何为体育经济学

⑴ 什么是体育产业经营管理

美国体育管理专业
在中国，加入WTO和北京申办2008年奥运会的成功,为我国体育的发展提供了绝佳的契机与平台，体育产业已逐渐成为我国国民经济中一个新的经济增长点， 极需专门负责与体育运动有关的一切生产经营活动领域的人才，具体包括竞赛组织策划人才、体育用品业人才、健身服务业人才、体育营销业人才与体育经纪人等。各级体育组织也都非常需要从事行政工作和从事体育领导工作、体育管理工作的人才，这也是发展我国竞技体育与群众体育事业的重要力量。
就业前景
：伴随市场经济的完善和体育事业的发展,以及我国体育的产业化和商业化运作的快速发展，体育管理人才严重匮乏问题日益显露,对体育管理人才也将产生极大需求。
体育产业已逐渐成为我国国民经济中一个新的经济增长点，极需专门负责与体育运动有关的一切生产经营活动领域的人才。具体包括竞赛组织策划人才、体育用品业人才、健身服务业人才、体育营销业人才与体育经纪人等。

具体来说，全民健身市场的兴旺，对健身娱乐业管理人才的需求日益加大。2008年北京奥运会唤起了越来越多的国人对足球、高尔夫、网球、羽毛球等各种体育项目的兴趣，健身和养生早已成为潮流。以北京为例，现已有超过5000家的健身中心。体育用品业发展迅速，据预计，至
2006年，体育用品的销售额将由2001年的近260亿美元增至500亿美元。各种体育项目日渐普及，越来越多的国际大型体育赛事在中国落户：2005年澳门东亚运动会，2008年北京奥运会，2010年广州亚运会等一系列大型国际体育赛事将在中国举办，竞赛表演业蒸蒸日上。
据预测，2008年北京体育产业产值将达到205.1亿—239.3亿，占北京GDP的3%—3.5%，成为支柱产业。
参考:体育产业需要更多管理人才 美国体育管理专业开设院校

⑵ 什么是体育资源管理学

体育经营管理专业

一、培养目标

培养能胜任体育产业、体育场馆的经营、管理和市场营销工作，并能从事市场调研与预测、体育商业活动策划、广告策划等工作的复合型体育经济人才。

二、培养规格

（一）全面领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想；熟悉国家市场经营方针、政策和法规；热爱经济工作，具有良好的思想道德修养。

（二）掌握体育产业经营管理、财务管理、人力资源管理的基本理论与方法，具有较强的实践能力，自学能力，社会适应能力和创新精神。

（三）了解体育市场经济改革与发展动态，掌握体育市场经济调研与预测的基本科研方法，具有从事调研和预测的能力。

（四）掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读体育专业的外文书刊，具有运用计算机的基本技能，达到大学英语四级等级和计算机二级等级要求。

（五）具有健康的体魄，健全的心理，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

（六）具有感受美，鉴赏美，表现美和创造美的情感与能力。

三、主修课程

管理经济学、经济法、税收概论、会计学、财务管理、市场营销学、市场调查与预测、消费心理、体育经济学、体育经纪人、体育经营政策与法规、体育产业经营管理、体育商业活动与策划、外国语、计算机等。

四、修业年限：四年、本科

五、授予学位：教育学学士

⑶ 什么是体育服务与管理

体育服务与管理专业具体是什么方面内容

1.培养目标：本专业拥护党的基本路线，德、智、体、内美全面发展容，具有体育与管理的基础理论与专业知识，掌握体育项目服务与管理的应用技术与操作技能，能够为政府机关、企事业单位、社会团体等提供体育项目服务与管理的高等应用性人才。
2.主干课程:体育概论、运动与休闲导论、体育政策与法规、大学英语、计算机应用基础、会计学基础、体育经纪导论、体育产业经营管理、体育设施管理、体育公共关系学、体育保健学、体育社会学、体育管理学、运动解剖学、运动生理学、训练学、俱乐部体育、球类、武术类、田径、体质测定与评价、极限运动等项目的组织竞赛与管理等。
3.就业方向：毕业生主要到体育管理部门，体育场馆、群众性健身场所、竞技体育组织部门等从事一线管理与服务工作。

⑷ 什么是体育经济

体育经济是指从生产和经营的角度出发,把大众性的体育生活和与此相关的经济行为有机地融合在一起,从而作为一项特殊的产业来发展.
一、我国体育经济发展的障碍因素分析
我国目前可堪称世界体育强国，但我国体育经济的发展与体育事业的蒸蒸日上极不相称。笔者对其加以具 体分析后，认为影响我国体育经济发展的障碍因素主要有以下几个方面。
1.市场定位不准。在计划经济时期，人们的思想受到严重束缚，视野不开阔，认识不到体育与经济的关系 ，造成二者严重脱节。多年来只强调国家投入，不注重自身的商业开发。国家队出国参加大型比赛拉赞助，从 来都回避创收的动机，并没有把体育定位在一种商业活动的格局上；对体育的消费也仅停留在福利型的低层次 消费上，而没有将其引向货币化、市场化的高层次消费。随着改革开放的深入和进一步解放思想，人们虽逐步 认识到体育与经济的互动关系，但在摸索发展体育产业的同时，常常不能完全脱离十几年的惯性思维，以开阔 的眼界迈开步子大胆干。另一方面，亦或是经验不足、缺乏理论的指导，在中国的产业结构需要大调整的时候 ，大部分企业家还有点跟不上形势。
2.传统体制制肘。我国体育赛事以前一直都是由国家体委包办，形成一种法定的计划运转。在改革过程中 ，才尝试性地使体育从政府行为向企业行为转变。这一举动虽然带有相当浓重的市场经济成分，但在某种程度 上仍带有计划经济时代的烙印。企业在与体育部门联合办体育的过程中，往往不能获得足够的自主权。另外， 在赢利后，企业得到的往往占少数，许多赛事的投入越来越多，而效益好的却寥寥无几。长此以往，打消了欲 投资体育的企业的积极性。
3.市场竞争乏力。我国全球知名企业少，众多企业与美国、日本、西欧等发达国家企业相比，资本明显处 于弱势。因此，在很多国际性的重大赛事，如奥运会、世界杯足球赛的冠名权、指定性产品等的商业竞争中往 往难以占有一席之地。
4.政策扶植乏力。在美、英等体育经济发达国家、政府为扶植本国体育经济的发展，都相应地在政策上予 以倾斜。对体育部门举办的体育比赛、体育组织接受的捐赠和体育场馆的经营收入，不同程度地减免税收；企 业出资赞助体育比赛，可以记入企业生产成本或作广告支出；修建体育场馆可以享受土地征用的优惠政策和低 息贷款。而我国在这方面的扶植力度远远不够，同教育、文化等事业相比、体育产业在政策优惠方面受到“冷 遇”。
5.相关服务不完善。体育产业和所有其他产业一样需要一系列完善的产前、产后服务措施，服务措施跟不 上必将会阻碍体育产业的发展。我国绝大部分体育用品生产企业一味地强调体育产品的生产、销售，却不注重 体育产品的消费咨询、培训和指导，没有及时地为消费者提供体育指导员，体育中介公司亦严重匮乏。这些因 素都延滞了体育经济的发展。就拿曾经火爆一时的健身器材市场来说，对于如今出现的令人费解的市场萎缩现 象众说纷纭。但究其主要原因，则是由于针对健身器材的选择与使用的指导从没热过，有些产品根本没有使用 方法说明，或者有，也只是极其简单的寥寥数语，根本起不到作用。消费者没有科学的“健身计划”，没有合 理的运动指导。
6.缺乏宏观调控和科学管理。国内企业存在着严重的盲从倾向，哪种体育运动获利较高时，众商家便都往 一条道上挤，造成了重复建设、规划不科学、盲目攀比建设规模的不良现象；同时，由于现有的体育经营管理 人员大都是退役的运动员、教练员和待业下岗人员，他们一般只熟悉体育工作，而缺乏对市场运作及其规律的 了解，体育产业经营管理水平了亟待提高。
二、我国体育经济发展出路
1.进一步解放思想，加大体育改革力度。我国体育在计划经济时代是完全依赖国家预算，吃“皇粮”。这 种现象随着市场经济的到来将逐步消失，体育也处于改革的大潮中。体育部门应加强与企业的合作，与企业联 手办体育，同时删减分流行政人员：减少政府的行政干预，逐步实现政体（即体育企业）分开，真正按市场规 律发展体育经济。如上海市为举办八运会兴建的具有国际标准的场馆耗资56亿元，没要国家一分钱，完全用市 场方法运作，堪称气势恢弘的大手笔。我们企业家的思维也应从工业经济的圈子延伸到体育经济领域，考察国 外极富商业价值的体育产业，结合我国国情、开拓中国市场。
2.大力推进体育产业化经营。
（1）发展体育品牌经营。①体育用品品牌经营。 就是将体育用品及相关产品的服饰、饮料等实行品牌经 营。中国体育用品有李宁、青岛双星等名品。但挡不住耐克、彪马等国外品牌的强大攻势。国内市场难以守住 ，在进攻国际市场时实力又远远不及。我国体育事业的蓬勃发展以及举国上下正在兴起的“全民健身运动”， 为体育界提供了无限商机，但又不乏挑战。面对硝烟弥漫的体育用品市场，各商家应认清市场形势，主动进行 企业的产品、产业结构调整，通过主动调整，去争取自己的生存空间和发展空间，在体育用品的材料、功能上 不断创新，提高产品的科技含量，着力发展自己的品牌，在守住国内市场的同时，闯出去占领国际市场。②体 育赛事品牌经营。在中国体育日渐步入社会化、产业化发展轨道的大背景下，把一个体育赛事经营成名牌赛和 把一个体育产品经营成品牌产品一样，同样可以获得品牌效应。北京国际马拉松赛已经发展成为国内最有影响 的国际田径赛事，并被列入世界十大A 级马拉松赛的行列。
（2）实行体育设施多种经营。很多体育馆由于经营不善， 偌大的场地闲置，体育馆也入不敷出。体育馆 可以以体为主，按市场经济规律全力开发体育市场，走出一条全新的体育产业化道路。譬如，开放篮球场、羽 毛球场、乒乓球厅等场馆，服务全民健身；以良好的硬件建设和优质服务争取体育竞技活动、展览会、学术交 流会在场馆举办；开办体育俱乐部，并配合体育活动开办餐饮、住宿、小摊亭等其他经营活动。趁着我国“全 民健身运动”的热潮，实行多种经营，让闲置设施活起来，变单调用途为多用途，以馆养馆，反哺体育。
（3）依托体育进行借光经营。借光经营就是借一些体坛名人、 名物、名事的影响力来扩大产品、企业的 知名度，进而获得巨大的经济效益。具体运作方式有如下几种：①与体坛名人联合办学，为我国体育事业的发 展培养后继人才。②“出口”优秀的选手和教练。我国在乒乓球、跳水、羽毛球方面处于世界领先水平，将我 国优秀选手和教练“输出”到有需求的国家，既可开展两国体育交流，又可促进我国经济发展。③借体育赛事 在本国举行之机，推进国内旅游、博览等业的发展，推动经贸合作。
（4）推进协会实体化。协会实体化是体育改革的发展方向， 中国足球协会较快、较成功地走完了脱胎换 骨的历程。国家每年300 万元的经费只是足协家底儿的1／20，足协目前每年已能从社会上赚回6000 万元。中 国篮球协会一年有3000万元入账。国家体育总局20个运动项目管理中心，有11个中心一年可赢利1000万元。国 家体育总局一年从社会上拿到4亿元，已不亚于国家的财政拨款。

⑸ 什么是体育活动的结果

我们会认为大学体育教育是影响社会体育经济的因素吗？我们绝大数人不会意识到。这一点表现在大学体育教育和学生的二元元素上是很明确的，表现在社会体育经济能力上更为突出。大学体育教育一直未具备教育本身的社会经济职业化教育功能。我们的大学体育教育具有两个基本的教育功能，一个是体育师范教育，它的社会经济功能是为社会培养体育教育师资；而另一种大学体育教育是在大学教育功能范畴内，习惯性的功能定性为基础教育功能。没有人来解释这样的功能基础性是什么样的。学生接受大学体育课的教育，这样的教育功能对受教育者学生的影响愈发的功能性模糊。因为大学体育教育与非大学体育教育之间理念好内容上的区分没有象其它学科教育表现出的教育差异和水平，未来社会功能价值性的体现。大学体育教育的目的是什么？是传授一种体育技能，还是传授一种未来的经济社会的复合能力，尤其是知识性的能力，这一层的大学体育教育的功能判断是不清晰的。作为后者就是我们要关注的问题。社会化的大学教育能否培养出具有公共学科复合知识的社会体育经济人才的需求是否存在？还是，我们的社会大学教育功能体系中的体育教育一直重复小学体育教育本质功能相同的畸形的大学体育教育功能模式，问题出在了哪里？是否是问题。2008年上海一所大学的公共体育课教授（作者北京体育大学同学）设想与我合作写关于体育社会经济学论文，我在后来教授给我的关于大学和国家体育总局相关部门的论文体例中看到许多论文选题背离了大学体育教育的本身。我发现大学体育教育的所谓科研，实际上是大学体育教育与学科教育功能上的混沌。大学体育教育实际上并没有真正具有与大学教育功能相适配的教育功能。因为，我们没有真正的判断出大学教育功能体系中学生应该接受什么样的体育教育知识，而形成什么样的具有社会体育经济能力的知识和技能。主导思想依旧是锻炼身体，实现身体健康的教育功能，可实际上，这样的大学体育教育与学生关注的问题向脱离。大学教育传授给学生的体育知识不是局限在体育技巧，而是知识性的内容，这些内容与大学相关学科存在科学性的关联基础，具有学生成为体育知识与学科知识复合性发展的可能。我们大学体育教育实际上表现出一种很异化的功能现象。体育技术上一直是普及教育和活动式教育，而忽略了大学体育教育具有一种影响学生学科教育未来专业性的走向的教育功能。这直接反映出大学体育教育被大学教育本身边缘化的特点。

⑹ 名词解释，什么是体育经营管理

体育经营管理是培养能胜任体育产业、体育场馆的经营、管理和市场营销工作，并能从事市场调研与预测、体育商业活动策划、广告策划等工作的复合型体育经济人才。

掌握体育产业经营管理、财务管理、人力资源管理的基本理论与方法，具有较强的实践能力，自学能力，社会适应能力和创新精神。

(6)何为体育经济学扩展阅读：

体育经营管理主修课程包括：管理经济学、经济法、税收概论、会计学、财务管理、市场营销学、市场调查与预测、消费心理、体育经济学、体育经纪人、体育经营政策与法规、体育产业经营管理、体育商业活动与策划、外国语、计算机等。

体育经营管理的人需要具有健康的体魄，健全的心理，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式；具有感受美，鉴赏美，表现美和创造美的情感与能力。

⑺ 什么是体育经济学

体育经济学，体育科学的学科之一，是以经济学的分析方法研究体育产业的应用经济学。

研究的内容主要包括：

体育产业与国民经济发展的关系；体育产业；体育市场；体育消费；体育资金和体育投资；体育资产；体育产业内部的权利与收益分配制度和格局；体育产业的宏观发展计划与产业发展政策等。

(7)何为体育经济学扩展阅读：

1、体育经济的两大效益体育经济的主要效益有两个方面，包括社会效益和经济效益。

体育社会效益与经济效益是统一的。体育事业只有在不断追求它的经济效益中，才能求得自身的生存活力和创造自己的发展条件。

一切有益于鼓舞和激励人民精神向上，一切有益于丰富和充实人民群众的精神生活，有益于物质文明和精神文明建设的体育项目和活动，都是社会效益的体现。体育经济效益和社会效益两者可以相互促进。

2、增益

一是要增强体育活动的经济效益意识增强体育活动的经济效益意识，要增强体育活动的“成本”和“效益”的观念，还必须大部分体育资金趋向自立化和企业化；

二是要调整体育投资的结构。体育投资根据其目的和运行法则的不同，可分为政治性投资、知识性投资和娱乐性投资。

⑻ 什么是经济学

经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律。经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。

为了突出一个阶级在经济活动中的地位和作用，政治经济学从一个方面自发地研究价值规律或经济规律，科学经济学根据它所代表的阶级的利益，自觉地研究价值规律或经济规律的整体。

经济学的核心是经济规律，在对称经济学中，资源的优化配置和再生只是经济规律的扩展和具体表现，经济学的对象应该是经过优化配置和再生后的经济规律和经济本质。

(8)何为体育经济学扩展阅读

经济学的对象反映了人类经济活动的本质和规律。社会经济发展主要通过主体来创造价值，主体和客体由不对称向对称转化的动态平衡过程，主体创造价值，主体和客体由不对称向对称转化是社会经济发展的根本动力。

经济学出发点反映了经济主体和经济客体的对称关系。经济客体和经济主体的对称关系展开为经济主体和经济客体从不对称到对称的转化运动，经济主体和经济客体从不对称到对称的转化运动形成经济发展的客观规律，展开为经济学的逻辑体系。

⑼ 什么是体育管理，什么是工商管理，什么是公共管理，

什么是体育管理？

简单来说就是在体育领域从事商业方面的管理工作，包括职业体育管理，学院体育管理，娱乐体育管理，体育市场营销，活动管理，设施管理，体育经济学，体育金融学以及体育信息学等。

什么是工商管理？

MBA工商管理专业，具体地说，应该叫“工商企业管理”，所学的科目包括企业管理、市场营销、财务管理、法律通论等等，涵盖了企业的方方面面。我就是学这个专业的大学本科生，这个专业教的太泛了，如果学生是刚从高考走进大学校门的，缺乏企业实践经验，学起来不够感性。国外只有在研究生阶段才设这个专业的，中国有点变味了。前一段时间在网络上有一个全国性的关于废除本科阶段的工商管理专业的讨论，对这个专业的前途不大看好啊。劝你不要报这个专业，除非是一所名牌大学。企业管理专业相对就比较专一点，培养企业内部管理方面的人才。

什么是公共管理，？

MPA公共管理，是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目公共管理专业硕士学位，为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。<br>MPA一般适合一些在政府、机关、事业单位以及做HR或行政管理的人读，主要培养从事公共事物，公共管理和政策研究等方面的高级人才，为公共部门，特别是政府机关和非盈利机构培养具有现代公共政策、公共事物理论素养，掌握先进分析方法及技术，精通某一具体政策领域的领导者、管理者和行政分析者。目前MPA 教育已成为培养高级公务员的重要途径，很多公务员群体会选择参加MPA的学习。

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⑽ 什么是经济学

我看是你想了解这个学科吧

经济学，我们别去下定义，因为世界上不同的大经济版学家
都无法给出一个精确的定义权和概念来。
经济类专业的课程实用性都比较强。本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识；了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力 .

经济学专业就业前景很好，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作

反正经济学是很有用的啊！
毕业的时候给你发一个 经济学学士学位

说说你最关心的课程吧：

微观经济学、宏观据经济学、政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。

希望对你有所帮助！:-)