經濟學十大原理之二：某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西

很多情況下，某種行動的成本並不像乍看時那麼明顯。

一種東西的機會成本是為了得到這種東西所放棄的東西。

考慮上大學的決策，成本不是住房和伙食，因為即使不上大學，也要租房和吃飯。最大的成本是時間，如果把上大學的時間用於工作，能賺到的工資就是上大學最大的單項成本。

因此，很多正值上大學年齡的職業運動員如果放棄運動而上大學，可能每年少賺幾百萬美元，因此他們上大學的成本比普通人高得多。這也是為什麼許多職業運動員一定要退役後才去上大學的原因。

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機會成本：為了得到某種東西所必須放棄的東西。

經濟學十大原理之三：理性人考慮邊際量

許多決策涉及到對現有行動計劃進行微小的增量調整，經濟學家把這些調整稱為邊際變動。

假設一架200個座位的飛機飛一次的成本是10萬美元，每個座位的成本是500美元，有人會說：票價決不應低於500美元。但是當飛機即將起飛時仍有10個空座，在登機口等退票的乘客願意支付300美元買一張票，應該賣給他嗎？當然應該。如果飛機有空座，多增加一位乘客的成本微乎其微。雖然一位乘客飛行的平均成本是500美元，但是邊際成本僅僅是這位額外的乘客將消費的一包花生米和一杯飲料而已。

只有一種行動的邊際收益大於邊際成本，一個理性決策者才會採取這項行動。

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邊際變動：對行動計劃小的增量調整。

經濟學十大原理之四：人們會對激勵作出反應

貿易使每個人可以專門從事自己最擅長的活動。通過與他人交易，人們可以按較低的價格買到各種各樣的物品與勞務。

經濟中每個家庭都與其他所有家庭競爭，但是把你的家庭與所有其他家庭隔絕開來並不會過得更好，如果是這樣的話，你的家庭就必須自己種糧食，做衣服，蓋房子。

國家和家庭一樣也能從相互交易中獲益。

經濟學十大原理之五：貿易能使每個人狀況更好

貿易使每個人可以專門從事自己最擅長的活動。通過與他人交易，人們可以按較低的價格買到各種各樣的物品與勞務。

經濟中每個家庭都與其他所有家庭競爭，但是把你的家庭與所有其他家庭隔絕開來並不會過得更好，如果是這樣的話，你的家庭就必須自己種糧食，做衣服，蓋房子。

國家和家庭一樣也能從相互交易中獲益。

經濟學十大原理之六：市場通常是組織經濟活動的一種好辦法

在一個市場經濟中，中央計劃者的決策被千百萬企業和家庭的決策所取代。這些企業和家庭在市場上相互交易，價格和個人利益引導著他們的決策，他們彷彿被一隻"看不見的手"所指引，引起了合意的市場結果。

價格指引這些個別決策者在大多數情況下實現了整個社會福利最大化的結果。

市場經濟：當許多企業和家庭在物品與勞務市場上相互交易時通過他們的分散決策配置資源的經濟。

經濟學十大原理之七：政府有時可以改善市場結果

政府幹預經濟的原因有兩類：促進效率和促進平等。

經濟學家用市場失靈這個詞來指市場本身不能有效配置資源的情況。

市場失靈的一個可能原因是外部性。污染的例子：如果一家化工廠不承擔排放煙塵的全部成本，它就會大量排放。

另一個可能原因是市場勢力。假設鎮里只有一口井，這口井的所有者對水的銷售就有市場勢力。

政府有時可以改善市場結果並不意味著它總能這樣。

市場失靈：市場本身不能有效配置資源的情況。

外部性：一個人的行動對旁觀者福利的影響。

市場勢力：一個經濟活動者對市場價格有顯著影響的能力。

經濟學十大原理之八：一國的生活水平取決於它生產物品與勞務的能力

用什麼來解釋各國和不同時期中生活水平的巨大差別呢？答案之簡單出人意料之外。幾乎所有生活水平的變動都可以歸因於各國生產率的差別：一個工人一小時所生產的物品與勞務量的差別。同樣，一國的生產率增長率決定了平均收入增長率。

生產率：一個工人一小時所生產的物品與勞務量。

經濟學十大原理之九：當政府發行了過多貨幣時，物價上升

通貨膨脹是經濟中物價總水平的上升。

什麼引起了通貨膨脹？在大多數嚴重或持續的通貨膨脹情況下，罪魁禍首結果總是相同的：貨幣量的增長。當一個政府創造了大量本國貨幣時，貨幣的價值下降了。

通貨膨脹：經濟中物價總水平的上升。

經濟學十大原理之十：社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期交替關系

人們通常認為降低通貨膨脹會引起失業暫時增加。通貨膨脹與失業之間的這種交替關系被稱為菲利普斯曲線。

當政府減少貨幣量時，它就減少了人們支出的數量。較低的支出與居高不下的價格結合在一起就減少了企業銷售的物品與勞務量。銷售量減少又引起企業解僱工人，就暫時增加了失業。

菲利普斯曲線：通貨膨脹與失業之間的短期交替關系。