㈠ 國際貿易理論與實務學習體會
這只是一篇學習心得，不是論文，不必懸賞——周曄
㈡ 學習國貿實務的體會
彈指間，一個學期的國際貿易實務課即將結束了.通過馮老師結合自身體會的悉心授課，使我深深體會到國際貿易學有多麼的錯綜復雜。
學習國際貿易實務課前，我對國貿的認識是很表面的，認為就是單純地做國際交易買賣.經過一個學期的學習後，我才領悟到，國際貿易學是一門覆蓋面廣（包括經濟學、會計學、法律學、保險學、管理學等），細節頗多的交叉學科.課堂上老師除了給我們講授純粹的理論知識外，還會結合一些典型的貿易案例分析，感覺身臨其境一樣，不僅鞏固了我的理論知識，還吸取了在以後業務上的經驗.案例分析，讓我領略到了，國際市場不只是一個聚寶合，稍有不慎，就會造成巨大的損失.這就要求業務員除了擁有一定的專業知識外，還需要細心謹慎，有高度的責任感。
做國際貿易除細心謹慎外，業務員還需要有豐富的知識面和實踐經驗.如買賣過程中，選擇何種貿易貿易術語（FOB、CFR、FCA……）、選擇購買何種保險（全額險、戰爭險……）、選擇何種收款付款方式（信用卡、匯票、電匯……）、選擇怎樣的運輸路線、面對貿易爭端時，該選擇何種方式處理（雙方協商解決、法院起訴……）等等。還需熟悉每個國家的政治局面是否穩定、匯率是否經常波動以及那裡人民的生活習慣和港口的環境分布情況等。
課堂上，老師除了給我們講授貿易專業知識外，還教會我們怎樣記些貿易專業術語.例如，國際貿易術語分為：E組（到達組）、F組（主要運費未付組）、C組（主要運費已付組）、D組（到達組）.F組和C組為象徵性交貨（交貨地點都在出口國的某個地點），E組和D組為實際交貨。CFR是在FOB的基礎上加運費，而CIF則在CFR的基礎上加保險費。通過老師的指導性學習，使我對國易實務有了個系統的認識。
學習這門課程不但能了解國際貿易界訊息，同時也使我對國際貿易界有了個更加深刻的理解。
加入WTO後，在全球經濟一體化日趨加強和知識經濟正在興起大浪潮中.全球范圍內的科技競爭、貿易競爭已越演越烈。從根本上說，這是一場爭奪21世紀經濟制高點和和控制國際市場的斗爭，即競爭的實質，歸根到底是人才.最近的十多年裡，中國經濟取得令世界矚目的偉大成就，在很大程度上是依賴於國際貿易。這不僅僅說明，國貿除具有挑戰性外，還具有很大的誘惑力。通過對外貿易，擴大出口，為我國創匯，同時也快速推動了我國企業擴大再生產規模，從擴大了我國人民就業與再就業的機會。因此學好這門課程對我們的人生規劃以及今後的就業是很有幫助作用的。
我們的上機實驗結束了，經過了四周的模擬實習，讓我認識到了貿易工作的復雜性，變化性，靈活性，困難性，也體會到了作為一名優秀的外貿工作者應加蓋具備的基本業務素質和心理素質。
在實習的過程中，有許多環節的操作，是我們以前沒有接觸過的，雖然一筆進出口業務也沒完成，但每天都有新收獲，可以說是受益匪淺，這也令我感到非常的滿意。我也逐步意識到國際貿易的重要性和其獨有的特點：國際貿易既是一項經濟活動，也是涉外活動的一個方面；它屬於跨國交易，情況錯綜復雜；受國際局勢變化的影響，具有不穩定性；面臨的風險遠比國內貿易大，線長面廣，中間環節多；商戰不止，競爭異常激烈。所以，作為從事國際經貿的人員，不僅必須掌握國際貿易的基本原理、基本知識和基本技能與方法，而且還應具備開拓創新的能力、駕馭市場的能力和善於應戰與隨機應變的能力。
基於以上要求，結合本次實習的情況，我總結了自己今後學習這門課程應該注意的事項和學習方法：
1.加強理論聯系實際的能力
以前學過的《國際貿易理論》和《國際貿易實務》都是書本上的知識，和實際情況脫節較大，實際操作起來和想像中的出入很大，很不習慣。因此要充分利用好類似的機會，多做一些實際的操作，充分理解和掌握已經學到的理論知識。有機會的話還應多去海關、進出口公司等參加實習，或者參觀詢問，了解情況，提高業務水平。
2.加強商務英語的學習
國際貿易中的絕大多數信息的發布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主，而且都是非常專業和正式的英語。所以今後還得在英語的學習上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進而在專業的商務英語、外貿函電、商務談判等課程中能更好的去深入學習，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因為對語言的造詣不深，而在出口貿易的過程中蒙受損失。
3.加強相關知識的學習和了解
國際貿易實務作為綜合性很強的一門專業課，和其他相關學科聯系很緊密，需要我們去多多了解掌握。比如價格學、商品學、物流學、保險學和法學等。我們平時在學習的過程中要注意各學科之間的交叉和補充，充分掌握和貿易相關的知識，使我們在做起貿易工作來能對各種流程應付自如，提高效率。
4.要踏實做事，按部就班，不能投機取巧
做貿易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認真對待每一個客戶。每一件事都要嚴謹認真，一絲不苟，不能耍小聰明，投機取巧。工作時提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實實，優質高效的完成。
5.注重培養良好的心裡素質
貿易人員要求具有非常良好，非常過硬的心裡素質。因為貿易過程的復雜和風險是無法估量的，要有充分的心裡准備，同時還要有相應的備選解決方案。貿易人員要做到有耐心，有信心，有恆心，有真心。同時還要做到嚴謹仔細，責任心強，勇於承擔責任。
綜上所述，從事國際貿易活動，要求貿易人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際工作能力。通過這次實驗，我深刻地了解到了外貿實務操作的困難，也學到了具體的操作流程應該怎麼做。在今後的學習中，我會繼續吧欠缺的這些只是和技能盡快掌握，以適應工作的需要。
我也是學國貿的 這是我們上周剛寫的 希望對你有所幫助 呵呵
㈢ 誰能幫我寫點《國際貿易理論與實務》這本書的收獲與心得。
《國際貿易理論與實務》的學習，讓我認識到了貿易工作的復雜性，變化性，靈活性，困難性，也體會到了作為一名優秀的外貿工作者應加蓋具備的基本業務素質和心理素質。
在以後的實踐過程中，可能有許多環節的操作，是我們以前沒有接觸過的，雖然一筆進出口業務也沒完成，但每天都有新收獲，可以說是受益匪淺，這也令我感到非常的滿意。我也逐步意識到國際貿易的重要性和其獨有的特點：國際貿易既是一項經濟活動，也是涉外活動的一個方面；它屬於跨國交易，情況錯綜復雜；受國際局勢變化的影響，具有不穩定性；面臨的風險遠比國內貿易大，線長面廣，中間環節多；商戰不止，競爭異常激烈。所以，作為從事國際經貿的人員，不僅必須掌握國際貿易的基本原理、基本知識和基本技能與方法，而且還應具備開拓創新的能力、駕馭市場的能力和善於應戰與隨機應變的能力。
基於以上要求，結合本次實習的情況，我總結了自己今後學習這門課程應該注意的事項和學習方法：
1.加強理論聯系實際的能力
以前學過的《國際貿易理論》和《國際貿易實務》都是書本上的知識，和實際情況脫節較大，實際操作起來和想像中的出入很大，很不習慣。因此要充分利用好類似的機會，多做一些實際的操作，充分理解和掌握已經學到的理論知識。有機會的話還應多去海關、進出口公司等參加實習，或者參觀詢問，了解情況，提高業務水平。
2.加強商務英語的學習
國際貿易中的絕大多數信息的發布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主，而且都是非常專業和正式的英語。所以今後還得在英語的學習上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進而在專業的商務英語、外貿函電、商務談判等課程中能更好的去深入學習，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因為對語言的造詣不深，而在出口貿易的過程中蒙受損失。
3.加強相關知識的學習和了解
國際貿易實務作為綜合性很強的一門專業課，和其他相關學科聯系很緊密，需要我們去多多了解掌握。比如價格學、商品學、物流學、保險學和法學等。我們平時在學習的過程中要注意各學科之間的交叉和補充，充分掌握和貿易相關的知識，使我們在做起貿易工作來能對各種流程應付自如，提高效率。
4.要踏實做事，按部就班，不能投機取巧
做貿易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認真對待每一個客戶。每一件事都要嚴謹認真，一絲不苟，不能耍小聰明，投機取巧。工作時提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實實，優質高效的完成。
5.注重培養良好的心裡素質
貿易人員要求具有非常良好，非常過硬的心裡素質。因為貿易過程的復雜和風險是無法估量的，要有充分的心裡准備，同時還要有相應的備選解決方案。貿易人員要做到有耐心，有信心，有恆心，有真心。同時還要做到嚴謹仔細，責任心強，勇於承擔責任。
綜上所述，從事國際貿易活動，要求貿易人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際工作能力。通過這次實驗，我深刻地了解到了外貿實務操作的困難，也學到了具體的操作流程應該怎麼做。在今後的學習中，我會繼續吧欠缺的這些只是和技能盡快掌握，以適應工作的需要。
㈣ 大三國際貿易理論與實務學習心得
和學小學，初中，。。。一樣踏踏實實走好每一步
㈤ 國際貿易實訓總結2000字
實訓已經結束了。我最大的感觸就是：國際貿易流程好復雜，我感覺自己要勝任這個工作還得好好的努把子力。還有就是理論與實踐的差距。平時覺得學理論的東西還不怎麼難，可是一旦要你真正操作起來就覺得有點手忙腳亂了。很多東西都好像模稜兩可。實訓後我決定之後一定好好學習，對我所學的東西一定要理解透徹。
還記得在填制單據時，可能是因為自己對單據的掌握還不夠熟悉。特別是在一些英文單據的填寫上，當看到票據上的一些欄目時，就不知如何填制。這時，我深深的感到英語的重要性，英語學不好，會影響以後的就業，遠的不說，就說國際貿易實務，要想學好國貿，英語是基礎，所以要想學好國貿目前就要努力記住國貿中所涉及的英文。其次，這些看似簡單的單據填制起來一定要非常的仔細，每個單據看似大同小異，但實際填寫時很多地方都得非常注意的，像我就在那金額的增減上老出錯，這真是個至命的錯誤，還好現在是實訓，不是真的在企事業中，要不然……可見對專業知識的熟練是多麼重要。在實訓中，我寫錯了可以重寫一張，如果在現實中將會給公司帶來必要的麻煩，這讓我了解謹慎是多麼重要，以後做事我會更注意細節。
這次實習使我重新認識了自己。以前我只是把課本上的知識掌握了，卻很少聯繫到實際，沒有認識到實際操作的重要性。另外，知道自己的計算機操作能力差，但根本就沒有認識到計算機操作的重要。通過這次實訓才認識到計算機在商務活動中的重要，必須提高自己的實際操作能力。
隨著中國加入世界貿易組織以及越來越多的企業進入國際市場，社會對外經貿從業人員的需求不斷的發展。這給廣大求職者創造了良好的就業機會。不同國家之間進行跨國界商品買賣。由於進行交易的雙方屬於兩個不同的國家或地區，因此從事這種商業活動比國內更為復雜、困難，因而也更具有挑戰性。從事國際商務活動，尤其是國際間貨物買賣，而這種工作的最大特點就是要求商務人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際操作能力。而現代的國際商務活動，對從業人員的知識結構、實踐能力和基本素質提出了更高要求。因此我們也面臨著更大的挑戰。我們必須不斷的提高自己以適應新的形式。
在這里我非常感謝老師在這段時間的對我的指導。
讓我知道了很多。
在做到後面的時候，對於那幾個的報關單和出口報關手續。感覺非常難，非常難懂。
但是，在老師和同學的幫教下，也知道要從幾個關鍵的步驟做，然後，把幾個表格填好就可以了阿，在按相關的用英語寫就可以了阿 ！
隨著中國加入世界貿易組織以及越來越多的企業進入國際市場，社會對外經貿從業人員的需求不斷的發展。這給廣大求職者創造了良好的就業機會。不同國家之間進行跨國界商品買賣。由於進行交易的雙方屬於兩個不同的國家或地區，因此從事這種商業活動比國內更為復雜、困難，因而也更具有挑戰性。從事國際商務活動，尤其是國際間貨物買賣，而這種工作的最大特點就是要求商務人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際操作能力。而現代的國際商務活動，對從業人員的知識結構、實踐能力和基本素質提出了更高要求。因此我們也面臨著更大的挑戰。我們必須不斷的提高自己以適應新的形式
我們要加快我們專業水平的提高，才能在以後工作之中取得更好的進步。更好地發展為我們的國際貿易事業墊好基礎。
在這次實習中，我知道我對課本也有很多不是很了解的地方。我盡快向老師讓講解。
在操作過程中，根據本門課程的內容、特點，通過走出去、請進來等方式，精心組織方案。通過聽、看、做使一些看起來繁雜的專業知識很快被我們理解和掌握。只有將理論聯系實際，教學與實際相結合，才是培養我們能力的一種有效形。
㈥ 學習《國際貿易》這門課程的體會和收獲
在過去的學習中，我們只是學習的國際貿易的理論內容及專業知識，但這些都僅僅是書面化的東西而已。俗話說，理論必須要與實踐相統一，而在學校里我們又沒有條件可以真正的接觸到真實的國際貿易操作，所以「國際貿易實訓」這門課程就為我們提供了一個十分真實的環境。國際貿易模擬操作軟體是基於我們所使用的浙科國際貿易實訓平台。通過模擬模擬整個外貿行業的流程和慣例，在實訓平台上建立幾近真實的國際貿易虛擬環境，讓我們親身體驗整個貿易過程的詳細流程以及各種單據的使用。
國際貿易的中間環節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環節出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，並有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經濟損失。
這次實訓不但鞏固了我們平時所學，也為我們日後的專業工作提供了非常實際的便利。作為一名大學生，應當具備較強的舉一反三的能力，而在這些實訓中，恰有不少單證的填寫是相互聯系、相互依靠的。因此，我們應當舉一反三，利用諸多單證格式和填寫原理類似這一特點，將各類單證的填制和審核緊密聯繫到一起。這樣做無疑可以大大提高我們的學習效率。也可以使我們的實訓結果相互對應，利於即使查缺補漏，保證單證記錄內容的准確有效。我們也必須嚴格注意各類單據記載內容的一致，以單單一致、單證一致來求得結匯工作的順利進行。
我認為，這次實訓收獲是豐富的。實訓中的各類單證如信用證、匯票、海運提單、商業發票等等都是我們專業知識的凝聚和承載。因此，認真地履行實訓要求，努力完成實訓，不僅有利於我們鞏固所學到的國際貿易實務專業知識，更利於我們預先觀察日後工作中的主要內容、方法以及各種困難，利於我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進行學習和工作，利於我們更快地把所思所學轉化為實踐動手的能力，把專業知識和技能轉變成工作能力和實際經驗。
另外，我了解到商務英語對國際貿易的重要。進出口合同中、進出口貿易中的各項單證中都是英文單證，若英語基礎弱的話對業務工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則會引發糾紛，所以說英語能力在國際貿易中是十分重要的。對於外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果商務英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實訓中要求我們加強商務英語及外貿英文函電的學習，掌握外貿專業術語，才能在對外貿易中掌握主動。
通過本次的實訓，我們可以發現以前學習中薄弱環節，為今後的學習指明了方向，也會實際操作打下一個良好的基礎。本次模擬訓練給我最大的體會就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個流程相互銜接，此流程的疏忽將會導致彼流程無法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會導致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實際工作敲響了警鍾:做貿易一定要仔細謹慎。
這次實訓雖然只有短短的兩個星期，但是內容特別豐富，而且通過實訓我們都得到了知識上的復習和外貿能力上的提高。國際貿易是一門專門研究國際商品交換具體過程的學科，是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學。它涉及國際貿易理論與政策，國際金融，國際運輸與保險等學科的基本原理與基本知識運用，它要求我們把各門知識綜合運用起來。正是因為通過此次實訓，我們才提高了自己做國際貿易的能力，同時有了具體的國際貿易的經驗，才能在明年找工作的時候有的放矢。通過這次實訓，我們提高了自己的填單能力，這也為未來工作的需要奠定了很好的基礎。
通過這次實訓，我掌握了很多日後工作所需的基本技能，檢驗了平時所學的基本知識，衡量了個人的業務能力和水平，對外貿流程有了更深刻的理解，發覺了自身存在的不足和缺點。這與我來說無疑是受益匪淺的。雖然真正的貿易不會像這樣順利。但我相信，這次實訓讓我獲得的經驗、心得會促進我在以後的學習、工作中尋找合理的方法和正確的方向。這次實訓，使我不僅從個人能力，業務知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協作精神的重要性。
㈦ 幫忙寫論文<進出口貿易實務>心得體會
淺談案例教學法在進出口貿易實務中的合理應用
摘要：案例教學法是在理論教學的基礎上通過引導學生對具體特殊性的實際案例進行討論分析，培養學生獨立思考解決實際問題能力的一種教學方法。該教學法既借鑒了西方國家的判例教學方法的經驗，以克服了傳統教學法形式呆板，內容抽象、枯燥的缺陷。通過評析案例，使學生能夠靈活運用進出口貿易的理論知識，達到教學目的。事物都是一分為二的，案例教學法也是一樣，它既有優勢，以存在不足，在進出口實務教學中該如何合理應用案例教學法呢？
關鍵詞：案例教學法 進出口貿易實務教學
一、案例教學法的概述
1、案例教學法的概念
案例教學法是在理論教學的基礎上引導學生對具體特殊性的實際案例進行討論分析，培養學生獨立思考解決實際問題能力的一種教學方法。
2、 實施案例教學法的必要性
傳統的教學模式存在三個方面的問題：一是課程設計以講授理論為主，教師比較注重理論資料和學術觀點的介紹，忽視分析研究我國外貿實踐中的新情況新問題用及實際經驗，造成理論與實踐脫節。二是由於灌輸式教學法形式呆板、僵化、內容抽象，為了應付考試，學生更重視死記硬背，忽視了分析和思考，抑制了師生的交流，也影響了學生分析問題能力的提高。三是學生雖然可以熟記國際慣例中的法律規范，但在錯綜復雜的實際問題面前，依然手足無措，到崗後很難進入角色。
進出口貿易實務是個實踐性很強的學科。理論本身是從實踐中抽象出來的，案例是現實法律關系的具體化，而法律規范是分析現實關系的依據。所以在教學中只有將國際貿易理論及國際慣例與案例分析有機結合起來才能使學生在掌握理論的基礎上運用規范解決實際問題。所以在進出口貿易實務教學中必須採用案例教學法。
3、 運用案例教學法教學的價值
（1）案例提供給學生們許多他們不可能親身經歷的活生的企業的實際問題。在短暫、真實的模擬的情景內，學生們有機會接觸和了解各種情況，為今後從事工作做准備。
（2）案例不僅體現了教學目的，而且可以加深學生對課程內容和理論的認識和理解。課程中的理論，是學者們通過觀察、研究和收集歸納出的精華。當理論與案例融在一起進，就會變得更具體、更清晰，提高了學生對理論知識的感悟水平。通過案例學習，學生可以看到理論是如何用於實踐的，這對提高學生的診斷能力是一種很好的方法，可以幫助學生學活知識。
（3）案例教學要求學生參與，為學生提供了一個陳述和表達自我思想和觀點的機會，讓學生在學習上得到鍛煉和成長。
二、案例教學法在《進出口貿易實務》教學過程中的實際運用
1、《進出口貿易實務》課程主要內容簡介
《進出口貿易實務》主要講授進出口貿易的基本理論及工作流程，包括報價、保險、運輸、爭議的預防與處理，介紹各種貿易術語條件下的買賣雙方的基本義務和權利，還
介紹了各種國際貿易慣例。通過教學，使學生在了解進出口貿易的基礎上，掌握進出口貿易的主要內容，具備利用國際慣例解決實際問題的能力。
2、課程特點
本課程的教學具備三個特點：一是法律規范性。《進出口貿易實務》涉及的法律主有國內法，國際慣例和國際條約。法律規范性很強，容不得隨意的解釋和演繹。二是易理解難掌握。對各種貿易術語的買賣雙方的義務、風險轉移界限、價格構成等，學生可以記住，但在具體的實際應用中，學生就容易出錯，往往出現知識的混亂。三是可操作性。《進出口貿易實務》涉及的法律及業務流程雖「死板」，但它是規定了「怎麼做」,只需按規定去做就是了。比如信用證的修改問題，作為受益人應該怎麼辦呢？根據規定，應該是賣方先向買方發出通知要求修改，然後是買方同意後向開證行發出修改的要求，再是開證行辦理修改，最後是開證行向賣方發出修改通知書。所以說，《進出口貿易實務》有較強的可操作性。
正是由於本課程的特點，在教學時，就應選擇適當的方法，將「死板」的規定通過「活
生生」的業務體現出來，在業務中掌握進出口貿易的基本理論。在掌握基本理論的基礎上處理業務。所以本課程有相當內容可使用「案例教學法」，使學生通過案例去學習，將「死記的法律規范」變為「運用規定」，最終達到掌握理論，具備處理國際貿易業務事項的教學目的。
3、案例教學的實施應用步驟
作為一門課程，應該有它完整的結構，一般來講，先是介紹理論，後是理論的應用。
當學生一開始接觸「進出口貿易實務」時，對它的認識是很膚淺的，所以必須以講授為主，介紹合同的各種條款及應注意的問題。當學生對進出口貿易實務有一定了解的情況後，再講合同的履行。宜於用案例教學的內容，正是合同的履行，這種具有操作性的內容。在運用案例教學時，一般應先介紹重要規定、基本規定，再舉案例。否則學生就無從下手。當學生掌握基本的規定後，再對案例補充條件，增加難度，使學生在復習、討論中掌握更細的規定。
例如，在講五種常見的貿易術語這一節內容時，可按下列步驟：
步驟 內容 目的
第一步 講授五種貿易術語的基本概念及知識 掌握各種貿易術語的價格構成，風險轉移界限，買賣雙方的義務等
第二步 舉出案例1，要求學生獨立地掌握第一步知識的基礎上對案例1做出處理，並說出處理的依據，最後由教師給出正確的結果。 檢查學生理解運用貿易術語的基本規定的程度，通過除了案例1，達到掌握各種貿易術語基本規定的目的。
第三步 舉出案例2，它是在案例1的基礎上經補充條件而形成的，要求學生在第二步的基礎上，對所涉及的新業務，找出依據和理由，並做出處理，最後由教師給出答案。 通過案例2，達到掌握教學內容並具備處理業務的能力。
比如，在講授三種貿易術語FOB CFR CIF的報價進舉出案例：
某商品紙箱裝，每箱體積0.05立方米，原報價每箱38美元FOB上海，現客戶要求「改報CFRC2% 倫敦」，問在不減少收匯額的條件下，我方報價為52美元/每箱。（該商品的運費計算標准為W/M，每運費噸基本運費為200美元，到倫敦港口擁擠附加費為10%）
1、 根據資料，分析我方的報價是否正確？
2、 根據分析，計算我方的正確報價。
分析：該報價是錯誤的，該報價偏高。理由是：
毛重0.045公噸小於0.05立方米的體積，所以按體積計算。
每箱運費=200（1+10%）*0.05=11美元
CFR=38+11=49美元
CFRC2%=49/1-2%=50美元
這樣學生通過分析案例，討論，自學新知識，再討論，對照正確方法，肯定自己，或者糾正錯誤，最終達到正確處理該項業務，正確計算報價的目的。
總之通過適當的案例教學，可使學生將課本知識與實際業務聯系起來，使學習更主動、更生動，效果更好。
三、 案例教學法的注意事項
實踐證明運用案例教學效果較好。學生們普遍認為案例教學使他們功底更扎實，知識學得更活，分析問題和解決問題的能力大大提高，但它並非完美無缺，因為案例教學最大的不足是它不能完全代替理論教學。運用案例教學法進行教學，首先要求有一定的知識作為基礎，學生若是具備一定的實際工作經驗，則效果更好。如果學生在理論知識不健全、不扎實的前提下去做許多分析和討論，案例討論是很難討論起來的。即使討論了也是盲目的，膚淺的、或不切合實際的，充其量是紙上談兵的而已。其次，運用案例教學法進行教學要求要有合適的、好的案例。分析案例就是分析實際，投身實踐。如果案例不切題，甚至失真，或問題過於隱含，就難以起到誘導學生去思考的作用。再次，案例要不斷地推陳出新。在案例教學過程中，學生的狀態、性情會影響案例教學的效果。
世上的事物總是一分為二的，案例教學法也不例外，因此，我們要在進出口貿易實務教學中發揮案例教學法的優勢，避免不足之處。今後要多收集案例，在這方面下功夫，發動廣大教師及學生廣泛收集案例，進行整理後即可以應用到教學中，達到提高教學的目的。
㈧ 求一篇關於國際貿易的學習感想！2000字左右的！速度！今天最好完成，加分
這兩篇你綜合一下，要是不可以，我這還有。
一、進入大三，我們就開始接觸專業課了。《國際貿易》這門課是我專業重要學科之一。該課較為系統的闡述了國際貿易的基礎知識，學好這門課不僅為之後的《貿易實務》、《報關實務》作好理論准備，也是為部分同學的繼續深造打下堅實的基礎。拿到教材後，我粗略地把它瀏覽了一番。書一共分理論篇和實務篇兩個部分。由於下學期我們會專門學習實務，所以這學期我們主要學習理論。
國際貿易理論篇以國際貿易理論、國際貿易政策、國際貿易宏觀協調和國際貿易發展動態、政策演變作為對象，從宏觀角度論述國際間商品勞務交換運動的發展規律和發展動向。理論篇中，有部分章節是要牢記的，這就需要你用心去背，而有些章節內容則涉及到理論的經濟效益，需要進行模型分析的，這需要你撿起你以前學過的西方經濟學。有的同學會說：「我一看到那些數學模型就犯暈。」由此，他們心裡就無形的產生了學習該課的恐懼。其實大可不必這樣的。西方經濟學大多是安排在大一第二學期的，而國際貿易這門課則安排在大三第一學期，在此期間，大多數同學都很少碰西方經濟學了，淡忘是必然的。但因為我們曾經學過，所以再拾起來應該說是不難的。在學習過程中，遇到數學模型，就可以把西方經濟學的書擺在邊上，找到相應的章節，溫習一下這些模型是如何進行分析的，然後再回到國際貿易理論上，這種溫故而知新能夠讓你更好的掌握一個知識點。對於那些需要牢記的知識點，如：國際貿易措施、關稅措施等，我就用一個本子，把他們一一整理出來。整理必須要有條理，找出他們的相同點和不同點，這樣有利於記憶。
在整個學習過程中，我認為較難掌握的就是各種貿易理論了。同樣，我也是將這些理論整理出來。首先，把自由貿易理論和保護貿易理論分門別類，再按提出的時間順序排好。一般說來，後一理論是在前一理論的基礎上發展起來了，他們之間必然存在聯系，由此可見，最先提出的那種理論是相當重要的。所以，我就把這一理論徹底弄懂，之後的那些理論都拿來和他進行比較，找出他們的相同點和不同點，這樣各種理論不易混淆，記住他們也輕松多了。在做理論的經濟效用分析時，有些同學能夠很快弄懂圖形的含義，而有些同學則怎麼也弄不清楚。其實，在每個圖形的旁邊，都會有大段文字對其進行解說的，那些不懂圖形的同學就可以通過這些文字來理解經濟分析，我相信，圖形、文字，總有一種會適合你的。《國際貿易》是一門新學科，它還在不斷的發展中。
平時，我還多關心國內、國外經濟事件，搜集有關國貿的新聞，不斷更新知識。另外，想更好的掌握《國際貿易》這門學科，不妨去了解一下他的歷史，這對你的學習是很有幫助的。以上是我學習《國際貿易》的心得，今天把他寫下來，希望能與大家共享，能給正在學習或准備學習該課的同學一些參考。願大家都能從這門課中學到知識！
二、我一直覺得在當今社會，想在取得財富，想要成功，無論如何必須得學點金融知識。於是我二專選修了金融。到現在，已經學習了宏觀經濟學、微觀經濟學等基礎學科，我很慶幸自己當初的選擇。金融極大地擴大了我的視野！而如今學習的國際貿易，更是將我的眼界提高到國家與國家這一層面。
學習國際貿易之前，我對它的認識是很簡單的,我想當然地覺得國際貿易不就是國家與國家做生意嘛，只要我們國家科技進步了，有自主產品了，生產力提高了，不就能穩賺不賠了嗎？現在回想起來就有點汗顏了，我以前的觀點很像是斯密的絕對優勢貿易理論啊。不過國際貿易比這個復雜得多了！它覆蓋了經濟學、會計學、法律學、保險學、管理學等。
我們現在用的教材是由海聞教授主編的，我覺得這本書非常好。整本書分為三個部分，第一個部分是國際貿易的基本理論，第二個部分是國際貿易的政策，最後一部分是當今國際貿易實踐中的一些重要問題。第一部分是最重要的了。從古典國際貿易理論到新新古典國際貿易理論，再到當代國際貿易理論，這些理論的發展正體現了人們對國際貿易的理解不斷加深以及國際貿易環境的巨大改變。書上說，國際貿易理論是開放條件下的微觀經濟學，所以要學好國際貿易，就必須學好微觀經濟學。對此，我深以為然。很多專業術語的概念和圖象的分析方法都來自於微觀經濟學。學習這些理論，我覺得有一點很重要，那就是要清晰地了解這些理論的基本假設！眾所周知，現實中，國際間的貿易是非常復雜的！因此，到現在為止還沒有哪個理論厲害到可以適用於任何貿易環境。所以，在我們掌握一門理論之前，一定要先弄清楚它的基本假設。
想要只靠每個星期的一節課就學好國際貿易，無疑是痴人說夢。因此，每次學習完之後，一定要鞏固復習。這本教材就好在每章後面都有復習與思考題。這正好可以當做鞏固提高使用。
這本教材正好是在中國加入世貿後的第一年出版的。加入WTO後,全球經濟一體化日益加強，知識經濟也成為了主流。如何在貿易大潮中取得先機，如何利用貿易更好的發展經濟、改善國民生活質量，這些都是一個國家要思考要探索的問題。國際貿易的最大意義也在於此。同時，作為個人，要適應這樣的時代，就必須熟練掌握國際貿易的知識。
我的主專業是心理學。一開始我覺得心理學和金融學是分馬牛不相及的，但是隨著我對心理學和對金融學的深入學習，我深刻感受到了心理學在金融中所起到的巨大作用。但是我查了查資料後發現，這方面的研究有，但是很少很不系統。尤其是國際貿易，其中有多少心理理論值得我們去挖掘？我對此很感興趣，但是限於我目前的眼界和水平太淺，心有餘而力不足啊，但是我會朝著這個方面努力發展的。這也將成為我學習金融的動力之一。
㈨ 學習國際貿易實務的心得體會
我們的上機實驗結束了，經過了四周的模擬實習，讓我認識到了貿易工作的復雜性，變化性，靈活性，困難性，也體會到了作為一名優秀的外貿工作者應加蓋具備的基本業務素質和心理素質。
在實習的過程中，有許多環節的操作，是我們以前沒有接觸過的，雖然一筆進出口業務也沒完成，但每天都有新收獲，可以說是受益匪淺，這也令我感到非常的滿意。我也逐步意識到國際貿易的重要性和其獨有的特點：國際貿易既是一項經濟活動，也是涉外活動的一個方面；它屬於跨國交易，情況錯綜復雜；受國際局勢變化的影響，具有不穩定性；面臨的風險遠比國內貿易大，線長面廣，中間環節多；商戰不止，競爭異常激烈。所以，作為從事國際經貿的人員，不僅必須掌握國際貿易的基本原理、基本知識和基本技能與方法，而且還應具備開拓創新的能力、駕馭市場的能力和善於應戰與隨機應變的能力。
基於以上要求，結合本次實習的情況，我總結了自己今後學習這門課程應該注意的事項和學習方法：
1.加強理論聯系實際的能力
以前學過的《國際貿易理論》和《國際貿易實務》都是書本上的知識，和實際情況脫節較大，實際操作起來和想像中的出入很大，很不習慣。因此要充分利用好類似的機會，多做一些實際的操作，充分理解和掌握已經學到的理論知識。有機會的話還應多去海關、進出口公司等參加實習，或者參觀詢問，了解情況，提高業務水平。
2.加強商務英語的學習
國際貿易中的絕大多數信息的發布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主，而且都是非常專業和正式的英語。所以今後還得在英語的學習上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進而在專業的商務英語、外貿函電、商務談判等課程中能更好的去深入學習，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因為對語言的造詣不深，而在出口貿易的過程中蒙受損失。
3.加強相關知識的學習和了解
國際貿易實務作為綜合性很強的一門專業課，和其他相關學科聯系很緊密，需要我們去多多了解掌握。比如價格學、商品學、物流學、保險學和法學等。我們平時在學習的過程中要注意各學科之間的交叉和補充，充分掌握和貿易相關的知識，使我們在做起貿易工作來能對各種流程應付自如，提高效率。
4.要踏實做事，按部就班，不能投機取巧
做貿易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認真對待每一個客戶。每一件事都要嚴謹認真，一絲不苟，不能耍小聰明，投機取巧。工作時提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實實，優質高效的完成。
5.注重培養良好的心裡素質
貿易人員要求具有非常良好，非常過硬的心裡素質。因為貿易過程的復雜和風險是無法估量的，要有充分的心裡准備，同時還要有相應的備選解決方案。貿易人員要做到有耐心，有信心，有恆心，有真心。同時還要做到嚴謹仔細，責任心強，勇於承擔責任。
綜上所述，從事國際貿易活動，要求貿易人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際工作能力。通過這次實驗，我深刻地了解到了外貿實務操作的困難，也學到了具體的操作流程應該怎麼做。在今後的學習中，我會繼續吧欠缺的這些只是和技能盡快掌握，以適應工作的需要。
我也是學國貿的 這是我們上周剛寫的 希望對你有所幫助 呵呵