國際貿易概論第三版

㈠ 國際貿易概論3個思考題

從資源稟賦的角度，印度勞動力豐富，美國資本豐裕，現實中印度正是利用這一優勢承載著龐大歐美等地區的技術服務軟體外包事業，以及勞動力需求大的行業，比如電話客服、800--的電話業務等等。而且資源稟賦理論成立是有前提的，而現實中要素的流動並非是沒有限制的，讓全印度搬到美國是不可能的。出口什麼樣的產品還可以參照比較優勢理論來進行分析，美國與印度在粗鐵生產上有比較優勢，所以出口鋼鐵，這是很自然的事。

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就當代的貿易情況，我覺得兩者結合使用是好的選擇，因為其自身的特點，所以在對本國的新興產業和弱勢產業上應該採取貿易保護主義，促進其成長與發展。在自身發展成熟的，有競爭力的產業上採取自由貿易政策是有利的，可以擴大銷售領域。

第一個問題，不知道你在問什麼，這樣的國家可以從科技角度入手，朝鮮就是個例子，我很窮，但我有核武器，有威懾性。韓國某家的科技就是從日本偷師過來的，在後期進行改良，當然是有錢了以後的事了。所以對於這些國家可以科技知識興國

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㈢ 國際貿易概論的目錄

第1章國際貿易概述1
學習目標1
案例導入1
1.1國際貿易與對外貿易4
1.2國際貿易的產生與發展4
1.3國際貿易的重要性8
1.4國際貿易統計指標與分類12
本章要點21
綜合練習21
第2章國際分工理論與世界市場知識24
學習目標24
案例導入24
2.1國際分工25
2.2國際市場31
2.3世界市場價格36
本章要點41
綜合練習41
第3章古典自由貿易理論43
學習目標43
案例導入43
3.1絕對優勢理論44
3.2比較優勢理論47
3.3相互需求理論50
3.4要素稟賦理論52
3.5里昂惕夫之謎與自由貿易理論的戰後發展55
本章要點56
綜合練習57
第4章國際貿易政策59
學習目標59
案例導入59
4.1國際貿易政策概述60
4.2重商主義62
4.3自由貿易政策65
4.4保護貿易政策67
4.5超保護貿易政策71
4.6戰略貿易政策理論與管理貿易理論73
本章要點75
綜合練習76
第5章跨國公司與國際貿易78
學習目標78
案例導入78
5.1跨國公司的形成與發展79
5.2跨國公司的內部轉移價格84
5.3跨國公司對外直接投資的有關理論87
5.4政府的政策工具對跨國公司對外直接投資的影響91
本章要點92
綜合練習92
第6章國際貿易條約與協定94
學習目標94
案例導入94
6.1貿易條約與協定95
6.2從關貿總協定到世界貿易組織98
6.3世界貿易組織100
本章要點108
綜合練習109
第7章區域經濟一體化111
學習目標111
案例導入111
7.1區域經濟一體化概述112
7.2區域經濟一體化的相關理論114
7.3區域經濟一體化的影響116
7.4區域經濟一體化的發展117
7.5中國參與區域經濟一體化的進展125
本章要點127
綜合練習127
第8章國際服務貿易、技術貿易129
學習目標129
案例導入129
8.1國際服務貿易131
8.2國際技術貿易145
本章要點153
綜合練習154
第9章關稅措施156
學習目標156
案例導入156
9.1關稅的基本概述157
9.2關稅的主要種類160
9.3海關稅則與通關手續176
9.4關稅的經濟效應分析180
本章要點183
綜合練習184
第10章非關稅措施187
學習目標187
案例導入187
10.1非關稅措施概述188
10.2進口配額制191
10.3自願出口限制196
10.4技術性貿易壁壘200
10.5綠色壁壘204
本章要點208
綜合練習208
第11章對外貿易政策211
學習目標211
案例導入211
11.1鼓勵出口政策212
11.2經濟特區221
11.3出口管制措施224
本章要點227
綜合練習228
第12章貿易救濟措施231
學習目標231
案例導入231
12.1反傾銷制度及救濟措施232
12.2反補貼制度及救濟措施238
12.3保障制度及救濟措施241
12.4反傾銷、反補貼與保障措施的對比244
本章要點245
綜合練習245
第13章中國對外經濟的改革和發展248
學習目標248
案例導入248
13.1外貿經營體制的改革249
13.2外匯體制的改革255
13.3中國外資政策的變動263
本章要點268
綜合練習268
第14章中國與世界貿易組織269
學習目標269
案例導入269
14.1中國加入世界貿易組織的歷程270
14.2中國加入世界貿易組織的承諾273
14.3加入世界貿易組織對中國經濟的影響278
本章要點284
綜合練習284

㈣ 黃曉玲中國對外貿易概論(第三版)教案

就看書，做書上的題，你能把書上的題都搞懂了，就行了，原理都是一樣的，只是內變化了一點而容已，如果還有時間，再拓展難一點的題，高考就是考那幾樣，查查歷屆考試的重點內容是什麼，抓住重點，還有老師說的重點也比較重要，放平心態，高考也只不過是一個考試罷了，什麼決定人生的考試

㈤ 求國際貿易概論答案

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㈥ 求世界貿易組織概論許立波第三版課後答案

一、專業概述
1、專業介紹: 編輯出版學是研究國內外出版業運行規律並指導出版實踐發展的一門應用學科。本專業培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版發行主管機關、出版單位、新聞宣傳圖書外貿部門、音像公司、電子出版機構及編輯出版科研和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學與科研的編輯出版學高級專門人才。
2、培養目標: 本專業培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學科研的編輯出版學高級專門人才。
3、專業主要課程: 編輯學概論、傳播學、古代漢語、現代漢語、基礎寫作、出版發行學基礎、中國編輯出版史、圖書學、出版美學(含裝幀設計)、書業法律基礎、報刊編輯學、出版現代技術、網路出版發行、知識產權法、廣告信息學、市場調查與分析、世界書業概論、選題策劃與編輯實務、出版經營管理、出版經濟學等。
二、就業現狀及就業前景
1、就業現狀: 目前，中國的新聞出版業隨著市場經濟進行了改革，目的就是要建立新的出版方針，讓出版走向市場化，當今的世界，奮斗和競爭漸成主流，出版要發展要繁榮，就必須如此，在這樣一個大的前提下，各個出版社進行了機構改革，把人才提到了主導的地位，因而本專業畢業的大學生的就業現狀的機遇很多，但競爭也十分激烈。
2、就業前景:
（1）就業方向：編輯出版工作是以信息傳播為目的、以選擇和加工為特徵的社會文化活動。本專業多為培養出版社、雜志社、報社的記者、編輯、編務、策劃、發行等專業人才，也有的到一些出版公司或網路公司做網路編輯，領域十分廣泛。
（2）就業方向職業的崗位職責: 畢業生可以到出版部門從事編輯出版、書刊發行工作，也可以選擇到文化宣傳部門進行文化傳播與創作，或是到黨政機關從事文秘、宣傳等工作，也可從事各類文化產業經營管理工作。 畢業後到出版、新聞部門和企事業單位從事編輯工作。 編輯分為很多種，工作內容差別很大，如書刊編輯、電台編輯、影視編輯等。同是編輯，你可以去：
出版社——做圖書編輯；
雜志社——做刊物編輯；
報社——做專欄或版面編輯，也可能兼作記者；
文化、廣告公司、網站——做內容編輯。
（3）就業方向職業的能力素質要求（任職資格）:
①掌握編輯與出版的基本理論與基本知識；
②掌握市場分析、選題策劃、文字加工、宣傳促銷的知識與方法；
③具有較強的口頭表達、文字表達能力和初步從事科學研究的能力；
④了解我國有關編輯與出版市場營銷的方針、政策、法規；
⑤了解有關社會科學、人文科學、管理科學、自然科學與技術科學基本知識。
（4）前景分析（包括節薪水、職業發展空間、競爭狀況、專業人才的供求關系等）：輿論新聞是宣傳我們國家基本政策和法規的重要手段之一，因而文化部很注重編輯出版專業的發展，1993年，中共中央、國務院《關於加強出版工作的決定》中明確要求加快高校的出版教育，黨和國家領導人都很重視該方面教育的發展，編輯出版學專業已初步形成了工科與文科結合，技術與藝術融合，培養復合型應用型人才的辦學特色，教學質量和辦學效益不斷提高。並明確表示本專業的就業政策是雙項選擇，單位在選擇大學生的同時，大學生也在選擇單位。這種就業政策的優點是擺脫了傳統的硬性分配方式，讓大學生自主擇業，目的是真正發揮人才的主觀能動性及內在潛質。
由於編輯出版學是一個嶄新的學科，成立的較晚，短期內很難有知名人物，即便如此，仍有許多人在自己的工作崗位上作得很好。目前國內已經有十多所大學設立了編輯出版學專業，建立了從本科到博士研究生的完整的教育培養體系，面向全國招生。隨著我國出版事業的繁榮和發展，編輯出版人才的培養和隊伍建設日益顯示其重要性和緊迫性。
到目前為止，對這種專業高級人才的需求仍是「求大於供」，加入世界貿易組織傳統的出版方式將被打破，出版業將走向市場。在當今信息急劇變化，知識高折舊率的狀況下，對專業編輯人才的需求也將越來越迫切。
三、與就業方向職業目標的差距
編輯出版學專業於我而言是跨專業學科，在專業不對口的情況下,我對該專業的學習程度也不夠深入。再加上編輯出版學本身也是新興學科，發展還不成熟，所涉及的面廣，而且沒有專業權威。再加上沒有形成成熟的學科，信息相對閉塞，很難在第一時間內了解國內外的新情況, 要求從業人員需注意專業的對口性和自己的興趣和愛好，出版行業也有很嚴格的細分工，要有一個明確的目標，能夠正確認識自己和對專業知識的深入了解。
而且我又是以一個理科生的身份考入偏文科性質的大學，對文字的分析和見解也相對與科班專業的學生還一定的差距，更重要的是對編輯與排版類工作模式的概念還不夠透徹，也沒有形成自己對編輯出版學的學習定式。光從興趣和愛好的角度出發來選擇自己將來的就業方向，是具有一定的冒險指數的，因此我距理想職位還有很大差距。但我始終相信，有志者事竟成，只要堅持自己所堅持的，就會逐漸縮短夢想與現實的差距。
四、我的對策
（1）學好本科專業的知識。我現在所學的專業雖然與編輯出版學有一定的偏差，但每個專業之間也或多或少的有相關聯的方面。所以既然當初選擇了現在所學的專業，那麼就在現有基礎上強化自身的文化素質，與此同時，通過旁聽編輯出版學的課程，加深對該專業的認知程度；並結合自學和調查，全面透徹認識編輯出版學。
（2）加強自身的文字專業性。我作為一個理科生，更應該從日常的寫作中豐富和完善自身對文字的敏感度。因為編輯往往本身既是編輯，又是記者，能編稿也能采寫。而隨著傳媒市場競爭日趨激烈，僅僅能編能采已經不能滿足形勢對現代編輯出版的要求了，要在瞬息萬變的市場競爭中存活下來，進而存活得好一些，就要求現代編輯出版人員能在整個編輯出版流程中的各個崗位上勝任，做一個「多面手」。
（3）提高自身對資訊的敏感度。編輯素質分為三大件：「信息觸覺，資訊技術，媒體姿態」。其中信息觸覺依賴先天的資質更多，資訊技術和媒體姿態則更依賴開始編輯工作後的職業素質培養。所以提高對咨詢的敏感度是十分有必要的。事實上，大部分優質信息都處於化石一般的埋藏狀態，只露出蛛絲馬跡讓你去嗅探。編輯得去像考古工作者一樣發掘它們，或者像生物工作者一樣小心翼翼地培育它們，甚至拿出百米沖刺的速度飛奔跟進。因此，增強對資訊價值的敏銳細膩的判斷和對信息抱有十足的好奇心，也是我所要進一步培養和充實的素質。
（4）在網路社交中保持活躍。目前來說，網站的競爭逐步演化為資源的競爭。掌握資源不僅僅依靠網站的品牌優勢，歷史積累，同樣也需要編輯的交際手腕。交際能力強悍的編輯更容易掌握額外的資源，也就能搶先得到更多的第一手內容。而信息資源作為編輯出版的材料，如何獲取資源則成為我所要學習的一大課程，而我作為一個在校大學生而言，通過提高網路社交中的活躍程度，就可以時刻與資訊保持一致步調，從而能夠及時准時獲取資源。
（5）在總體上提升自身各類能力。想像力、邏輯理解能力、客觀精神、誠實守信、責任感，條理性等都是編輯出版人員應該具有的能力，我也應該在日常的學習和生活中積極鍛造自己，通過潛移默化的改進自己，使自身得到全方位的素質提升。多看多讀相關專業的書籍和材料，豐富專業知識的同時開闊自己的視野。
五、結語
通過對自己未來就業方向的展望與期待，我覺得要踏入編輯出版這一行業對於我來說，目前還是有很大困難的，但我始終堅信「有志者事竟成」這一句話，堅持自己所堅持的，再困難的事也會得以攻克的。有方向和目標的人，是不知疲倦的。因此，我要保持孜孜不倦的求學態度，以積極進取的心態去追逐自己的人生理想，挑戰自己的人生高峰，充實自己的人生價值！興趣是最好的老師，我相信我自己定能在興趣這一良師的指引與激勵下，踏上理想的階梯，再加上自己的努力與奮斗，最終可以將夢想照進現實！

㈦ 國際貿易概論

1各國在編制統計時採取不同的方法，我國採取的是( C )體系。
A、總貿易 B、專門貿易 C、對外貿易 D、國際貿易
2．以貨物通過國境為標准統計的進出口標准，稱為( A)。
A、有形貿易 B、無形貿易 C、總貿易體系 D、出口貿易
3．某年世界出口貿易額為3.2萬億美元，進口貿易額為3.3萬億美元，該年國際貿易額為（ A ）
A．6.5萬億美元 B．0.1萬億美元 C．3.2萬億美元 D．3.3萬億美元
4.當一定時期內一國出口總額超過進口總額時，稱為(B )。
A、貿易逆差 B、貿易順差 C、貿易失衡 D、貿易平衡
5.國際貿易的產生必須具備如下條件(A )。
A、國家社會分工的產生和剩餘產品的出現
B、商人的出現和國家的形成
C、剩餘產品的出現和國家的形成
D、商品生產的擴大與商人的出現。
6.美國從別國購進原料，加工成成品再賣出去，這種分工是( A)
A、垂直型 B、混合型 C、水平型 D、單一經濟型
工業發達國家從發展中國家進口原料而向其出口工業製成品的情況依然存在，垂直型的國際分工仍然是工業發達國家與發展中國家之間的一種重要的分工形式。

7.國際分工一國際貿易理論的創始者是(A )。
A、亞當·斯密 B、大衛·李嘉圖 C、俄林 D、羅伯特遜
8.一國擁有的勞動力充裕，故它應專門生產勞動密集型產品對外進行交換，這種說法來自( C )。
A、李嘉圖比較成本說 B、亞當·斯密絕對成本說
C、赫克歇爾·俄林要素比例說 D、凱固斯貿易差額說
9.A國生產手錶需6個勞動日，生產自行車需9個勞動日，B國生產手錶需12個勞動日，生產自行車需10個勞動日，根據比較成本說(C )。
A、A國生產和出口手錶、自行車
B、B國進口手錶，進口自行車
C、A國生產出口手錶，B國生產出口自行車
D、A國生產出口自行車，B國生產出口手錶
10.按「兩優取重，兩劣取輕」原則進行分工的思想是(B )提出的。
A、亞當·斯密 B、大衛·李嘉圖 C、俄林 D、托馬斯·孟
11.在比較優勢理論中，兩種參與貿易商品的國際比價(D )
A.在兩國貿易前的兩種商品的國內比價之上
B.在兩國貿易前的兩種商品的國內比價之下
C.在兩國貿易前的兩種商品的國內比價之間
D.等於兩國貿易前的兩種商品的國內比價之一
12.根據H-O定理，國與國之間進行分工和貿易後，各國間的生產要素價格比率（ ）???
A. 逐漸增大 B. 趨向一致 C. 保持不變 D. 呈不規則變化
13. 戰後西方國際貿易理論的發展中，（B ）提出了產品周期論。
A．林德 B．弗農 C．基辛： D．克魯格曼
產品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德·弗農

14．以下產品中，哪一種產品最容易經歷一個產品生命周期？( B )
A．大米 B．電視機 C．原油 D．礦物。
15．產業內貿易更容易發生於：（ D ）
A．富國與窮國之間 B．類似的高收入國家之間
C．發展中國家之間 D．發達國家與發展中國家之間
產業內貿易，也稱部門內貿易，即一國既出口同時又進口某種同類型製成品，比如日本向美國出口轎車，同時又從美國進口轎車的現象；中國向韓國出口某種品牌的襯衣，同時又從韓國進口某種T恤衫的這種貿易活動
我國出口勞動密集型產品，而從發達國家進口技術密集型產品

真不好意思，12題我找了很久還是沒有作出！你請教別人吧