A. 求经济学学习心得
学习宏观经济学，从整体的角度出发，为培养经济思维和分析金融时事打下坚实的基础。我们知道，宏观经济学探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。
（一） 宏观经济学和微观经济学的区别与联系
宏观经济学与微观经济学不太一样，微观经济学研究的是单个经济单位的行为，而宏观经济学研究的是整个经济。用一个比喻来说，微观经济学研究的是单个树木，宏观经济学研究的是整个森林。但宏观经济学和微观经济学又不是毫无联系的，第一，微观经济学与宏观经济学是互相补充的。经济学的目的是实现经济效益的最大化，因而资源得最优化配置，这其中离不开宏观经济学和微观经济学的协调发展。第二，两者都采用了实证分析法，属于实证经济学。第三，微观经济学应该是宏观经济学的基础。但总体经济行为不是个体经济行为的简单加总。微观经济学与宏观经济学都以市场经济制度为背景，都是市场经济的经济学,分析市场经济之下经济的运行规律与调控。
（二） 宏观经济学的相关理论
在宏观经济学的发展中，产生了许多理论派系，其中最重要的就是凯恩斯主义，但随着经济的发展，也出现了一些凯恩斯主义无法解决的问题，因此也出现了其他的一些理论和主义。面对如此众多的理论，我们应该分别进行了解并掌握，只有这样才能更好的对经济形势进行评估并采取相应的策略。
在宏观经济学中，我们会接触一些以前司空见惯，却没有细心思考的问题，例如失业和物价上涨。学了宏观经济学后，我知道了失业不仅包含我们日常所理解的那一层意思，它还有一层意思叫自愿失业，即有劳动能力的人不愿工作，不愿提供劳动力。而物价不仅仅只会上升，有时还会出现物价下跌，即通货紧缩。
在这门课中，我更深入的了解了汇率这一价格标尺。以前我只关心人民币兑美元的汇率，希望人民币能兑换更多的美元，那样我们的钱就更值钱。但如今我已不再有这种幼稚的想法，因为人民币兑美元的汇率走高时，会影响中国的出口产业，而走低又会导致进口增加，危及国内同行，因此我们应该以一种理性和科学的态度面对汇率问题，采取最优的汇率制度。
（三）宏观经济学的现实应用
当今世界中，没有哪个国家不在宏观经济问题上费尽心思；没有哪个国家敢说它的宏观经济能没有问题，一直能一路高歌平稳快速地增长。我国改革开放30多年来，经济发展迅速，成绩显著，其中也免不了波折。
在此次的演讲中着重讲到了宏观经济学关注的问题。首先，经济的增长问题，在学习的过程中以我国的经济增长现状为例。现阶段中国经济高速增长，可是我们大多数人并没有感觉到财富的相应迅速增加，甚至感觉在缩水。到底中国经济高速增长能持续多久？这个问题从乐观和悲观两方面来分析，并从两种观点中分析中国的经济增长的现状。中国近几年的国民生产总值增长的很快，增长百分比在10%左右，但是人们一直对现在反应经济增长的GDP的核算是否能反应经济的实际增长存在怀疑，所以在学习中我们引入了实际GDP和名义GDP的区别概念。
除了对经济增长的关注，我们还对经济周期、失业和通货膨胀等问题都进行了学习，分别以中国的数据作为实例进行了详细的分析。面对这些宏观经济中的问题，每个国家都采用一定多的经济政策，以此促进经济的良好运行。
学习的良好境界就是将学与用良好结合起来。学习宏观经济学，我习惯了用所学的知识推导生活中常见的经济现象，虽然这只是小小的进步，但我已经领略了经济学知识的巨大魅力，望在以后的学习道路上不断进步。
B. 经济学的特殊性格学习心得
通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
C. 学习经济学的心得，不少于500字，通俗易懂的
在论坛看了很多大家交流的学习微观经济学的心得，自己很受益。但是也有一些自己的看法，现在提出来，供大家考虑：
1、学习经济学以能应用与实际问题、能做好研究为准，不是以卖弄数学为准；
2、选用经济学教材应该以个人学习所处阶段，所感兴趣的范围为准，不应凡是教材都要照例来一番数学难不难的比较。这对于学习真正经济学不仅无益而且有害；
3、学习经济学理论的同时要关注现实问题，否则就是书呆子。
D. 费里德曼的生活经济学 心得体会300字
费里德曼是二战后世界上最具影响力的经济学家，在近年内世人才真正意识
到他的经济学地位，
承认对历史的贡献。
我最近开始关注并喜欢上了经济，
所以无意间拜读
了他的著作，这是一本畅销书，经济学家斯蒂夫
·
兰兹伯格在《序》中把它算作是一本经济
学的普及读物，
这足以证明此书的经典与内涵。
因为他指出
“弗里德曼在书中所讨论的每一
个问题都是经济学基本原理在生活中的生动体现”
。的确是，初读此书的确是让人感到轻松
愉快的，作者用通俗易懂的语言在潜移默化中向我们传递如何从容驾驭生活的经济学思想，
让我们拥有理性使我们不再迷失的观念。
我是一个站在经济学大门之外的人，
不过也曾在网络搜索栏中慎重其事地输入过经济学
的定义，
网上无不篇章大幅地向我们透彻地诠释着
“经济学是现代的一个独立学科，
研究的
是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的物品和劳务，
并将它们在不同的人中间进行分
配。
经济学主要进行三点考虑：
资源的稀缺性是经济学分析的前提；
选择行为是经济学分析
的对象；
资源的有效配置是经济学分析的中心目标。
”
“经济学是对人类各种经济活动和各种
经济关系进行理论的、应用的、历史的以及有关方法的研究的各类学科的总称。
”这些看似
富有哲理的经济学定义让我这个想踏入经济学大门透透新鲜空气的初尝者望而生畏，
不过此
番搜索也受益良多，至少让我打破了经济学就是关乎于货币研究的学科这一狭隘的观念。
未曾多年，
一如许久后，
无意间读到的这本富有生活气息的读物
《弗里德曼的生活经济
学》
让我重拾了对经济学这门科目的兴趣，
也彻底地改变了我对经济学根深蒂固的看法。
众
多哲理性较强的经济学文字，
在起初就将大道理毫不掩饰地大写特写，
这些做法只能将我们
这些初尝者与经济学拉大距离。
而
《弗里德曼的生活经济学》
让我体会到了一种亲近感，
来
源于生活又超乎于生活，
降低一下知识的门槛，
提高一些知识的趣味性，
这样会使我们这些
有心者不被众多普遍传播知识的工具所阻挠前进的步伐，
多一份的就是对知识的渴望，
在阅
读此书时我真正地感受到了这一点，
我想这也是
《弗里德曼的生活经济学》
能吸引广大读者
的原因，在充满浓郁生活气息的氛围中无不让我们感受到它的生活化。
是的，经济学无处不在，经济学很生活。弗里德曼，这位经济学知识渊博的博士，独具
匠心地把经济学原理与人们的日常生活巧妙结合起来，
将那些枯燥乏味的经济学概念化成我
们身边信手拈来的生活琐事，
他在书中提出的不少怪谈及有关分析尤其令人兴味盎然：
在超
市里，
面对着收款台前的一条条长队，
我们需要判断哪一支队伍速度比较快；
在选举时，
我
们需要决定投票给哪一位候选人；为了争取一份满意的雇佣合同，我们需要与对方讨价还
价；
„„在做出这种种决定时，
我们有意无意地会运用一些经济学知识，
而这本书很好地介
绍了一些基本经济学原理，
就算是经过一段时间经济学锤炼的人再回头看还是能够发现有所
启迪的。
因为道理虽然很简单，
但是当和生活这么紧密的联系在一起的时候会发现无穷的乐
趣，
而不仅仅是教科书上那些理论的罗列和背诵。
清晰的逻辑，
幽默的语言，
整本书充满了
智慧，
我们需要用多角度审视问题，
在书中找到你所需要的内蕴，
细研此书相信你会很明白
怎么样去更好的购物，排队，赌博，婚姻，投资„„从感性的角度作出理性的决定。
因此，在多年后，有人戏说戴维
.
弗里曼是一个永远令人期待的讲故事高手，他早年就
引用阿尔弗雷德·马歇尔的话，
“
用数学算出结果，然后通俗地表述出来，如果第二步不可
行，那么就不要用数学
”
，弗里德曼出色地完成了这两步，连
“
为什么不是每个人都幸福、富
有
”
，
“
为什么宝宝会哭
”
这些生活常事，也被他恰到好处地运用，他以
“
人是理性的
”
为前提，
将博弈论、价格理论、均衡等经济学理论，通过
“
终结日机器
”
、移民、婚姻等例子在他的笔
下娓娓道来，
让人耳目一新。
本书名为
“
生活经济学
”
，
但这里描述的绝不仅仅是柴米油盐诗
酒花，
解决的不是简单的为了生计或享受生活的问题。
在弗里德曼看来，
经济学既是一种思
考问题的方法，也是将这种方法应用于社会实践的一种思路，而其核心思想就是价格理论
——
揭示价格如何与经济活动相协调。
弗里德曼认为，
没有弄懂价格理论是经济学错误最常
见的核心问题。
为了分析经济这一复杂的、
相互依赖的系统，
弗里德曼由简单到复杂，
逐步
分析了消费者与消费者，公司的运作，垄断，策略行为、寡头，分配，效率与改善，政府行
为，
市场等话题，
并逐步教会我们运用经济学的方法分析不确定的世界。
弗里德曼在书中处
处努力带给我们关于经济学的体察与感悟，并纠正着我们可能存在的误解和偏见。他认为，
经济学是理解人们行为的方法，它源于这样一种关于理性的假设：人人不仅有自己的目标，
而且还会主动选择正确的方式以实现这些目标。
弗里德曼提醒我们，
面对生活中的各种现象，
直觉
（特别是带有偏见的直觉）
是不能取代客观分析的，
即使是与很不完善的分析也无法比
拟。
此书让我们深知感性的东西，
用理性的角度分析，
总能让人洞悉常识背后隐藏的必然原
因，有恍然大悟之感，也就享受到了智力上的愉悦。
生活是混乱无序的个体行为的混合，
在纷繁的变化和现象前陷入麻木，
在琐碎的生活中
被惯性思维裹挟着往前走，曾经是我们许多平常人的命运。所幸的是，常识的普及和传播，
使得我们的这一命运不再成为绝对。
所谓常识，
正是人生阅历和积极思考对我们的馈赠，
更
是教育本身应该赋予年轻一辈的生存利器，它可以帮助人们应对许多似乎无解的人生方程
式。
如今，
费里德曼的
著作为我们打开了一扇观察大千世界的窗户，
通过它，
我们了解到自
由市场的运作，
价格理论的高度以及有效市场的作用等。
由此，
我们看到他驾驭理论、
解释
复杂事物本质的能力，如同深陷迷宫依然能够逃脱一样。
《费里德曼的生活经济学》将会成
为我们生活的指南针。
以上只是我读了
《费里德曼的生活经济学》后的一些拙见，
还请老师
指正，谢谢。
E. 经济学分专业心得体会
经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。
该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
核心能力：
1、掌握经济学的基本理论和分析方法；
2、掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；
3、了解中外经济学的学术动态及应用前景；
4、了解中国经济体制改革和经济发展；
5、熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；
6、掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。
F. 经济学专业导论总结1500字怎么写
实践、研究、分析与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。
G. 求一篇<魅力经济学>心得体会
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对违反规定这种不良行为的深刻认识以及再也不违反规定的决心. 经过今天的这件事之后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，让同学们因为这种不怎么光彩的事而记住了我。而且我这种行为给班级也造成了一定的消极影响，破坏了组织的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，对我们的班级形象也造成了一定的破坏。为此，我深深懊悔不已！这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧， 我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的让人失望。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再违反规定。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任是唯一可以做的事情。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活
的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我深刻认识到，每一个老师都希望自己的学生做好自己份内的事！从而树立个人良好形象，也使我们班集体有一个良好的形象.其实，我也相信，每一个同学都希望班级给自己一个良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展示自己，锻炼自己.但是，一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的，而我自己这次却犯了错误，破坏了班级的和谐，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的环境形成的！对违反纪律的同学也是应该的，更何况只是一份不是惩罚的惩罚！而这份检讨书真正的意义在于，让我意识到自己的错误，并督促自己改正！所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。 每一个人都应该为自己所犯下的错而付出代价！因此，我真诚的接受老师的批评和教育。我知道，作为班集体的一员，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，错已铸成，留给我的是后悔莫及。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。也希望老师给一个重新认识我的机会，而不是因为违纪而认识我，对我印象深刻。
态度决定一切，细节决定成败。俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。
说实话，经过今天这件事，懊恼之余，也还有点庆幸。懊恼的当然是自己违反规定，庆幸的则是也正因为这件事刚好点醒了我，令我幡然醒悟。相信老师在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。希望老师在以后的日子里监督我。给我一个机会，我也能为建设更好的班集体而尽自己的一份力！
H. 对经济学的认识1000字
经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学。
经济学的英语Economics是由希腊文οἶκος [oikos]而来，意思是家庭、家族、财产权（family, household, estate）以及νόμος [nomos], 或法律（custom, law）组成，从逐字上来看是指家族管理（household management）或是政府的管理。
经济学的分类：
从研究的范围来看：宏观经济学、中观经济学、微观经济学。
从历史发展来看：家庭经济学、政治经济学。
从政府参与经济发展的方式看：市场经济、计划经济。
从经济的主体来看：政府经济（又称公共经济或公共部门经济）、非政府经济（包括企业经济等）。
从经济的研究对象来看：金融经济学、产业经济学等等。
I. 求政治经济学学习心得体会
大部分教科书以及经济学的文章著述，都习惯于“端着”。这似乎是为了印证马克思的名言：“在科学上没有平坦的大道……。”一个普遍的误区是：谁要是把科学弄得让群众喜闻乐见一点儿，谁让通往科学的道路稍微能够走得顺一点，谁就不能称之为科学。我们现在学的经济学、或者叫西方经济学（宏观和微观），其理论框架早在100年前甚至更早，就已经搭建完成了。后来的发展和创新，也是在原有的脉络上做出一些延展。因此，现在再来讲西方经济学，基本的工作就是介绍和诠释已有的理论成果而非做出什么新贡献。既然这样，何不把诠释的工作做得更人性化一点呢？在这方面，张世贤老师就做了一项很有意义的工作。他自己是经济学博士，按照小人之心（比如我自己）来度君子之腹，越把经济学弄得高深莫测，才越能显得经济学博士的不一般，张老师显然不这么想。他用幽默的文笔、巧妙的比喻来告诉读者：经济学其实就是那么回事，并不神秘，而是和我们的日常生活息息相关，是非常实用的理论。
值得一提的是，张世贤老师的《经济学演义》，用了大量的三国的典故，这就使这本科普性质的读物，增加了很强的趣味性。三国演义、水浒传和西游记可能是中国传播最广的文学作品了。即使是贩夫走卒，也都津津乐道。所以，张老师选择三国演义作为虚拟人物和事件的来源，可谓独具匠心。使人们读起来更加产生“无厘头”式的幽默效果，也就拉近了经济学理论和普罗大众的距离。比如，同样是阐述科斯定理，张五常用的例子是北美哈德逊河的大马哈鱼来说明，而张世贤老师则拿司马懿和诸葛亮共用汉江来“说事儿”，后者无疑离我们中国的读者更近。
如果你想轻松地掌握经济学的基本理论，建议你读张世贤老师的这本《经济学演义》。你大可不必正襟危坐、煞有介事，只需在茶余饭后想起来时随手翻阅，就可以教会你很多有用的知识，使你产生很多感悟
感悟比如：克思主义政治经济学原理主要是中国用来研究搞什么经济体制的问题。马克思主义政治经济学原理主要是在资本主义社会中初期阶段得出的理论，在当时是比较先进的。由于中俄等现在的生产力水平比较低，不可能象马克思所设想的那样。所以中俄的经济体制在马克思主义政治经济学理论的指导下经历了曲折发展。我们要用动态，发展的观点看待马克思主义政治经济学理论。
给我分分哦...................................