『壹』 金融學作業一
金融學作業一
分析材料
縫紉機最早是在1853年的紐約世博會上被世人所熟知。在這屆世博會上，一個名叫艾薩克·勝家的美國年輕人展出了自己設計製造的手搖縫紉機----「勝家縫紉機」。博覽會展出之後，勝家縫紉機倍受人們關注，艾薩克·勝家也接到了不少訂單，從這個時候開始，縫紉機開始真正進入市場了。到1855年法國巴黎的世博會時，嘗到小小甜頭的艾薩克·勝家又帶著縫紉機去出展了。這次的世博會，艾薩克·勝家滿載而歸，他接到了更多的訂單，並且還獲得了金牌大獎。
之後，勝家縫紉機一路看漲，銷量一直不錯。可沒過多久，艾薩克·勝家就發現，銷量到一定程度時，就開始原地踏步，停滯不前了。經過認真調查後，艾薩克·勝家終於明白了其中緣由：自己的縫紉機確實受到美國家庭妻子們的歡迎，但是丈夫們卻不喜歡，不願意掏錢買！總結丈夫不願意掏錢買的原因，是因為縫紉機的價格對他們普通家庭來說相當的昂貴，80美元一台的縫紉機幾乎占據了他們年收入的20%，這樣一算，當丈夫的自然不願意掏這一大筆的錢了。
有著巨大的市場潛力，但是由於高昂的價格，顧客們紛紛止步了，該怎麼辦呢？降低價格是不太現實的事情，因為這樣，縫紉機就無利可圖了。這時，旁邊一個名叫克拉克的市場營銷總監給了他這么一句話：「我們為什麼不讓美國家庭先用上縫紉機，然後讓他們分期付款，把餘下的錢慢慢補上呢？」
一聽這話，艾薩克·勝家茅塞頓開，當即決定：凡是有人買一台縫紉機，可以先交5美元，然後在以後的每個月里付3-5美元，直到付完為止！靠著這一招，勝家的縫紉機銷售額一個勁地漲，僅一年的時間就增長了三倍，縫紉機從此徹底進入了美國家庭！這個方法也就是我們現在廣泛運用的「分期付款」，可以說，是艾薩克·勝家首創了這種消費模式，全世界也是從那時候開啟了消費信貸的歷史。
作業內容
作業中需涵蓋以下內容
消費信用的利與弊是什麼？
生活中有哪些消費信用的例子？
消費信用對當代經濟生活有何種影響？
利息率對消費信用的影響如何？
作業要求
小組成員集體參與文獻資料閱讀、搜集；
需要有相關統計數據，並註明數據來源；
報告字數約為2000字左右，並製作PPT；
需指定小組成員進行5分鍾左右的演示。
金融學作業模板
作業題目
班級組號國貿2012級*班 第*小組
學生姓名1、（組長） 2、 3、 4、 5、 6、 7、
作業時間2012年10月
作業評分
[正文部分統一使用仿宋體五號字體。首行縮進，單倍行距。]金融學作業評分標准
評分內容分數
報
告
內
容對作業題目的解（對相關知識點的描述准確全面）10%
資料搜集的方法（文獻資料、統計數據、實地考察、查問卷等方式合理、有效、數據真實）10%
結論與提議（針對題目中所提問題，結合理論、數據分析，產生的提議具有科學性、可行性）30%
訪問記錄或調查問卷（調查的步驟，問卷設計的全面性、合理性）5%
演
示
情
況表述的合理性和邏輯性 10%
PPT製作精美、信息展示充分，至少有十張幻燈片 10%
表達時語速適中、聲音洪亮、富有幽默感，能使用英語專業詞彙 5%
表述時與聽眾的互動 5%
團隊分工合作情況（全員參與、共同完成） 5%
現場回答同學及教師提問情況（回答合理、闡述全面）10%
總 分
評分等級A*80~100A70~79B60~69C50~59D40~49F0~39
『貳』 關於金融學的作業，回答好的+懸賞！
簡單算術平均法計算指數，即每個股票買1股
加權算術平均法，用流通數量作為權重計算。
選擇第二中，更加反映市場整體變化。你可以理解指數的權重為你的投資權重，即1億股比5千萬股，你的投資在兩個股票上的權重分別是2/3和1/3。那麼隨著市場價格的變化，你的股票平均價格是多少呢？剛好和指數一樣啊。
『叄』 金融學作業問題:假如你現在做一筆基金的投資，這筆基金的年利率為5%，今後5年每年要取出1000元
按照公式：年金現值=年金*【1-(1+年利率)^-年數】/年利率
年金現值=1000*【1-(1+5%)^-5】/5%=4329.48 元
現在投入4329.48 元 可實現以後五年，每年取出1000元。
『肆』 國際金融學的作業
金融學作業一
分析材料
縫紉機最早是在1853年的紐約世博會上被世人所熟知。在這屆世博會上，一個名叫艾薩克·勝家的美國年輕人展出了自己設計製造的手搖縫紉機----「勝家縫紉機」。博覽會展出之後，勝家縫紉機倍受人們關注，艾薩克·勝家也接到了不少訂單，從這個時候開始，縫紉機開始真正進入市場了。到1855年法國巴黎的世博會時，嘗到小小甜頭的艾薩克·勝家又帶著縫紉機去出展了。這次的世博會，艾薩克·勝家滿載而歸，他接到了更多的訂單，並且還獲得了金牌大獎。
之後，勝家縫紉機一路看漲，銷量一直不錯。可沒過多久，艾薩克·勝家就發現，銷量到一定程度時，就開始原地踏步，停滯不前了。經過認真調查後，艾薩克·勝家終於明白了其中緣由：自己的縫紉機確實受到美國家庭妻子們的歡迎，但是丈夫們卻不喜歡，不願意掏錢買！總結丈夫不願意掏錢買的原因，是因為縫紉機的價格對他們普通家庭來說相當的昂貴，80美元一台的縫紉機幾乎占據了他們年收入的20%，這樣一算，當丈夫的自然不願意掏這一大筆的錢了。
有著巨大的市場潛力，但是由於高昂的價格，顧客們紛紛止步了，該怎麼辦呢？降低價格是不太現實的事情，因為這樣，縫紉機就無利可圖了。這時，旁邊一個名叫克拉克的市場營銷總監給了他這么一句話：「我們為什麼不讓美國家庭先用上縫紉機，然後讓他們分期付款，把餘下的錢慢慢補上呢？」
一聽這話，艾薩克·勝家茅塞頓開，當即決定：凡是有人買一台縫紉機，可以先交5美元，然後在以後的每個月里付3-5美元，直到付完為止！靠著這一招，勝家的縫紉機銷售額一個勁地漲，僅一年的時間就增長了三倍，縫紉機從此徹底進入了美國家庭！這個方法也就是我們現在廣泛運用的「分期付款」，可以說，是艾薩克·勝家首創了這種消費模式，全世界也是從那時候開啟了消費信貸的歷史。
作業內容
作業中需涵蓋以下內容
消費信用的利與弊是什麼？
生活中有哪些消費信用的例子？
消費信用對當代經濟生活有何種影響？
利息率對消費信用的影響如何？
作業要求
小組成員集體參與文獻資料閱讀、搜集；
需要有相關統計數據，並註明數據來源；
報告字數約為2000字左右，並製作PPT；
需指定小組成員進行5分鍾左右的演示。
金融學作業模板
作業題目
班級組號國貿2012級*班 第*小組
學生姓名1、（組長） 2、 3、 4、 5、 6、 7、
作業時間2012年10月
作業評分
[正文部分統一使用仿宋體五號字體。首行縮進，單倍行距。]金融學作業評分標准
評分內容分數
報
告
內
容對作業題目的解（對相關知識點的描述准確全面）10%
資料搜集的方法（文獻資料、統計數據、實地考察、查問卷等方式合理、有效、數據真實）10%
結論與提議（針對題目中所提問題，結合理論、數據分析，產生的提議具有科學性、可行性）30%
訪問記錄或調查問卷（調查的步驟，問卷設計的全面性、合理性）5%
演
示
情
況表述的合理性和邏輯性 10%
PPT製作精美、信息展示充分，至少有十張幻燈片 10%
表達時語速適中、聲音洪亮、富有幽默感，能使用英語專業詞彙 5%
表述時與聽眾的互動 5%
團隊分工合作情況（全員參與、共同完成） 5%
現場回答同學及教師提問情況（回答合理、闡述全面）10%
總 分
評分等級A*80~100A70~79B60~69C50~59D40~49F0~39
是否可以解決您的問題？
『伍』 大學金融學作業
天吶，怎麼都是同樣的問題呢？我也是正在找這個問題呢！！！！有答案了通知我下好不好。
『陸』 金融學的一道作業
什麼作業呢?現在流行p2p借貸了，昨天騰訊上看到綠谷貸就做這個的，要不借鑒一下，完成你的作業
『柒』 金融學作業
我來回答你，仔細研讀：
當要套算出匯率買入價與賣出價時，情況就變得較為復雜。計算時要區分兩種情況：
一種情況是當兩種貨幣的標價方法一致時，要將分隔符左右的相應數字交叉相除；
另一種情況是兩種貨幣的標價方法不同時，應當將分隔符左右的相應數字同邊相乘。
如你所述，該客戶決定用日元購入港元，因為兩種貨幣的標價方法相同（都是 USD），所以，應當交叉相除，由於：
USD1＝ HKD7.7718 ～ 7.8107
USD1＝ JPY 78.15 ～ 78.54
因此，
1JPY= 7.7718 / 78.54 ～7.8107 / 78.15 HKD
亦即，交叉相除。具體數字你自己算吧，呵呵
希望能夠幫到你噢···