謝百三金融學

Ⅰ 大學金融學學些什麼

大學金融（學）專業主要學習如下課程：

西方經濟學、國際金融學、貨幣銀行學、金融市場學、世界經濟概論、金融工程學、國際保險、信託與租賃、公司金融、證券投資學、商業銀行經營與管理、金融統計分析、國際結算、國際經濟法、國際貿易理論與實務、金融專業英語。

同時還開設英語精讀、英語閱讀、英語口語、英語聽力、微積分、線性代數、概率論與數理統計、計算機應用等多門基礎課程。

教學實踐包括課程實習、畢業實習等，一般安排6周。

專業介紹：

我國所說的金融學是指兩部分內容。第一部分指的是貨幣銀行學（money and banking）。它在計劃經濟時期就有，是當時的金融學的主要內容。比如人民銀行說他們是搞金融的，意思是搞貨幣銀行；第二部分指的是國際金融(international finance)，研究的是國際收支、匯率等問題。這兩部分合起來是國內所指的金融。

我國金融專業本科課程設置似乎更偏向於經濟而不是正統的金融學，它的核心學科是宏觀經濟學，貨幣銀行學和國際金融，主要學習貨幣銀行學、國際金融等方面的基本理論和基本知識，而它們都是屬於經濟學大類的，貨幣銀行學屬於貨幣經濟學而國際金融屬於國際經濟學。因此我國金融本科教育是一種經濟與金融的交叉學科。

Ⅱ 金融市場學的圖書

書 名: 金融市場學
作者：謝百三
出版社：北京大學出版社
出版時間： 2009-11-1
ISBN: 9787301145203
開本： 16開
定價: 46.00元
內容簡介
本書在第一版基礎上，更新了數據，增加了學科最新進展，配備了教學課件，更加適應課堂教學與學生自學。適用於高等院校金融學、經濟學、財政學、管理學等專業本科生及MBA學生，也適合工商從業人員學習和參考。 ·出版社：高等教育出版社
·頁碼：369 頁
·出版日期：2008年03月
·ISBN：9787040231335
·開本：16
·叢書名：面向21世紀課程教材
內容簡介
《金融市場學》分為四個部分，共14章，系統介紹了國內外金融市場的產品、機制以及相關理論。第一部分介紹了金融市場的主要類型，如貨幣市場、資本市場和外匯市場;第二部分介紹了金融市場的主要產品，如債券、股票、遠期、期貨、期權、抵押性資產等;第三部分介紹了金融市場的主要理論，如投資組合理論、CAPM理論等;最後一部分則對金融市場理論的發展進行了總結和歸納。
作者簡介
張亦春，1933年出生，福建連江人。榮譽博士，中國著名經濟金融學家，廈門大學金融系教授、博導，廈門大學金融研究所所長、廈門大學國家級金融重點學科學術總帶頭人，中國金融學會學術顧問，中國國際金融學會常務理事，被多所大學和研究機構聘為客座教授或兼職教授和特約研究員。迄今，出版著作38部，發表論文250多篇。曾任廈門人學財金系主任、經濟學院院長，1992年起享受國務院頒發的政府特殊津貼，2001年和2006年兩次獲得教育部高等教育國家級教學成果一等獎。
目錄
第一章金融市場概論
第二章 貨幣市場
第三章 資本市場
第四章 外匯市場
第五章 債券價值分析
第六章 普通股價值分析
第七章 金融遠期、期貨和晏換
第八章 期權和權證
第九章 抵押和證券化資產
第十章利率
第十一章效率市場假說
第十二章 投資組合理論
第十三章資產定價理論
第十四章 現代金融市場理論的發展 書名:金融市場學（21世紀高等院校教材)
ISBN:703013015
作者:馮晉
出版社:科學出版社
定價:30
頁數:0
出版日期:2005-3-1
版次:1
開本:16
包裝:平裝
簡介:本書充分吸收了國內外金融市場理論研究和實踐的最新成果，形成了一個具有較強可操作性的金融市場體系。本書將金融市場的定性分析和定量分析結合在一起，整個體系比較完整。本書全面系統地介紹了金融市場的功能及其發展趨勢，貨幣市場、股票市場、債券市場、投資基金市場、外匯市場、期貨市場、黃金市場的基本知識和基本原理，普通股價值分析方法，金融市場風險與監管的基本理論與方法以及廣泛適用於各金融市場行情分析的技術分析方法。此外，針對我國股票市場的發展現狀，對股票上網定價發行方式和公司分拆上市進行了案例分析。
本書可作為高等院校財經專業、管理專業本科生教材和MBA教學參考教材，也可作為金融工作者和自學人員的參考書。
目錄:
第一章 金融市場概論
第一節 金融市場的構成
第二節 金融市場的分類
第三節 金融市場的功能
第四節 金融市場的形成與發展
第二章 貨幣市場
第一節 貨幣市場概述
第二節 同業拆借市場
第三節 短期政府債券市場
第四節 商業票據與銀行承兌匯票市場
第五節 大額可轉讓定期存單市場及貨幣市場共同基金市場
第六節 回購市場
第三章 股票市場
第一節 股票特徵與類型
第二節 股票價值與價格
第三節 股票的發行
第四節 股票的交易
第四章 債券市場
第一節 債券市場概述
第二節 債券發行市場
第三節 債券流通市場
第四節 政府債券市場
第五節 公司債券
第六節 國際債券市場
第七節 債券價值及投資收益率分析
第五章 投資基金市場
第一節 投資基金概述
第二節 投資基金市場的構成
第三節 投資基金的運作
第四節 投資基金的費用與收益分配
第六章 外匯市場
第一節 外匯市場概述
第二節 外匯市場的交易活動
第三節 外匯風險及其管理
第四節 世界主要的外匯市場介紹
第七章 期貨市場
第一節 期貨市場概述
第二節 商品期貨市場
第三節 金融期貨市場
第四節 金融期權市場
第八章 黃金市場
第一節 黃金市場概述
第二節 黃金交易市場
第三節 世界主要國際黃金市場
第九章 技術分析
第一節 技術分析概述
第二節 道氏理論
第三節 K線理論
第四節 趨勢線理論
第五節 黃金分割率理論
第六節 波浪理論
第七節 量價關系理論
第八節 移動平均線分析
第九節 技術指標分析
第十章 普通股價值分析
第一節 股息貼現模型
第二節 普通股價值的市盈率模型
第十一章 金融市場風險與監管
第一節 金融市場風險
第二節 金融市場監管
第三節 金融市場監管模式
第四節 國外金融市場監管
第五節 中國金融市場監管
主要參考文獻 書名:金融市場學(首經貿社)
圖書編號:1648011
出版社:北京經院
定價:35.0
ISBN:756381124
作者:張維
出版日期:2004-08-19
版次:1
開本:16
簡介:
「金融市場學」是一門以經濟學和貨幣銀行學等學科理論為基礎，同時又相對獨立的現代金融實務課。它對金融市場中的各種要素如票據、股票、債券等的發行和流通，以及由此而形成的市場金融機制進行深入研究，是市場經濟條件下各宏觀經濟和微觀經濟部門、經濟理論工作者和實際工作者以至社會大眾都應學習和掌握的必要金融專業知識。
本書內容涉及金融活動的基本規律和常識，以及金融市場活動的基本操作技能，我國有關金融工作和金融市場管理的基本方針、政策和做法，尤其介紹了國際有關金融市場的概況和先進方法。從主體內容上涉及金融學、貨幣銀行學、國際結算、證券學、財政學等各學科的基本理論。
目錄:
1 導論
1.1 金融系統在經濟運作中的作用
1.2 金融資產
1.3 金融市場
1.4 金融市場的參與者
1.5 金融監管的理論與實踐
2 金融機構概論
2.1 金融機構擔當的角色
2.2 為什麼需要金融機構
2.3 金融機構能提供哪些服務
2.4 金融市場上有哪些金融機構
3 中央很行
3.1 貸幣發行服務
3.2 貸幣政策
3.3 金融服務職能
3.4 中國人民很行的資產負債分析
4 商業很行
4.1 商業很行在金融體系中的角色
4.2 商業很行的資產負債特性
4.3 商業很行的表外業務
4.4 商業很行的資產負債管理
5 保險公司
5.1 保險公司基本特徵
5.2 保險公司基本經濟功能
5.3 保險公司的組織形式與組織機構
5.4 保險公司職能與保險服務
6 證券機構
6.1 證券機構概念
6.2 證券機構的基本功能
6.3 證券機構的業務性質及融資渠道
6.4 證券機構的業務運營
7 信託機構
7.1 信託的基本經濟職能
7.2 信託機構的基本信託業務
7.3 信託業的監管
8 證券投資基金
8.1 證券投資基金的經濟職能
8.2 證券投資基金的基本要素
8.3 證券投資基金的監管
9 金融體系中的利率
9.1 利率在經濟與金融體系中所起的作用
9.2 利率的決定理論
9.3 中國利率市場化
10 金融體系中的匯率
10.1 匯率的作用及其影響因素
10.2 匯率的決定理論
10.3 外匯風險
11 金融資產的定價
11.1 金融資產的定價一論
11.2 股票的定價
11.3 債券的定價
11.4 其他金融資產的定價
12 市場組織與結構
12.1 市場組織與結構概述
12.2 初級市場
12.3 次級市場
13 貸幣市場
13.1 貸幣市場概述
13.2 同業拆借市場
13.3 票據市場
13.4 短期債券回購市場
13.5 外匯市場
14 債券市場
……
15 股票市場
16 衍生工具市場
17 金融風險及其管理
18 金融機構的風險管理
19 政府對金融市場的監管
常用詞彙中英文對照 作者：張亦春
頁數：447
出版社：高等教育出版社
裝幀：平裝
ISBN：9787040122558
出版日期：2003年09月
類別：經濟管理
標價：￥38.00
內容簡介
《金融市場學》力求全面反映國際范圍金融市場的最新發展，全面系統地介紹有關金融市場的基礎知識，深入闡述各種金融工具的定價模型，並從微觀主體和宏觀主體的角度，探討了投資管理和金融市場監管的問題。
目錄
第1章 金融市場概覽
第2章 現代金融市場理論
第3章 債務證券市場
第4章 權益證券市場
第5章 衍生證券市場
第6章 國際金融市場
第7章 金融市場監管
第8章 金融全球化與金融市場創新
參考文獻 圖書編號：2714472
ISBN：9787500570479 [十位:7500570473]
作/譯者：王廣謙
出版社：中國財政經濟出版社
出版日期：2004年03月 頁數：587 重量：0.490Kg
定價：￥23.40 全國高等教育自學考試指定教材
金融專業(獨立本科段)

Ⅲ 請證券高人推薦幾本金融類的好書吧，最好是關於金融市場機構方面的，國內外均可

首先，非高人。
其次，謹慎推薦《投資學》茨威.博迪
《金融市場學》 謝百三 北京大學出版社
《證券市場基礎知識》 中國證券業協會 中國財政經濟出版社
《金融中介學》 王廣謙 高等教育出版社

Ⅳ 求一份《證券投資學》課程設計。急求！！！

《證券投資學》課程設計

1、設計思想：《證券投資學》是一門理論與實踐結合緊密的課程，尤其實踐性教學是對課堂教學內容的補充和支撐，加之本校人才培養定位於是以培養德、智、體、美全面發展，具有較高的理論水平、實踐能力和創新精神的復合型、應用型、高素質的專業人才，以此為指導思想，本課程的設計思想是讓學生通過實踐性教學，事半功倍地接受理解老師講授的知識，讓知識立體化，同時開拓學生的學習思路與認知面，讓學生對外面的世界，對現實的問題有進一步的感性認識，提高學生分析問題、解決問題的能力和創新能力等，從而提升學生的綜合素質。
2、教學效果：通過實踐教學，不但加深了對《證券投資學》課程的專業理論知識的理解，提升了學生學習的熱情，而且在提升學生專業操作能力的同時，也提高了學生綜合素質。如在2006年我院有11名學生參加「全國金融投資模擬大賽」，並有7人進入決賽獲得獎勵；近三年還有近20名學生在甘肅省大學生「挑戰杯」課外學術科技作品競賽中，獲得獎勵，受到甘肅省共青團、省教育廳、省科技廳的表彰獎勵。高素質的畢業生深受用人單位的青睞。據調查，社會各界用人單位對我校畢業生在工作單位的表現基本滿意。尤其是證券公司和銀行等部門都認為我校學生適應性強，綜合素質和應用能力較高。

4-2 實驗課教學內容

4-2-1課程設計的思想以及課程目標

1、課程設計的思想：《證券投資學》作為應用型較強的課程在需要多樣化的實踐模式進行支撐的同時，更需要一定的實驗室模擬操作來增強學生對證券投資原理及分析方法的理解，因此本課程實驗教學的設計主要以經濟、管理類專業的培養目標、課程特點和其在專業知識體系中的基礎地位為指導思想，通過不斷強化實驗教學環節中的模擬實戰平台，提高學生學習理論的積極性和主動性，培養學生對證券投資知識的理解能力和實際應用能力，以開闊視野，增強應變能力，達到學以致用的課程目標。

2、課程目標：本課程的目標是在授予學生較為完整的學科內容體系的基礎上，更好地培養學生對證券市場的關注度進而激發更多的學習興趣；培養學生對所學知識的應用能力和動手解決問題的能力。

4-2-2課程內容（詳細列出實驗或實踐項目名稱和學時）

序號 實驗項目內容
學時

1
《行情閱讀與股票分析軟體的使用》
2

2
《證券交易》模擬
2

3
《K 線和形態分析》
2

4
《移動平均線（MA）原理與分析》
2

5
《技術指標分析》
2

6
《綜合分析》
2

4-2-3課程組織形式與教師指導方法

1、實驗室教學。由實驗指導教師根據課程要求制定實驗室教學計劃，並據此設計每次實驗內容和程序，由實驗指導教師上機輔導，指導學生操作實驗，並要求學生寫出實驗報告，送交教師批閱。
2、在課堂內外進行案例分析與討論。 在每章學習結束後，教師安排案例學習要點，並布置案例，讓學生准備，組織全班討論，教師點評。

4-2-4考核內容與方法

金融綜合實驗室是我院進行實驗課程、展開實踐教學的重要場所。通過實驗室教學手段，利用模擬交易系統可以給學生提供一個實戰交易平台，加深學生對《證券投資學》課程內容的理解，在熟悉證券發行、交易運行原理的基礎上，掌握證券投資基本分析方法與技術分析方法對不同證券基金有效分析與投資。因此《證券投資學》課程實驗教學的考核重點是學生對所學原理與方法應用的能力，以及分析專業問題、解決專業問題的能力。一般通過提交實驗報告或分析報告等形式進行考核。

4-2-5 創新與特點

由於我院地處西北落後地區，專業實踐條件較差，專業實踐機會較少，因此實驗教學成為提高《證券投資學》課程教學效果、提升學生專業實踐能力的根本保證。因此我們在緊抓理論教學的同時，非常注重實驗教學環節，充分利用現有實驗教學資源， 採用積極創新的手段來滿足學生專業實踐的需要。
1、安排專業實驗輔導教師進行業務技能訓練的指導。為提高實驗教學質量，我院金融綜合實驗室安排專職教師對學生實驗教學進行指導，並制定出明確的實驗教學目標、合理的實驗教學計劃、系統的教學大綱。
2、開放實驗室。為給學生提供更多的實驗機會和更便利的實驗條件，我院金融綜合實驗室除了正常的教學工作以外，還積極對學生進行開放，讓學生在上課之餘根據自己的時間安排，積極、靈活地利用實驗室學習，並取得良好效果。
3、積極鼓勵學生參加全國高校金融模擬交易比賽。為開拓學生的視野，增強實戰效應，調動學生的學習興趣，我們積極鼓勵學生參加全國高校金融模擬交易比賽，並取得了較好成績，進一步激發了學生學習《證券投資學》課程的熱情。

4-3 教學條件（含教材使用與建設；促進學生自主學習的擴充性資料使用情況；配套實驗教材的教學效果；實踐性教學環境；網路教學環境）

1、教材使用與建設
（1）教材選用與建設原則 ：堅持選用21世紀教材、教育部推薦教材及省部級優秀教材；選用近三年來出版的新教材。
（2）教材選用和建設情況：為適應教學需要，近年來課程組先後選用的教材包括：證券投資學/21世紀金融學教材 （謝百三編 清華大學出版社）、教育部「全國普通高等學校優秀教材」《證券投資學（第二版）》（曹鳳岐編著，高等教育出版社），21世紀財政金融系列教材《證券投資學》（吳曉求主編， 中國人民大學出版社）、《投資學》（朱寶憲主編，清華大學出版社）等國內知名教材。
2、促進學生主動學習的擴充性資料使用情況
為提高學生主動學習本課程的積極性，課程組還推薦了一系列教學參考書和經典著作及參考書目，以擴大學生的視野，使學生在獲得知識傳授的同時，使綜合能力和理論素質方面得到提升。提供的擴充性資料包括：《證券投資學教學大綱》、《證券投資學習題集》、《證券投資學案例集》和《證券投資學課外閱讀書目》等。
3、配套實驗教材的使用效果
針對本課程的教學特點，我們編寫了較為實用的實驗教學大綱，結合自編的《證券投資學案例集》、《證券投資學實驗手冊》和及時更新的網路資源庫，實施實驗教學。配套實驗教材先後選用過《金融實驗教程》（北京大學出版社）、《金融投資實驗教程》（首都經濟貿易大學出版社）以及《證券投資學實驗教程》（中國金融出版社）作為實驗教材，教學實踐表明，教學效果較為理想，受到學生的歡迎。
4、實踐性教學環境
（1）金融證券實驗室：學院建有金融證券實驗室，2005年正式投入使用。實驗室共計有40台學生機，1台教師機並配套采購了國內知名的模擬交易軟體以及行情接收軟體，可以支持股票、外匯以及期貨等項目的實時行情模擬交易訓練。
（2）實習基地：我們與金巨龍公司、海通證券等多家金融機構密切合作，協調建設了多個專業實習基地，在授課過程中組織學生到實習基地參觀、實習，以加深學生的理解，取得了良好的實踐效果。
5、網路教學環境
建立了較為完善的網路教學環境和課程主頁。教師均可以通過校園網與學生進行輔導答疑、指導論文、討論案例。本課程組建有專門的教學網頁，教師積累的相關材料例如典型案例、教學參考書等能及時上網供學生共享課程教學資源通過互聯網實現了與學生的共享。學校圖書館引進的超星電子圖書超過20萬冊，可以通過網路瀏覽閱讀、下載資料，還有清華大學學術期刊、人大復印資料、書生之家等電子資料。質量管理學網路教學環境和資源的建立，既為學生提供了一個學習的平台，也為學生提供了一個實踐的平台。

4-4 教學方法與教學手段

1、多種教學方法靈活使用
針對證券投資學課程教學層次多，學生需求差異較大的特點，課程組在規范教學的基礎上，採取了「5個不同」，即教學大綱不同、教材不同、示範性教案不同、教學課件不同、練習題不同，對法學專業和非專業學生分別進行教學。除此以外，還圍繞著「實踐性教學改革與創新」主題來進行完善。採用「問題推動型」加「實踐主導型」的教學方法。充分發揮現有的實驗室、實習基地等教學配套設施，將基礎理論與實踐活動緊密結合。
2、相應的上課學生規模
本課程有經濟學、管理學等學科開設，每學年約有10多個班級，是財經類學生的專業必修課。
3、信息技術手段應用
課程組建立了較為完善的網路教學環境和課程主頁。教師均可以通過校園網與學生進行輔導答疑、指導論文、討論案例。本課程組建有專門的教學網頁，教師積累的相關材料例如典型案例、教學參考書等能及時上網供學生共享課程教學資源通過互聯網實現了與學生的共享。
4、作業、考試等教改舉措
通過靈活多樣課外作業形式，如撰寫小論文、調研報告、實驗報告等，充分發揮學生學習的主體性和自主性，培養學生的自主學習意識和合作精神。通過教師的批閱與講解、課堂討論，提高學生對理論的認識和分析實際問題的能力。注重考試理念與考試方法的革新、考試方法的多樣化和隨機化。

4-5 教學效果

1、校內教學督導組評價
校內教學督導組通過聽課、評估，一致認為：《證券投資學》課程教學團隊的教師素質高，教學理念先進，教學態度認真，講課規范、生動，教學內容體系完整，能夠較好理論聯系實際，重點和難點突出，注重與學生的互動交流，並能夠採用先進教學手段和多樣化的教學方法提高了教學質量與效果，深受學生的歡迎。
2、校外專家評價及有關聲譽的說明
我國著名金融學家中國銀行國際金融研究所博士生導師王元龍教授、武漢大學博士生導師葉永剛教授、中山大學牛鴻教授和南京大學博士生導師范從來教授等同行對本課程的建設成果給予了充分肯定，認為我校的《證券投資學》課程教學團隊是一支團結協作、愛崗敬業，思想活躍，學歷層次較高、職稱結構合理、教學科研實力較強的優秀師資隊伍，並能夠在困難條件下積極探索改革教學方法，建立適應現代市場經濟發展需要的完善學科體系和人才培養模式，已達到省內一流、西北領先的水平。
3、校內學生評教指標和近三年學生評價結果
校內學生評教指標有教學態度、教學內容、教學方法、教學輔導及考核和總體教學評價等5項，這5項指標包含20項評價內容，按百分制計算。
學生評教指標體系
（一）教學態度（佔30%） （二）教學內容（佔30%）
1．為人師表，言傳身教 1．聯系實際，論證適宜
2．備課充分，授課認真 2．概念准確，闡述清楚
3．尊重學生，教學相長 3．講授熟練，詳略得當
4．遵守紀律，嚴格要求 4．內容豐富，條理清晰
5．關心學生，熱情耐心 5．觀點新穎，重點突出
6．高度負責，教書育人 6．目的明確，因材施教
（三）教學方法（佔25%） （四）教學輔導及考核（佔15%）
1．課堂活躍，氣氛融洽 1．作業適當，認真批改
2．啟發引導，開拓思維 2．課外輔導，排難解疑
3．語言清晰，邏輯性強 3．考核公正，不徇私情
4．板書工整，布局合理 4．手段先進，靈活運用
三年來，根據「蘭州商學院教師課堂教學評估表（學生用表）」反饋的評估結果，該課程的教學效果良好，教學質量上乘，課程組主講教師三年來的定量評估結果都在90分以上，其中課程負責人的定量評估結果在95分以上，深得同行專家和學生的肯定。
4、校內管理部門提供的近三年的學生評價結果：
學生評教結果匯總表