Ⅰ 簡述經濟發展與經濟增長有什麼聯系和區別
增長方式是怎麼使一元錢變成一百元，發展方式是怎麼掙錢。兩者的關系是相附相承！
Ⅱ 經濟學基礎題，經濟增長和經濟發展有何區別
經濟增長與經濟發展是密切聯系的兩個不同概念。
經濟增長是內指經濟增長是指一國一定時期內容產品和服務量的增加,用來量度的是GDP(GNP)或其人均值。而經濟發展除了總量產量增長和人均增長外，還包括經濟結構的變化(如產業結構的合理化高度化,消費結構的改善和升級),社會結構的變化(如人口文化教育程度的提高,壽命的延長,嬰兒死亡率的下降)環境的治理和改善,收入分配的變化(如社會福利的增進,貧富差別的縮小)，產品和生活質量，社會政治體制等。
所以說，經濟增長的概念包含較低，是偏重於數量的概念，而經濟發展既包含數量有包括質量。
經濟增長是經濟發展的基礎，沒有經濟增長就不會有經濟發展,當然也有可能出現有增長而無發展的情況.科學的把握經濟增長和經濟發展 的概念區別與聯系是研究發展經濟學的起點。也是理解全部經濟發展路論的必要前提。
Ⅲ 經濟發展和經濟增長有什麼區別
簡言之，經濟增長的指標是單一的。而經濟發展的指標是綜合的體系的。
片面追求經濟增長，會導致沒有發展的增長，導致資源浪費和生態環境破壞。
Ⅳ 經濟增長和經濟發展有何區別
經濟增長和經濟發展的區別經濟增長和經濟發展這兩個概念有無區別,經濟學家各有各的看法.有的把這兩個概念並列起來,有的似乎在應當用「發展」一詞的地方卻使用了「增長」一詞,有的則在指出它們的某些區別時,又說這兩個詞可以交換使用.例如,美國發展經濟學家雷諾茲就認為經濟增長和經濟發展可視為「互相替代使用的兩個名詞」.不過,在傳統的西方發展經濟學中,一般是將經濟發展定義為結構的改變,並認為這是發展中國家經濟學的研究課題；將經濟增長定義為產出的增加,並認為這是發達國家經濟學的研究課題. 其實,從現有人類社會的實踐看來,經濟增長與經濟發展,作為范疇的區分是必要的；對於某一個具體國家的特定時期或以增長為主,或以發展為主也是可以的；但如果企圖將二者截然割裂開來,並認為增長只屬於發達國家,而發展只屬於發展中國家,則是不可取的. 因此,有相當多的發展經濟學家是不贊同傳統西方發展經濟學的觀點的,即認為增長問題只屬發達國家,發展問題只屬發展中國家.西方著名經濟學家金德爾伯格(Kindleberger,C．P．)和赫里克(Herrick,B．)在談到經濟增長和經濟發展的關系時就曾說過：「在通常使用中包含的意思和在行文中明確表明的意思是,經濟增長指更多的產出,而經濟發展則既包括更多的產出,同時也包括產品生產和分配所依賴的技術和體制安排的變革.經濟增長不僅包括由於擴大投資而獲得的增產,同時還包括由於更高的生產效率,即單位投入所生產的產品的增加.經濟發展含義則不止這些,它還意味著產出結構的改變,以及各部門投入分布的改變」.但與傳統西方發展經濟學不同的是,他們認為「經濟發展在其所有方面關聯著所有國家,並非只是窮國而已」.又說,「很難設想沒有增長的發展」.有鑒於此,金德爾伯格和赫里克進一步指出：「功能的變化總是自然而然地包含規模的變化」.經濟增長和經濟發展雖然都追求個人所得和國民生產總值的提高,但經濟增長關心的重點是物質方面的進步、生活水準的提高；而經濟發展不僅關心國民生產總值的增長,更關心結構的改變,以及社會制度、經濟制度、價值判斷、意識形態的變革.經濟發展著眼長期而不是短期.在短期內一個國家的國民生產受自然因素影響很大,農業則更是如此.農業可能因風調雨順、天公作美等條件而求得一年內的快速增長,也可能因為突發的自然災害而造成負經濟增長.因此,短期生產的上升或下降不能作為測定發展的標准.第四,經濟增長以國民生產總值來測定,但它忽視了國民生產總值所表明的價值是以什麼方式在社會成員中進行分配,也不能說明就業狀況、職業保障、資源利用、生態環境、升遷機會以及保健、教育等情況.假如某個國家,雖然國民生產總值和個人所得增加,但生產成果絕大部分歸少數人享用,其結果造成兩極分化而不能癒合,富者愈富,貧者愈貧,基尼系數增長,收入愈加不平等,這樣的增長就不是真正意義上的發展. 本文來自: 人大經濟論壇( http://www.pinggu.org) 詳細出處參考： http://www.pinggu.org/bbs/dispbbs.asp?boardid=54&id=76947
Ⅳ 經濟增長與經濟發展有什麼區別與聯系
一般經濟發展到一定高度，用經濟增長
經濟比較落後的才用發展一詞
直白點，發達國家經濟提高用經濟增長，發展中國家經濟提高就用經濟發展形容