经济学正确的心态

1. 从经济学的角度看，应怎样树立正确的金钱观

资产阶级金钱观有两个特征，一是“金钱至上”，一切向钱看；版二是“金钱万能”，信奉权“有钱能使鬼推磨”。
马克思主义认为，金钱作为物质财富，是人类创造的，并为人类服务，人类应当是金钱的主人，而不是金钱的奴隶。
人们依靠自己的劳动创造财富获取金钱，是光荣的，而那种用剥削、掠夺欺诈的手段不劳而获，则是可耻的。
金钱在促进商品交换的过程中起了重要作用，但金钱并非万能，世界上有比金钱更重要、更宝贵的东西。
金钱是幸福生活的必要条件，但金钱并不等于幸福，因为人类不能没有精神生活。物质生活富裕而精神生活空虚的人，不会有真正的幸福。

2. 行为经济学的人生态度

有人一方面回避风险，同时一方面追逐风险。传统经济学难以解释这个现象。比如说，很多人都买保险，虽然发生不幸是小概率事件，大家还是想回避这个风险。另一方面，这些人还买彩票赌马拽老虎机。虽然赢钱也是小概率事件，您老的钱十之九九九九九九九九九九九九肯定是扔水里了，但是大家这时候还就是想冒这个风险。阿莫斯等应用前景理论总结出四种人生态度：
1.面对大概率的盈利（比较A.60%赢1000块和B.稳拿500块），风险回避。
2.面对小概率的损失（比较A.1%损失10000块和B.花200块买保险），风险回避。
3.面对小概率的盈利（比较A.花2块去赌0.001%概率赢10000块和B.啥也不干），风险追逐。
4.面对大概率的损失（比较A.90%概率损失100块，10%概率回本和B.坐等损失80块），风险追逐。
还有几个有趣的相关研究，给一一大家介绍一下。这些研究的结论都可以用前景理论的损失回避来解释。
Endowment effect
Endowment这个词，有人翻译成禀赋，就是完全属于您的东西。行为学上的endowment，简单的说，指的是您口袋里的两个小钱，或者家里办公室里破铜烂铁。相对的，Endowment effect就是这回事，您如果一开始手里拿的是钱，那么你买别人的东西时，别人的东西在你眼里就是破铜烂铁；如果您一开始手里拿的是货想换别人的钱，那货在您自己眼里就不是破铜烂铁（哪怕它是），而是珍贵的好宝贝。当然，人们总是想低买高卖，不过当这个因素排除后，这种效果仍然存在，按俺们老祖宗的话说，这就是鄙帚自珍四个大字。
卡勒曼在UBC的时候，和 SFU的Jack 还有Chicago的Richard Thaler（后面要介绍的，乃三号人物），找了几十个加拿大的大学生（UBC和SFU的）做实验。他们用咖啡杯子（mugs）和巧克力看人们对咖啡杯子（或巧克力）的出价是否跟他们拥有这个咖啡杯子有关。当控制住低买高卖的因素后，他们发现，如果有此杯在手，你对杯子的价值评估的确高一些。
Endowment effect被正统的经济学家们猛烈攻击。因为经济学认为，在有充分替代产品的情况下，人愿意为买一个东东付出的价钱（willingness to pay， WTP）应该等于为卖同样一个东东付出的价钱 (willingness to accept， WTA）。（注意，这只是在有充分替代产品的情况下，在产品不可替代时，WTP&lt；WTA。有几个经济学家们不服气，后来也做了类似的实验。在向实验参加者强调咖啡杯子（或巧克力）外面多得是的情况下，他们没有找到endowment effect。
Satus quo bias
Satus quo bias由Bill Samuelson和 Richard Zeckhauser最先提出。他们发现人总是偏爱现状，不太爱改变，要变也往贴近现状变。俺偷个懒，举个Wiki上的例子吧。
说是90年代初，New Jersey 和 Pennsylvania 要改革汽车保险，给保民们两个选择，A.贵的，但是赔偿高，权利多，B.便宜的，赔偿低，权利有限。两州给保民的这两个选择内容都差不多。在 New Jersey，原来大家就是买的贵的那种（default），结果改革后，75% 保民选了贵的。在 Pennsylvania，便宜的那种是default，所以改革后大部分人选的还是便宜的那种。
前景理论很好的解释了这些效果。因为东西的售出，现状的改变都意味着自己的“失”，先不管“得”的多少，这“失”本身就很让人不爽。根据前景理论，人们憎恶“失”并回避损失，这样就导致相应的结果了。
（注：这些结果也不排除其他的解释）
Sunk-cost effect
Sunk-cost effect俺意译为回本作用。先介绍一下Sunk cost，中文翻译为沉没成本，就是花出的钱泼出的水，指是没任何捞回本钱指望的东西，钱，时间。这样，从理性的角度，沉积成本不影响你的决策，该咋样就咋样。这世界上大部分人都认为自己是理性的，知道赚一元比赚八毛要多，知道要在有限的时空和腰包里做让自己最爽的事。但是呀，在这沉积成本面前，不知多少人原形毕露。记得一个例子是某年哈佛MBA的入学招待会，入场当然是个人掏腰包而且价格不菲，结果是人人捞本，从不喝酒的学生那天都干掉好几杯。
老规矩，您先回答个问题。
狂风大作，天降大雪，开车去危险，走路嫌路远，打的去没车。您再给个您一定去看的概率（0到100）吧。
如果您的答案对A/B 都差不多，恭喜您，您是真正的理性人，看问题直奔核心。实际结果是大部分人都认为在B情况下自己去看的概率高于在A情况下。票钱越高，去看的概率越大。
再举个简单的例子：追女孩子。您老花了不少时间金钱和精力，最后泡上了，要更进一步了（结婚）。您的结婚选择和您花了多少时间金钱和精力没多大关系。（可以返还的贵重礼物当然不在此类）换句话说，您（或者她）决定结婚或者分手不取决于过去发生的这些费用，而取决于其他因素。但是俺们常常听到看到这样的对白：“小w，放手吧，她不适合你。”“狗日的，俺们谈了八年呀！我为她花了好几万，我不能就这样让她离开！”这样的对话，就是经济学家们所讨厌的，卡勒曼他们想听到的。
又有多少人发现自己买了舍不得的吃的菜象龙虾啥的坏了，毅然倒掉的？过食伤胃的道理谁都懂，但是又有几个人吃自助餐是吃饱刚刚好就买单走人的？多少人出国留学读书毕业后发现自己专业难找工作能够毅然转行的？ 还有，多少人 开车时走错路能马上掉头的（当然是合乎交规的）？很多人都唧唧歪歪一会后才不情愿的采取行动。
回本作用杀伤力最大的战场是金融股票市场了。说一小点吧。股票证券以及各种金融产品的交易员，如果不能正确认识和采用止损策略，反而执意要弥补无可弥补的损失的话，最终的结果就糟的不能再糟了。从巴林银行的里森到中国航油的陈久霖，同样的开端，同样的轨迹，同样的结局。普通小股民也跑不掉。当股票狂跌时惜售，心里指望哪天能涨回来，结果被牢牢套住，还安慰自己，账面损失不大。这回本作用就是一把不见血的刀，干掉了多少英雄好汉！
此外，企业投资大项目通常也没有表现出应有的理性，而常常被回本作用给抓住。有好多研究关于企业投资决策失误的，都是项目开始后发现不对头，但是只能追加投资硬着头皮走到黑了。比如说协和号飞机，开始研究后就发现商业化成本太高，但是没办法，最后飞机还是上天了。
回本作用对少数从钓鱼工程中得利的人那简直是福音：这世界上还真有送了一次钱再送一次的“好人”。
个人的回本作用可以用loss aversion 来解释，前面有过解释，这里就不多说了.咱中国人还要另外加上一个反对浪费的理由。企业的回本作用可以用个人问责制度来解释。当决策者面对沉积成本决定撤出时，这就清清楚楚的意味着损失，那么决策者必须为此负责。但是，如果追加投资，嘿嘿，头儿，胜负未定呀，俺们一直在努力。这样决策者还能撑上一阵，也许有翻本的机会也未可知。（当然最后是企业倒了大霉）。

3. 经济学与心理学分别如何做选择

经济学（economics）是 研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济回活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的答规律的科学。心理学是研究人心理与行为的规律。两者是针对不同事物的规律进行探索，而你的选择在于你对什么更感兴趣。我本身是学心理学的，我觉得学习心理学可以让你对自己生活有更多反思和认识，可以活得更快乐和幸福，然后通过当心理老师、心理咨询师把这种“自娱自乐”的方法告诉更多的人。但同时因为更多的是心灵上的沟通，所以可能有时候他人不理解时也会无奈和失落。是否有成就也主要看你个人对这个是否用心，在南方发展空间要更大些。如果学经济的话应该也是不错的，现实效益会更多些~看你个人的选择咯~无论哪个，只要你向着选好的方向坚定不移的前进，你一定会成功的~~

4. 学好经济学的人应该具备什么样的素质

【关键词】大学生专业素质；国际经济与贸易；职业规划
09届进入大学，填报志愿时国际经济与贸易还是最热门的专业之一。但是，自2008年下半年以来，受到金融危机进一步蔓延的影响，全球主要经济体的宏观经济指标剧烈下降，国际形势的不明朗，使得中国的对外贸易受到一定的影响。而作为进入该专业的学生，没有办法改变国际形势，却可以提升自己的素质。因此，利用暑假时间对国贸专业3届学生做了一些调查与研究，希望以此使国际经济与贸易专业的大学生可以明确自己的目标，在大学4年中“武装”自己，为今后的就职打下坚实的基础。
一、相关假设及样本量的确定
二、国际经济与贸易学生应具备的素质
在此次的问卷中，我们对台州学院国际经济与贸易专业的大学生进行了一系列的有关国贸人才素质与能力的问题调查，其情况如图2-1：
国际经济与贸易应有的素质图2-1
无论是哪一届的国贸学生在基本的认识上是大致相同的，都是将人脉及社交能力、英语水平、专业知识放在了前三位。其次是心理素质、专业有关资格证以及兼职经验。
1.专业有关资格证书
不管是08、09、10属绝大部分的人认为国贸专业的证书最重要的是两个方面：
①语言（英语等）。对于国贸专业，英语与专业知识的要求可以相提并论，这些都是可以在日常的学习中强化的，因此在此不作赘述。需要注意的是很多同学把过英语四级、六级作为自己在大学里的目标，但是仅仅“求过”这样的心理是不正确的。四六级以笔试为主，但是语言的应用并不局限于此，至少在口语方面很多同学都欠缺一定的锻炼。这也间接反映了大学如何合理利用课余时间的重要性。
②其他证书。不同的职业需要一定的就业能力，而这些能力的体现之一就是证书。对于金融方面，银行、证劵所等需要一定的资格证书；从事外贸单位的工作者可以考取报关、报检、单证等证书；英语方面则可以从事翻译、外教等职位，也需要相应的证书。
2.考证针对性分析
考证一直是大学的主要旋律之一，而如何考，考些什么样的证书也一直困扰着现在的大学生。继“考证热”之后出现了盲目考证的现象。这不仅浪费学生的时间、精力，同时证书的含金量也大打折扣。为此我们从国际经济与贸易专业各年段学生对考证的针对性进行了统计调查和分析，如下图：
10届国际经济与贸易的学生认识较为模糊。在图中学生的选择占中心的面积相对较大，说明这一届的学生在选择考证的时候比较犹豫，属于不清楚到底考了有什么用或者是人云亦云觉得有考试就去考。当然在这里要说明这与10届的能力与素质并没有直接的联系，只能说的是由于刚进大学的时间相对较短，很多的事物都是在逐渐认知的一个状态，因此在这阶段需要学校方面加以引导。
09届的国际经济与贸易学生在英语方面和金融方面的侧重明显，这与对09届学生专业分流（商务模块和投资模块）有着密切的联系。模块的分流使09届的学生有了思考，对自己将来的就业有更好的针对性。因此在图中09届学生就倾向于这两个方面。此外也是与学校、学院的培养方向所契合。一是社会上的就业形势的改变，金融人才在现今的社会上是热门人才。二是系统培养的金融型的国贸复合人才能让学生有更好的前途。因此，作为09届的学生，需要在了解学校的培养计划的前提下，努力往社会需要的人才类型看齐，在完成基础证书的考证后往更深层次发展。
08届针对性较前面两届针对性就更强了，目标更为清晰。反映了08届国贸生对于英语这一方向的看重，但是也出现对于金融相关证书的反而没有09届来的重视的现象。在此需要说明的是在08届人才培养计划中，没有商务与投资的分流，取而代之的是在商务模块中进行的更为细化的分流，因此08届的国贸生对于商务上的选择更为明确，对于国贸类的证书与英语类的证书的重要性选择不相伯仲。
从三幅镭射图中可以看出英语对于国际经济与贸易专业的重要性。同时，随着年段的升高，学生对于考证的针对性明显增加，对于目标的明确性和清晰性更好，这与年龄阅历的增长有关，与要进入社会的紧迫感有关，当然与学校的教学方向也有密不可分的关系。也说明了三个年级段的学生缺少在这方面的信息的交流，希望通过此次调查可以得到重视。
3.其他素质
①人脉及社交能力。所谓“在家靠父母，出门靠朋友”对即将出社会的大学生，人脉和社交能力是十分重要的。而这个能力是可以在后天培养的。从寝室的室友开始到班级同学、老师，老乡会、新老生交流会、班级之间的联谊……从各种活动、团体中结识到不同的朋友，这便是最基础的人脉和社交。至于从普通朋友到志同道合的良师诤友，则需要真诚的付出和更进一步的交往才能实现。
②心理素质。心理素质所占的比重丝毫不逊于兼职经验，甚至到08届时远超专业有关资格证占的比重，这也鲜明的体现了如今日趋激烈的竞争压力，需要学生在专业学好的基础上具备良好的心理素质，尤其是08即将面临毕业班的学生，更要做好调整走出象牙塔，面对现实社会的心理准备。心理素质是可以在大学的许多社团活动、比赛中得以锻炼的，因此作为大学生的我们必须多参加一些自己感兴趣的活动。
③兼职经验。工作经验，无论是高年级的还是低年级的，都觉得现在的社会看重工作经验。当然，这里所说的工作经验并不包括类似于家教这样不能很好的与所学的专业知识所融合的兼职。
以上可以看出大学生对于自生应具备素质是有大致的轮廓，并非一无所知。伴随着对本专业知识的不断加深学习，学生对国贸专业有了更加清晰的认识。
三、专业与职业发展
1.对自己的职业发展的规划情况
表1-3
从三届对是否清楚考虑过自己的职业发展来看，无论是刚刚开始学习国贸课程的新生，还是即将毕业的毕业生，对自己以后的职业发展只有模糊的想法和愿望或者感到茫然的比例占了绝大部分，这一方面反映了很多国贸专业的学生对该专业不够了解，不能将自己所学知识用到实际操作中，理论知识与实践的脱节；另外一方面也说明大部分学生对自己不了解，不能充分挖掘自己，发挥自己所长。以至于对自己未来职业发展只有模糊的想法及对自己没有信心。
而随着专业知识学习的不断深化、专业实习的开展，该专业学生对自己的职业发展有长远计划的比例稳步上升，有3到5年职业规划的比例也有所提高。这是在提醒我们要主动了解所学专业，制定职业发展规划，早日确定目标，为以后做准备。
2.职业与专业的对口性问题
职业与专业对应度图2-5
从调查数据中，台州学院在校大一大二学生对于自己所从事的职业是否需要与所学专业相对应时所持有的大多数态度是无所谓，所占比例高达51%和42%，其次才认为需要。在读大三学生普遍认为是需要的，其次才是无所谓。
从这些调查数据我们可以看出当代大学生对于自己未来将要从事的职业跟自己的专业并没有太大的联系，这也反应了当代社会对大学生的专业要求没有太大的界限，主要看中个人能力。这种现象对于我们来说既要求我们要掌握自己本专业的知识，同时也需要学习其他专业知识，实则是一种高要求。
参考文献：
[1]王涛生.高等职业院校国际贸易应用型人才培养模式的优化与创新[J].教育与职业，2004（31）.
[2]郭波，施小蕾.国际贸易专业学生素质培养[N].辽宁工程技术大学学报，2005（1）：105-107.
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[4]黄丽君.浅谈国际贸易专业学生的职业生涯规划[J].出国与就业（就业版），2010（21）.
[5]方凯.国贸专业人才培养方案的完善[J].当代经济（下半月）2007（9）.

5. 如何正确对待西方经济学

第一题:经济学是研究稀缺资源如何配置的学科。以经济行为个体的分析为重点，回即为答微观经济学。以整体入手，是宏观经济学。研究是什么，为什么的经济学即为实证经济学，研究应该是什么样的经济学即为规范经济学。微观经济学分为消费者理论，生产论，成本论，市场论（完全竞争市场，垄断竞争市场，寡头市场，垄断市场），博弈论，分配论，市场失灵及其调控。宏观经济学围绕GDP，失业率，通货膨胀率三大重要的反应经济运行状态的指标研究。研究GDP的包括国民收入核算体系；研究失业的原因及解决方法；研究货币的性质及通货膨胀。再深入一点就是长期中的经济。长期中价格具有伸缩性；短期中价格有粘性。因此就产生了经济周期。LS_LM模型。及蒙代尔的开放经济模型。最后就是宏观经济学的微观支撑及宏观经济调控中各个学派的争鸣。另外一个就是经济增长的索洛模型。

6. 如何对待经济学家们的不同观点

概括的讲，对待经济学家的观点应该抱一种理性、学习、借鉴的态度。
理性是对经济学家的观点不盲从、客观对待。
学习和借鉴是把经济学家们的观点当做一种信息、知识和能力锻炼的机会。

首先，理性对待的原因：
1、不是所有的经济学家的观点都是客观、科学、合理的。
媒体的发达，大大加快了信息传播的速度，也促使了经济学家们的观点很容易到达公众的视野。所以有理性对待这些观点的必要。从媒体的角度讲，媒体有时候为了吸引眼球，对经济发展形态的描述往往带有“眼球”现象，就是为了吸引眼球而写观点和文章，所以偏激、狭隘、不负责任的文章也不少。
比如，2015年股市处在牛市风口的时候，某大学教授预报了一篇文章，《股市万点不是梦》，中国的股市到没到万点，显然，事实证明了这种观点的不科学性，盲目性，到现在股市还在2900多点左右。更有经济学家认为现在的财政政策，或者说货币政策向实体经济引流是一种错误的做法，那么这种观点怎么看，现在中国经济下行压力这么大，如果鼓励资金进入资产领域，除了带来资产价格暴涨和泡沫以及更大的经济系统性风险外，没什么太大的价值，等于从本质上架空中国经济发展的根基。那么，怎么看这种观点，我想除了“喷”一下，已经没有太多的阅读价值了。
2、经济学家需要文化底蕴的。
众所周知，经济学是研究资源和劳务的合理、有效率分配的学科，本质上是研究经济现象，研究经济发展本质的学科。不论宏观还是微观经济总会有一种描述用来指导、指引经济发展的形势和趋势。这就要求用一种科学的态度来对待经济。这种科学的态度是理论知识的储备，经济研究实践的结果。所以注定的了经济学家的层次是以知识、经验为划分依据的。越是有能力的经济学家，其观点能左右经济，比如国家宏观设计层面的经济学家，都是以顾问的形势存在的，他们表达和描述宏观经济形势总是谨慎的，慎之又慎的。反而，一些肤浅的经济学家，往往观点带有偏激、片面性，对待他们就要有选择的看。
3、引用一个观点，引用一个观点，“读破书万卷不如读经典一卷”，所以对待经济学家的观点要理性，要能区分出经济学家的底蕴和其观点的深度。

其次，学习和借鉴的原因：
1、经济学家的观点是一种信息，既然是信息就有助于我们了解经济发展的方方面。所以，读一读这些信息，会好一点。
2、经济学家的观点，仁者见仁智者见智。众说纷坛，说法不一。都要读，就要抱学习的态度，不先天带有抵触抵触情绪读文章，也就是说我们之所以读他们的观点，是为了发散思维。这种情况反而更容易树立对待经济学家观点的正能量。比如说万科事件，很多人读到不同的角度，就会有不同的故事。那么，如果我们从经济管理，现代企业管理的角度，去研究万科为什么会出现这种问题，反而希望读到越多的观点，去总结避免出现万科这种问题的解决方案。
3、我们学习经济学是从学院派的理论学起的。
就是很多经济学家的观点就是我们学习的书本，比如曼昆的宏观经济学、微观经济学，张维迎、厉以宁的经济理论等等，所以学习和借鉴会帮助我们成长。

最后，总结一句话，媒体上的经济学家的观点杂乱，需要理性，也需要正能量。学习经济学、了解经济世界需要抱有学习和借鉴的态度。保证自己客观、公正、抱一种科学的态度，反而自己会成长。

7. 大家学习经济学的态度

我们主要还是借鉴西方的经济学说 不能照搬 的运用到中国 毕竟国情不同。学习了宏观的和微观的经济学 没多大感受 如果引进现在我们身边的例子 比如人民币汇率 房价物价等 相信更容易懂的

8. 单项选择题1. 对待西方经济学的正确态度是

C
这是宏微观经济学吧。
希望满意答案。

9. 经济学到心理学

你听说过经济心理学吗？肯定没有，现在还没有这个专业。所以谈不上什么优势。
不过呢，经济学学的好的话，将来在心理学领域会有自身资本优势，现在主要是综合性要求比较高吗。
不过个人建议不要想的美好。某一领域的专业才是综合性发展好的前提。
另外呢，社会发展比较快，现在很多心理问题都是因为经济这个问题发生的。未来从事心理学工作你的经济学功底还是比较有用的。个人看法。
可以加个朋友继续探讨。