微观经济学原理计算公式

❶ 一道微观经济学计算题 消费者理论（求高手相助啊！！！！）

有点难度，先做第（1）问。
简单来看，根据消费者均衡，知道X，Y的消费会满足MUx/MUy=Px/Py,已知条件相当于将Px用P表示，Py用1表示。

根据效用函数，容易计算，MUx=1/X，MUy=9/Y
(1/X)/(9/Y)=P/1...........................................(1)
由于消费者只有1000收入，用来消费X和Y，故X的消费+Y的消费=1000，
即X*P+Y*1=1000........................................(2)
联立（1）（2）可算得X*P=100
但由于汽油量最高不得超过40单位，所以当P<2.5时，X应该是等于40的，只有当P>=2.5时，X=100/P

故X的需要函数应为分段函数形式X={40 ，P<2.5
100/P ，P>=2.5
当然也可类似地研究出Y的需要函数也应为分段函数形式
Y={1000-40P，P<2.5
900，P>=2.5

第（1）问解决了，后面几问就比较简单了，鉴于解第一问牺牲了太多脑细胞，我就不继续解后面的了。得休养了，尤其今天还在发着38度5的高烧。

❷ 急求！微观经济学弹性理论计算

当P=3，Q=4

总收入R=P*Q

需求弹性 E=-dQ/dP*P/Q=-（-2）*P/(10-2P)=10/(10-2P)-1

用R对P求导：dR/dP=d(P*Q)/dP=(dQ*P+dP*Q)/dP=dQ/dP*P+Q=Q*(1+P/Q*dQ/dP)=Q*(1-E)

可见，当E<1时，导数为正，R随着P的增加而增加，E>1时，导数为负，R随着P的增加而减小。

当P=3时，E=1.5，所以P应该减小，才能使R增大

而且，我们可以知道，当E=1时，导数为0，R得到最大值，此时P=2.5

----------------------------------------------------------------------------------------

这道题其实可以更简单：R=P*Q=P*（10-2P）=-2P^2+10P

根据高中抛物线知识，当P=2.5时，R有最大值。

但题目要求用需求弹性来解释，舍近求远罢了

❸ 烦请大家帮小弟做几道微观经济学原理试题，并写出计算过程。谢谢大家！

1、巴西在生产咖啡上有绝对优势：巴西生产1磅咖啡仅需要1个劳动小时，而阿根廷需要两个
阿根廷在生产酒上有比较优势：阿根廷生产1瓶酒的机会成本是2磅咖啡，因为生产1瓶酒需要4个小时，而4个小时可以生产2磅咖啡 ，巴西生产1瓶酒的机会成本是5磅咖啡
3、美国普通的公立四年制学院或大学每年的教育费用：
1986-87: $1,414 (1986的CPI = 109.6)
2006-07: $5,834 (2006的CPI = 203.8)解决办法：
把1986的数字转换为“今天的美元”
$1,414 x (203.8/109.6) = $2,629
即使经过了通货膨胀校正，1986年的学费仍比2006年的学费低得多！
4、影响长期经济增长的因素
一个社会的长期经济增长，常常受总供给方面的多种因素的影响。概括地说，它主要取决于：生产要素的投入数量和生产要素效率的提高。
(1)生产要素：包括劳动、资本和土地及其他自然资源。由于土地和其他自然资源可以被视为一种特殊形式的资本，因此，劳动和资本常常被看作是影响长期经济增长的两个基本生产要素。如果其他条件是一定的，那么一个经济社会投入的劳动数量和资本数量越多，产出就越多，经济增长就越快。劳动的数量取决于劳动者的人数和劳动时间，在劳动时间不变的情况下，取决于人口的增长。资本的数量则主要取决于资本积累，包括资本积累的规模和资本积累的速度，也包括引进外资的数量。
(2)生产要素效率：经济增长不仅取决于生产要素的投入数量，而且与生产要素效率的高低相关。如果生产要素投入的数量不变，那么生产要素的效率越高，总产出的增长就越快;反之，生产要素的效率越低，总产出的增长就越慢。生产要素效率的提高，主要表现为劳动者素质的提高、以物质资本形态存在的机器设备的技术水平的提高以及劳动和资本两种要素结合方式的改进.影响生产要素效率提高的因素主要有：
①技术进步。即指通过技术革新、改造、新技术的应用、技术结构的调整和升级来提高生产要素的效率。
②知识的积累和人力资本的积累。知识的积累是指可以用于生产过程的一般知识和专业化知识的增加。人力资本的积累是指掌握料劳动技能的人力资源的增加。
③制度创新。通常是指对现存的具体的社会经济制度，例如政治组织、经济组织、税收制度、教育制度、经济体制等等以及对现存的企业制度的变革。

技术进步、知识和人力资本的积累以及制度创新都会极大地促进生产要素效率的提高，进而促进一个国家或地区的长期经济增长。正是由于这个原因，经济学在分析影响经济增长的因素时，常常把技术进步、知识和人力资本的积累以及制度创新视为除劳动、资本之外的决定长期经济增长的第三因素。
美国经济学家萨缪尔则把人力资源(包括劳动力的供给、教育、纪律、激励)、自然资源(包括土地、矿产、燃料、环境质量)、资本(机器、工厂、道路)和技术(科学、工程、管理、企业家才能)等四个要素视为经济增长的四个轮子。
美国经济学家丹尼森则把影响经济增长的因素分为两大类：生产要素投入量和生产要素的生产率。生产要素投入量包括劳动投入量、资本投入量和土地投入量。其中，土地投入量是不可变的，而劳动投入量和资本投入量都是可变的。丹尼森把生产要素的生产率看作是产出量和投入量的比率，即单位投入量所实现的产出量。据此，丹尼森将影响经济增长的因素归结为7个。这7个因素是：
① 劳动者的数量以及劳动者的年龄和性别构成;
② 包括非全日制劳动者工作的时数;
③ 就业人员的受教育程度;
④ 资本存量的规模;
⑤ 资源配置状况;
⑥ 规模经济;
⑦ 知识进展。
上述7个因素中，前四项基本属于生产要素投入量，后三项属于生产要素的生产率。
美国另一位经济学家和统计学家库兹涅茨运用统计分析方法，通过对美国、英国等十几个发达国家100多年来的统计资料进行分类研究，从各国经济增长的差异中探索影响经济增长的因素。他把影响经济增长的因素归结为三个方面：
① 生产率的提高;
② 经济结构的变化;
③ 知识存量的增长。

实际上，在社会经济发展的不同阶段，各种增长因素对经济增长作用的程度和贡献是不同的。在以手工劳动为基础的传统农业社会中，劳动是促进经济增长的最重要因素。这时，人口的增长和劳动效率的提高就成为经济增长最基本、最重要的源泉。在工业化进程开始以后，随着机器大工业的产生和发展，资本积累和技术进步对经济增长的作用和贡献越来越大。在工业化进程的初期，资本积累曾一度成为制约经济增长的关键。在现代社会中，尽管资本积累对经济增长的作用依然不可低估，但技术进步、知识和人力资本的积累以及制度创新对经济增长的促进作用越来越大。正是由于在经济的不同发展阶段会有不同的因素对经济增长起主导作用，所以在现代经济增长理论中出现了多个经济增长模型

❹ 微观经济学的五大基本原理

微观经济学包括的内容相当广泛，其中主要有：均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论（包括生产理论、成本理论和市场均衡理论）、分配理论、一般均衡理论与福利经济学、市场失灵与微观经济政策。
微观经济学的研究方向：微观经济学研究市场中个体的经济行为，亦即单个家庭、单个厂商和单个市场的经济行为以及相应的经济变量。
它从资源稀缺这个基本概念出发，认为所有个体的行为准则在此设法利用有限资源取得最大收获，并由此来考察个体取得最大收获的条件。在商品与劳务市场上，作为消费者的家庭根据各种商品的不同价格进行选择，设法用有限的收入从所购买的各种商品量中获得最大的效用或满足。家庭选择商品的行动必然会影响商品的价格，市场价格的变动又是厂商确定生产何种商品的信号。厂商是各种商品及劳务的供给者，厂商的目的则在于如何用最小的生产成本，生产出最大的产品量，获取最大限度的利润。厂商的抉择又将影响到生产要素市场上的各项价格，从而影响到家庭的收入。家庭和厂商的抉择均通过市场上的 供求关系表现出来，通过价格变动进行协调。
因此，微观经济学的任务就是研究市场机制及其作用，均衡价格的决定，考察市场机制如何 通过调节个体行为取得资源最优配置的条件与途径。微观经济学也就是关于市场机制的经济学，它以价格为分析的中心，因此也称作价格理论。微观经济学还考察了市场机制失灵时，政府如何采取干预行为与措施的理论基础。微观经济学是马歇尔的均衡价格理论基础上，吸收美国经济学家张伯仑和英国经济学家罗宾逊的垄断竞争理论以及其他理论后逐步建立起来的。凯恩斯主义的宏观经济学盛行之后，这种着重研究个体经济行为的传统理论，就被称为微观经济学。微观经济学与宏观经济学只是研究 对象有所分工，两者的立场、观点和方法并无根本分歧。两者均使用均衡分析与边际分析，在理论体系上，它们相互补充和相互依存，共同构成现代西方经济学的理论体系。
微观经济学的基本假设：市场出清，即资源流动没有任何障碍；完全理性，即消费者与厂商都是以利己为目的的经济人，他们自觉的按利益最大化的原则行事，既能把最大化作为目标，又知道如何实现最大化；完全信息，是指消费者和厂商可以免费而迅速的获得各种市场信息。
产生发展
微观经济学的历史渊源可追溯到亚当·斯密的《国富论》，阿尔弗雷德·马歇尔的《经济学原理》。20世纪30年代以后，英国的罗宾逊和美国的张伯伦在马歇尔的均衡价格理论的基础上，提出了厂商均衡理论。标志着微观经济学体系的最终确立它的体系主要包括：均衡价格理论，消费经济学，生产力经济学，厂商均衡理论和福利经济学等。
微观经济学的发展，迄今为止大体上经历了四个阶段：
第一阶段：17世纪中期到19世纪中期，是早期微观经济学阶段，或者说是微观经济学的萌芽阶段。
第二阶段：19世纪晚期到20世纪初叶，是新古典经济学阶段，也是微观经济学的奠定阶段。
第三阶段：20世纪30年代到60年代，是微观经济学的完成阶段。
第四阶段：20世纪60年代至今，是微观经济学的进一步发展、扩充和演变阶段。
通观微观经济学的发展过程与全部理论，始终围绕着价格这一核心问题进行分析，所以微观经济学在很多场合又被称为“价格理论及其应用”。

❺ 微观经济学，生产理论部分计算题，

很简单的：
生产函数已经给了f(L,K)=2L^(3/5)K^(2/5)
所以MPL只要用 f 对版 L 求偏权导即可：
MPL= ∂f/∂L = 2*K^(2/5)*3/5*L(-2/5) = 6/5 * (K/L)^(2/5)
同理，MPK用 f 对 K 求偏导

❻ 微观经济学原理的介绍

《微观经济学原理（第4版）》的一大特色是摒弃了以往教材对数学推导的过度依赖，更内多地通过范例给出容直观的经济学概念和观点。作者引入了一些核心原理，然后通过大量的事例给予说明并加以应用。书中还配有与这些原理相关的问题和练习题，以供学生课后练习使用。《微观经济学原理（第4版）》的另一特色是加强了对学生的经济学应用能力的培养，鼓励读者用基本的经济学原理来理解和解释发生在自己周围的一些实际问题。

❼ 微观经济学原理 竞争市场中的企业 计算题 急求助

第一问根本没限制条件啊，没有要求我一定生产，那我不生产不就是最小成内本了。
P=MC是因为容它是最优值，就说在这个值得时候变动任意微小的量都会使成本增加，这就说明在最优点时，最优成本函数的一阶导数是等于0，并且装换函数转换边界的边界的斜率必定是价格之比。要注意，它的成本函数是px，说明每单位的价格是通过x直接反应到成本函数里面的，就说5的价格就是5的成本，那么单位价格的比就是单位成本的比例，如果它不等于价格的话，那么我肯定可以增加或减少某个投入的数量来减少我的成本来到达最优，假设p不等于MC1，那么每单位的投入变动可以使成本减少MC1-p的绝对值。不知道亲会有这个问题是不是这里不能理解
第二题很简单，字数太多了，这里说明关键的一点，作为价格接受者的每个生产单位独立追求利润最大化而得到的利润之和等于这些生产单位联合起来追求利润最大时得到的利润。那么我猜第一题就是单位产商供给量，得二题就是所有产商的供给量

❽ 微观经济学原理

http://www.hackshp.cn/weiguan/4273.html这个网站有微观经济学原理黄亚钧主编高等教育出版社课后习题及答案答案大小：2.8MB答案界面：简体中文答案类型：国产软件
答案方式：共享软件运行环境：Win2003,WinXP,Win2000,Win9X发布时间：2010-08-25推荐等级：★★★☆☆出 版 社：高等教育出版社网站地图：网站地图下载级别：游客 教程作者：黄亚钧

❾ 关于微观经济学生产理论的计算题~~~

第一问来就不用说了吧，显然你源的问题在于第二问。
如果L和K都是以其边际产量定价，说明是完全竞争市场，MP(L)/MP(K)=W(L)/W(K)，即边际产量之比等于价格之比,就得出一个方程：2K/L=W(L)/W(K)，整理一下就有W(K)K=1/2W(L)L，即K的成本是L的成本的一半。再写出来成本方程：C=W(L)L+W(K)K带入刚刚那个方程，就得C=3/2W(L)L, 再一比就得出L的比例为2/3.