① 關於農村經濟發展的社會實踐報告怎麼寫
參考一下： 寒假社會實踐報告—走進農村 隨著經濟的發展，綜合國力的提高，小康生活的日益普及，新農村建設是國家目前主要政策之一。為進一步提高農民的生活水平，新農村建設在全國正處於蒸蒸日上的勢頭。因此，利用寒假時間，我回到我的老家臨沂市沂水縣安子溝村進行實踐調研，主要包括新農村建設、農村醫療保障、農村經濟、農村教育的調研。經過調查，我發現了安子溝農村建設過程中的進步與不足。 安子溝村農村建設的不足（一）新農村建設 新農村建設的核心是農村發展觀的轉變，近年來，隨著領導班子的改進，經濟措施的施行，安子溝村呈現出煥然一新的面貌。而新農村建設進程中也存在著不足，尤其在團組織建設方面。農村的團支部建設存在四大問題：一、從農村基層團幹部隊伍狀況來看，村級幹部隊伍中存在年齡偏大，素質偏低，兼職過多的問題。二、從農村團員隊伍狀況來看，農村團青比例偏低，團員意識淡薄的問題比較突出。三、從農村團的陣地建設和活動開展情況來看，存在活動陣地少且利用率低的問題。 四、團員教育管理工作徘徊不前。調查發現，農村團員流失嚴重，發展團員困難，團員管理制度不健全等問題突出，特別是對流動團員的管理日漸弱化總結各省先進的社會主義新農村的經驗，領導之所以重要是因為：1、想群眾之所想，急群眾之所急。把農民的利益放在首位，真心真意為人民辦事。作為賞就應該為人民服務。這是最簡單也是最實用的道理。2、能夠領導群眾，具有發展的眼光，能夠針對市場的實際需求和現狀帶領大家向前走。3、具有宣傳和號召能力，能夠調動群眾的積極性。只要群眾的積極性調動起來什事情都有可能。而我村缺少的正是這些，」三個代表隊」提出後，村支部對自己的行為應有親的要求，只有努力去實踐」三個代表」才能徹底地脫貧。（二）醫療保障制度的實施情況。 經過統計，90%的村民自願上了農村醫療保險，他們希望在自己生病的時候能夠得到國家及時地幫助，能夠在一定程度上解決部分醫療費用。但所采訪的村民均一致表示雖然政府的政策很好但由於有錢數的限制，沒有達到制定的錢數或沒有生病住院就不能報銷。這在很大程度上失去了醫療保險的根本用意，就是為了能減輕農民的負擔才制定政策，但沒有一個人願意自己或家人生大病住進醫院，也不希望因為有大病需要買價值昂貴的葯來治病，所以村中幾乎沒有人真正通過醫療保障解決缺錢的問題。這樣看來，政府的一片好心好意並沒有真正意義上落實到老百姓的身上。（三）農村經濟 從經濟的發展上來看，農民的經濟都有了一定的發展，有些村子主要靠種植蔬菜，有些村子主要靠發展旅遊，開農家院。離大灘四、五公里遠的前後燕窩村主要靠種植蔬菜為主要經濟來源。另外，扎拉營村是豐寧最富裕的村子，主要靠發展旅遊來實現經濟發展的。通過調查，了解到現階段農村經濟發展的主要問題是：1、以農村基礎設施建設為主的硬環境建設急需加強。近年來，不斷加強電力、通信、道路等基礎設施建設，為農村經濟發展提供了有力保障。但隨著農村經濟發展對環境的危害和農業特色產業的壯大，水、電等資源供應不足問題日益突出，已成為影響農村經濟快速發展的關鍵因素。2、村幹部的區域經濟發展觀念急需更新。部分村幹部過多地強調客觀理由，認為無資源、無項目，不能積極主動挖掘發展潛力，創造發展優勢，致使區域經濟發展緩慢。同樣沒有現實「資源優勢」的前燕窩村和扎拉營村，卻能立足鄉情，主動爭取上級政策、資金扶持，強服務，建市場，搞外聯，使蔬菜和旅遊產業成為富民立鄉的主導產業。這說明部分農村經濟發展緩慢的主要原因還是主觀努力不夠，發展觀念不新不活。3.增收措施不增收 為了使家民增收脫貧，村領導人提出並實施了諸如調整農業主為結構，推動農業主業化，減輕農民負擔等一系列措施，都是提高質量，增加收入的重要措施，但是這些舉措實際卻不能解決農民增收。如：調整農業產業結構。用發展多種經營取代傳統的農業生產，什麼價錢高就種什麼。目前全國各地農村都在「壓糧擴經」或者栽果樹，或者種蔬菜。從局部看這樣做確實能在一定程度上增加農民收入，但到處這樣搞，又會使農業生產結構趨同，出現新的失調。而新產業結構要求市場來調節，行政命令人為地調整結果往往是適得其反。06年，因為烤煙的返還稅比較高，為了增加財政收入，迫切要求著調整產業結構的旗號，強迫農民種烤煙。對不種煙的農民進行處罰。一時間烤煙種植面積和產量都翻了幾番，但是煙草是國家專賣產品，煙葉不像水果那樣直接流入市場。而只能賣給煙草公司，而全國煙草公司吞咽能力也就那麼大，過多的煙草，根本收購不了，結果大量的煙草積壓下來，讓農民吃了很大的苦頭。可見即使產業結構調整了，增收依然受到市場需求的限制。（四）農村教育 在農村教育調查中，安子溝小學是一所12年前由村子裡所有村民經過三年的籌款時間所建的小學校，這里只有兩間破舊的教室卻教育三個不同年級的約30名學生。這里設有半年級、一年級和二年級共學習數學、語文、美術、音樂、體育五門課程，但這一所學校只有教師一名。這就是電視台曾報道過的在同一個教室有多個年級一同學習的復式教學。這里的房屋破舊不堪，一間屋子只有一個很小的燈泡，木質的桌椅板凳也已磨得不成樣子。同時，在與一些家長的交流中，發現部分家長對孩子的學習情況關注的不多。可見，農村教育急需進一步得到改革，加強硬體設備及學生家長的教育。 現在一些村民認為農村孩子讀了大學沒有用了，大學生在他們眼中已經沒有了以前的那種榮譽感，一些人甚至對孩子讀書失去了信心。中途輟學、外出打工的青少年不可勝數。甚至出現了３個人打工才能供一個孩子讀書的局面。夏青的姐姐本來還在讀書的，由於成績不是很理想，就退學去打工掙錢，為的就是供學習成績較好的弟弟上學。村裡的人家大多有２個孩子，在完成義務教育後，由於家庭經濟條件限制，有的只好讓其中１個孩子繼續上學。我發現，村裡和自己年齡相仿的孩子逐漸分成了３類：８０％以上的孩子在讀完初中後就隨大人一起到外出打工了，另外一些孩子成為社會上的「漂一族」，只有極少數的孩子經過努力能夠上大學。城市裡的孩子幾乎都能上大學，即使不能上大學，也能接受大學以外的職業教育，而在農村，如果考不上大學，孩子們只能繼續父輩的生命軌跡，務農、打工。 想發展，農民才是主體，但是我村農民階級的文化水平低，意識跟不上來。農民閑期間沒有什麼經濟來源而大多數村民都沉溺於賭博等活動。社會風氣較著。由於村民平時活動較少對於全國典型的「社會主義新農村」了解不足，易於滿足，所以沒有強烈的求知未定心理。 大學生的暢想：農村要發展教育是關鍵 對於此次社會實踐，我對農村發展現狀有了更勝層次的了解，調查中四處碰壁，並沒有阻止我進行的決心，通過走訪安子溝村，我得出了以下幾點總結及建議：1、以「黨建帶團建」為抓手，創新農村基層團的工作環境。新形勢下，基層團組織應緊密結合黨政中心工作部署，主動向同級黨組織匯報工作，使黨組織了解團組織，及時給團組織指路子、壓擔子，以此加強和改進農村基層團組織建設。以服務青年需求為中心，根據農村生產實際，在活動時間、方式、內容上靈活考慮，增強團組織的凝聚力，避免為活動而活動。重點做好青年創業致富工程的服務工作，加大青年科技培訓力度，為他們盡可能地提供政策和市場信息，從而為農村青年的增收成才提供切實有效的服務2、當前社會農民的進步就是農村的進步，提高農民素質是實現農村經濟發展、社會進步、長治久安的根本大計。必須積極開展普及全民教育的工作。 3、學知識、求發展，堅持以繁榮文化塑造人。繼續開展「致富思源，富而思進」的教育，為與現代化建設和信息技術的發展相配合，應努力建立規范健全的培訓網路，多渠道、多層次建立培訓基地。根據實際，努力做好追趕城市發展的工作。全面提高人們的道德水平。對青年道德方面的教育尤其重要，營造和倡導良好的社會時尚風氣，引導青年的文化心態和社會心理向有利於該鎮發展、有利於改革開放發展，從而抑制發展中傳入的不良思潮的影響。 這次寒假社會實踐對剛剛踏入大學校門，邁入半個社會我來說是一筆極為珍貴財富。農村發展關繫到國計民生，三農問題越來越成為國家關注的焦點，新農村建設中存在著不足，尚需在發展中不斷進步與完善。作為新時代的接班人，我們真的可謂是任重道遠。 一分付出，一分收獲；一份辛勞，一份甘甜。有付出，就一定會有收獲，有辛勞，就有成效。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味無限，更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。這次實踐活動的時間雖短，但它留給我的啟迪卻是深刻而長遠的，是我人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發了自己的學習熱情，我會不斷地調整和完善自己的知識結構，戰勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今後的工作做好准備
② 關於網路的社會實踐報告
當今社會，網路發展迅速，網吧隨之紅火起來。城區繁華街道兩旁的網吧如雨後春筍般地開設起來，醒目的招牌，閃爍的霓虹燈，似乎為城市增添幾分繁華，然而誰又了解繁華背後隱藏些什麼呢？
目前，城區辦證的網吧也打著正規的牌子讓許多中小學生上網，未辦證的更不在話下，這些網吧吸引了大批的學生。但是如同「窗戶打開了，新鮮空氣進來了，蒼蠅也飛了進來」一樣，雖然一些中學生通過上網學到了新的知識，了解了外面的世界，縮短了人際之間的距離，但是也有很多學生由於迷戀於上網而浪費了大好時光，耽誤了學業，甚至有的離家出走，有的品德低下……有的甚至走上了盜竊、搶劫等犯罪的道路。這不能不引起我們的深思。
應該承認，中學生上網有一定的積極作用，主要表現在：增強了微機學習興趣，提高了微機學習成績：打字速度快，經常玩游戲的同學反應速度快，思維敏捷。但由於網吧管理不善，加之中生學自我控制能力較差，中學生上網也存在很多弊端，主要存在以下幾方面：
1 、影響中學生的學業。中學生上網，不能很好地休息，上課無精打采，精神恍惚；有的即使上課時也是「身在曹營心在漢「，注意力不集中，學習效率低下；有的為了上網甚至曠課、逃學……諸如此類的現象日益增多，浪費了大好的時光，導致學習成績直線下降，影響了學業。
2、影響中學生的健康成長。目前，大多數中學生是獨生子女，他們本來就缺乏與他人溝通的機會，如果再沉迷於網路游戲，就會使他們減少和人交流的願望，甚至會患上「電腦自閉症「，處於亞健康狀態或直接導致心理障礙。經常聊天的同學生活在一個虛幻的世界，這與現實生活極其不符，不利於他們的身心健康，尤其對一些心靈單純的少女來講，如不及時調整心態，很容易上當受騙。有的網吧來往人員很多，魚龍混雜，煙霧繚繞，嚴重影響了學生的健康。
3、誘發中學生犯罪,加重了家庭經濟負擔。
如今是信息的時代，上網是他們的權利，學校和社會不可能也不應該禁止。但是中學生正處於成長之中，他們上網弊遠遠大於利，特別是「不健康上網」給中學生帶來了嚴重危害，我們必須對他們的上網行為給予關心、引導和教育，使互聯網成為傳播先進文化的陣地。為此，提出建議：
作為學校，如果只是強行禁止學生上網，容易引起學生的逆反心理，不能達到預期效果。因此，應該變「堵」為「疏」，採取多種形式，運用典型事例，加強法制教育、網德教育、責任意識教育和自我保護意識教育，使學生徹底認清「不健康上網」的危害，注重引導學生「健康上網」。另外，還要建立「家庭教育指導中心」，開展家庭教育指導工作，通過家長幫助學生克服「網路成癮症」，實現「健康上網」。
網路確實是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時，其傳遞的信息也夾雜著色情、暴力和危險的陷阱，家庭和社會有責任對青少年進行網路安全教育。因此希望家長、學校及社會有必要採取行動，擔負起輔導我們中學生健康上網的責任。
③ 如何理解「互聯網」的經濟發展的新功能你應該如應用:論文500字
網路是這幾年才新興的一種事物.但是,它正出雨後的春筍一樣,發展的勢頭非常的迅猛.在人們充分享受科技給帶來的成果的同時,對我們周圍的青少年也產生了許多的影響.在面對孩子們上網問題上,同時也發展了很多的問題,也引起了很多的思考.
學生們上網,並不是什麼壞事.研究表明,互聯網對青少年的影響主要表現在以下幾個方面：
第一,互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園.在互聯網上的虛擬學校中上課,目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式.據統計,到2000年7月為止,我國已有近1000家大中小學校進行了域名注冊,其中有不少建立了完整的學校站點.青少年不僅可以通過互聯網及時了解學校的情況,而且還可以直接學習課程,和學校的老師進行直接交流,解答疑難、獲取知識.諸多的網上學校的陸續建立,為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間.
第二,互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道.獲取信息是青少年上網的第一目的.當前青少年的關注點十分廣泛,傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點,互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求,為青少年提供了最為豐富的信息資源.現在,互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源.
第三,互聯網有助於青少年不斷提高自身技能.美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一,因為在互聯網上,我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息,對能夠熟練使用計算機的青少年來說,可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫.
第四,互聯網有助於拓寬青少年的思路和視野,加強青少年之間的交流和溝通,增強青少年的社會參與度,開發青少年內在的潛能.由於互聯網的包容性,使上網的青少年處於和現實生活完全不同的環境中,在思考的過程中,青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力,而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網路的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友,參與社會問題的討論,發表觀點見解；而網路的無邊無際也會極大的激發青少年的好奇心和求知慾,使其潛質和潛能能有效地開發出來.
通過調查得知,孩子們上網的主要就是玩網路游戲和通過QQ來聊天.而且經常上網的同學大部分都是學習成績不是很理想的學生.由於很難在學習上取得成就,所以他們就從網上來心理上的滿足.再者,由於他們的交際面比較窄,很難在現實生活中尋找到真真正的朋友,因此通過上網來尋找真正的友誼.通過以上情況,我們分析,主要有以下幾個方面原因：
其一、他們都已經十四五歲了,都已經進入了青春期,成人意識比較強烈.在這一時間,他們覺得自己已經是一個大人了,什麼事都可以自己處理,不需要別人幫助.但事實往往相反,他們經常無法解決現實生活中遇到的困難.再加上現在的孩子多為獨生子女,從小受寵慣了,一點小小的挫折可能就會令他們無法接受,具體表現為情緒波動比較大,控制情緒能力不強.無法解決實際問題、受挫後情緒不穩定,使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界,網路恰好為他們提供了這一條件.在網路世界裡,他可以解決任何問題,他可以完全逃避現實,他的情緒可以得到充分的宣洩.
其二、學習成績差,自暴自棄,不能自拔.大多數沉溺於網路世界不能自拔的孩子,學習成績都比較差,他們在現實生活中體驗不到學習所帶來的成就感,往往會選擇網路來滿足自己.同時,由於自控能力差,沖動性強,一旦陷入網路游戲,明知會影響學業,但是卻不能自拔.
其三、家庭關系緊張,無法與父母進行很好的溝通.父母是孩子最好的老師,孩子在確立人生觀、世界觀最關鍵的時期尤其需要來自父母的正確指導.很多父母更習慣於那種「家長命令式」的教育方法,忽視了青少年的叛逆心理.造成了青少年偏要和父母對著乾的局面：你們不讓我打游戲,我偏要這么做.
但是我們大家都知道,網路它也是一把雙刃劍,有好的一方面同時也有不利的一方面.這給我們學校、家長和社會提出了一個新的問題：我們如何對待孩子們的上網問題.我覺得應當從以下幾個方面去入手：
家庭方面.做為孩子的父母,要多與孩子溝通,及時了解孩子的上網情況.可以有的放矢的對孩子進行教育.不了解孩子的情況,怎麼能教育孩子呢?為了讓子女健康上網,家長無論多忙,也一定要抽出時間,和孩子談談上網的話題,並就孩子常訪問的網站及網上內容進行交流.有了共同語言,孩子才會把您當「自己人」,您的正確觀點,也才有可能潛移默化地影響孩子.此外,我們還建議您最好能抽空與孩子一起上網,除了上網學習之外,積極鼓勵孩子參加一些有益的網上活動,比如網上電子賀卡比賽、網頁設計比賽、自建家庭網站、參加網上知識性聊天活動、網上購物、在網上讀書和欣賞藝術作品等等.
做為學校這一方面,可以從以下幾個方面入手：
第一、加強對學生的網路道德教育.目前還沒有成熟和有效的法律和道德規范來約束上網行為.上網人只是按照自己在信息網路中的需要來活動,這就對現實社會中主導的道德規范形成巨大的沖擊,並使其約束力明顯下降.世界各國紛紛開始研究並制定了一系列相應的道德規范.美國華盛頓有一個名為「計算機倫理研究所」的組織推出了「電腦倫理十誡」.南加利福尼亞大學的網路倫理聲明中,指出了6種網路不道德行為類型.這些規范都是對現實生活中的道德規范的補充和發展,使其在數量上不斷積聚和擴大.當前,我們應該加強青少年學生的上網道德規范教育,使他們從一開始就能按照一定的規范行事,免得等到以後問題成堆後再回頭來矯正.
第二、做好上網學生的心理疏導工作.網上世界的精彩豐富和網路文化的簡單快捷,對學業重負下的中小學生具有極大吸引力,因而也極易使之沉迷上「癮」.我們不能因噎廢食,不能因為上網會對人的心理產生障礙而禁止或阻止學生上網.相反,應積極讓已掌握計算機技術的學生上網.但對因上網而導致心理障礙的學生應積極疏導.首先,是防患於未然,應在學生上網前就向學生傳播有關上網可能導致心理障礙的信息,以及防止心理障礙產生的方法,使學生盡量避免上癮.其次是對已患上上網心理障礙的學生進行矯治.如適當控制上網時間,要求學生在上網的同時不要忽視與同學、家長、教師的人際交往,與家長保持密切聯系,引導家長正確指導孩子上網等.
第三、提高學生的選擇能力和免疫力.要加強學生的政治思想教育,增強政治敏感力和鑒別力,樹立對中國社會主義制度的優越感和民族文化的自豪感.加強對學生進行科學的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀教育,培養他們健全的人格和高尚的道德情操,使其在西方的價值觀和腐朽生活方式、黃色信息面前,能夠自覺地抵制誘惑.
第四、加大組織學生參加社會實踐的力度.首先,是要多讓學生參與各種道德實踐活動,讓學生在家庭、學校、社會面對各種道德問題時能作出正確的判斷力和道德行為在實踐中不斷提高.其次,要加強對學生的寫字、運算等基本功的操練.特別是對正在打基礎的小學生和初中生,更不能以電腦和網路來代替寫字和運算.再次是加強對學生的動手能力培養.學生在電腦面前,只要點擊滑鼠就能馳騁在網際網路中.長此以往,由於手腳活動減少,不利於他們協調性的培養和大腦的全面發育.加強學生動手能力的培養則彌補學生在發展過程中的這一缺陷.
第五、加快教育網路的建設.隨著信息技術向教育領域的擴展,計算機網路在教育過程中的應用越來越普遍,中小學教育網路也如雨後春筍般地涌現出來.但是提供的內容明顯缺乏對學生學習功能的開發,且趣味性、信息量等卻遠不及互聯網.所以一方面,對尚未建立教育網路的地方,我們要加快建設步伐.另一方面,有必要對已建的教育網路進行改造,以吸引更多的學生訪問,使之成為中學生喜愛的網路.
做為社會一方面,加強對網路信息的監控與管理.面對網路上良莠參雜的信息流,有必要建立有關的監控機制,可通過技術、行政、法律等手段,控制信息源頭,以達到正本清源的目的.特別是有關技術部門,應承擔起保護青少年的重大職責,及早研製出能「過濾」有害信息,為青少年學生輸送科學、正確、健康信息的軟體.
網路對學生來說即是機遇,也是挑戰,我們要因勢利導,幫助學生正確認識和使用網路,培養適應21世紀信息化社會需要的下一代.
④ 暑期社會實踐調查,關於經濟發展對人民生活水平的影響,如何去做
社會實踐報告的寫作方法[附實例]
作為學生練習寫作用的「社會實踐報告」，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考「調查報
告」的體例和寫法。我個人認為，「社會實踐報告」應該有以下幾部分：
標題：可以是公文式標題，即《關於……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大
課堂，實踐長真知識》。
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然後用「現將此次實踐活動的有關
情況報告於下從而過渡到正文。
正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性
思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考後的理性認
識，對組織社會實踐活動評價。
結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。
應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上「前言」、「正文」、「結語」、「落
款」等字，而要寫標題，如「基本情況」、「主要體會」、「幾點思考」、「問題和建議」等。
實例：
大學生寒假社會實踐總結報告
為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經濟學院積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下：
一、 活動的主題
今年寒假經濟學院開展的大學生社會實踐活動以「強化社會責任感，落實科學發展觀」為主題。共組織學生幹部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。全面貫徹「三個代表」重要思想，認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，按照中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學生的培養目標，突出國情教育和社會責任感教育，廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐，強化社會實踐經歷，積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐「三個代表」重要思想，並且在實踐中提高了自身素質，落實了科學發展觀，進一步增強了青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。
今年寒假大學生社會實踐活動仍然堅持「受教育、長才幹、做貢獻」的原則，充分發揮了青年學生的智力和人才優勢，深入社會各個層面開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會發展做出積極貢獻。
二、活動的指導思想
深入學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以「三個代表」重要思想為指導，以「真情助困進萬家」為主題，充分發揮大學生知識技能優勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化「三下鄉」活動和「四進社區」活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。
三、活動的重點內容和形式
經濟學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上，充分發揮了經濟學院學科和專業優勢，採取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進行。活動形式重點以社會調查、志願服務為主，由各年級（部）圍繞以下主要內容組織青年學生就近就便參加。
（一）社區文化服務與社區需求調研活動。下學期，經濟學院即將啟動大學生志願服務社區行動計劃。為確保此項工作有效開展並建立長期機制，各個學院要利用學生返鄉的機會，深入所屬社區開展社區文化服務和社區需求調查活動，重點掌握城市社區的各個類型、現狀以及對志願服務活動的需求情況，總結了以往大學生開展社區服務的經驗和教訓，對下一步我院開展大規模的社區服務活動提出意見和建議。各學院不僅發動廣大同學深入調研，寫出調查報告，各年級、班級還專門組織力量開展了專題調研活動，開學後組織了學生召開座談會，匯總掌握有關情況，向院團總支提交高質量的調研報告，為我院開展好社區服務活動提供政策依據。通過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調研顯示了青年大學生的社區優勢，知識優勢以及年齡優勢，通過調研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息。
（二）基層落實科學發展觀學習考察訪談活動。我們組織青年學生進行基層落實科學發展觀考察訪談活動，青年學生在學習考察訪談過程中，深刻感受到科學思想的偉大精神力量轉化為促進農業和農村經濟發展的巨大物質力量的生動現實和傑出成就，加深了對科學發展觀內涵的認識，學習領會了黨的十六大的精神實質。我院青年學生進行基層落實科學發展觀學習教育考察訪談活動要充分發揮青年學生黨員和入黨積極分子的專業技能優勢和優良的政治素質，通過發放張貼宣傳品、開展社會調查等形式，積極為農民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農村弱勢群體等多種服務，把先進文化、先進生產力送到農村基層，在服務中宣傳、實踐「三個代表」重要思想。通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農村改革開放成就、與地方黨政幹部座談等形式，重點了解了基層在落實科學發展觀過程中發生的積極變化，使廣大青年學生學習、繼承了黨的優良傳統，從中學習和借鑒新鮮經驗，接受正面教育，堅定理想信念。
（三）文化科技衛生「三下鄉」志願服務活動。（1）組織留校學生深入學校附近的社區，宣傳十六大精神、「三個代表」重要思想和科學發展觀，引導社區群眾積極參與到全面建設小康社會的實踐中來，為社區的物質文明政治文明和精神文明建設做好事、做實事；（2）組織返鄉同學依照「就地就便」原則，充分利用所學知識，開展法律咨詢、支教掃盲、環境保護等科技、文化、衛生服務等活動，為城市、鄉村的發展做貢獻。
（四）「繁星計劃」基層文化建設專題調研活動。按照中共山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委的統一部署，在去年暑期組織大學生開展專題調研活動基礎上，繼續利用了寒假的時間，深入研究分析社會各方面狀況開展文化建設調研活動，形成高質量的調研成果和對策建議。開學後各年級抓緊匯總了有關調查報告，擇優上報院團總支參加評獎。
（五）寒假社會調查和大學生就業見習活動。為進一步深化「大學生素質拓展計劃」，竭誠服務大學生成長成才，大力促進大學生就業創業，大學生利用的返鄉機會，自主的進入企事業單位進行就業見習和社會調查等活動，增加了大學生職業體驗，提高就業創業能力。同時以論文或調查報告形式進行總結與歸納。
（六）「挑戰杯」科技創新活動專題調研活動。「挑戰杯」山東大學第九屆學生課外學術科技作品競賽已全面展開。參賽學生充分利用了寒假時間，做好課外學術科研項目立項准備，並投入項目運作。經濟學院的各個系、各個年級重點准備了哲學社會科學類學術論文和社會調查報告類作品，以及一些自然科學類學術論文和科技發明製作類作品。做好了重點項目的論文撰寫、調查實施和實驗測試、實物製作等工作。下學期初，學院將選擇部分優秀項目予以立項資助，備戰第九屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽。
四、活動的特點
1、我院的本次活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和「三個代表」重要思想，引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳、實踐，積極結合起來，利用大學生的思想優勢、知識優勢和群體優勢來推動農村學習教育活動的深入開展，服務農村的改革、發展和穩定。
2、把社會實踐與個人青春創業活動結合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業經營管理活動，為企業建設提供智力支持，為今後學生創業打下良好基礎。
3、自發性和有組織性結合。本次社會實踐出現了許多同學通過自發組織的形式去實踐「三個代表」及科技下鄉知識宣講活動。
五、 總結
我們通過精心組織，認真發動以及同學的自發組織，各系、各年級的高度重視，充分發動，保證了大多數學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束後，各系、各年級寫出了活動總結，通過開展「實踐歸來話成就」主題活動，組織了參加「三下鄉」寒假社會實踐學生展開交流，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以後的研究和教學工作提供了素材。
⑤ 關於電子商務的社會實踐報告
大學生眼中的電子商務調查報告
近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術與電子數據交換（EDI）》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業管理專業的 必修課程；在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列為管理工程專業的 必修課程。在教學實踐中，北方交大已經形成由教師的電子教案、學生的電子作 業、互動式的遠程網路教學系統以及電子商務網路案例教學模擬試驗等構成的全 方位多媒體教學體系。作為教育部遠程網路教育試點，已經在網際網路上實現了「 電子商務」課程的遠程網路教學。「電子商務」是北方交大學生們的熱門話題之一。
那麼，在校大學生們是怎樣看待電子商務這個問題的呢？*****年底，由 www.ec21cn.com 與北方交通大學電子商務協會共同對北方交大的在校學生做了有關電子商務的問卷調查。調查採用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人（其中MBA 20人），這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經濟、管理、法律、運輸等多個專業，具有較強的代表性。
調查包括兩部分。第一部分是對電子商務的認識，包括以下幾個問題：1、你知道什麼是電子商務嗎？2、你能就電子商務對社會的影響談談自己的認識嗎？3、你能說出電子商務的一般流程嗎？4、你知道什麼是EDI嗎？5、你對電子貨幣了解嗎？第二部分是獲得電子商務的途徑，包括以下幾個問題：1、除了上課外，平時你從哪些方面了解電子商務的知識（依次舉出三種途徑）。2、請列出你閱讀電子商務論文的具體報刊名稱。3、你參觀過電子商務的展覽會嗎？ 對電子商務的認知程度
在被調查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務的概念有一定了解。數據顯示，大學生們對電子商務表現了較大的關注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。在對電子商務的概念有一定了解的學生中，認為電子商務對社會 有很大影響的佔23%；認為有一定影響，但短期內難以形成規模的學生佔46%；認 為中國目前發展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的佔31%。這一方面說明 在校大學生對電子商務的發展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說 明，我國電子商務的人才培養和在校教育與社會的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想像的高速度發展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要？在對電子商務的了解程度進行深入調查時發現，問題確實很多。
表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅佔32%，MBA佔80%，大部分非經濟管理專業的學生對電子商務具體貿易流程的認識仍然停留在初級階段。 在對EDI的認識上，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過了解；4%的人（研 究生18%）能就EDI在電子商務中的應用發表一些自己的看法，且這部分人全部是 經濟管理類學生。可見，在深入系統的學習中，電子商務逐漸體現了它的學科性 ——以經濟管理為主。在這方面，經濟管理類的學生有其專業的優勢。但是所佔 比例之少，尤其是其他專業無人了解的現狀實在令人擔憂。
在對電子貨幣的調查中，僅有1人在網上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習，而且都集中在計算機專業和信息通信專業。研究生中也僅 有4人表示自己曾鑽研過此類問題。另有10人表示對此很有興趣，這個數字是相當 低的，僅占總人數的2%。電子商務是一個跨學科的領域，在涉及到電子商務發展 的關鍵問題——金融電子化與貿易安全上，電子專業、法律專業的學生有獨特的 優勢，但尚未引起經濟管理專業的重視。就目前而言，真正認識到電子貨幣與自 己已經很近的學生並不多，對此投入很大精力的學生更少。 對電子商務的學習途徑
第二部分的調查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數最多。經分析，除去開設電子商務課程的專業，大部分本 科生是通過計算機類的雜志（43%）和報紙（30%）來了解電子商務知識的，從專 業書籍與廣播電視上學習相關知識的並不多。
調查數據顯示，被學生引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍 是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節，系統介紹電子商務知識的報刊並不多。
在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯網世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經 過進一步調查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普 及類的專欄或專題講座。在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載 的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所佔的比例超過15%。
最後，在沒有任何組織的前提下，大多數學生（本科生的65%和研究生的89%）都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新發展動態和最新技術應用。
通過調查我們發現，大學生們對電子商務都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務，有目的地學習電子商務知識。但是，他們缺少系統 全面的學習。在電子商務成為21世紀貿易主要手段的趨勢下，電子商務的普及與 教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務的發展與壯大。
⑥ 急需要一份有關經濟方面的社會實踐報告
來自經濟學系的暑期社會實踐報告
為深入貫徹「三個代表」重要思想，全面提高未成年人思想道德素質，在實踐中落實科學的發展觀，推進青年大學生素質教育的開展，促使青年大學生社會實踐活動更好地服務於三個文明的建設，山東經濟學院經濟學系按照院團委「按需設項，據項組團，雙向受益」的總體要求，在系社會實踐小組統籌指導下，成立了經濟學系青年志願者服務隊，在聊城莘縣河店鎮組織開展了為期3天的暑期社會實踐活動。服務隊在院系領導的大力支持下，服務隊成員的共同努力下，社會實踐活動取得了圓滿的成功。
6月28日下午，服務隊到達莘縣河店鎮。在鎮黨委王副書記的帶領下，服務隊參觀了莘縣部分軸承加工廠。隊員們仔細觀看了軸承加工過程，並運用已有的專業知識，針對工廠的經濟效益狀況向工廠負責人做了詳細的詢問並作了記錄。隨後，服務隊還到蔬菜大棚種植基地參觀了香瓜的種植情況。在大棚里，隊員們向當地農民詢問了香瓜的生長銷售狀況，大棚一年的種植情況以及大棚蔬菜帶給農民的經濟效益和生活變化，農民師傅一一作了詳盡的回答。走出大棚，隊員們又就農業尤其是大棚種植業在河店鎮的具體情況向黨委王副書記進行了詢問，王副書記向隊員們詳細介紹了河店鎮的整體經濟發展狀況，隊員們認真聆聽作好筆記並不時提出疑問，整個過程充滿了濃厚的學術氛圍。
6月29日上午，服務隊來到河店鎮小學。由校相關負責人引領，參觀了校舍環境，老師辦公狀況以及學生的上課情況。課間，隊員們對五、六年級的學生發放了問卷調查，並對部分學生進行了采訪，就未成年人的思想道德教育的相關問題以及他們眼中的莘縣經濟發展做了調查。在調查過程中，隊員們很快消除了學生們的陌生感和戒備心，令他們暢所欲言，積極配合隊員的詢問，十分順利地完成了調查工作，整個過程氣氛輕松愉快，隊員們身上展現的優良精神風貌給當地學生留下了深刻的印象，樹立了我校良好的形象。另外，隊員們還對部分老師做了詢問，老師們熱情認真地介紹了當地的教育及經濟情況，從老師的角度向隊員們提供了詳細的資料。
29日下午，服務隊來到了河店鎮中學。首先，帶隊領導和河店鎮黨政領導舉行了「山東經濟學院經濟學系大學生社會實踐服務基地」揭牌儀式，該鎮黨政領導在講話中對社會實踐基地的建立表示了感謝並對基地發揮的作用充滿了信心和期望。服務隊大學生代表做了講話，表達了大學生為社會服務，在實踐中落實科學發展觀的決心。服務隊員還對該校學生做了一場關於科學的學習方法的講座，使該校學生受益匪淺。儀式結束後，隊員們又對該校學生進行了一場別開生面的思想道德教育，同學們反映熱烈，並紛紛表示自己會加強個人的思想道德修養。隊員們還對部分同學進行了問卷調查及單獨采訪，詳細了解了當地中學生的思想道德教育狀況及他們所面對的社會現狀。
6月30日上午，經濟學系孫會良副教授為當地部分領導幹部作了「魯西北欠發達地區如何加強招商引資問題」的專題報告，針對當地的現狀作出分析並對魯西北欠發達地區經濟發展提供了建設性意見。莘縣電視台對本場報告進行了報道。
6月30日下午，服務隊深入河店鎮家庭，與當地的農民進行了交流。通過交流，隊員們深入了解了當地的經濟狀況及生活方式，以及家庭氛圍對未成年人思想道德教育的影響。同時，隊員們還進行了公益宣傳，提高家長對學生子女進行道德教育重要性的認識，家長們對服務隊的活動表示熱烈的歡迎。服務隊於6月30日下午返校。
社會實踐結束後，服務隊對實踐進行了深刻總結，總和了實踐過程中的所看到的和所想到的，整理本次社會實踐所收集到的信息資料，運用專業知識對魯西北欠發達地區的經濟狀況與未成年人思想道德教育進行了分析並研究出相應的對策，為本次社會實踐活動畫上了一個圓滿的句號。
在這次實踐活動中，服務隊員們始終展現出了當代大學生應有的素質和風貌，發揚了求真務實，吃苦耐勞的品質。在炎熱的六月莘縣，隊員們本著立足社會，研究社會，服務社會的目的，克服艱苦的條件對當地的狀況進行了深入的考察，三十五六度的天氣高不過隊員們的熱情，盡管汗流浹背，但他們仍然以極大的耐心面對當地的未成年學生渴望的目光，不厭其煩地對他們進行思想道德教育。雖勞累，卻充實；雖辛苦，卻寶貴。隊員們熱情洋溢，認真細致的作風給當地人們留下了深刻的印象，展現了我校學生的優秀品質。
經濟學系服務隊在這次社會實踐活動中深入農村，服務人民群眾，切實踐行了「三個代表」重要思想，深刻領會了胡錦濤總書記關於堅持科學發展觀的重要論述，用專業服務社會，用汗水譜寫青春，全面提高了大學生的綜合素質。隊員們堅信，只要堅持與時俱進，開拓創新，一切從實際出發，以後一定會成為社會主義合格地建設者，為祖國貢獻自己的智慧和力量。
⑦ 互聯網在經濟生活中應用調查報告
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農村互聯網使用情況的調查報告
調 查 人： ***
學 院： ***
班 級： ***
學 號： 2***
調查時間： 2014.1.18-2014.2.5
【調查背景】
互聯網作為有史以來人類最偉大的發明之一，不僅僅是一種信息渠道，而是滲透到社會生活的各個角落，成為個人生活的平台和社會、經濟、文化活動的平台，極大地促進了整個社會經濟的發展。通過互聯網可把農業新技術、新成果、新產品推廣帶進農村。然則，農村的互聯網信息網路發展速度仍然很遲緩和難以普及。這不能不說是一個制約農村經濟發展的一個重要因素。
中國互聯網路信息中心發布的《2007年中國農村互聯網調查報告》是我國首次發布關於農村互聯網宏觀發展狀況的全面調查報告。報告顯示，目前我國農村網民規模超過3700萬，而這一群體對互聯網的應用集中在娛樂功能，應用比例和城鎮網民持平。
報告顯示，截止到2007年6月，農村網民規模達到3741萬人，在7.37億農村居民中，互聯網普及率僅為5.1%；而同期我國城鎮網民規模達到1.25億人，普及率已達到21.6%，城鄉「數字鴻溝」明顯。
【調查目的】
在新春佳節來臨之際，完成了對河北省衡水市清涼店鎮後查結村的互聯網普及情況的調查，統計並分析出了典型的結果，對相關調查有參考意義。（調查表見附錄）
此次調查在河北省衡水市清涼店鎮後查結村村民委員會的幫助下取後查結村公共服務中心周邊及來往人員作為調查樣本，共計有效問卷364份。
【調查方法】
1.問卷調查
2.回訪調查
3.走訪詢問
【統計分析】
一、對農村周圍網吧態度的分析
在接受調查的364人中對農村周圍網吧持支持態度的有166人，佔45.6%；持反對態度的有39人，佔10.7%；其餘159人態度含糊不清，不置可否，佔43.7%。
後查結村網民對網吧的依賴程度很高，尤其是對周邊的2家網吧。
在走訪中2家網吧相關的安全防火設備齊全。網吧的生意都十分紅火，但是有大量中小學生出入，這無疑對青少年的身心健康是不利的。然而，高達43.7%的被調查人員沒有認清這一事實。
二、年人均使用互聯網花費情況分析
每人每年使用互聯網的花費呈明顯的集中情況（統計結果如圖一），明顯可以發現每年在互聯網上總花費在0-100元的人非常多，呈集中態勢。
在本村，幾乎每家（除孤寡老人家庭）都有電腦，甚至還有幾家有兩台電腦
三、人均每周上網時長狀況分析
每人每周使用互聯網的時長也呈現集中狀況（統計結果如圖二）。
互聯網使用時長偏低，平均每周使用時長為11.2小時，每周使用10小時左右的人居多。
使用時長在30小時以上的9人均為男性。
對使用時長0-10小時和10-30小時的共339人另作分析。其中在讀中小學生有92人，佔27.1%，高於中小學生在全部村民中的比例（17.3%）。
在回訪中多數人表示上網主要是用來娛樂，只有20人左右表示是使用互聯網來查閱資料和交流業務。
【狀況總結】
後查結村互聯網發展已經形成一定規模，但網民規模和相關基礎設施差。
後查結村網民特徵：男性化、年輕化、低學歷。
後查結村網民每周上網11.2小時，遠低於城鎮網民。
缺少技能是制約村民上網的最大因素。
【原因分析】
1、地理條件的限制
當前後查結村只有有線虛擬拔號接入方式，這種方式的特點就在於需要固定有線電話網路
2、缺乏操作技能
在後查結村，互聯網仍然是的相對較高學歷人群的工具。互聯網是一種新興的工具，雖說互聯網的簡單應用不需要高深的編程知識和強大的英語功底等。但理論基礎知識是不能少的，這就需要科學系統的學習培訓和靈活多變的動手操作能力。後查結村正缺乏此類學習培訓。
3、監管乏力，農村周圍網吧負面影響不容小視
網吧下鄉本是件好事情，它能為農民了解世界、學習知識、發布信息、休閑娛樂提供便利，但由於後查結村周邊網吧缺乏有效的監督管理機制，清涼店鎮中小學生逃課上網問題變得十分突出。究其原因，一方面因周邊網吧規模較小、簡陋而分散，不易被發現，職能部門鞭長莫及；另一方面有關部門對周邊網吧監管不力，執法力度不夠。部分網吧縱容中小學生上網，既增加了部分農民家庭的經濟負擔，也影響了學校的正常管理秩序和學生的健康成長，其負面影響不容小視。
【改善建議】
1、完善網路接入方式
網路接入的方式有無線連接、有線連接或者有線和無線相結合的混合式連接，村民採用何種網路接入方式可取決於其居住地的交通狀況、地理環境、基礎設施建設水平、收費水平、終端支持技術、所用業務的特性。
2、加強網吧監管
農村網吧的相關主管部門及鎮政府要做到「守土有責」，要在重視發展農村文化信息網路的同時，注重加強對農村網吧市場的監管，倡導文明規范辦網吧；有關部門可以借鑒義務監督員、舉報獎勵制度等城市網吧管理行之有效的辦法，建立農村網吧的群防群治管理機制，加大對農村網吧的監管力度；注重建設廣大農村青少年活動場所，開辟廣大農村青少年接觸網路的安全通道。
3、加大對互聯網使用培訓力度
以鄉（鎮）為單位舉辦培訓班，挑選各村有一定基礎知識的人參加培訓。並發揮各村「遠程教育」的主陣地作用，對農民進行理論知識、操作技能等方面的培訓，使農民能較快的接受和掌握互聯網帶來的便捷，更極大豐富農村的科學文化知識，促進農村經濟快速發展。
附：後查結村互聯網使用情況調查卡
後查結村互聯網使用情況調查卡
請如實填寫您的個人信息，謝謝合作！
姓名： 性別：□男 □女 年齡： 學歷： 居住地址： 組 號
職業：□ 農民 □ 學生 □ 工廠職工 □ 個體戶 □其他____________________
請如實回答以下問題，謝謝合作！
1.請問您家是否購有電腦？
□有 □沒有
2.請問您每年上網的花費是多少？
花費__________元
3.請問您認為互聯網接入費是否偏高？
□是 □不是
4.請問您認為使用電腦是否需要系統培訓或練習？
□需要 □不需要
5.請問您最常在哪裡使用互聯網？
□家庭電腦 □網吧 □其他_________
6.請問您每周上網時間約為多少？
_______________小時
6.請問您如何看待農村網吧？是否存在安全隱患？（請在下面寫下您的看法）
謝謝您的合作！祝您新春愉快！闔家歡樂！
⑧ 求一篇北京郵電大學網路教育學院經濟管理專業社會實踐報告，3000字，要求如下
今後將在經濟活動受到經濟文化讀物的我和姐姐三等獎的介面設計和大家據活動受到技術的
⑨ 求電子商務 暑期社會實踐報告
( 一)實踐目的
在競爭異常激烈的現代社會,每個人都要遵循適者生存,不適者淘汰的自然選擇規律。要生存就必須了解社會、適應社會。這就要求我們大學生要多與社會接觸,多參加社會實踐活動。作為一名電子商務學生更應當多參加社會實踐活動,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才幹,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。我以"善用專業知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富暑假生活"為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
（二）實踐步驟
開店步驟1：申請淘寶賬號。
開店步驟2：建立支付寶賬號。個人覺得使用支付寶還是比較安全也是相對比較方便的,再加上近期阿里巴巴聯合了建行、郵局,不斷推出方便賣家和買家的各種政策,相信會越來越便捷網上購物了。
開店步驟3：實名認證。淘寶的實名認證和支付寶賬號系統是掛鉤的,實名認證的過程比較簡單,過程也比較短,一般2～3天就可以完成。我是拿著建行的卡到建行綁定支付寶而建行的卡是開通了網上銀行的即已經與身份證掛鉤了的。
開店步驟4：去貿易廣場進貨。並用相機拍實物照片,並且叫一些學過PS的同學處理一下相片。
開店步驟5：物品上架。淘寶允許物品上架滿10件就可以開小店了。在發布商品的時候要添加很詳細的描述。這些東西如果不知道怎樣描述,可以參考別的商家的相關描述。
開店步驟6：小店開張。給你小店取一個新穎特別的名字是很必要的,對小店的資料進行精心的填寫是很費腦筋的。我當時沒怎麼考慮就取了個店名叫做「藝品軒」但是這個名字已經是被注冊過的了,於是聯系所賣的東西,所以馬上把名字改為「藝品軒飾品」。
開店步驟7：更好與買家溝通,於是我下載了阿里旺旺。
開店步驟8：店鋪管理。
開店步驟9：店鋪管理。開店期間會有不同的物品上架下架,淘寶會有很多優惠活動,這些都屬於後續的店鋪管理了。
（三）實踐過程中遇到的問題
1我的暑期社會實踐的內容是在網上開一家屬於自己的網店,學習如何把課本上的理論知識應用到實際的生活中去。我選擇的是在淘寶上開一家屬於自己的網店。
1.1淘寶網,亞太最大網路零售商圈,致力打造全球領先網路零售商圈,由阿里巴巴集團在2003年5月10日投資創立。淘寶網現在業務跨越C2C（個人對個人）、B2C（商家對個人）兩大部分。截止2008年12月31日,淘寶網注冊會員超9800萬人,覆蓋了中國絕大部分網購人群；2008年交易額為999.6億元,佔中國網購市場80%的份額。2007年,淘寶的交易額實現了433億元,比2006年增長156%。2008年上半年,淘寶成交額就已達到413億元。從2003年成立至今,淘寶搭建的電子商務生態圈,使超過一百萬的網路賣家感受著中國網路購物用戶的急速增長。阿里媽媽是中國最大的網路廣告交易平台,2008年9月與淘寶合並。在中國,有超過一百萬的中小網站創造著超過80%的互聯網流量,阿里媽媽幫助這些中小網站銷售和變現他們的網路廣告資源。根據2007年第三方權威機構調研,淘寶網佔有中國C2C市場70％以上市場的份額,消費者間市場占據了80%以上的市場份額。近年來繼淘寶之後,B2C移動商務領域的創新日漸火熱,出現了以簡訊搜索為突破點切入3G前時代的優查。占據了B2C市場霸主位置的淘寶網,在未來將面臨來自移動商務領域的諸多挑戰。
1.2淘寶網也注重誠信安全方面的建設,引入了實名認證制,並區分了個人用戶與商家用戶認證,兩種認證需要提交的資料不一樣,個人用戶認證只需提供身份證明,商家認證還需提供營業執照,且,一個人不能同時申請兩種認證。這方面可以看出淘寶在規范商家方面所作出的努力。
淘寶同樣引入了信用評價體系,點擊還可查看該賣家以往所得到的信用評價。
對於買賣雙方在支付環節上的交易安全問題,淘寶推出了名為「支付寶」的付款發貨方式,以此來降低交易的風險。支付寶特別適用於電腦、手機、首飾及其它單價較高的物品交易或者一切希望對安全更有保障的交易。在淘寶使用支付寶目前是免費的。當用戶用支付商品貨款的時候,通過淘寶的工行介面付款,用戶不用負擔匯費。
購物尤其在購買大件商品的時候,注意看賣家是否同意使用支付寶,如果同意支付寶,那麼保險系數更大一些。如果賣家在商品上沒有同意使用支付寶的承諾,你可以和賣家聯系。當賣家不同意使用支付寶的時候,哪怕你對他有一點點的不放心,還是不要進行交易為妙。
綜上所述,我決定在淘寶上開一家店。
2下一步就是確認銷售什麼商品了。考慮到沒有足夠的資金,和進貨方便的原因,於是我選擇了賣飾品。飾品的進價相當便宜,而利潤卻很高。而且可以到贛州的貿易廣場進貨,進貨相當方便。確認了是賣飾品但是賣什麼飾品呢？在網上賣東西有一個特點,就是你要在眾多網店中脫穎而出那你就要賣一些比較有特色的東西,而且要有它的含義。確定賣什麼東西的時候,一直不知道要賣什麼。一直都確定不了。一開始的時候我想到了要賣家鄉有特色的東西,而瑞金有特色的基本上都是食品,比如香芋條、腌菜頭等等。但是又考慮到食品保質期的問題,所以對物流時間的快捷性要求好高。後來問了許多朋友,他們大多數給我的建議是去賣飾品,而且是有特色的飾品。於是我想到了,賣「大米刻字」而且也符合個性化定製的趨勢。但是問題也伴隨而來,贛州沒有貨源,最重要的原因是我寫字的水平還不到家。最後才確定賣四葉草飾品,包括項鏈、耳環、耳釘、鑰匙扣、手機掛飾等等。
3在進行商品描述的時候,以前沒有這方面的寫作經驗。於是我找到了一家同樣賣四葉草的飾品店,然後模仿他的描述去描述自己的商品和店。寶貝描述做的要專業化、簡明化。在這里可以加一些其他寶貝的鏈接。讓買家在看到這個東東的時候還可以順便了解一下其他的寶貝。畢竟買家第一看到的是你的寶貝。不是你的店鋪。所以寶貝描述也是在這里要下功夫的一個篇幅。在做寶貝的描述的時候不要用太多的圖片,很大的寶貝模板。影響網頁的打開速度。在寶貝描述里有一個心情故事。細心的賣家在這里加上一些話語。也會起到畫龍點睛的作用。
(四)實踐中獲得的經驗
1店鋪取名。好的店名可以帶來更好的回頭率。也可以在店鋪的名字加上容易搜索的關鍵字。同時店鋪的店標要做的個性化、創意化。
2寶貝種類。在選擇經營哪種商品的小店時。應該做好對淘寶市場的一個調查。也就是說什麼樣的商品在淘寶網上賣的快、賣的火。買的人群多。店鋪里的寶貝數量應該多些。種類可以是單一的。也可以是多種類的。但一定要做到多而不雜。
3寶貝分類。清晰的把所有寶貝分類。做好寶貝的分類條理。讓買家一進到你的小店就會感覺很舒服。想買什麼樣的東西一目瞭然。這樣自然而然的就在店裡坐了下來,來挑選自己喜歡滿意的寶貝。
4寶貝描述。寶貝描述做的要專業化、簡明化。在這里可以加一些其他寶貝的鏈接。讓買家在看到這個東東的時候還可以順便了解一下其他的寶貝。畢竟買家第一看到的是你的寶貝。不是你的店鋪。所以寶貝描述也是在這里要下功夫的一個篇幅。在做寶貝的描述的時候不要用太多的圖片,很大的寶貝模板。影響網頁的打開速度。在寶貝描述里有一個心情故事。細心的賣家在這里加上一些話語。也會起到畫龍點睛的作用。
5店鋪介紹。在店鋪介紹的主營里。多加一些關鍵字。容易搜索到你的店鋪。
6店鋪公告。在這里寫上去小店的促銷、優惠方式。來吸引到你小店做客的買家們。店鋪音樂還是不要加的好,這樣會影響買家的心情。
（五）實踐結果及下一步工作計劃
雖然從實踐中得到了許多寶貴的經驗,但平時上網時間很少,網店疏於打理,所以基本沒有人瀏覽,所以我下一步的目標就是：
（1）在淘寶大學多學一點關於開網店的經驗,或者多與有經驗的同學交流心得。補充各方面的不足。
（2）通過寫博客或者發帖的方式,宣傳自己的店鋪。
（3）提高信譽度。
⑩ 大家幫忙寫一篇關於上網的社會實踐調查報告 2000字左右 幫幫忙啊！ 急要 !!
「中學生與網路」調查報告
調 查 人
調查時間
調查結果
1．大部分中學生（包括上過網的和未上過網的）喜歡上網。2．中學生上網的目的：
⑴中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；
⑵大部分男生上網是為了玩游戲；一多半女生上網是為了聊天；
3．比較熱門的網站
搜狐、新浪等；
4．中學生上網的時間：
大部分中學生上網是在節假日，還有一部分是在放學後和同學一起上網；
5．中學生上網的途徑
大部分中學生在家裡上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網；
6．（非中學生）是否支持中學生上網：
支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是「要正確對待，有限制地上網」。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是「上網耽誤學習」及「上網容易受不良信息影響」；
7．網路對中學生的好處
⑴可以開闊視野，擴大知識面；
⑵網際網路信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據學習的需要，快速的查閱相關信息，並能及時了解世界新聞信息、科技動態，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利；
⑶由於網路的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便於說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況；
⑷可以促進中學生的學業。在網上查閱信息非常方便，學生可以根據學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。
8．網路對中學生的壞處
⑴容易上癮。
許多中學生沉迷於網路游戲、聊天室，不知不覺的出現了精神和身體上的病症，影響中學生的健康成長。
⑵容易受網上不良信息的影響。
許多網站（包括許多著名的大網站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網上暴力內容的影響，甚至走上了犯罪的道路；
⑶容易荒廢學業。
許多中學生自控能力不強，上網經常著了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業和復習，還影響到第二天的學習。
⑷網吧問題。
現在網吧的數量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網吧。許多中學生在放學後、節假日和同學一起去網吧上網聯機打游戲、聊天等等，，且上網時間很長。這不僅浪費錢財，而且在網吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過程中，許多接受調查的人都表示，很多網吧里電腦上的主頁就是不良的網頁。
⑸網上交友問題。
許多中學生在網上都有網友。而網路畢竟是一個虛擬世界，網上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的「引導」下誤入歧途。
9．網路對中學生心理的影響
⑴許多網路游戲都含有暴力的內容。很多中學生上網就是為了玩游戲，經常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。
⑵在調查中發現，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷於聊天室，不可能不受其影響。
⑶在網上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷於網路的虛幻世界裡，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善於於別人溝通等性格。
分析
由調查可以看出
1． 中學生上網主要還是處於好奇心和愛玩。
2． 中學生由於上網而出現的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網上不良信息的影響。
但是調查表明，受到網路影響的中學生並不太多。一般中學生上網是出於好奇和網路信息量大且速度快。絕大部分中學生上網還是非常正經的。
少數由於網路而出現問題的中學生,他們的問題一般是出在了「玩」上。網路吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩，自控能力又不太強，這使這些過於沉迷於網路的中學生在生活、學習，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現了問題的不只是在於他們本身，其根源問題是在於，現在針對中學生乃至青少年的網站實在太少。一般上網，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥於中學生眼中的網路世界的，更多的還是過於成人化的東西。真正能讓中學生感興趣，並能牢牢吸引住他們的有益的專門網站寥寥無幾。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網的中學生，才會被吸引到網路游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時都很容易上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質量。
3． 一些中學生迷戀網吧的原因
⑴假期缺少能使中學生感興趣的活動。
⑵缺少可以供中學生們娛樂、活動、放鬆的有益的免費活動場所。
許多中學生的學習壓力大，因此在節假日，都很想去外面放鬆一下。但現在正是缺少能真正讓他們放鬆而且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，中學生不可能經常去。所以，正是這種「真空」使網吧得到了機會。而且網吧為了增加顧客，上網的價格不貴，還增加了許多能滿足學生們「愛玩」性格的游戲，這更使中學生經常「光顧」網吧。
⑶對非法網吧的打擊力度不夠。許多非法網吧已轉到了「地下」，這更使執法人員無法清除它們。
針對問題的解決辦法
1． 中學生自己要加強自控能力，上網避免瀏覽不良信息，並要少玩游戲，安排好上網的時間，不要太長。
2． 老師和家長應該引導學生上網，不能盲目的「堵網」，而應該通過各種培訓教育，積極引導學生主動接觸、了解並使用網路，並通過教育，提高學生的素質，重點培養他們的判別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網上的不良信息，並能熟練的使用網路來為自己服務。
3． 應多多建立一些針對中學生的網站。
這些網站不應該是說教式的，而應該是非常有趣味，能吸引住中學生，並能使中學生在「玩」中學到知識，受到教育。應該調查中學生更喜歡什麼樣的網站，更喜歡什麼內容的網站，並將這些有益的內容加到這些針對中學生的網站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網路游戲、聊天室中吸引過來。
可以在這些網站中加入一些論壇，是中學生能在其中暢所欲言，發表對網站，對老師、家長、學校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式，不但是中學生遠離不良網站，還能更實際的解決他們的心理問題，改進老師、家長的教育方法，改進網站的內容、效果。這樣做往往是事半功倍。
4．應該努力監督網路中網站的內容，凈化網上環境，如果發現對中學生思想、行為有誤導作用的網站，應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。
5．針對網吧的問題，應該加強對非法網吧的監管力度，一發現非法的網吧，就要堅決清除。可以發動中學生「舉報」非法網吧，給監察網吧提供便利。
其實，只要全社會的人都來關注中學生上網，不久以後，網路必將成為中學生學習生活的一個必要工具。