⑴ 臨港經濟開發區一中到臨沂多遠
約70公里。
⑵ 臨沂三十一中（臨沂經濟開發區一中）的老師有教職
我今年在那個學校（臨沂一中南校區）畢業，現在不大了解情況。聽說我們版學校的地方現在改成臨權沂三十一中了，不知是不是你說的學校。學校旁邊有個園丁花園，我上學時是一中教職工家屬小區。學校里也有老師宿舍，食堂後面。
⑶ 我是臨港區的學生，希望上臨沂一中（但是我們這里好像規定只能上臨港一中）如果可以的話，
臨沂一中是市直學校
如果你是屬於臨沂三區九縣的，只要你的分數夠了 就可以來臨沂一中
擇校生 錄取時有兩個分數線一個是擇校分數（ 擇校分數是在正常錄取分數下推一定分數 ） 一個是正常錄取分數 如果達不到正常錄取分數，就是擇校分了 你的分數在擇校分數時，才需要交擇校費，那你就是擇校生了 我不知道現在怎麼教 我那時是兩種情況 一種是10800 另一種是7800（擇校分也是有限度的 達不到擇校分 就不能來上了
，據往年經驗，先到先得，一開始報名時擇校分定的很低，只要你報上了一般都會錄取，每年分都是從上往下刷，如果你很想來，但不知道分夠不夠，建議你填志願時先填上擇校，有備無患，到時錄取上就好辦了，如果擇校就交錢 分夠了就不用交）
（這是分數檔選擇交錢，考得越高 教的越少）
我不知道臨港是哪裡，但是外省也可以來上 我們年級里就有海南的 如果你不放心 可以來一中詢問，畢竟親自問問才放心。
http://www.sdlyyz.net/n1444c33.aspx去這里看看 有聯系電話
⑷ 臨沂經濟開發區第一中學（原河東芝麻墩中學）
臨沂經濟開發區第一中學（原河東芝麻墩中學）相關信息，
可詢問學校辦公室、教務處。
臨沂經濟開發區第一中學，
現名臨沂第一中學南校區。
⑸ 臨沂臨港一中
臨港一中就是原莒南二中，始建於1956年，佔地約138畝，建築面積約58000平方米。現有54個教學班，教職工230人，中高級教師90人，學生3500餘人。 莒南二中始建於1956年，佔地約138畝，建築面積約58000平方米。現有54個教學班，教職工230人，中高級教師90人，學生3500餘人。
學校地處臨沂東大門，坐落在美麗的綉針河畔。近半個世紀以來，經過歷代園丁在「厚德博學、崇真遠志」之校訓下的不懈探索和實踐，業已形成了「育思想、求真知、強素質」的辦學思想，「高標准、現代化、有特色」的辦學目標，「尚美、自律、力毅、競合」的校風，「敬業奉獻、務實創新、知情並舉」的教風和「剛毅勤奮、嚴謹規范、篤學善思」的學風。有悠久的文化積淀和優良傳統為基礎，先進的辦學理念和教風學風為動力，學校的教育教學工作當然處在超前發展之中。特別是近幾年來，通過實施「1369」工程（一年入門、三年合格、六年優秀、九年骨幹），加強對青年教師的業務培養，不斷提高教學水平，已有40餘名青年教師成為市縣級教學能手和教研室中心組成員。依靠「五以」策略（以人為本，培養情商；以德為首，內成動力；以班風建設，內化養成；以量化管理，規范行為；以心理化的溫馨教育模式，提升班級工作境界），特別人性化地落實封閉式管理，在規范日常行為的過程中實現了學生的養成教育。學校以「用未來的方法，教今天的學生」為指導，以「提高效率，培養能力」為要求，制定相應的措施，提供必要的條件，激勵教師不斷更新教學觀念，加大教科研力度，敢於創新課堂教學，「學案導學」教學之風已蔚然形成，多個學科被評為市縣級先進教研組。本著「分類指導、因材施教」的原則，以「選、調、配、合、引、聘、並、補」八字方針指導藝體教學，科學的教學方法、優秀的專業教師隊伍和先進的專業學習條件，保證了學校的藝體教學多年來為全縣之特色。
總之，通過全校教干教師同舟共濟，奮發圖強，高考本科進線數和應屆畢業生升學率已八年蟬聯全市同級同類學校第一名，連年被評為市縣級高中教學工作先進單位，現在是市縣級教學示範學校，市級規范化學校，正在爭創省級規范化學校。
勵學敦行起二中，厚德求真出英才！莒南二中的辦學宗旨是：一切為了每位學生的全面發展，「真、實、恆、拓」的二中精神激勵全體教職工勵精圖治，莒南二中已桃李滿天下！
莒南二中永遠不會滿足於今天的成績！
莒南二中定將持之以恆地求索和創新！
校訓:
厚德博學 崇真遠志
⑹ 臨港一中在哪
莒南縣臨港區（坪上鎮）
⑺ 臨沂臨港一中，老莒南二中，99年校長是誰
臨沂臨港一中，老莒南二中，99年校長是誰？
這個問題有點難回答，
建議問相應學校的辦事處，
打電話問一下99年校長是誰。
⑻ 臨沂臨港經濟開發區第三中學是哪個學校啊
1959年，沂蒙大地上來，一座新興的自學校誕生了——臨沂縣第十五中學。其後幾經更易：1965年臨沂縣重溝農業中學、1973年臨沂縣第十五中學（首設高中班）、1982年臨沂市重溝鄉中心初中，1994年臨沂市河東區重溝鎮初級中學、2008年臨沂經濟開發區第三中學、2009年臨沂第三十三中學，即現名。
⑼ 臨沂二中和臨港一中(坪上二中)哪個好啊謝謝啊！
誰去？