⑴ 你觉得学《马克思主义政治经济学原理》这门课程对你今后的人生会有什么帮助
其实这门课挺抄好的,马克思在社会学中属冲突论,这门课会给你一个看待政治经济的视角,而且是一个很好的视角,不要习惯性的把它同当前社会中被高度意识形态化的东西等同起来,马克思主义的学说只能为你提供一种视角,也要注意其他的学说对相关问题的解释
⑵ 自考马克思主义政治经济学和毛泽东思想概论之类的课程容易过吗
公共课总体说都不难,主要是以课本为主,要切实看明白,照着考试大纲背问题和答案。我没怎么看练习册都过了,芬还不抵。你应该也可以的,祝你成功
⑶ 马克思主义哲学原理与马克思主义政治经济学原理是不是同一门课
马克思主义哲学原理与马克思主义政治经济学原理不是同一门课.
德国学者卡尔·马克思关于经济问题的基本观点主要包括在马克思的重要社会学著作《资本论》中,马克思研究了经济学和英国历年的经济统计资料,对经济学理论进行了分析。“社会科学全部理论内容是从研究经济问题产生的。”
课程说明1 、课程的性质马克思主义哲学原理是政治教育专业学生的必修课程,是政治教育专业学生必须掌握的马克思主义基础理论知识中的一个重要组成部分。2 、课程的任务本课程主要对学生进行唯物主义哲学的基本原理教育,使学生掌握马克思主义。
⑷ 《毛泽东思想概论》和《马克思主义政治经济学原理》是不是自考公共课
毛泽东思想概论》和《马克思主义政治经济学原理》已经没有了 现在考中国近现代史纲要 和马克思主义基本原理了
⑸ 吴树青政治经济学资本主义部分视频网课哪个老师讲的好
吴树青政治经济学视频网课
攻关学习网里面有几个视频
老师讲的可以,主要比较详细,题也讲的很多,视频也是高清完整的 不然看起来也不舒服
我之前在哪里学了大概半年吧
老网站,资料比较丰富,对我考研帮助蛮大的
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知识拓展方面(听说多凑字数能加快升级 可忽略):
这本《政治经济学》教科书分为“资本主义部分”和“社会主义部分”两册。《政治经济学》“资本主义部分”主要论述资本主义经济制度的基本特征及其运动规律。
本教科书把列宁在20世纪初第一次世界大战前对资本帝国主义的论述,概括在对垄断资本主义分析的最初一章中,以后各章即以当代资本主义为重点按逻辑展开,
分别论述国家垄断资本主义的形式,国家垄断资本主义条件下私人垄断资本主义的发展,垄断资本主义条件下的劳资关系及其调节,资本国际化,垄断资本主义条件下的发达与不发达,最后以资本主义的历史过渡性作为结束。
在分析过程中,既注意坚持列宁关于帝国主义理论的基本精神,同时又着重分析列宁逝世以来当代资本主义的变化,力求把对当代资本主义新现象、新情况和新问题的分析提到理论的高度。
吴树青,1932年1月3日生,汉族,江苏省江阴市人,中共党员。北京大学教授,北京大学教育基金会理事长。
1952年在中国人民大学政治经济学研究生班学习,1955年毕业后留校工作。 历任中国人民大学经济系助教,讲师,副教授,教授,博士生导师。
1985年后历任中国人民大学研究生院副院长,教务长,副校长兼研究生院院长。1989年担任北京大学校长。1996年离任后, 任北京大学校务委员会名誉主任,北京大学教育基金会理事长。从1955年起,长期从事政治经济学的教学和研究。
主要著作有《政治经济学》,《中国社会主义建设》,《邓小平理论概论》,《中国宏观经济管理》,《邓小平理论与当代中国经济学》,《吴树青选集》等。担任第八届和 第九届全国人大代表,全国人大常务委员会委员,全国人大财政经济委员会委员。
主要社会兼职 有:中国老教授协会会长,北京经济学会会长,教育部“两课”教育指导委员会主任及教育部经济学教育指导委员会主任等。
吴树青历任北京大学校长、中国人民大学经济学教授,博士生指导教师,北京市经济学会、比较经济学会副会长。
1932年1月生于江苏省江阴县,1949年9月至1952年在浙江桐乡工作,1952年进入中国人民大学,为经济系政治经济学教研室研究生,1955年毕业后,留校工作,曾任副校长等职。
吴树青长期从事教学、研究工作,热情传播和钻研马克思主义政治经济学及社会主义建设理论,曾讲授《资本论》、政治经济学、比较社会主义经济、前苏联社会主义经济理论研究等课程。
并多次参加国家教委组织的教材、教学大纲的编写及政治理论课改革工作。近年来,除主管学校教学工作以外,他主要研究中国社会主义建设理论,在有计划的商品经济、股份制、经济体制改革、社会主义初级阶段等重要问题上发表了自己的见解。
在研究股份制时,他对未经充分实践就把股份制作为大中型企业的发展方向的观点提出了质疑。
1986年,在全国宏观经济管理问题讨论会上,他发表《商品经济的一般和社会主义商品经济的特殊》一文,不仅探讨了商品经济的共性,而且重新论述了社会主义商品生产的个性,对传统的社会主义商品经济观点进行了反驳。
1987年,在中共中央十三大开幕之前,他即发表《谈谈社会主义初级阶段的根据、性质和特征问题》,对社会主义初级阶段的基本问题进行了论述。
1988年,他应国家体改委的邀请,参与研究经济体制改革中期目标问题,他指出,经济体制改革的中期目标,不能从有计划商品经济的概念出发,而应当考虑社会主义初级阶段中前期有计划商品经济可能达到的水平,考虑各种制约有计划商品经济发展的因素。
认为中国中期改革所应逼近的目标,是达到小康时期的有计划商品经济的模式,并分析了这一时期经济的主要特征,明确提出改革不能急于求成,不能搞高指标,必须充分考虑现实条件的制约。除此之外,在其他许多问题上,他都发表了自己的观点。
如1979年,他发表了《按照客观经济规律办事》等等,1980年发表了《正确认识社会主义生产目的》等文。1981年之后,又陆续发表了《关于社会主义基本经济规律的几个问题》、《正确认识我国社会主义建设的战略目标》、《社会主义经济中的互助合作关系和等价交换关系》、《加快城市改革的必要性和迫切性》、《关于增强企业活力的几个问题》等文。
1949年8月中共浙江省桐乡县委工作队员
1952年7月-1955年7月北京中国人民大学政治经济学研究生班学员
1955年7月-1989年8月北京中国人民大学工作,历任助教、讲师、副教授、教授、博士生导师、研究生院副院长、教务长、副校长
1989年8月-1996年8月北京大学校长
1986年8月至今北京大学教授、校务委员会名誉主任、教育基金会理事长
《首先要搞清楚什么是社会主义》《人民论坛》1995年第二期
《坚持以公有制为主体》《人民日报》1996年9月12日
⑹ 政治经济学 课程学了什么
学到了有关生产力,生产关系以及相互关系和影响。生产力决定生产关系,生产关系是生产力的反映并对生产力有反作用,比如资本主义社会的生产关系是剥削阶级的资本家和被剥削阶级的雇佣工人相互对立的,所以生产力受到制约。而社会主义社会的生产关系不存在资本的被私人资本家所占有而是全民所有制经济社会资本共同占有,所以极大提高劳动人民的工作积极性!
简单的:马克思主义政治经济学的任务就是要揭示经济过程的本质联系及其运动的客观必然性,即揭示客观的经济规律。
⑺ 马克思主义政治经济学概论 上课没有听过
这种深层的东西根本不适合教学,教育失败的原因
⑻ 马克思主义政治经济学的几个问题(大学课程超急!)
你怎么不把题目发上来啊 我没办法帮你解答啊 请发题目 谢谢
⑼ 有没有政治经济学和马克思主义政治经济学原理的视频
现在经济学正处于历史性大突破的前夜,所有基本条件都已经成熟,抓住这个机遇是我们这一代人的荣幸
⑽ 马克思主义政治经济学原理(00005)与马克思基本原理概论(03709)这两门课程的内容区别有多大
马克思基本原理包括马克思主义哲学原理和马克思主义政治经济原理学。这样你就明白了。