Ⅰ 大學生社會實踐調查報告 在某個貿易公司實習或在某個傢具店工作
社會實踐報告
系部名稱：
專業： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____ 實踐單位：
實踐時間： 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛煉的努力方向。
Ⅱ 求一份外貿公司暑期實踐報告
假期實踐報告
從實踐中見真知——大學生社會實踐調查報告
調查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢並不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。
調查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名，其中咸陽師院20名，陝西中醫學院10名，西安外語外貿大學10名，陝西理工大學5名，西安工業大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。
調查內容：本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什麼等問題進行展開。
調查方法：通過派發問卷進行調查，發放問卷共50份，收回有效問卷50份。（調查問卷及數據統計詳見附錄）
調查結果：從調查中發現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個「課堂」，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。「存在就是合理」，職業沒有高低之分，無論什麼職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作。
有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼職佔40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅佔10%；現在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網路的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只佔38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以後的求職做准備，在選擇實習或打工目的是什麼的時候，有32人選擇「接觸社會，積累工作經驗」，佔了總數的64%，選擇「賺取生活費」，佔了20%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業體驗，至於選擇素質拓展和職業生涯規劃的各佔12%。
調查結果分析：
在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇「參加『三下鄉』活動」一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方採用人才的兩個新標准。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與「三下鄉」實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，並從群眾中學到做人做事的道理，用於知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 「三下鄉」實踐活動，這樣，學校所提倡的通過 「三下鄉」實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處於主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由於當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與「三下鄉」活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以後的工作打基礎。對於當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助於鍛煉品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對於學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。
結論與建議：
馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷發展演變的。實踐的主體是人民群眾。「三下鄉」是大學生社會實踐活動在新時期的深化發展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標准，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風採的舞台，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80％以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加「三下鄉」社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助於他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇；二是志願者服務，將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿於日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。現在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業余時間到各地和很多行業去進行社會實踐和社會考察，回校後進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道。
Ⅲ 礦產貿易公司社會實踐論文
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改革開放以來柴達木資源開發的歷程, 大體經歷了三個階段。
第一階段( 1978年～1999年)。這一階段資源開發模式處於低層次和粗放型階段,資源綜合開發水平低,采選礦回收率和伴生礦、共生礦、尾礦的利用率不高,各種資源聯合開發的層次低,產業關聯度不高,產業鏈短,精深加工能力不足,開發中的副產品、廢棄物未得到有效利用。如青海鉀肥廠、格爾木煉油廠和地方企業處於游離狀態,沒有真正起到帶動盆地經濟發展的作用,盆地自我發展能力弱。
投入漏出型產業結構是這一階段資源開發的主要特徵,導致盆地經濟發展有著強烈的外部推動性。受制於舊的地域分工格局和價格體系的雙重影響,盆地產業結構升級轉換和高級化進程極為緩慢,採掘工業比重遠遠大於加工工業比重,輕重工業及其內部結構不盡合理。這樣的產業結構格局是一種典型的投入漏出型產業結構。表現為:一是資源漏出型,盆地所採掘的大部分資源產品銷往區外,而所需日用工業品和生產設備的90%以上由區外調入,這種貿易格局使盆地始終處於雙重失利的境地。二是價值漏出型,盆地銷往區外的產品多為平價調出,而區外進入盆地的日用工業品又多數為議價購進,這種一高一低的價格體制使盆地工業創造的價值不斷流向區外。投入漏出型產業結構的形成歸咎於盆地資源開發利用程度低, 資源深加工增值能力不足,產品技術含量低等,而所有這些原因又都是資金投入嚴重不足所致。由於投入嚴重不足,交通等基礎設施建設資金長期不到位,企業用於技術改造的資金滯後,地方財政自我積累能力差,這種情況最終導致各行業投資額的80%以上來自省和中央,從而形成了盆地經濟發展對域外資金和對域外勞動力資源的強烈依賴性。域外資金來源一是靠國家財政撥款和傾斜投資,二是靠域外企業資金流入,前者因國家有限財力投資緩慢西移短期內無從指望,後者資金流入的目的在於尋求更高的利潤報酬,可柴達木盆地的資金利潤率遠低於沿海平均水平,因而缺乏對域外資金的吸引力和良好的附著地,域外資金流入的門檻高,這使得許多投資者望而卻步,最後不得不改變投資去向和投資區位。
第二階段( 2000年～2004年)。西部大開發戰略實施以來,隨著國家優惠政策的傾斜,地方投資環境的顯著改善,以及資源緊缺而引發的新一輪全球性資源開發熱潮興起,作為全省資源開發的重點地區,海西州經濟社會呈現出勃勃向上的發展態勢。這主要表現在以下三個方面:一是開發地域由點向面全面擴展。多年來,海西一直是全省資源開發的熱點地區, 但開發地域主要集中在察爾汗、錫鐵山等點上,而在這一階段已拓展到東西台吉乃爾、木里、魚卡、新源、察汗烏蘇等地區,甚至連一直缺乏產業支撐和財政來源的德令哈市也有了青海鹼業這樣的大型項目。二是開發領域由鹽湖資源、油氣資源向其它資源擴展。長期以來,除了油氣資源外,海西州的資源開發主要集中在鹽湖資源的開發上,而鹽湖資源的開發也主要集中在鉀資源的開發上。這一階段,柴達木鹽湖資源的開發已實現了由單純的鉀資源向綜合開發利用鉀、鋰、鍶、硼、鎂等資源轉型,向鹽湖和油氣資源聯合開發、綜合利用轉型。同時,煤炭資源、鐵礦資源等成了新的開發熱點。這為海西州經濟的持續增長提供了新興產業支撐和新的經濟增長點。三是投資主體開始由省內中小型投資者為主向省外戰略投資者為主的轉變。前些年,由於各方面條件的限制,海西資源對省外大的戰略投資者一直缺乏足夠的吸引力。資源開發主要由省內的中小型投資者來進行,但隨著西部大開發戰略的實施,一些省外戰略投資者紛紛進入海西,如中信國安、浙江玻璃、河南義馬、內蒙古慶華等一批戰略投資者和大型企業集團。這些投資者的進入,使柴達木地區資源開發的領域、規模、檔次和技術含量都邁上了一個新的台階。
2004年,是國家實施西部大開發戰略的第五年。海西州緊緊圍繞國家和省委、省政府西部大開發的工作部署,利用西部大開發良好機遇,擴大投資規模,加快資源開發力度,增加財政收入,使海西州主要經濟指標在全省名列前茅。2004年地區生產總值突破100億大關,達100.33億元,總量居全省第二,2004年比1999年年均增長17.6%,居全省第一;工業增加值2004年完成56.32億元,居全省第二,年均增長20.8%,居全省第一;地方財政收入2004年完成4.51億元,居全省第二,年均增長23.3%,居全省第一;全社會固定資產投資五年累計完成307.11億元,居全省第二,年均增長21.8%,居全省第七。
第三階段( 2005年～2008年)。2005年10月,柴達木被列入我國首批循環經濟試驗區之一。州委、州政府依據柴達木循環經濟試驗區的實際狀況,按照資源綜合利用、有效配置、循環發展的要求,樹立了產品之間、產業之間、地區之間大循環大發展的理念,進一步深化了對州情和柴達木循環經濟試驗區的認識。從企業、政府、社會三個層面有效地推進了循環經濟試驗區建設。青海油田公司、青海鹽湖集團、中信國安科技公司、慶華集團等大中型企業也積極開展了循環經濟產業發展的研究。循環經濟工業項目建設取得重大進展。鹽湖集團百萬噸鉀肥綜合利用一期、慶華集團烏蘭焦化項目一期、青海鋰業3000噸碳酸鋰、魚卡煤礦90萬噸礦井、大柴旦礦業公司灘間山黃金等一批項目建成投產。青海鹼業純鹼二期、慶華集團肯德可克鐵礦開發、木里煤業聚乎更煤炭開發、西台鉀鋰硼資源開發、青海油田油氣資源勘探、青海鹽湖科技公司萬噸級碳酸鋰、冷湖濱地鉀肥公司大鹽灘鉀資源開發、義海公司大煤溝煤炭開發等項目進展順利。鹽湖集團百萬噸鉀肥綜合利用二期工程、鹽湖集團元通鉀肥綜合利用項目、慶華集團120萬噸球團項目、慶華煤業洗精煤一期300萬噸工程開工建設。10萬噸聯二脲、鹽化綜合利用、10萬噸鉛冶煉等項目前期工作積極推進。一是積極搭建科研平台。在省政府、中科院和有關方面的支持和共同努力下,試驗區組建了以中科院鹽湖研究所、青海經濟研究院等科研單位為主體的柴達木循環經濟研究院,開展了10個循環經濟共性、關鍵技術開發和產業化示範重大專項課題的研究。二是科技創新取得重大進展。以提高整體裝備水平、提升科技含量為重點,支持鼓勵企業自主創新,積極引導企業開展循環經濟技術應用研究和推廣工作。選定了鹽湖集團、中信國安、青海鋰業、西部礦業、慶華集團等一批循環經濟示範企業。加快對先進適用技術的推廣應用。鹽湖集團、鹽湖鎂業公司等鎂資源開發重點工業化中試裝置建成試車,青海鋰業公司鹽湖提鋰技術獲得成功,烏蘭100萬噸焦化項目在高海拔地區成功建成投產。三是圍繞柴達木鹽湖化工、石油天然氣化工、煤化工、冶金四大特色優勢產業發展,積極開展人才培養。依託州職業技術學校,設置相關專業,開展適應於循環經濟發展所需的人才培養。同時青海鹼業、慶華集團、鹽湖集團等企業積極開展定向定點人才培訓,人才培養取得了突出成績。
二、發展循環經濟是柴達木資源開發的必然選擇
(一)發展循環經濟是緩解資源約束矛盾的根本出路。柴達木盆地雖然礦產資源相對豐富,但多具有不可再生性,且96%的資源是鹽類礦產,儲量大的如氯化鈉在全國的需求量有限,市場相對較好的又限制於提取技術,從而使大多數的優勢礦產難以充分利用。而在國民經濟中具有重要意義的黑色金屬礦產和部分有色金屬礦產探明儲量不足。
水資源方面,柴達木盆地實有水資源51.96億立方米,僅為全省平均水資源佔有量(8.62萬立方米/平方公里)的 23%。全州水利工程可供水能力為8.2億立方米,總需水量為10.59億立方米,年總缺水2.39億立方米,。隨著一大批工業項目的陸續上馬,工業用水將會進一步增加,預計到2010年用水缺口將增至3億立方米。
(二)發展循環經濟是從根本上減輕環境污染的有效途徑。柴達木盆地深居青藏高原腹地,自然環境惡劣,生態環境脆弱。盆地內的河流都為內陸河,自凈能力很弱。一旦污染將直接對人民群眾的健康和農牧業生產造成威脅。因此,保護好盆地的生態環境,使生活在這里的人民群眾能有一個不被污染的人居環境,能喝上干凈的水,呼吸清潔的空氣,吃上綠色的食物,擁有健康的身體就顯的具有非同尋常的意義。
全州有土地面積51160.31萬畝, 其中未利用土地31103萬畝,佔60.79%。未利用土地面積大,荒漠化程度高,生態環境脆弱。特別是柴達木盆地,風蝕地、風砂地、鹽鹼地、礫石、戈壁分布廣泛。重點是盆地西北部的茫崖至冷湖;盆地南部的烏圖美仁至察汗烏蘇、夏日哈;盆地北部的希里溝至懷頭他拉。礦產資源多集中於盆地的西北部,是盆地的主要工業基地。該區域的生態一旦遭到破壞,很難恢復。
盆地內的工業多為資源開發型,採掘工業比重大。據資料,全州每年有200多萬噸尾礦,其中180萬噸隨意堆放,佔地面積達30萬平方米。30%的采礦點分布在荒漠治理重點區。工業經濟的增長主要是通過擴大初級產品產量來提高。粗放式開發造成地表植被破壞,土壤和空氣受到污染。特別是柴達木盆地還未建立水資源污染防治體系,水資源污染問題從長遠看已不容忽視。
(三)發展循環經濟是轉變經濟增長方式、提高經濟效益的重要手段。循環經濟強調資源的再使用和再循環,延長產品的使用期,提高重復使用率,充分發揮自然資源的內在價值,提高水、礦物等各類緊缺資源的利用效率。「垃圾是放錯了地方的資源」。因此必須大力發展循環經濟,搞好資源節約和綜合利用,加強生態建設和環境保護, 走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化道路,以最少的資源消耗、最小的環境代價實現經濟社會的可持續增長,走出一條節約型的發展道路。
三、柴達木礦產資源開發戰略探討
(一)綠色戰略。綠色戰略是一種可持續發展的戰略,是資源開發企業適應經濟社會可持續發展的要求,把節約自然資源、保護和改善生態環境、有益於消費者和公眾身心健康。作為生產經營理念,採用綠色技術,生產綠色產品,協調環境保護和經濟利益的關系,即將綠色理念充分體現在企業的發展戰略中,包括綠色設計、綠色生產、綠色包裝、綠色營銷等方面,以實現企業的持續發展。對於柴達木這一具有重要環保意義的地區,企業實施綠色戰略有利於樹立企業良好形象;有利於企業提高經濟效益,振興地區經濟;有利於加強國際交流與合作,擴大出口貿易額;有利於打破綠色壁壘,提高企業國際競爭力。
(二)可持續發展戰略。柴達木盆地礦產資源必須綜合開發利用。如鹽湖資源要重點進行鉀、硼、鋰、鎂、鍶、溴等鹽湖資源的分離提取工藝、技術的系統工程學研究;開展鹽湖高值、系列化工產品的開發研究。察爾漢鹽湖提鉀過程中副產大量氯化鈉(NACI含量70%～80%),提鉀後的老鹵中含有大量鎂、鋰、溴、硼、碘,其含量分別達MGCI,33%、LIC10,2~0.3%、B203,0.03%左右,經濟效益與社會效益遠遠高於鉀鹽。青海鉀肥二期工程年產100萬噸氯化鉀, 將副產氯化鈉200多萬噸,排放老鹵5000萬噸(其中含MGCI2 1600萬噸.UCl約8萬噸),如果綜合利用其中的50%,初步計算其產值將比主產品100萬噸氯化鉀產值高數倍。很顯然,從富含多種礦物的鹵水中,單一提取一種產品是不合適的,況且鹵水中有益組份分別提取後,在其原料成本、產品本身質量的提高等方面都存在著有益的互補關系,實踐表明,鉀、鎂、硼、鋰分別提取的生產工藝過程是互相制約、互相促進的。為了使鹽湖資源開發取得最大經濟效益和保護資源與環境結合起來,必須走綜合利用、深度加工的路子,提高產品的附加值與市場競爭能力。
(三)國際化戰略。以鹽湖資源開發為例,國內生產、國外進口、國外生產國內銷售是我國鉀肥供應的三大支柱,在擴大國內產能的同時,充分利用周邊國家的鉀鹽,通過不同方式合作開發,有利於保證我國對鉀鹽的需求,泰國的呵勸高原,寮國的萬象平原,俄羅斯的上卡姆盆地, 土庫曼和烏茲別克的中亞盆地等蘊藏著豐富的鉀鹽資源,儲量大、品位高,以可開采鉀石鹽為主。以我國東、南部為主要市場,經濟效益要好,同時可形成部分穩定供應的進口鉀肥。在條件成熟時,鹽湖集團可以參與對外鉀資源合作項目的建設,利用自身優勢,通過「走出去」吸收國外先進經驗,進一步滿足國內需求,拓寬企業生存空間,走國際化道路,向跨國公司方向發展。
(四)人才戰略。二十一世紀最稀缺的資源是人才,在當今日益激烈的市場競爭中,企業間的競爭實際上是人才的競爭。可以這樣說,沒有高質量人才的企業是沒有競爭力的企業,沒有高素質人才的企業是沒有前途的企業。「行千里者、三月聚糧」,由於礦產資源開發是一個系統工程,涉及的學科多,要實行特殊優惠的人才政策,要從長遠考慮做好人才培養儲備,耍積極探索「只求所用,不求所在」的用人機制。要在積極引進高級人才的同時,把著眼點放在對現有科技人員作用的發揮上,一方面實行特殊的優惠政策,切實改善科技人員的工作和生活條件,築巢引鳳;另一方面也要採取措施,不斷提高其思想素質、科技水平,以發揮其應有的作用。
(五)聯盟戰略。盆地內的大型資源開發企業可以與國內大型公司或跨國公司組建戰略聯盟,在全球供應鏈的分工環節中找到最佳位置和出路。參與國際化競爭。同時,也可以以地域為中心,集結同行業企業,組建戰略聯盟,選擇實力較強、規模較大的企業作骨幹,以它為先鋒開拓市場來帶動企業聯盟實施國際化戰略。戰略聯盟中的大企業可以與中小企業優勢互補,從而形成綜合優勢,而且產品由於專業化、規模化的生產,成本大大降低;同時,也免去了中小企業進行研究開發而帶來的資源浪費,有利於資源的有效配置。
Ⅳ 貿易公司的實習報告
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這個裡面有你要的報告！！
Ⅳ 求國際貿易暑期社會調查報告一篇，是要在大公司實習的那種。.
求國際貿易暑期社會調查報告一篇，是要在大公司實習的那種。急用，明天就去學校了。。。大綱是：1調查內容 2調查過程 3結論和體會 。 哪位高手幫忙寫下啊。謝謝了。。
深圳外貿論壇szfob實習報告分享，希望對大家做外貿有所幫助
實習報告 我於2009年2月12日至4月30日在*****進行實習，該公司是以冶金和化工產品為主的國際貿易公司，主要產銷國是北美的美國、東南亞地區、歐洲的英國以及南美的巴西等國，該公司有業務部和單證部，財務部組成了貿易主體，我就是在其中業務部門進行實習，我們公司業務部主要負責冶金和化工產品的出口工作，在實習期間，我了解了基本的貿易業務知識，學會了電腦製作外貿銷售合同，以及按信用證和T/T要求製作裝運及收匯單據，熟悉了通過電子郵件、MSN 、雅虎通與客戶進行聯系交流和業務人員按工廠要求對外報價，了解了專業外貿公司目前的發展現狀，由於今年受到金融風暴的嚴重影響，對商業的影響尤其是對進出口企業的影響非常大。 由於是以冶金和化工產品為主的貿易公司，所以對冶金和化工產品要有一定的認識，所以到公司的第一天，我就對各種冶金和化工產品進行了學習，各種冶金和化工產品的名稱主要用英語來表示，如：Ferro silicon, Ferro manganese, Ferro chrome, Silicon manganese, Silicon Metal, Electrolytic manganese flake, Manganese Metal lump, Calcium silicon, Calcium carbide等，了解了各種冶金和化工產品的成分和規格，因為在貿易中產品的成分是否符合合同的要求是一項重要依據，不光要了解產品的學名，還要了解產品的代號，因為合同中往往出現的是冶金和化工產品的代號，同時各種產品的規格也一樣重要，因為客戶一般都是要先看樣品的，在寄送樣品之前一定要有符合其要求規格的產品給其看，這樣才能進行下面的交易協商的步驟。所以對冶金和化工產品的熟悉程度，是檢查一個外貿業務員是否符合要求的基本指標。可以說，我們公司的所有貿易都是建立在對各種冶金和化工產品的熟悉程度之上的。 通過幾天的學習，把公司要出口的主要冶金和化工產品的名稱、英文名稱、成分、用途等都有了大概的了解，就開始做基本的業務了。首先是通過整理客戶資料，把有用的資料篩選出來，通過把有用的外國客戶的公司名稱、聯系人、電子郵箱等收集好後，就開始通過寫電子郵件發送希望建立業務關系的信函。通過郵件、MSN、雅虎通等方式與國外的客戶進行溝通。這時主要通過英語進行交流，對英語的要求很高，通過不斷的學習，英語也有了很大的進步。對於外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、郵件、書信等。如果專業英語知識掌握不好，就很難展開工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強英語的學習，掌握外貿專業術語基礎。 通過與國外客戶的交流，確定基本的訂單意向，通常在客戶下訂單之前會給我們業務部相關的order/inquiry，主要針對產品的物理性及化學性，價格及價格條款進行初步確認。目前，由於貿易國際化、市場一體化的趨勢影響，產品價格競爭日益激烈，買家已經不僅僅局限在貨比三家的原始狀態上。因此，客戶詢盤往往是幾個循環才能達到最終共識。而在這期間，業務員通常是面對很多客戶詢盤，在精力和時間有限的前提下，作為一個業務員如何篩選何為目標客戶，何為流動客戶，以達到優化業務，能否和客戶以後建立長久的合作關系就顯得的至關重要了。經過反復洽談後，得到客戶確認的OFFICAL ORER/PURCHSE。接到客戶訂單，說明開始進入實際的業務操作領域。可以簽訂對外貿易合同了，這一階段我們可以通過和客戶的談判確定具體的合同細節，如商檢、運輸、保險、金融收匯（付款方式）、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環節出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，並有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，尤其像我們出口冶金和化工產品的企業而言就更重要了，每次出口的交易量都在100噸左右，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經濟損失。我們還要根據相關的國際貿易法律與慣例，結合我國的實際情況與國際貿易實踐經驗，以冶金和化工產品出口貿易的基本過程為主線，以具體出口商品交易為基礎，針對出口貿易中業務函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關、信用證的審核與修改以及貿易文件製作和審核等主要業務操作技能的一個考驗。 另外，通過與國外客戶確定訂單之後，就要處理好訂單簽訂以後的生產、檢查貨物、租船訂艙、裝運、報檢通關等工作，做好海運提單、裝箱單、商檢證、保險單、發票、產品質量證明書等一系列與國際貿易流程有關的單據。之前，這些單據我們在上課的時候都有學習過，但是，我們都覺得書上講的東西理論性太強，實踐中一定用不到。但當真正看過這些單據後，才發現理論與實踐是密不可分的，此時我們看到的、用到的、正是書上所講、我們所學的。這些單據大大加強了我們的實踐操作能力，也讓我們對如何填寫這類單據有了進一步的認識。由於國際貿易實務是一門綜合性的學科，與其他課程內容緊密相聯。應該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質、數量和包裝內容時就應去了解商品學科的知識；講到商品的價格時，就應去了解價格學、國際金融及貨幣銀行學的內容；講到國際貨物運輸、保險內容時，就應去了解運輸學、保險學科的內容；講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內容時，就應去了解有關法律的知識等等。所以我們要想做好外貿工作必須處理好外貿方面的各種關系。 在此次的外貿業務實習中，我學到了很多東西，我感覺到了要想做好外貿工作，必須要拓展自己的知識面，要學習如《國際貿易術語解釋通則》、《托收統一規則》、《跟單信用證統一慣例》等。這些規則已成為當前國際貿易中公認的一般國際貿易慣例，被人們普遍接受和經常使用，並成為國際貿易界從業人員遵守的行為准則。因此，在學習本課程時，必須根據「學以至用」的原則，結合我國國情來研究國際上一些通行的慣例和普遍實行的原則，並學會靈活運用國際上一些行之有效的貿易方式和習慣做法，以便按國際規范辦事，在貿易做法上加速同國際市場接軌。這樣我們在做國際業務時就能減少麻煩，能更順利的完成訂單。 通過這段時間的實習，使我學到很多東西，尤其是在與客戶的交往方面。對於一個成功的業務員來說，先和客戶當朋友再談生意。開始的一段時間我都主動在MSN里以及網上和客戶打招呼問好，後來慢慢的我的客戶都會開始主動跟我打招呼。有時還會有客戶主動打電話過來問候聊天，這樣就增進了我與客戶之間的交談及友誼，讓客戶對我有個好的印象，對業務員來說，這些客戶資源是日後最大的潛在力。棘手的客戶是業務員最好的老師。客戶的抱怨應當被視為神聖的語言，任何批評意見都應當樂於接受。正確處理客戶的抱怨：一、提高客戶的滿意度，二、增加客戶認牌購買傾向，三、豐厚的利潤。成交並非是銷售工作的結束，而是下次銷售活動的開始。銷售工作不會有完結篇，它只會一再「從頭開始」。成功的人是那些從失敗上汲取教訓，而不為失敗所嚇倒的人，有一點身為業務員都不可忘記的是從失敗中獲得的教訓，遠比從成功中獲得的經驗更容易牢記在心。不能命中靶子決不歸咎於靶子。買賣不成也決不是客戶的過錯。問一問任何一個專業業務員成功的秘訣，他一定回答：堅持到底。世界上什麼也不能代替執著。天分不能——有天分但一事無成的人到處都是：聰明不能——人們對一貧如洗的聰明人司空見慣，教育不能——世界上有教養但到處碰壁的人多的是。唯有執著和決心才是最重要的。記住：最先亮的燈最先滅。不要做一日之星。執著才能長久。一個人到了年老的時候，又窮又苦，那並不是那個人以前做錯了什麼，而是他什麼都沒有做。業務員一定要有強硬的心理承受能力。被客戶無理轟罵，無理掛掉電話是常有的事情。有次和一客戶明明一直談的好好的，突然就來一句，那就不要談了，對方就下線了。但是下次再和他談時，一樣要記住保持滿臉笑容，聲音愉快，好像上次不愉快的事情根本沒發生一樣。要給客戶一個好的印象，也許他就是在考驗你，所以要想做好業務員，尤其是像外貿業務員，我們根本見不到客戶，更要細心謹慎。 在此次實習中，也使我們確實感受到了團隊精神的作用。每個人，生活在這個社會中，都必須隨時處於一個團隊中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實習，與我們這一個團隊的努力與協作是分不開的。如果缺少了團隊精神，我們將是一團散沙，沒有凝聚力，也就完成不了訂單，業務量也就無從談起。我們不僅從個人能力，業務知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協作精神的重要性。相信，有了這一次實習的經歷，無論是今後的學習，還是工作，甚至是生活，我都會更加清楚，自己要什麼、該做什麼、該如何做，怎樣才能做好；相信，此次實習將是我今後人生的一個良好開端。相信以後在工作中更能更好的適應工作，做好外貿業務。 在學校的象牙塔里待了十幾年,一夕之間身份由學生變成了社會人,剛開始真的很難適應,所有的角色和職責都轉變了,出來工作,不再有人告訴你,什麼你該做什麼不該做,也沒有老師在旁教你錯誤如何改正,一旦犯了,就要去承擔,這就是社會人的責任.但與此同時，我覺得縱然有再多的無奈，也要學著去適應去克服。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。通過這段時間的實習工作，讓我能夠對外貿業務有初步的了解，很慶幸有機會可以接觸到客戶，這對於我以後的工作和繼續深造都是一個很好的平台。外貿看中的還是經驗，經驗的累積對以後是一筆豐富的財富。雖然開始很辛苦，但是前景很好。實習中同事和經理的對我的幫助很大，告訴我做人做事的道理，教我如何做好業務，在此對他們的幫助表示感謝！以後的路還很長，要學的還很多，我希望能夠走好每一步。 在我的實習期中，有開心也有難過的時候,有難忘的事情，也有碰到困難問題的時候，這一切我都一直努力地去克服，並盡自己最大的努力去做好！我相信，事在人為，有志者事竟成。而我在未來的人生和工作道路上了，我會更加努力用心的走下去！
真是要感謝szfob，讓我快速成長起來; 怎麼樣進入深圳外貿論壇szfob？ 現在已經很出名了； 地球人都知道，搜索一下：szfob 或者是 外貿szfob 或者是 szfob論壇 就可以進入了；其實只需要記得szfob 就好了，也就可以很容易找到深圳外貿論壇szfob; sz是深圳的首字母的縮寫，fob是國際貿易術語的一種；所以只需要記住szfob，就可以學習和做好外貿;請認准szfob ,畢竟只有深圳外貿論壇szfob才是全國最專業的外貿論壇
Ⅵ 誰有有關國際經濟跟貿易方面的社會實踐報告啊 800字左右就好
參考這個： 為期三周的實習結束了，這三周也是我進入工作的起點，我主要是和同班同學一起分別去株洲聯誠集團和金德管業集團進行實習。在這三周里，在這兩個外貿出口的公司里，我學到了一些跟以前很不一樣的細節方面的東西。 開始實習的第一天，我和另外的五名同學就被分進了金德集團的制管廠。車間的生產線與大學里的課堂是完全不同的兩個概念。整整的一天下來，我們從這個廠房跑到另一個廠房，我感覺到整個制廠的機器都在運轉、整條生產線上的工人都在忙碌。生產管理的理論一旦和實際生產見面，就會顯出明顯的斷層。新奇的東西刺激著我的感官，機器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜，和大家交流起來也得一直扯著嗓子喊才能聽清，傍晚走出制線廠才發現連嗓子都給喊啞了。 接下來的幾天里，在廠長的講解下，在生產的最前沿所待的每一天都有著大的收獲，在和生產線的接觸中，在和車間工作人員的交流中，我們由看學會了問是什麼，由問是什麼學會了問為什麼是這樣。在金德生活的日子裡，企業文化在影響著我們這些趕來實習的大學生，在每天的實習生碰頭會上就能明顯地感覺到大家在迅速地進入角色，我們最初談在金德看到了多麼整齊的廠房多麼先進的設備，兩天後便在說我們發現在生產管理和生產運作過程中存在的不足之處，再後來我們便開始在碰頭會上研究某個小環節為什麼不夠完善有什麼解決辦法。我們的思維方式在發生著變化、看問題的角度在發生著變化、分析問題的能力也在節節提升。 金德管業集團是一家經國家工商行政管理總局批准注冊的大型企業集團，組建於1999年。在先進的理念引導下，金德管業集團飛速發展，在業內樹立了良好的聲譽。集團目前擁有沈陽、株洲、金華、寶雞等8大生產基地，近300家銷售分公司，500多個辦事處，銷售機構遍布全國。產品已成功地打開了國際市場，遠銷歐洲、中東、非洲、拉美等地。集團不斷拓展發展領域，擁有包括中超球隊--長沙金德足球俱樂部、酒店等多項產業。 金德管業集團是國家級火炬計劃項目和重點高新技術企業，中國建築金屬結構協會和中國工程建設協會定點生產企業，建設部科技研發基地，擁有國家級管道研究檢測中心，是省級企業技術創新中心。公司已通過ISO9001國際質量管理體系認證、ISO14001國際環境管理體系認證、OHSAS18001職業健康安全認證和中國環境標志產品認證，通過了英國WRAS 等海外國家的權威認證。現為中國建材協會常任理事單位，中國建材市場協會質量服務信譽AAA級企業。金德系列產品已獲60多項國家專利，是國家質量免檢產品，中國名牌產品，國際產品質量檢驗協會「綠色建材推薦產品」，中國建材市場協會「綠色建材產品」，中國建築工程協會「工程建設滿意產品」，建設部「工程建設推薦產品」。「金德」品牌是沈陽市著名商標，遼寧省著名商標，中國馳名商標和中國最有價值品牌之一。 金德管業集團引進德國尤尼克塑料設備製造公司鋁塑復合管生產線以及具有國際先進生產技術的PVC-U給排水管生產線、全塑生產線、注塑機等生產設備採用高科技手段生產「金德」牌PP-R系列管材管件、PE系列管材管件、PVC系列管材管件、鋁塑復合系列管材管件、市政管道及相應的安裝工具。 金德人秉承「精誠所至，金石為開，品質至尊，德行天下」的企業理念，憑借雄厚的技術實力，不斷創新，生產卓越的產品，通過優質、高效的服務，銳意開拓，已經成為我國化學管道主導企業，亞洲最大的化學管道系統產品生產基地，世界重要的化學建材企業。 以上這些是我在實習期間了解到的，但由於我們實習時間和條件有限，我們只能進行大概的了解，具體的實際操作流程我們還是很欠缺。由於是貿易公司，所以對貿易知識要有一定的認識，所以實習的時候，相關人員告訴我們關於他們的一些貿易業務，也讓我們感受到「讀萬卷書，行萬里路」的真諦。實習期間，根據公司領導的安排，我們主要是參觀公司的各個車間操作，雖然時間很短，但要在一天內參觀完，還是有一定難度的。但是，我覺得值得，也並不覺得辛苦，畢竟是學習到了點東西。當自己真正去實踐一次的時候，甚至是非常簡單，只是我們並不了解，而覺得神秘，才把它們復雜化罷了。 看著步履匆匆的金德人，看著在不懈努力中已有所成功的榜樣，看著搞實業的人從領導到普通工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌，我們明白了從大處著眼從小處著手的最直觀詮釋。「誰滿足於現在和過去，藝達就淘汰誰」，企業沒有把口號僅僅停留在口號上，而是把它拿在手裡甩在空中變成了啪啪作響的鞭子，警醒著勿忘前進的人們，於企業這是鞭子，於我們每個人，也應該是。 感謝各位老師的支持與幫助，感謝他們為我們創造的這個良好的機會，實習的日子我們收獲了大學的課堂里沒有的許多東西，學到了為人處世的許多道理與方法，學會了怎樣學習，也學會了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強不息良好心態的鞭子甩在空中，啪啪作響！
Ⅶ 求一篇3000字左右的社會實踐報告 有關外貿的
義務抄教育課程義務教育課程標准試襲驗教科書標准試驗教科書.節約用水，從我做起。
2.水是生命之源，節約用水。
3.節約水資源，責任人人有。
4.欲享資源用不竭,各種能源隨手節。
5.能源來自大自然,節能保護大自然。
6.省一分鍾電,多一分鍾電。
7.隨手關燈,隨時有燈。
8.購買電器要記牢，用電效率第一條。
9.選購電器有方法，節能標章真正好。
10.節約能源有訣竅，建築節能很重要。
11.節約能源要做好，冷氣效率要提高。
12.選購冷氣有一套，EER值必需高。
13.若要冷氣耗電少，溫度適當設定好。
14.節約能源有良方，充分利用自然光。
15.人人省電，人人省錢。
16.節約能源保護資源，源源不絕。
17.節約能源就從居家做起。
18.節約能源生活化，節能推動更落實。
19.珍惜能源，創造美好環境。
20.節能大作戰，等你來挑戰。
21.省一點能源，多一點資源。
22.隨手做節能，創造好人生。
23.節約大家做，能源大家享。
24.節能盡一份力，環保多一點心。
25.節能多用心，大家都開心。
26.節約能源一起來，共創美好的未來。
Ⅷ 在貿易有限公司的社會實踐經歷怎麼寫
這個要看你是在貿易公司裡面的主要職責是什麼咯，根據你所處理的事情，簡單介紹下是什麼工作，有哪些問題，你是怎麼解決的，結果怎樣......主要是在過程中突出一些能體現你能力的地方 吧...