消費者金融教育是

① 金融教育行業是干什麼的

像注會師培訓，注冊內部審計師等給從業人員做實操培訓的

② 教育消費金融的市場有多大

教育消費金融的市場是有多大呢？毫不誇張的說，萬億級！何以見得呢？首先，從以上內容不難發現，教育是國情，是一個種族的根本，國家的發展離不開教育。其次則是本質，教育+消費金融是典型的產業優勢互補，所產生能量是無法估計的。
有許多媒體在網路上暴露教育消費金融的一些弊端和貓膩。小編覺得，但凡是個產業，必定會有其不足之處，但不可以一棒子打死。需要理性看到。發現問題是好事，只要能夠解決即可。畢竟教育是根本，是利好的，無論對於個人、家庭還是國家，都是值得鼓勵的行徑。之所以會被判定為有貓膩，主要原因還是在於消費金融環節上出現了一些問題。
教育消費金融的市場是可以預見的。但面對各種亂象，成立行業自律機構，明確監管定位補位，提倡誠信行業操守都是必要的，隨著互聯網的持續滲透，教育消費金融市場格局將面臨洗牌。風控能力強的平台將在市場上大有作為，而風控能力不足的平台將逐漸淡出市場。只要整個行業能夠共同努力，相信未來教育消費金融將大有所為。

③ 銀行開展消費者金融知識教育內容的要點是什麼

正確答案:A 解析：銀行業消費者的受教育權可以分為兩類：①銀行消費知識的教育權，是指消者有權接受關於銀行產品的種類、特徵等有關知識的教育；②消費者權益保護知識的教權，是指消費者有權接受權益受到侵害時如何維權等知識的教育。

④ 企業在消費者教育方面的案例

你好，很高興為你解答，根據你的描述 有以下方案供你參考

1: 某家庭上中學的女兒崇拜某歌星，把零花錢全部省下來，跑遍各音像店收集了該歌星的所有專輯；母親對某品牌的廚衛用品最信賴，洗滌劑、洗衣粉及香皂等等全部選用這一品牌；父親在購物方面則沒有什麼特別偏愛。請指出這三位消費者的興趣分別屬於什麼類型，並作簡要分析。
參考答案：（1）女兒屬於偏好型，（2分）這類消費者的興趣集中，甚至有可能帶有極端化的傾向。（2分） （2）母親屬於固定型，（2分）這類消費者的興趣一般比較持久，經過多次的消費實驗以及多次的消費選擇而對某一類商品產生穩定的興趣。（1分）（3）父親屬於隨意型，（2分）這類消費者興趣易變並且無明顯的興趣指向，一般沒有對某種商品的特殊偏愛和固定的習慣。（1分）
2: 在我國快餐食品產銷領域，品牌繁多，然而，能夠令消費者真正動心的卻寥寥無幾。於是許多快餐食品企業感嘆「人們的口味挑剔，眾口難調」。但是，民營食品產銷企業集團W公司，始終堅持「只要口味好，眾口也能調」的獨特經營宗旨，從人們的口感差異性出發，不惜人力、物力、財力，在食品的口味上下功夫，「投其所好」，終於改變了某城市居民的快餐飲食習慣，使W公司的快餐食品成為某城市居民的首選快餐食品。W公司果敢挑戰某城市居民的飲食習慣和就餐需求，以「投其所好」為一切業務工作的出發點，不僅出奇制勝地突破了「眾口難調」的產銷瓶頸，而且輕而易舉地打入了某城市的快餐食品市場，開創出了快餐食品新市場。請分析： (1)W公司成功打入某城市快餐食品市場利用的是哪一消費心理學原理? (2)請談談作為營銷者如何正確運用這一原理去引導消費? 參考答案：（1）W公司成功打入某城市快餐食品市場利用的是消費習慣原理。（2分） （2）分析消費者在消費活動中的消費習慣和營銷活動的關系，正確運用消費習慣的機理去引導消費是每一個經營者必須認真對待的問題。W公司的成功正是建立在這一基礎上的。（2分） ①端正態度、正確定位，尊重消費習慣；了解目標顧客的消費習慣；按消費習慣設計、生產商品和提供服務。（3分） ②認識規律、引導規律，促使消費者形成對企業發展有利的消費習慣；利用不同群體的習慣特點開展營銷活動。

網路文庫上面有很多
不懂追問，望採納，你的採納是我答題的動力。

⑤ 消費教育的經濟學意義，從消費者角度說明

首先，實施國民消費教育是提高國民素質，實現國民經濟又好又快發展的需要。國民素質由文化素質、科技素質、道德素質、消費素質、健康素質、理智素質等綜合而成。通過消費教育可以使受教育者豐富文化、科技知識，增加物質消費、精神消費及服務消費的文化含量；可以使受教育者提高道德修養水平，自覺地為凈化和美化人類生存環境而斗爭，自覺地維護人們的健康及安全；可以使受教育者提高辨別是非、美醜、好壞，從而控制個人行為的能力，進而提高生活質量。更主要的是能為建設有中國特色社會主義奠定人才基礎，促進我國經濟社會又好又快的和諧發展。

其次，實施國民消費教育是增強消費者維權意識、伸張正義、保護消費者合法權益的需要。當前在我國仍有很多消費者在自己的合法權益受到侵害時，往往抱著 「多一事不如少一事」的態度，忍氣吞聲、自認倒霉。其理由和原因是：爭議金額不大「不在乎」；耗不起時間和精力成本；擔心維權成本高、手續繁瑣；由於所處地位及信息不對稱，又因缺乏必要的知識和技能，不知如何維權等等。鄭州「保羅國際的天價理發」就是一個典型的案例。要想扭轉這種局面，就應大力開展消費教育，授之以漁，增強廣大消費者的維權意識和能力，使他們勇於也善於維護自身的合法權益。同時，政府各職能部門和消費維權組織也應積極主持公道，為其主張正義，認真履行維護社會主義市場經濟秩序的職責，保護好消費者的合法權益。

第三，實施國民消費教育是維護社會「公平公正」，構建「和諧社會」的需要。當前在我國消費環境雖然有了顯著地改善，但在消費領域大量的對消費者不公平、不公正的現象依然存在，特別是一些公共服務行業，利用其市場壟斷地位侵害消費者權益的現象較為突出；在消費品市場和零售行業，各種各樣的虛假宣傳、假冒偽劣現象屢禁不止，特別在農村表現尤甚，危害極大。究其原因，主要有二：一是生產經營者缺乏參與市場競爭起碼的企業道德和職業道德，為賺取最大的利潤，制定出各式各樣內容繁瑣、文字艱澀的「游戲規則」來「忽悠」消費者，甚至不惜制售假冒偽劣商品來坑蒙消費者；二是為數甚眾的消費者嚴重缺乏起碼的商品知識、消費常識和辨別優劣的技能、理智，這就不自覺地為不法商家提供了市場，起到了推波助瀾地作用。為了凈化消費市場，構建和諧的消費環境，以促進社會的和諧，除了運用法律手段嚴厲懲處商家的不法行為之外，還需通過消費教育讓生產經營者們懂得：誠信是市場經濟的基石，只有恪守誠信才是企業的立身之本，才能贏得市場。同時也要通過消費教育提升消費者的維權技能和理智，萬眾一心，築起一道消費維權的堅固屏障，讓不法商家的不法行為無隙可乘。

第四，實施國民消費教育是建立文明消費方式，實現國民經濟可持續發展的需要。我國是一個人口大國，雖地大而物資並不豐厚，更何況目前我們的消費方式還處於一種不可持續的狀態，既消耗著大量的資源，又造成大面積的污染，使資源、環境和生態都遭到了嚴重破壞，大大的削弱了經濟社會可持續發展的能力。因此有必要在全社會廣泛開展消費教育，形成文明消費、節約消費、無污染消費的風尚，提高消費的社會效益和經濟效益，促進經濟社會的健康持續發展。

⑥ 如何做好金融知識普及教育

隨著我國經濟社會快速發展，金融已滲透國民生活的各個方面，人們在享受到便捷金融服務的同時，也不斷遇到新的金融風險。部分P2P網貸平台「跑路」、金融詐騙等違法活動不僅給消費者造成巨大損失，也給我國的金融穩定帶來一定沖擊。

對此，全國人大代表、中國人民銀行西安分行行長白鶴祥建議，在基礎教育中增加金融知識普及教育，使金融知識教育成為素質教育的重要內容。

中國人民銀行發布的《消費者金融素養調查分析報告（2017）》顯示，我國國民金融素養水平整體不高，在校學生、邊遠地區貧窮人群、勞務流動人口、殘疾人等應當成為金融消費教育的重點區域和群體。其中，學生群體是最適合進行金融教育的群體。從調查情況看，青少年的金融素養顯著低於成年人，風險意識和權責意識亟須加強。

因此，白鶴祥認為：「迫切需要推進金融知識納入國民教育體系，提升青少年金融素養，提高個人的金融辨別能力、風險防範意識以及誠信和權責意識。」

白鶴祥建議，建立由教育部門牽頭、金融監管部門配合的金融知識納入國民教育體系工作機制。

「國務院辦公廳在2015年發布的《關於加強金融消費者權益保護工作的指導意見》就明確要求『教育部要將金融知識普及教育納入國民教育體系，切實提高國民金融素養』。但從目前進展情況看，部分地方教育部門對此項工作的積極性不高。因此，建議由教育部牽頭，建立多部門協調配合的工作機制，整合資源，形成合力，在金融知識納入國民教育體系的目標、計劃、實施、保障、評估等各方面統籌規劃。」

他說，「金融知識普及具有系統性、漸進性特點，推進金融知識納入國民教育體系的關鍵是將金融知識納入基礎教育。」白鶴祥建議，從課程標准角度將金融知識明確為中小學素質教育的主要內容，通過充分考慮學生的理解能力和金融知識需求，由淺入深、由簡入繁，系統化、科學化設置課程，讓青少年更好地理解、掌握和運用金融知識，逐步培養良好的金融行為、金融態度和風險意識。

白鶴祥還建議各級地方財政將金融知識普及教育經費納入財政預算，保障金融知識納入國民教育體系工作順利開展。「目前金融知識教育以公益性為原則，對學生和學校不收取任何費用。但從中國人民銀行試點進展情況來看，教材的編寫和印刷費用較大。」

以陝西省目前試點為例，白鶴祥舉例說，試點學生人數預計為13萬人，教材編印費用約為100萬元。僅靠中國人民銀行籌集費用，難以保證此項工作的持續性。對此，建議由地方財政部門在年度預算中撥付專門費用，保障學校用於金融知識納入國民教育體系工作的專項開支。

⑦ 保障金融消費者受教育權不能通過什麼來實現

保障金融消費者受教育權不能通過線上的方式，來實現必須要通過線下實體的方式。

⑧ 什麼是教育金融

我找來到的，不知道對你有自沒用：
原教育投入體制由財、稅、費、產、社、基等渠道組成.隨著社會主義市場經濟體制的逐步完善與教育投入實踐的發展,教育貸款(包括助學貸款)、教育儲蓄、教育保險、教育信託等形式的教育金融成為學校與學生(家長)籌集教育資金的新舉措,教育債券、教育彩票、教育股票、教育銀行也成為教育界與社會各界的熱門話題.本文認為,教育金融是完善教育投入體制的重要措施.