① 十大经济学原理 是什么
十大经济学原理
Submitted by hmy on 三, 2006-07-05 12:17. 经济类
曼昆《经济学原理》
十大经济学原理
粘贴自：
http://blog.sdie.e.cn/user1/sunliguo/archives/2006/3790.html
人们如何作出决策 How people make decisions
1.人们面临权衡取舍 People face tradeoffs
2.某些东西的成本是为了得到它所放弃东西 The cost of something is what you give up to get it
3.理性人考虑边际量 Rational people think at the margin
4.人们会对激励作出反应 People respond to incentives
人们如何相互交易How people interact
5.贸易能使每个人的状况变得更好Trade can make everyone better off
6.市场通常是组织经济活动的一种最好方法Markets are usually a good way to organize economic activity
7.政府有时可以改善市场结果Governments can sometimes improve market outcomes
整个经济如何运行 How the economy as a whole works
8.一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力A country's standard of living depends on its ability to proce goods and services
9.当政府发行了过多货币时，物价上升Prices rise when the government prints too much money
10.社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍Society faces a short-run tradeoff between inflation and unemployment
原理一：人们面临权衡取舍
当人们组成社会时，他们面临各种不同的权衡取舍。典型的是在“大炮与黄油”之间的选择。在现代社会里，同样重要的是清洁的环境和高收入水平之间的权衡取舍。
认识到人们面临权衡取舍本身并没有告诉我们，人们将会或应该做出什么决策。然而，认识到生活中的权衡取舍是重要的，因为人们只有了解了他们面临的选择，才能做出良好的决策。
原理二：某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西
一种东西的机会成本（opportunitycost）是为了得到这种东西所放弃的东西。当做出任何一项决策，例如，是否上大学时，决策者应该认识到伴随着每一种可能的行动而来的机会成本。实际上，决策者通常是知道这一点的。那些到了上大学的年龄的运动员如果退学，转而从事职业运动就能赚几百万美元，他们深深认识到，他们上大学的机会成本极高。他们往往如此决定：不值得花费这种成本来获得上大学的利益，这一点也不奇怪。
原理三：理性人考虑边际量
经济学家用边际变运（marginal change）这个术语来描述对现有行动计划的微小增量调整，边际变运是围绕你所做的事的边缘的调整。
个人和企业通过考虑边际量，将会做出更好的决策。而且，只有一种行动的边际利益大于边际成本，一个理性决策者才会采取这项行动。
原理四：人们会对激励做出反应
由于人们通过比较成本与利益做出决策，所以，当成本或利益变动时，人们的行为也会改变。这就是说，人们会对激励做出反应。
然而，政策有时也会有事先并不明显的影响。在分析任何一种政策时，我们不仅应该考虑直接影响，而且还应该考虑通过激励发生的间接影响。如果政策改变了激励，那就会使人们改变自己的行为。
原理五：贸易能使每个人状况更好
也许你在新闻中听到过，在世界经济中日本人是美国人的竞争对手。
实际上，两国之间的贸易可以使两个国家的状况都变得更好。
从某种意义上说，经济中每个家庭都与所有其他家庭竞争。
尽管有这种竞争，但把你的家庭与所有其他家庭隔绝开来并不会使大家过得更好。通过与其他人交易，人们可以按较低的成本获得各种各样的物品与劳务。
原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法
现在大部分曾经是中央计划经济的国家已经放弃了这种制度，并努力发展市场经济。在一个市场经济（market economy）中，中央计划者的决策被千百万企业和家庭的决策所取代。这些企业和家庭在市场上相互交易，价格和个人利益引导着他们的决策。
原理七：政府有时可以改善市场结果
为什么我们需要政府呢？一种回答是，看不见的手需要政府来保护它。只有产权得到保障，市场才能运行。
但是，还有另一种回答。政府干预经济的原因有两类：促进效率和促进平等。
尽管看不见的手通常会使市场有效地配置资源，但情况并不总是这样。经济学家用市场失灵（market failure）这个术语来指市场本身不能有效配置资源的情况。
我们说政府有时可以改善市场结果并不意味着它总能这样。学习经济学的目的之一就是帮助你判断什么时候一项政府政策适用于促进效率与公证。
原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力
世界各国生活水平的差别是惊人的。随着时间推移，生活水平的变化也很大。用什么来解释各国和不同时期中生活水平的巨大差别呢？答案是几乎所有生活水平的变动都可以归因于各国生产率（proctivity）的差别。
生产率与生活水平之间的关系对公共政策也有深远的含义。在考虑任何一项政策如何影响生活水平时，关键问题是这项政策如何影响我们生产物品与劳务的能力。
原理九：当政府发行了过多货币时，物价上升
什么引起了通货膨胀？在大多数严重或持续的通货膨胀情况下，罪魁祸首总是相同的———货币量的增长。当一个政府创造了大量本国货币时，货币的价值下降了。
原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍
当政府增加经济中的货币量时，一个结果是通货膨胀，另一个结果是至少在短期内降低失业水平。说明通货膨胀与失业之间短期权衡取舍的曲线被称为菲利普斯曲线（Phillips curve），这个名称是为了纪念第一个研究了这种关生活费的经济学家而命名的。
经济学家仍对菲利普斯曲线有所争议，但大多数经济学家现在接受了这样一种思想：通货膨胀与失业之间存在短期权衡取舍。这就简单地意味着，在一两年的时期中，许多经济政策在相反的方向推动通货膨胀与失业。无论通货膨胀和失业从高水平开始（正如20世纪80年代初的情况），从低水平开始（正如20世纪90年代后期的情况），或者从这两者之间某个地方开始，决策者都面临这种权衡取舍。
② 常用到的经济学原理有哪些
1、社会主义本质和生产目的：解放和发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，实现共同富裕；生产目的是不断满足人民日益增长的物质文化生活需要。
2、商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西没有价值.
③ 《经济学原理》的主要内容是什么
《经济学原理》全书共分为六篇。第一篇为“导言”，主要阐述经济学的定义、研究对象、范围和研究方法等基本思想。马歇尔认为经济学是研究人类一般生活事务的学问，是研究个人在社会活动中与获取和使用物质福利必需品最密切有关的那一部分。经济学在研究社会财富和经济现象的同时，也对人本身进行研究。马歇尔还强调从人的心理因素和动机两个方面来研究经济，认为经济学的研究对象是经济活动的动力和阻力这两个方面。马歇尔认为经济规律就是对经济倾向的叙述，它较自然科学来说是不精确的。他还指出研究经济学的目的有两个，一是获取经济知识，二是解决实际问题。
第二篇“若干基本概念”，主要是对一系列的经济学概念进行定义和解释。在这一篇中，马歇尔介绍的基本概念和范畴主要有财富、市场、消费、生产、劳动、收入、资本、利息和利润等。他将人们想要得到的东西称为财货，但并不是所有的财货都是财富，所谓财富是指一切直接有助于人们获得产业效率的精力、才能和习惯。他还认为并非所有的劳动都具有生产的性质。
第三篇“论欲望及其满足”，主要研究消费及需求理论，具体理论有用货币间接衡量货物的边际效应、需求规律、需求弹性、消费者的选择原则和消费者剩余等。马歇尔的需求理论是以人的欲望为出发点的，他的需求规律是：需求量随价格的下跌而增大，或随价格的上涨而减少。马歇尔认为．消费者购买某物所得的满足通常会超过他为此付出的代价及所放弃的满足，从而在购买中得到多余的满足。如果对它进行经济衡量，则是消费者为购买此物而愿付出的价格减去购买此物实际支付的价格之剩余额，这个剩余部分就称为消费剩余。
第四篇“生产要素”，着重阐述了生产与供给学说。马歇尔认为生产要素分为土地、劳动、资本和组织四大类，其中组织指企业经营和工业组织。
第五篇“需求、供给与价值的一般关系”，主要论述了均衡价格理论。马歇尔用需求、供给和价格三者之间的函数关系来论证他的均衡价格论，这种理论是经济学中价值决定问题上供求论的另一种表述。马歇尔将均衡价格按时间长短分为三类：极短时间内暂时的市场价格，短时期内正常市场价格，长时期的正常价格。除此之外，马歇尔还讨论了垄断与均衡价格之间的关系，并对垄断条件下的资本主义发展充满信心。
第六篇“国民所得分配”，共分为13章，主要研究分配问题。这部分介绍了工资、利息、利润和地租四种分配形式。在工资理论中，马歇尔认为工资决定于劳动供求均衡，其大小由劳动要素的需求与供给来决定。利息是资本的价格，分为纯利息和毛利息两种，资本的价格指的是纯利息。利润是资本家经营管理企业的组织生产以及承担风险的报酬，它包括三个方面：资本供给、经营能力供给、组织管理能力供给。
④ 打工中的经济学原理
经济学中的资源稀缺性是人类共有的现象和自始至终一直困扰着人类的问题，资版源的稀缺性是经济学的权一个基本命题，因为资源稀缺，才产生了经济学。经济学的任务就是研究如何有效地配置有限的资源。这种稀缺既包括绝对的稀缺又包括相对的稀缺。所谓绝对的稀缺，即物质性稀缺，指储存在地球自然界中的资源的存量是一定的，并且从总体上说是稀少的和不足的，不是取之不尽用之不竭的，若人类对资源进行灭绝性开掘，使资源的损耗和被利用速度大于资源的保有或再生速度，则资源必将日益减少并将不可避免地面临枯竭的前景。
⑤ 大学经济学原理
那得看你是什么院校了，一般经济专业教材发西方经济学，包括微观、宏观两本书（适合中国国情），可能老师也会分开上，因为教授各自研究各有侧重嘛。经济学原理其实就是宏微观的内容，大致差不多啦。如果今后感兴趣，还可以学学中观经济学，比如产业经济学。
⑥ 经济学原理是什么
原理一：人们面临权衡取舍
人们面临选择的过程，是一种“趋利避害”的过程。当做一件事对自己的收益，大于另一件事的时候，人们往往会选择对自己更有利的。比如午饭吃什么，熬夜追剧还是早睡早起。再比如拖延，不作为，也许是当下所处环境中，对自己来说，最好的一种状态。因为“懒”实在太特么爽了。
原理二：某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西
时间成本&机会成本：如果我周末的时间没有出去玩，而是选择宅在家里睡觉，也就意味着我放弃了一次与街角美女邂逅的机会。
就如小时候作文选里写的，比尔盖茨掉地上5元钱都不捡，说的不是真不捡，而是说比尔盖茨捡5元钱这个动作，所用的时间成本价值，远远大于5元钱。
刚毕业的时候，我很怀疑读书的用处，以为高中大学多读了那么多年，毕业后赚得还不如初中辍学的朋友赚得多。我大学同学的想法，也基本和我一样，以为读大学不如早工作。随着工作时间的沉淀和行业积累，读过大学的朋友90%以上在各自的领域都小有成就，工资和职位都有所提升，生活质量也远比初高中辍学的同学好。才逐渐意识到，读书还真是有用。
所有为努力读书付出时间成本&机会成本，都将在经过岁月的沉淀之后，有所回报。
那么，是花一天时间邀请朋友砍价拼多多省钱的收益高，还是花一天时间去向朋友借钱，然后拉黑的收益高？我建议多去交朋友，多读书。
原理三：理性人考虑边际量
说的是某种情况下，人的付出与回报并不总成正比，甚至会因为用力过猛，而造成收益减少。
一个实例，比如考虑一个只能容纳3人的厨房出餐效率，在分工合理的情况下，1人2人做饭的效率要比3人做饭的效率低。当加入第4个人的时候，因为作业空间不足，工具器械不够，厨房出餐的效率并没有因为增加1人而增长，甚至可能由于场地限制，使实际效率减少。
否极泰来。
原理四：人们会对激励做出反应
如原理一，选择的过程，其实就是一种趋利避害的过程，只是每个人对“利害”的解读不同，而做出的表现不同。
拿午饭举例，比如你想吃火锅，你的朋友想吃烤肉，你因为你的朋友而选择了一起吃烤肉。这个时候，表面看是吃火锅的收益大于了吃烤肉的收益，内在的原因可能是因为你更珍惜和朋友一起的时光，大于了吃火锅的收益。
再拿兴趣爱好培养举例，比如小朋友第一次唱歌，无论好坏，妈妈都会说很棒，鼓励继续唱，那么唱歌很有可能就会成为小朋友的兴趣爱好。反之，妈妈说唱得真难听，很可能小朋友一辈子都不会再拿话筒。
养成一种习惯的最好方式，是给予适当的激励。
第二部分：人们如何相互影响
原理五：交易能使每个人状况更好
这绝对是一个刷新认知的原理，也是支撑现代国际贸易的基础理论。思考这样一个问题，比如： A生产1gk牛肉需要20分钟，生产1kg土豆需要10分钟； B生产1gk牛肉需要60分钟，生产1kg土豆需要15分钟；
那么假如两个人都工作8小时，如何分配生产，使作业产量达到最大呢？
绝对优势：一个生产者用比另一个生产者更少的投入生产某种物品的能力。
比较优势：一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产某种物品的能力。
机会成本：为了得到某种东西所必须放弃的东西。
此原理说明了让专业的人去做专业的事，让强者越强，创造更多价值。然后通过再通过贸易交换，使整个社会的生产效率变得更高。
对了，强者越强，也越来越累。
原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法
物以稀为贵，物以多为贱。在不受外力干扰的同时，每种商品会根据市场的供给量或需求量，相应调节价格，以使整个市场的供给量等于需求量。
比如食用猪减少，导致猪肉涨价，猪肉涨价，导致愿意饲养猪的人增多，饲养猪的人增多，导致食用猪增多，食用猪增多，导致猪肉增多，价格下降（经济周期）。
原理七：政府有时可以改善市场结果
政府的一些政策行为，很多时候是影响了商品的供给量或需求量的变化，因而导致价格波动。
如一个地方只有一口井，那么井的所有者（垄断者）可以不受残酷竞争的限制，可以随意定价。在这种情况下，政府可以规定垄断者收取的价格（限制最高价格），以使更多的人花最少的钱，喝到水，以提高经济效率。或者再造一口或多口井，以竞争来制约个人的私利，提高市场效率。
第三部分：整体经济是如何运行的
原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力
一国的贫富差异，主要取决于其劳动生产率的差异。生产率高，意味着公民能够赚到更多的钱，拥有更多电视机、更多汽车。更好的营养、更好的医疗保健，以及更长的预期寿命。
原理九：当政府发行了过多货币时，物价上升
参考供给需求原理，“看不见的手”会根据市场对整个经济需要的货币力量进行调整，以达到货币量的供给与需求相当。当货币量增加时，而市场对货币量的整体需求没有变化，也就是说原来1元钱可以买1根雪糕，现在需要2元钱买一串雪糕，造成通货膨胀。
当一国政府创造了大量本国货币时，货币的购买力下降，价值下降，比如国民时期用一麻袋钱，买半袋大米。
原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系
通货膨胀意味着市场上流动的钱越来越多，当公民手中的钱大量流向企业，企业为了更高的利润，会抬高商品价格，同时招收更多的工人，扩大生产。这个时候可以理解为通货膨胀创造了就业机会。所以，一定程度上的通货膨胀，其实是对社会发展有好处的。
当流向企业的钱越来越多，公民手中的钱越来越少，开始减少支出时，同时由于企业扩大生产和公民减少支出之间的供求关系存在一定滞后性，使得企业生产的总供给大于总需求，导致生产力过剩，企业开始裁员，导致失业率升高，甚至爆发经济危机。
所以，在应对经济危机的时候，政府往往会通过刺激市场的货币量和流动性，或者加大国家基础建设开支，促使企业增加工作岗位，缓解国民工作压力，缓解危机。
从这个角度考虑，比如我们看到的一些工作、项目，或许毫无意义，但还是有人在做。那么有些事，是不是单纯只是因为需要有人“做”的过程，而并不需要结果呢？
⑦ 大连理工大学877经济学原理怎么样哪里可以找到这个专业的考研资料呢
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⑧ 十大经济学原理有哪些
经济学十大原理：人们面临权衡取舍；某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西；理性人考虑边际量；人们会对激励作出反应；贸易能使每个人状况更好；市场通常是组织经济活动的一种好方法；政府有时可以改善市场结果；一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力；当政府发行了过多货币时，物价上升；社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系。