经济学假设不实

『壹』 在经济学中如何判断什么假设是对的，什么假设是错的

在市场经济大潮中，“假设”是新出现的理念。但关于“假设”，过去往往从语言学和逻辑学角度谈得比较多，而从经济学角度谈得比较少，阐述和重视不够。这就使得实际经济活动容易因对“假设”的理解有误而失误，比如经营观、管理观出现偏差。那么，什么是合理的“假设”，怎样正确利用“假设”这一思维方法呢？
合理的假设这一思维方法，源于数学方法。利用合理的假设，在数学中司空见惯。合理的假设，是求解数学题的基本方法。
诚然，在市场经济条件下，面对复杂的市场环境，利用合理的假设的方法，确能对企业发展和市场营销的成功起到很大作用。但也常能见到不少不合理的假设。比如，曾见过一个超市的门前竖着一块大牌子，上面赫然四个大字———“偷一罚十”。这显然是一个不合理的假设，因为它先入为主地把顾客视为了窃贼。这一举措对顾客的购物心理构成了先天伤害是显而易见的。
那么，什么是合理的假设呢？首先，“假设”是建立在经验或观察思考基础上，对事物、事件的未知部分或事物、事件的总体的基本判断。“进超市购物的基本是好人”，这是一个大前提。这个大前提为制订合理的营销策略和为顾客提供正常、优质的服务奠定了基础。其次，“假设”是对事物发展趋势的判断。在市场经济体制下，企业开拓市场，必须对市场形势有切合实际的评估，即有目标、有意向的可行性分析，从时间上、空间上、可能性上对某一事物作出预测，这实际上就是假设。有一份资料记载，在改革开放初期，美国、德国等工业发达国家对中国的电视机市场作了调查，得出了中国人穷，买不起电视机的结论。而精明的日本人却对中国人“穷”作了量的分析，推出了14寸黑白电视机，迅速占领了中国市场，使“松下”、“索尼”、“东芝”、“三洋”这些品牌成了中国电视机市场上独领风骚的名牌，这不能不说是东洋人假设的成功和西洋人假设的失败。
还有一点必须要说的是：假设不是“正确与否”的分析和判断，而是“有效分析”。我们凡事经常爱用“对”、“错”这种绝对化的标准来判断，而实际上事物发展的过程总是在变化。简单的对与错中的预先固定化的标准显然难与实际吻合，就是说，难以作到“有效”。因此，“有效分析”的根据一定要首先作到对客观事物有深刻的理解，这实际上是为合理假设创造了尽可能与实际情况接近的前提条件，继而要对初始假设根据环境变化随时进行调整，目的也是使决策与实际情况尽可能接近，这恐怕就是人们常说的“随机应变”了。
复杂多变的市场既为企业提供了机遇，也提出了挑战。人们在这种形势下，应不断地更新理念，调整思路，以适应瞬息万变的市场变化，以使自己在竞争的环境中占据有利的地位。在诸多新的概念和思维中，正确、合理的“假设”无疑是攻城夺地，搞好企业管理的重要理念之一，值得每一个企业家和经营者认真思考。

『贰』 经济学最基本的假设是什么包括那些含义

经济学最基本的假设是（理性人）。
含义如下：
1. 经济人假设：经济人假设又被称为合乎理性的人的假设经济人被视为经济生活中一般的人的抽象，其本性被假设为利己的。即在一切经济生活中的行为都是合乎所谓的理性的，力图以最小的经济代价去追逐和获得自身的最大的经济利益。
2.资源稀缺性假设：是指相对于人们无穷多样的需要，资源总是不够的。学习经济学首先必须承认资源稀缺性假定，因为如果资源是足够的，那就不需要选择，也就不必考虑成本，当然就不会有经济学存在和发展的必要。
3.多元经济主体假设：居民、企业、政府的经济利益主体多元化。
供参考。

『叁』 经济学有哪些基本假设

第一，理性人假定。合乎理性的人的假设条件（经济人）。以利己为动机，力图以最小的经济代价去追逐和获取自身的最大的经济利益。

第二，完全信息假定。完全信息。市场上每一个从事经济活动的个体（即买者和卖者）都对有关的经济情况具有完全的信息。

第三个基本前提假设是市场出清假设，它与前两个基本前提假设具有明确的因果关系，是前两者的逻辑推论。现代经济学的发展围绕着对这三个基本前提假设的反思而展开。

经济学从以上三个基本前提假设出发，通过数学演绎推理，得出结论。以上三个假设条件是微观经济学中的基本假设条件。西方经济学者承认，上述两个假设条件未必完全合乎事实，它们是为了理论分析的方便而设立的。

(3)经济学假设不实扩展阅读：

经济学核心思想是资源的优化配置与优化再生。

经济学的发展曾经分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学。经济学起源于古代中国经济思想、希腊色诺芬与亚里士多德为代表的早期经济学，经过亚当·斯密、马克思、凯恩斯、中国经济学家等经济学家的发展，经济学逐步由政治经济学向科学经济学发展，经济学理论体系和实际应用不断完善。

在以中国为代表的东方古代经济学家看来，所谓经济，就是创造价值满足人的需要的功利活动，所谓经济学就是教人创造价值满足人的需要的经世致用的学问。

但随着后来经济的发展、贸易的出现、经济全球化与知识经济时代的到来，自给自足的自然经济产生出商品经济，发展出市场经济，提升为知识市场经济，衍生出虚拟经济;经过西方古典-新古典-新兴古典经济学家与时俱进线性抽象的一路折腾一路演化，价值逐步异化为价格，异化为金钱，经济活动逐步异化为赚钱。

经济学也就逐步异化为教人怎样赚钱，包括怎样投机赚钱。随着产品的逻辑逐步演变为货币的逻辑，衍生出金融的逻辑，最后产生出金融泡沫，虚拟经济也就演变成虚幻经济。当金融泡沫破灭，虚幻经济就酿成金融危机。

经济学核心规律是由经济活动中最深层次的本质展开来的经济活动的内在必然联系，决定支配经济活动中其他层次的规律。经济发展是价值的发展不是金钱的增长。经济是价值的创造、转化与实现;人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动，价值规律而非价格规律是经济学的核心规律。

经济是价值的创造、转化与实现；人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动，价值规律而非价格规律是经济学的核心规律。以经济为中心是以再生生产力为中心而非以钱为中心，经济发展是价值的发展、生产力的发展、再生生产力的发展、中国人民创新能力的发展而非GDP数字增长。

从现象看经济发展是社会财富快速增加；从本质看经济发展是先进生产力快速发展。社会财富快速增加不仅是高楼林立，先进生产力快速发展应落实为社会资源可再生能力、社会可持续发展能力提高与人民生活状况确实改善。改革开放发展的根本目标，就是提高、进一步提高、再进一步提高“先进生产力”——再生生产力。

『肆』 经济学为什么要做出假设

因为不做假设，很多理论成立不了，比如经济学中最重要的理性人假设，因为现实中不是所有人都会严格地按照理性来行事，比如地上有张50和100（都是真的），有些人就是愿意捡50的，这就不是理性人的行为，如果不规定所有人都是理性的，人们的行为模式就无法预测，经济学就没有办法研究

『伍』 经济学的假设

经济学它有三个基本假设，而这三个条件恰是西方经济学的三大基础：
1、 理性人(经济人)假设。每个参与者都必须是完全理性的，以个人利益最大化为目标。这符合个人的某些经验，却忽略了另一些经验，如情感因素的影响，天性中的利他(道德)倾向(源于任何物种都具有繁衍种族的本能)。
2、 对数理分析的偏执。个个绝顶聪明，精于数学运算。似乎除此之外，就没有别的办法。西方经济学因之而数学化，热衷于运用各种数学模型，不论它们与实际有多大差异。同时，高深的数理逻辑也让普通人对经济学望而生畏，使经济学成为被少数所谓精英垄断的工具。
3、 规则具有绝对权威。每个人惟有服从到底，每次判决都能顺利执行。在西方经济学中，这就是对私有制的美妙无限夸大，对自由市场这只“看不见的手”盲目崇信，即使凯恩斯的宏观经济学也只是起着修补匠式的作用。其根源，则是认为资本主义是最好的人类制度，是永恒存在的真理。

『陆』 经济学有哪些基本假设

经济学的基本假抄设来自《微观袭经济学原理》（【美】曼昆著）有：

1、经济人假定（追求自身利益最大化）。

2、稀缺性假设（资源总是有限的）。

3、非厌足性（人类总是贪得无厌的）。

『柒』 为什么经济学家要做出假设

关于经济学中的假设问题,假设条件为科学研究所必须，因为在一个现实问题中，影响因素往往非常之多，如果把影响一个问题的全部因素都考虑进去，那么分析任何一个问题都可能是一项耗费巨大的工程，而且很难分清楚，因为影响因素的大小有时候是不可能用数学单位进行测量的，比如效用大小问题。 而假设就是为了选择观察分析一个具体问题的切入点，把从选择的角度看来不太重要的因素暂时不考虑，以便从复杂的条件下抽象出一个相对简单的问题轮廓，从而更容易清楚地分析具体问题，例如微观经济学的“经济人”假设，假设人都是以最小的代价去获取最大的利益。这样，就容易分析经济社会中人的行为了。如果不提出这个假设，那么我们根本无从判断经济社会中人如何作出自己的各种决策的，因为现实中影响我们做决策的因素实在太多，而很多时候并非为了获得最大的利益。
毫无疑问，假设的条件越宽泛，所描述的就越接近现实生活，则由次而导致的成果会具有越大的一般性和较宽广的应用范围。而研究经济问题的经济模型的发展也可以说明这一点，在最基本的模型中，涉及的变量很少，把其他的现实中存在的影响因素假定不变，以解释清楚一个基本的理论概念，然后随着概念的深入，再逐渐增加进其他的变量，即影响因素，以把模型复杂化，以解决或者说明更复杂的问题。
正是由于假设和现实间存在着差异，所以经济学研究主要是说明经济运行和发展的一般规律，或者总的趋势，而不涉及非常具体的问题，例如如果你想从经济学中找到猪肉具体哪天降价，那么最牛的经济学者也无能为力。
总之，经济学中的假设是为了把问题简单化，抽象出问题的关键部分进行分析，然后再由简入繁，逐步进行更复杂的研究。这样做既有利于说清楚问题，也有利于看清楚问题的实质，少走弯路。所有的科学研究莫不是如此，不限于经济学。

『捌』 微观经济学与宏观经济学的基本假设是什么

一、宏观经济学基本假设不同学派基本假设是不同的。
现在主要两大流派是新古典综合学派和新凯恩斯学派。
新古典理论的基本假设：
（1）个体利益最大化，即宏观经济学要具有微观基础。
（2）理性预期，简单说就是人们能够预期到将来的经济变化，不会产生系统性错误。
（3）市场出清，即价格和工资可以迅速变化。这一假设是造成新古典理论和新凯恩斯理论结论不同的最大原因。
（4）自然率假说，主要指自然失业率。
新凯恩斯主义的主要假设只有在市场出清上不同，这一学派认为市场不出请，因为工资和价格不能立刻变化，工资和价格粘性的解释有长期合同论和菜单成本论。
即人们签的是长期合同，工资在合同期内不会随市场需求随时变化，这不现实。菜单成本指变动产品价格是要花成本的，例如通知顾客价格变化了，要重新打印价格表等，因此价格不会随着商品需求随时变化。
二、微观经济学基本假设
整个微观经济学的论证都是建立在三个基本的假设条件之上的，即完全理性、完全竞争、完全信息。而这三大假设都与事实难以相符。
首先，完全理性不可能。对于微观经济学研究的两大行为主体：居民户和厂商，虽然他们都在自觉或不自觉地追求自身最大化的效用和利润，但在现实经济生活中，他们的理性都只是有限的。居民户在日常的消费活动中难以实现效用的最大化；厂商也不可能把生产活动总是安排在利润最大化点上进行。其次，完全竞争不现实。西方经济学对完全竞争具有严格的限定，包括市场上有大量的买者和卖者；市场上每个厂商提供的商品都是同质的；所有的资源具有完全流动性；信息是完全的。条件如此之苛刻，以致很多西方经济学家也坦言：在现实经济生活中，真正符合这四个条件的市场是不存在的。再次，完全信息不成立。完全信息假设在微观经济学中占有重要的地位。如果信息是完全的，那么市场价格机制才会是有效的，资源就能实现最优配置。但是，现实经济生活中的各种信息往往却是不完全、不对称的。在这种情况下，信息经济学家们预言，价格机制的作用会导致“劣币驱逐良币”的结局，市场就会是无效率的。可见，假设不同，结论就完全不同了。西方经济学精致的理论大厦却是建立在这样一些脆弱的假设基础之上，它的科学性自然就会遭到严重的损害。以上供参考。

『玖』 西方经济学三大基本假设是什么

经济人假定，资源稀缺假定，保护私有产权假定。

西方经济学三个假定是支撑西方经济学理论和西方国家政府制定经济与分配政策的“根基”，显然，这与我国社会主义市场经济体制难以匹配，我国收入分配领域存在诸多问题，人民群众对此产生了意见与不满，追根溯源，就是缺少一个需符合我国而不是要符合国外的市场经济体制的经济理论基础。

西方经济学三个假定不适应我国社会主义市场经济体制要求，我国市场经济条件下的工资收入分配理论如何在坚持马克思主义体系框架内与时俱进、不断创新，是摆在面前的重要任务和课题。

而对经济学假定的重新思考与探索，又使我们能够发现我国宏观和微观分配领域中存在的问题根源所在，促使探索经济学假定与我国市场经济的适应性问题。

(9)经济学假设不实扩展阅读

西方国家处于经济发展初期时，人的私欲横流，经济人假定是很贴切的；当西方资本主义国家完成了从原始资本积累到垄断资本的跨越后，经济人的自利性就被社会化大生产要求和企业组织结构特点所弱化。

社会化大生产要求人们的经济合作更加密切，企业组织结构变革使信息传递更加畅通，经济思考与决策也更加缜密，人性悄悄发生着或大或小的变化，这时经济人所体现出来的单向自利性更多地被双向或多向利益权衡性所代替。

慈善事业在这个时期产生并发展起来，工业富豪们在创业和发展阶段，通过延长工作时间和压低工人工资等手段，使资本收益最大化，劳动收益最小化，赚取了巨额利润。

『拾』 请评述微观经济学基本假设，谢谢大家！！！

（1）西方经济学有三个基本前提假设：第一个基本前提假设是理性人假设，又称经济人假设，或最大化原则，是西方经济学中最基本的前提假设。第二个基本前提假设是信息完全假设。价格机制是传递供求信息的经济机制，信息完全假设具体体现在自由波动的价格上。最大化原则加上完全竞争假设才能推导出信息完全假设。第三个基本前提假设是市场出清假设，它与前两个基本前提假设具有明确的因果关系，是前两者的逻辑推论。现代经济学的发展围绕着对这三个基本前提假设的反思而展开。西方经济学从以上三个基本前提假设出发，通过数学演绎推理，得出结论。
例如，关于“理性人”假设。这一假设条件认为：经济生活中的每一个人，其行为均是利已的，他在做出一项经济决策时，总是深思熟虑地通过成本——收益分析或趋利避害原则来对其所面临的各种可能的机会、目标以及实现目标的手段进行比较，都力图以自己最小的经济代价去追求自身利益的最大化。按理性人的假设，市场中的每一个人行为都是力图以自己最小的经济代价去追求自身利益最大化的过程。无论是买者还是卖者都是如此。而追求自身利益最大化的过程就是买者和卖者（我们称之为微观主体）对自身资源进行有效配置的过程，更进一步地说，就是市场机制通过对微观主体的诱导进而引起对资源配置的过程。供求双方追求自身利益最大化的结果就会形成市场的动态均衡——我们称之为市场均衡。于是，以均衡过程为核心就形成了微观经济学教材的基本分析思路（以教材的图2-1为例）：
1、在既定的假设条件下，生产者与消费者在完全竞争的产品市场上相遇，双方都力图以自己最小的经济代价去追求自身利益的最大化，最后形成一个双方都能接受的结果——产品市场局部均衡；在生产要素市场上相遇，双方也都力图以自己最小的经济代价去追求自身利益的最大化，也形成一个双方都能接受的结果——要素市场局部均衡；
2、静态分析基础上所形成的局部均衡既然是供求双方都能接受的结果，那么，第一，这种均衡就是一种最佳均衡，任何一种改变对于供求双方的利益格局都会带来再调整，这种状态经济学称之为帕累托最优状态；第二，此时的人力、财力、物力的配置就是资源配置的最佳配置，整个资本主义经济也就实现了有效率的资源配置。第三，既然是最有效率的、最佳配置，那么这种资源配置的制度基础——以私人产权为基础的资本主义市场经济制度就是最好的财产组织制度。
3、最好的制度不等于能够解决资源配置中所有的问题。——不是所有的问题都可以通过市场机制来解决。为了保持市场经济效率，对于市场机制不能解决的问题，就需要政府的政策来修补。
（2）
以“理性人”的假设为例。“理性人”的假设是约翰·穆勒提炼、由帕累托最先引进经济学的，其实，理性人的假设一开始就不断受到各种各样的挑战。其中，最主要的挑战来自以下五个方面：一是马斯洛的需求层次说。马氏认为人的需求可以分为五个层次：生理需求、安全需求、社会交往需求、尊重需求、自我实现需求。这五个层次的需求具有由低级向高级演进、由物质向精神深化的特点。而且，精神层次的需求是很难用理性来分析与衡量的，自然也做不到完全理性化；二是西蒙的有限理性说。西蒙认为：“理性是指一种行为方式，它第一，适合实现指定的目标；第二，而且在给定的条件下和约束的限度之内。”[1]通俗地说，人的自身理性能力是有限的，人不可能穷尽一切精力去寻求最佳决策，而只是寻求满意决策便罢了。例如围棋对弈，你不可能在对方出一招出穷尽所有的应招，也没有这个必要穷尽所有应招，只要能战胜对方，那怕是多一点成本也认了；三是威廉姆森的机会主义说。威廉姆森说：“理性的有限性是一个不可避免的现实问题，因此就需要我们正视为此付出的各种成本，包括计划成本、适应成本，监督成本”。[2]他还说：“我说的投机…既包括主动去骗人，也包括不得己去骗人，还有事前及事后骗人。” 他认为：经济中的人都自利，只要能够利已，便不惜损人；正是由于人的理性有限，才使得有的交易者可以利用信息不对称环境或利用某种有利的讨价还价地位欺诈对方。四是莱宾斯坦的X低效率理论说。莱宾斯坦认为：人是有惰性的，往往不尽全力去工作，人们往往很难按照接近于完全的计算程序来做出决策；人在顺利的环境下不会激情努力，只有当变化的环境引起的外部压力变得充分巨大时，人们才会改变他的行为；许多市场的竞争是不完全的，这就提供了免于竞争压力的庇护所。在得到庇护的环境中，企业没有必要使成本极小化。由加强庇护性引起的产品价格提高也许会伴随着生产成本的增加，但投入成本增加的百分率与产出成本增加的百分率之间没有必然联系。五是诺思的意识形态说。诺思认为：意识形态是决定个人观念转化为行为的道德和伦理体系，它对人的行为具有强有力的约束，它通过提供给人们一种世界观而使行为决策更为经济。每个人的个人行为受一整套习惯、准则和行为规范的协调，“如果每个人都相信私人家庭‘神圣不可侵犯’，那么，可以在室内无人而门不闭户的情况下不用担心房屋会被毁或被盗。如果一个美丽的乡村被认为是公共物品，个人就不会随便扔杂物。如果人们相信政治民主的价值，他们就会把投票当做一项公民的义务来履行。为了所有者的利益，劳动会勤勤恳恳，管理会兢兢业业，契约就会像法律上那样，同样在精神上受到尊重”。[3]

（3）

对于理性人假设条件局限性的认识对于我们正确地组织好微观经济学课程的教学具有重要意义。
首先，有助于我们认识清楚西方经济学课程学习的层次性。我们认识清楚这些局限性并向同学讲清楚这些假设条件的局限性，正是要告诉同学们，西方经济学的学习是有层级性的。在初级版的教学中我们只是从最简单的问题入手，用的是约束条件比较清楚的假设，这些来学习，有助于我们抓住主干、扔掉枝节，迅速掌握西方经济学主流框架结构；当我们掌握了这些主流经济学的理论框架后再来延伸知识框架，学习起来就会比较轻松，这丝毫不等于忽视西方经济学理性人假设条件的局限性；
其次，有助于帮助同学认清楚实证分析法的约束条件，从而形成辩证的思维与分析方法。实证分析法是建立在假设条件基础之上的，而任何假设条件都不可能穷尽一切变量并达到尽善尽美的，既然达不到如此地完善地步，作出的逻辑推导就只能是“参考资料”，不可能放之四海而皆准，我们也不必对于基于实证分析方法而建立起来的模型分析盲目崇拜。因此具体情况具体分析的辩证唯物主义思想方法就极为重要，它是我们培养学生思维能力的极其重要途径。
再次，西方经济学中的任何假设都是进行实证分析的平台，而实证分析方法只是其中的一种分析方法，并不是唯一的分析方法；其实所有的假设都是静态分析的表现。作为静态分析，就有一个分析角度的选择问题，而分析角度的选择——进而所有的假设都带有分析立场的痕迹，因此，实证分析方法中的所说的没有主观色彩也只是相对而言的，并不是绝对真理。